I.- BASES ADMINISTRATIVAS

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1 BASES TÉCNICAS Y ADMINISTRATIVAS PARA LA CONTRATACIÓN DE UN SERVICIO DE ASISTENCIA TÉCNICA EDUCATIVA, EN EL ÁREA GESTIÓN CURRICULAR COLEGIO INMACULADA CONCEPCIÓN PUERTO VARAS. I.- BASES ADMINISTRATIVAS I.1. CONDICIONES DE RECEPCIÓN DE LAS PROPUESTAS La recepción de antecedentes se realizará vía correo electrónico, desde el miércoles 10 de marzo al 23 de marzo a las 12:00 hrs. La oferta debe tener adjunto todos los documentos solicitados en la presente oferta. Las propuestas técnicas y económicas tienen que incluir toda la información y documentación solicitada en los formularios respectivos. El oferente puede incluir antecedentes y documentación anexa, si es que considera que aportan valor un agregado pertinente al servicio requerido. I.2. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS Y CONDICIONES DEL PROVEEDOR El Proveedor debe presentar el Certificado de Pertenencia al Registro ATE vigente y que incluya los servicios ATE validados por el Ministerio de Educación. El Proveedor debe presentar una declaración jurada simple, señalando que no es una entidad relacionada al establecimiento educacional. Tiempo de experiencia mínima de la entidad ATE que realizarán la asesoría debe ser de al menos 2 años. El proveedor debe presentar una propuesta detallada del servicio. I.3. EVALUACIÓN DE LAS PROPUESTAS La ponderación de las evaluaciones Ponderación técnica y económica, serán las siguientes: Evaluación del Servicio Evaluación Técnica 50% Evaluación Económica 50% Evaluación Total 100%

2 II.- ESPECIFICACIONES DE LA PROPUESTA TÉCNICA En el siguiente formulario se detallan los antecedentes de la entidad ATE (Persona Natural o desarrollados como parte de la Propuesta Técnica. FORMULARIO 1: FORMULARIO PARA LA PRESENTACIÓN ASPECTOS TÉCNICOS 1. Antecedentes de la ATE Nombre de la entidad ATE (Persona Natural o Persona Jurídica) Nombre del contacto para esta Propuesta Dirección Teléfono Correo electrónico 2. Breve descripción del oferente ATE Descripción de la entidad Características de su personalidad jurídica Años de vigencia como ATE 3. Trayectoria y experiencia de los asesores: Solicitamos que se envíe el curriculum actualizado del relator del curso y las cartas de experiencia (al menos dos), que muestren el desarrollo de los tópicos tratados en la propuesta técnica. 4. Propuesta Técnica: La propuesta técnica y plan de ejecución está constituida por la descripción y planificación de la prestación que se ofrece, para responder al servicio requerido por el sostenedor y la comunidad educativa del establecimiento. Tipo de servicio: Capacitación. El servicio corresponde a: SISTEMA DE EVALUACIONES DE COBERTURA CURRICULAR PARA EL APRENDIZAJE, QUE ENTREGUE REPORTE POR EJES Y HABILIDADES EN EL ÁREA DE LENGUAJE, MATEMÁTICA, CIENCIAS E HISTORIA.

3 DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA: El Colegio Inmaculada Concepción Puerto Varas, RBD , de la comuna de Puerto Varas, requiere contratar el servicio de Sistema de evaluaciones de cobertura curricular para el aprendizaje, que entregue reporte por ejes y habilidades en las asignaturas de Lenguaje y Matemática (4 y 6 básico y II medio); Ciencias (6 básico y II medio) OBJETIVO GENERAL: Fortalecer en forma complementaria el trabajo de los docentes, en el mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes de 4, 6 y II Medios, entre otras formas, evaluando el desarrollo de las habilidades y conocimientos de los Objetivos de Aprendizaje, correspondientes a las asignaturas de Lenguaje y Comunicación, Matemática (4 y 6 básico y II medio); ciencias (6 básico y II medio) PLAN DE TRABAJO Basado en una metodología constructivista y colaborativa, vinculada a objetivos pedagógicos claros y concretos. La cual debe contemplar los siguientes insumos: 4.3 Disponibilidad de Material y Resultados Instrumentos de Evaluación en las asignaturas y cursos que rinden evaluciones externas de acuerdo a las Bases Curriculares vigentes, planteadas por el MINEDUC. Se solicitan, al menos, cuatro mediciones anuales. Reportes de resultados obtenidos por los alumnos vía digital y/o impresa, por Eje temático y habilidad, es decir, conforme a los Objetivos de Aprendizaje.

