Farmacología Médica y Clínica

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1 Datos básicos del Programa de la asignatura Titulación: Grado en Medicina Año plan de estudio: 2009 Curso implantación: Departamento: Farmacología, Pediatría y Radiología Centro sede Facultad de Medicina Departamento: Nombre asignatura: Código asigantura: Tipología: OBLIGATORIA Curso: 3 Periodo impartición: PRIMER CUATRIMESTRE Créditos ECTS: 9 Horas totales: 225 Área de Farmacología conocimiento: Objetivos y competencias OBJETIVOS: Comprender los principios generales que rigen las acciones de los fármacos. Conocer las características farmacocinéticas de los fármacos más utilizados. Conocer y comprender el mecanismo de acción de los principales grupos farmacológicos. Relacionar el mecanismo de acción con las acciones propias de esos fármacos. Conocer las indicaciones, efectos indeseables y contraindicaciones de los fármacos. Valorar la relación riesgo/beneficio de los procedimientos terapéuticos. COMPETENCIAS: Curso de entrada en vigor Página 1 de 8

2 Competencias específicas: CE 136: Conocer los principales grupos de fármacos, dosis. Vias de administración y farmacocinética. CE 137: Interacciones y efectos adversos. CE 138 Prescripción y farmacovigilancia. CE 139 Farmacología de los diferentes aparatos y sistemas. CE 140: Fármacos analgésicos, antineoplásicos. Antimicrobianos y antiinflamatorios Competencias genéricas: C.B.1. Reconocer los elementos esenciales de la profesión médica, incluyendo los principios eticos, las responsabilidades legales y el ejercicio profesional centrado en el paciente. CB5. Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar su competencia profesional, prestando especial importancia al aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos, técnicas y a la motivación por la calidad. C.B.12. Comprender los fundamentos de acción, indicaciones y eficacia de las intervenciones terapéuticas, basándose en la evidencia científica disponible. C.B.17. Establecer el diagnóstico, pronóstico y tratamiento, aplicando los Principios basados en la mejor información posible y en condiciones de seguridad clínica. C.B.18. Iniciar la terapéutica más adecuada de los procesos agudos y crónicos más prevalente, así como de los enfermos en fase Terminal. C.B.31. Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información clínica y biomédica para obtener,organizar, interpretar y comunicar la información científica y sanitaria. C.B.32. Saber utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en las actividades Curso de entrada en vigor Página 2 de 8

3 clínicas, terapéuticas, preventivas y de investigación. C.B.33. Mantener y utilizar los registros con información del paciente para su posterior análisis, preservando la confidencialidad de los datos. C.B.34. Tener, en la actividad profesional, un punto de vista crítico, creativo, con escepticismo constructivo y orientado a la investigación. C.B.35. Comprender la importancia y las limitaciones del pensamiento científico en el estudio, la prevención y el manejo de las enfermedades. C.B.36. Ser capaz de formular hipótesis, recolectar y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas, siguiendo el método científico. C.B.37. Adquirir la formación básica para la actividad investigadora. Contenidos o bloques temáticos TEMARIO TEÓRICO I. PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA FARMACOLOGÍA 1. Concepto y evolución histórica de la Farmacología 2. Vías de administración de los medicamentos 3. Paso a través de membranas y absorción de los medicamentos 4. Distribución y de los fármacos en el organismo 5. Biotransformación de los fármacos 6. Excreción de fármacos 7. Mecanismos de acción de los fármacos Curso de entrada en vigor Página 3 de 8

4 8. Interacciones farmacológicas 9. Reacciones adversas de los medicamentos. Farmacovigilancia II. FARMACOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO VEGETATIVO 10. Fármacos simpaticomiméticos 11. Fármacos simpaticolíticos 12. Fármacos parasimpaticomiméticos 13. Fármacos parasimpaticolíticos III. FARMACOLOGÍA DE LOS SISTEMAS NERVIOSO PERIFÉRICO Y CENTRAL 14. Bloqueantes neuromusculares 15. Anestésicos locales 16. Anestésicos generales 17. Analgésicos opiáceos 18. Fármacos ansiolíticos e hipnóticos 19. Fármacos antipsicóticos 20. Fármacos antidepresivos 21. Fármacos anticonvulsivantes y antiepilépticos 22. Farmacología de las enfermedades neurodegenerativas IV. MEDIADORES CELULARES. INFLAMACIÓN, INMUNIDAD Y CANCER Curso de entrada en vigor Página 4 de 8

