TECLA. REVISTA ELECTRÓNICA DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN EN REINO UNIDO E IRLANDA 10 de marzo de 2006 NIPO: Nivel C1 - Superior

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1 TECLA. REVISTA ELECTRÓNICA DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN EN REINO UNIDO E IRLANDA 10 de marzo de 2006 NIPO: Nivel C1 - Superior Título: LAS CULTURAS PRECOLOMBINAS DE AMÉRICA Autor: Miguel Ángel Miguel Miguel Asesor Técnico de la Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda Los pueblos que habitaban América antes de la conquista europea tenían diversas formas de organización política, social y económica. Mientras que algunos de ellos habían desarrollado sociedades urbanas complejas, otros, con su agricultura aún en un estadio de desarrollo muy rudimentario, seguían viviendo de la caza y la recolección. Los aztecas y los mayas, en América Central, y los incas, en la región andina, se encuadran dentro del primer grupo. Estas tres civilizaciones precolombinas contaban con una organización social fuertemente jerarquizada: los guerreros y los sacerdotes, una minoría, conformaban el grupo privilegiado y ejercían el gobierno; el resto de la población, formado por campesinos y trabajadores urbanos, estaba obligado a pagar cuantiosos tributos en especie o con su trabajo. En lo que respecta a la organización política, estas sociedades estaban gobernadas por fuertes estados teocráticos, llamados así porque toda la autoridad residía en los sacerdotes y porque el jefe del Estado era considerado un dios. con canales y jardines flotantes, y ubicada en la zona del lago Texcoco. Conocían la astronomía, la medicina y la escritura, aunque la mayoría de la población no tenía acceso al saber, reservado exclusivamente a los sacerdotes. De hecho, la religión formaba parte de cada momento de la vida de este pueblo. De entre sus dioses principales cabe mencionar Quetzacoatl, conocido como la serpiente emplumada. Los Incas A la llegada de los españoles, a finales del siglo V, las únicas sociedades urbanas que existían en América eran la azteca y la inca, pues la cultura maya había desaparecido en el siglo I d.c. Los aztecas Los aztecas se establecieron definitivamente en el valle de México a principios del siglo IV d.c. Aquí fundaron su capital, Tenochtitlán, sobre la que se asienta la actual México D.F. Tenochtitlán era una ciudad amurallada, El Imperio Inca abarcó desde las sierras de la actual Colombia hasta el norte de Chile y Argentina, y desde la costa de Perú y Ecuador hasta el este de los Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda - 1 -

2 bosques del río Amazonas y las alturas bolivianas. Los incas establecieron la capital de su imperio en la ciudad de Cuzco, situada en un valle a metros de altitud sobre el nivel del mar y considerada el centro del universo. Cerca de Cuzco, erigida sobre la cúspide de una montaña entre dos picos escarpados de los Andes, se encuentra Machu Pichu (ver foto), ciudadela andina construida con fines religiosos y militares. Al frente del imperio, que ellos llamaban Tawantinsuyu, estaba el Inca, y las zonas conquistadas estaban dirigidas por los curacas o gobernadores de provincia. Fue Pachacutec, durante sus 33 años de gobierno, quien convirtió el estado Inca en un poderoso imperio, algo que sucedió en la época en que Colón iniciaba su viaje a lo desconocido. estados mexicanos de Yucatán, Quintana Roo, Tabasco, Campeche, y Chiapas. Los mayas no constituían un estado unificado, sino que se organizaban en varias ciudades-estado, independientes entre sí y con un territorio más o menos amplio bajo su control. Estas ciudades compartían las mismas creencias y se sometían a sacerdotes cuyo poder provenía de sus conocimientos en astronomía, matemáticas y numerología: por ejemplo, descubrieron el valor del cero y eran capaces de predecir eclipses; también desarrollaron un sistema sofisticado de calendario y escritura jeroglífica. Los Mayas La antigua civilización maya ocupaba una extensión aproximada de 500,000 km 2 y se extendía por los países de Guatemala, Belice, El Salvador, la parte occidental de Honduras y los cinco Hay centenares de lugares mayas conocidos, entre los que cabe destacar: Copán, Tikal, Palenque y Uaxactún. ACTIVIDADES 1. Actividades de prelectura 1.1 Con qué civilizaciones identificas los monumentos de las fotos siguientes? Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda - 2 -

3 1.2 Trabajad en grupos de tres o cuatro e intentad responder a las preguntas siguientes: Qué sabéis de la América anterior a Colón? Qué pueblos y civilizaciones la habitaban? Qué les ocurrió con la llegada de éste? En qué manera están todavía presentes en la vida de estos países? 1.3 Trabajad en grupos de tres o cuatro y comentad lo que sabéis de los siguientes países. PERÚ MÉICO ARGENTINA GUATEMALA COLOMBIA BRASIL 2. Actividades de lectura 2.1 Leed el texto y completad la información del gráfico. Los Aztecas Los Incas Los Mayas Localización Época de esplendor Capital Cultura y saber Religión Organización política Economía y sociedad Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda - 3 -

4 2.2 Localizad en este mapa de Sudamérica y América Central los países en los que se asentaron las tres civilizaciones precolombinas. Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda - 4 -

5 2.3 Completad la columna de la derecha con la información que aparece en el texto sobre las personas, lugares y conceptos de la izquierda. Tawanrinsuyu Cero Cuzco Estado teocrático Argentina Texcoco Uaxactún Tenochtitlán Machu Pichu Pachacutec Chiapas Guerreros y sacerdotes Quetzacoatl Eclipses 2.4 Buscad en el texto sinónimos para las palabras de la columna de la derecha. Fortaleza, fortificación Divino Cima, cumbre Pudiente Impuesto Metropolitano Acertijo Primitivo Fortificado 2.5 Buscad en el texto el sustantivo, adjetivo o verbo correspondiente a los que se dan en el recuadro. Sustantivo Adjetivo Verbo Recolectar Gobernar Creíble/creído Creer Teocracia Los Andes Conquistable Conquistar Civilizado Civilizar Fundación Asentamiento Asentado Escrito Escribir Religioso Poder Poder Antigüedad Conocido Conocer Predicción Predecible Sofisticación Sofisticar Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda - 5 -