4 4.4 Informes Se debe generar informes por medición y comparativos entre aplicaciones que contenga la siguiente información: - Análisis por habilidad o eje, entregada en porcentaje general, indicando el número de estudiantes que se encuentran en los distintos niveles de desempeño. - Detalle del porcentaje de logro por estudiante. - Detalle de cada habilidad o eje desglosados por Objetivo de Aprendizaje. - Análisis del logro en los contenidos del nivel correspondiente. - Puntajes tipo SIMCE por curso y por alumno. Se requiere un plazo máximo de entrega de resultados de 7 a 10 días hábiles, desde la recepción de resultados por parte del oferente LO QUE SE ESPERA DE LA PROPUESTA: El Servicio solicitado debe dar respuesta a lo siguiente: Conocimiento y apropiación del Equipo Directivo y docentes del establecimiento, en los aprendizajes y niveles de logro en los Niveles y asignaturas que correspondan. Conocimiento y apropiación del Equipo Directivo del establecimiento, en cuanto al Análisis comparativo entre los procesos; lo cual permite el desarrollo de acciones remediales a corto y mediano plazo, dentro de las metas propuestas para el PME del establecimiento.

5 4.6 TIEMPO DE LA PROPUESTA: El Servicio debe desarrollarse en el lapso comprendido entre los meses de abril a Septiembre de Las fechas de envío de los instrumentos son las siguientes: o Envío 1: Al momento de la adjudicación, idealmente el mes de abril. o Envío 2: 1 semana de junio o Envío 3: 1 semana de agosto o Envío 4: 1 semana de Septiembre Estas fechas podrán ser modificadas por el establecimiento previa coordinación y acuerdo con el oferente. Además de los siguientes elementos: Fechas de ejecución Características generales del servicio Contrapartes técnicas Cronograma Recursos Otros Inicio y término. Descripción general de las modalidades y/o metodologías de trabajo: instancias técnicas de análisis, reflexión y sistematización; talleres de diseño de planificación, evaluación, instrumentos, contenidos; acompañamiento, modelación, transferencia en aula; prácticas de observación, monitoreo y seguimiento, entre otras. Actividades de la contraparte técnica e instancias de monitoreo y seguimiento. Requerimientos para los integrantes de la comunidad educativa. Definición de los integrantes del equipo ATE y de la comunidad educativa que se requiere que ejerzan como contraparte técnica y sus funciones. Información detallada de la implementación de las actividades y que permita visualizar hitos de monitoreo, procesos evaluativos, entrega de informes y productos, etc., en el marco de lo requerido y ajustado al calendario escolar (puede ser Carta Gantt). Recursos educativos, tecnológicos, equipamiento, insumos, etc. Cualquier otro aspecto que el proveedor considere relevante incluir para enriquecer la propuesta.

6 Pauta N 2: Criterios de evaluación de la Propuesta Técnica Criterios de evaluación de la Propuesta técnica Puntaje total Porcentaje 1. Metodología, enfoque y plan de ejecución. 60 puntos 60% 2. Experiencia de los 20 puntos 20% profesionales de la ATE (al menos dos años de experiencia 20 puntos, un año de experiencia 10 puntos, no presenta experiencia 0 puntos) 3. Experiencia en la entrega de 20 puntos 20% servicios iguales o similares a los solicitados (al menos una experiencia certificada) Total % Pauta N 3: Criterios de evaluación de la Propuesta Económica Para la evaluación económica se utilizará la siguiente formula: Precio de menor ofertado Precio oferta 100 Luego el valor total de la propuesta será: El valor total de la propuesta = Propuesta Técnica (50%) + Propuesta Económica (50%). Preguntas y Consulta. Las preguntas y consultas deberán ser remitidas a: Al correo:

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