13/01/2019. Pláticas ustedes Capacitación docentes Talleres sus hijos e hijas, cuatro sesiones. Preguntas correo. Ejercicios familiares Internet

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Gonzalo Valverde Blázquez
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Gema Ortiz. Coordinadora del PESI. Enero de 2019.

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sesiones Inicio: Lunes 27 de enero Díptico final Viernes

1 Gema Ortiz. Coordinadora del PESI. Enero de Dudas: Preguntas correo Respuestas lunes Pláticas ustedes Capacitación docentes Talleres sus hijos e hijas, cuatro sesiones Inicio: Lunes 27 de enero Díptico final Viernes 1 de marzo Evaluaciones Martes 5 de febrero Ejercicios familiares Internet Bajan un archivo 1

2 Edad semejante o mayor Uno después de cada sesión del PESI Leer antes, solo aplicar De lunes a jueves Dudas: informes@programapesi.com Ser niño o niña Lo que sientes hacia otras personas Lo que siente tu cuerpo Ser como una mamá o un papá 2

3 Juego a ser esposos Algún juego que perciban como frecuente? Juego a enseñarse genitales Juego a estar embarazados o ir al hospital, ser papás Juego que genera sensaciones S1 Concepto infantil de sexualidad. El cuerpo de las niñas y los niños y sus nombres correctos. Qué bellos son los niños y las niñas! Manejo de privacidad y uso personal de baños. Vamos a S2 En la amistad se comparte, se devuelve y se reconoce. Amistad saludable. Expresión asertiva de afectos en la infancia. Cariño se dice con suavidad. Marionetas. CONTENIDOS DE TALLERES PESI 3

4 S3 Confianza ante los padres en situaciones de amenaza e inicio de diferenciación de abusos. Cuento para conversar: Confía en papá o mamá. S4 Ternura y cuidado de los niños y las niñas. Lectura y actuación de cuento: Gusanito, el bebé de los niños y las niñas. Cuidados de y atención de bebés. La estrella dice. CONTENIDOS DE TALLERES PESI Talleres: S1 Concepto de sexualidad. Tu sexualidad está en ti. Niños y niñas son fuertes. La fuerza se usa para ayudar. Manos poderosas. Para formar un mundo feliz es necesario que todos seamos incluidos. No discrimines. Mundo feliz rompecabezas. S2 Cuando sientas intensamente: Siente, Respira y Pide lo que necesitas. SIREPI. Invita a ser tu amigo/a. Los amigos se cuidan. El tren de la amistad. CONTENIDOS DE TALLERES PESI 4

Aléjate de las invitaciones no saludables. Prevención de abuso sexual. Pum, pum. Aléjate!

5 Talleres: S3 Repaso partes del cuerpo - Qué le falta a nuestro amigo? Hay sexualidad de chicos y de grandes. Besos en boca cariño, de grandes. Infantil!, adulto! No todo lo que parece agradable es saludable. Aléjate de las invitaciones no saludables. Prevención de abuso sexual. Pum, pum. Aléjate! S4 Todos/as cooperamos en la familia. Equidad familiar. CONTENIDOS DE TALLERES PESI Educar es: Amor Ternura Paciencia Cercanía Verdad Empatía Creer en valores positivos y transmitirlos 5

6 Una expresión esperable del desarrollo sexual, sin intención de lastimar, usualmente útil para expresar inquietudes ante la vida. Incluye estos elementos: 1. Es una conducta sexual 2. Se da entre niños o niñas de edades semejantes 3. Se participa de manera voluntaria 6

7 Juego sexual- cómo reaccionar? 1 Gracias por platicarme! 2 De qué se trata el juego? Actitud amable, escucha atenta, identificar detalles: cómo, cuándo, quiénes, qué significa 3 Preguntar si alguien más les ha enseñado el juego, con dulzura, si es necesario. Ponerle nombre al juego 6 Ya que hemos aprendido, es importante que recuerdes (regla social) 5 Vamos a realizar esta actividad para aprender 4 Identificar la necesidad educativa: Veo que tienen interés en saber sobre que es importante que aprendan Si fue en el colegio, permitir que colegio comparta la información Decir lo que sucedió con énfasis en que es parte de la edad y dando prioridad a crear un aprendizaje saludable Acordar si educarán juntos o de manera separada Evitar interpretación adulta! 7

8 Juego sexual- cómo reaccionar? 1 Gracias por platicarme! 2 De qué se trata el juego? Actitud amable, escucha atenta, identificar detalles: cómo, cuándo, quiénes, qué significa 3 Preguntar si alguien más les ha enseñado el juego, con dulzura, si es necesario. Ponerle nombre al juego 6 Ya que hemos aprendido, es importante que recuerdes (regla social) 5 Vamos a realizar esta actividad para aprender 4 Identificar la necesidad educativa: Veo que tienen interés en saber sobre que es importante que aprendan Dudas: informes@programapesi.com 8

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