6 3. Actividades de poslectura 3.1 En grupos de tres o cuatro, elegid cada uno una de las civilizaciones anteriores. Ayudándoos de la información del texto y de la que podáis recabar en la página web que se cita más abajo, preparad una exposición oral para la próxima clase. También podéis informaros en la biblioteca del instituto o de vuestra localidad. Una vez finalizada la exposición, contrastad con otro compañero la información obtenida sobre las otras civilizaciones. Aztecas Incas Mayas Ahora, en parejas, planificad un itinerario por Sudamérica y América Central para vuestro viaje de final de curso. 3.3 Cambiad de pareja e intentad convencer a otro compañero de las bondades de vuestra propuesta. 3.4 Os encontráis de viaje de final de curso en Perú y habéis subido a visitar Machu Pichu. Escribid una breve postal a vuestras familias, expresando lo que sentís en ese momento. Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda - 6 -

7 SOLUCIONES 1.1 Celta-India (hindú)-egipto-azteca-romana-china-islam-griega. 2.1 Localización Época de esplendor Capital Cultura y saber Religión Los Aztecas Los Incas Los Mayas En el valle de Colombia, Chile, Guatemala, México. Argentina, Perú, Belice, El Ecuador y Bolivia. Salvador, la parte occidental de Honduras y los cinco estados mexicanos de Yucatán, Quintana Roo, Tabasco, Campeche, y Chiapas. Del siglo IV hasta *Finales del siglo Con anterioridad la conquista. V, cuando Colón al siglo I d.c. iniciaba su viaje. *Pachacutec convirtió el estado Inca en un poderoso imperio en sus 33 años de reinado. Tenochticlán, Cuzco, situada a Había varias ciudad amurallada, más de 3400 ciudades-estado ubicada en el lago metros de altitud. independientes. Texcoco. Conocían la No aparece en el Conocimientos en astronomía, la texto. astronomía, medicina y la escritura. Sólo tenían acceso al saber los sacerdotes. La religión formaba parte de cada momento de la vida de este pueblo. Su dios principal era Quetzacoatl o la serpiente emplumada. Machu Pichu, ciudadela construida con fines religiosos y militares. Al frente del imperio estaba el Inca y en las zonas conquistadas había un curaca o gobernador. matemáticas y numerología: conocían el cero, predecían eclipses, tenían un sistema de calendario y escritura jeroglífica. Las ciudades compartían las mismas creencias y los sacerdotes controlaban el saber. No eran un estado unificado, sino varias ciudadesestado independientes. Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda - 7 -

8 Organización política Economía y sociedad 2.3 Tawanrinsuyu Cero Cuzco Estado teocrático Argentina Texcoco Uaxactún Tenochtitlán Machu Pichu Sociedades gobernadas por fuertes estados teocráticos. La autoridad residía en los sacerdotes y el jefe del Estado era considerado un dios. Una organización social fuertemente jerarquizada: los guerreros y los sacerdotes, una minoría, conformaban el grupo privilegiado y ejercían el gobierno; el resto de la población, formado por campesinos y trabajadores urbanos, estaba obligado a entregar fuertes tributos en productos y trabajo. Nombre que los incas daban a su imperio. Los mayas descubrieron su valor. Situada en un valle a metros de altitud sobre el nivel del mar y considerada el centro del universo. Estado en el que toda la autoridad residía en los sacerdotes y el jefe del Estado era considerado como un dios. El Imperio Inca llegó a ocupar, en su época de máximo esplendor, zonas del norte de Argentina. Lago en cuyos alrededores estaba ubicada la capital de los aztecas. Ciudad maya. Ciudad amurallada con canales y jardines flotantes, ubicada en la zona del lago Texcoco y sobre la que se asienta la actual México D.F. Era la capital de los aztecas. Ciudadela construida con fines religiosos y militares, situada cerca de Cuzco y erigida sobre la cúspide de una montaña entre dos picos escarpados de los Andes. 2.4 Pachacutec Durante sus 33 años de gobierno convirtió el estado Inca en un poderoso imperio, algo que sucedió en la época en que Colón iniciaba su viaje a lo desconocido. Chiapas Uno de los cinco estados mejicanos actuales en el que estuvo presente la civilización maya. Guerreros y sacerdotes Conformaban el grupo privilegiado y ejercían el gobierno. Quetzacoatl La serpiente emplumada era uno de los dioses principales de los aztecas. Eclipse Los mayas eran capaces de predecir cuándo tenían lugar. Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda - 8 -

9 Fortaleza, fortificación Divino Cima, cumbre Pudiente Impuesto Metropolitano Acertijo Primitivo Fortificado Ciudadela Teocrático Cúspide Privilegiado Tributo Urbano Jeroglífico Rudimentario Amurallado 2.5 Sustantivo Adjetivo Verbo Recolección Recolectar Gobierno Gobernar Creencia Creíble/creído Creer Teocracia Teocrático Los Andes Andino Conquista Conquistable Conquistar Civilización Civilizado Civilizar Fundación Fundar Asentamiento Asentado Asentar Escritura Escrito Escribir Religión Religioso Poder Poderoso Poder Antigüedad Antigua Conocimiento Conocido Conocer Predicción Predecible Predecir Sofisticación Sofisticado Sofisticar Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda - 9 -