5 23. Farmacología de la histamina y la serotonina 24. Fármacos antiinflamatorios no esteroideos (AINEs) 25. Corticoides 26. Terapias Avanzadas 27. Farmacología de la inmunidad 28. Antineoplásicos V. FARMACOLOGÍA RENAL, CARDIOVASCULAR, RESPIRATORIA Y SANGUÍNEA 29. Fármacos diuréticos 30. Fármacos antihipertensivos 31. Fármacos cardiotónicos 32. Fármacos antianginosos 33. Fármacos antiarrítmicos 34. Farmacología de la hemostasia y la fibrinólisis 35. Farmacología del aparato respiratorio VI. FÁRMACOS ANTIINFECCIOSOS 36. Antiinfecciosos. Generalidades 37. Antibióticos betalactámicos 38. Tetraciclinas, macrólidos y lincosamidas Curso de entrada en vigor Página 5 de 8

6 39. Aminoglucósidos y quinolonas 40. Otros antibacterianos 41. Fármacos antimicóticos 42. Fármacos antivirales VII. FARMACOLOGÍA HORMONAL 43. Insulina e hipoglucemiantes orales 44. Tiroxina y fármacos antitiroideos 45. Fármacos que modifican la calcificación ósea 46. Farmacología de las hormonas sexuales. VIII. FARMACOLOGÍA DEL APARATO DIGESTIVO Y DE LA NUTRICIÓN 47. Farmacología de la secreción gástrica 48. Farmacología de la motilidad gastrointestinal 49. Fármacos hipolipemiantes y fármacos utilizados en la obesidad 50. Fármacos hipouricemiantes. IX. USO DE FÁRMACOS EN SITUACIONES ESPECIALES 51. Uso de fármacos durante el embarazo 52. Uso de fármacos en la infancia Curso de entrada en vigor Página 6 de 8

7 53. Uso de fármacos en el anciano 54.Uso de fármacos en caso de insuficiencia hepática, renal o cardiaca Actividades formativas y horas lectivas Actividad Créditos Horas A Clases Teóricas 6 60 C Clases Prácticas en aula 3 30 Metodología de enseñanza-aprendizaje Clases teóricas Presenciales: - Clase expositiva del profesor sobre conocimientos y el método de obtención de los mismos, añadiendo un enfoque crítico que implique una participación activa del alumno, llevándole a reflexionar y descubrir las relaciones existentes entre los diferentes contenidos de la asignatura No presenciales : - Plataforma Virtual: Las actividades anteriormente mencionadas estarán apoyadas por la plataforma en el Campus Virtual. Es dicho entorno, el alumno tiene la posibilidad de consultar material de apoyo de las sesiones teóricas, tutoría electrónica y realizar diversas actividades de autoaprendizaje orientado por el profesor. - Trabajo individual: Estudio personal del alumno. Clases Prácticas en aula Desarrollo en grupos reducidos de contenidos relacionados con aspectos de la Farmacología Clínica que figuran en el programa de clases prácticas, fomentando la discusión y la participación relevante por parte del alumno. Curso de entrada en vigor Página 7 de 8

8 En el horario de prácticas, y siempre que la programación docente lo permita, podrán abordarse a propuesta de los alumnos y de consenso con el profesor otros temas de interés relacionados con la Farmacología y que no figuren en el programa de la asignatura. Además se podrán programar en esta franja horaria sesiones de repaso, de resolución de preguntas o de tutorías colectivas. Sistemas y criterios de evaluación y calificación El dominio de conocimientos del alumno se valorará mediante una prueba objetiva, que consistirá en un examen final de 50 preguntas de opción múltiple (5 respuestas). Calificación: Cada pregunta acertada se valorar con 0,2 puntos, cada error restara 0,1 punto y las preguntas no contestadas restaran 0,025 puntos Curso de entrada en vigor Página 8 de 8