MADRID Po z u e l o d e A l a rcón. Cursos de formación de profesorado IEM. Aula de Música IEM. N i v e l e s I y I I

Transcripción

1 MADRID Po z u e l o d e A l a rcón Cursos de formación de profesorado IEM Aula de Música IEM N i v e l e s I y I I

2 El IEM convoca los cursos (Niveles I y II) de formación de profesorado. Objetivos Proporcionar a profesores de cualquier especialidad musical la formación necesaria para aplicar la Metodología IEM en cualquier materia y nivel de la enseñanza musical. Desarrollar la capacidad creativa. Promover la globalidad y coherencia de los diferentes niveles y materias que forman parte de la educación musical. Desarrollar la capacidad auditiva. Utilizar el instrumento como medio de acceder al lenguaje musical. Potenciar el análisis. Potenciar la lectura, la memorización y la interpretación comprensiva. El Certificado de Profesor/a IEM consta de : - Dos Niveles que se desarrollarán en años consecutivos, aunque por circunstancias personales puede ser modificada esta temporalidad: Nivel I: de Octubre a Mayo Nivel II: de Octubre a Mayo - Preparación tutorizada de un trabajo escrito consistente en el desarrollo de una serie de unidades didácticas. Asignaturas del nivel I Metodología IEM I (14 h.) Improvisación I (28 h.) Análisis y composición I (14 h.) Educación auditiva I (14 h.) Recursos didáticos I (14 h.) Asignaturas del curso II (se precisa haber cursado el Nivel I) Metodología IEM II (14 h.) Improvisación II (28 h.) Análisis y composición II (14 h.) Educación auditiva II (14 h.) Recursos didácticos II (14 h.) Todas las clases de todas las asignaturas son en grupo y mayoritariamente prácticas. El alumnado debe aportar su instrumento (excepto los pianistas). Todas las clases serán grabadas en audio y/o video para su posible utilización posterior con objetivos pedagógicos. Los alumnos de los cursos tendrán acceso al material grabado.

3 Profesores Emilio Molina Director del Instituto de Educación Musical (IEM) y Doctor por la URJC de Madrid. Profesor de Improvisación al piano de la Escuela Superior de Música Reina Sofía. Ana López Profesora de Acompañamiento en el CIEM Federico Moreno Torroba de Madrid. Profesora Honoraria por la Universidad Autónoma de Madrid. Autora de Libros de Metodología IEM. Pilar Ariño Profesora de Lenguaje Musical en el CIEM Federico Moreno Torroba de Madrid. Federico Calcagno Profesor de Improvisación y Lenguaje Musical en el CIM Padre Antonio Soler de San Lorenzo de El Escorial, Madrid. Pedro Cañada Profesor de Educación Auditiva, Taller de Jazz y Big Band en el Conservatorio Superior de Música de Castilla y León. Juan Manuel Cisneros Profesor de Improvisación y Análisis del Conservatorio Profesional de Música de Granada. Alberto de Paz Profesor pianista acompañante en el Conservatorio Profesional de Danza Luis del Rio de Córdoba. Toñi Fernández Profesora de piano y acompañamiento en el Conservatorio Profesional de Elche. Miguel García Profesor de Guitarra en el Conservatorio Profesional de Música de Elche. Javier Susarte Profesor de Violín en el Conservatorio Profesional de Torrevieja (Alicante) Carles Marigó Profesor de Improvisación y Educación Auditiva en el Conservatorio Superior Liceu de Barcelona. Profesor de piano en en el Conservatorio Profesional Liceu de Barcelona. Pere Nolasc Plana Turu Profesor de Violín, Viola y Lenguaje Musical en el Conservatorio Profesional Liceu de Barcelona. Improvisador. Mario Quiñones Profesor de Guitarra e improvisación en la Escuela Municipal de Villanueva de la Cañada. Guitarrista miembro de la banda de jazz-funk Fat-Beat. Silvia Raposo Profesora de Lenguaje Musical, Coro y Piano colectivo para instrumentistas melódicos en el Conservatorio Profesional de Música "Joaquín Turina" en Madrid. Daniel Roca Profesor de Composición y Análisis del Conservatorio Superior de Música de Canarias. Juan Luis Ramírez Profesor de Clarinete en el Conservatorio Profesional de Música Arturo Soria de Madrid.

4 Dirigido a Profesorado de conservatorio de cualquier especialidad. Profesorado de escuelas de música de cualquier especialidad. Profesorado de música de enseñanza secundaria. Profesorado de música de enseñanza primaria. Estudiantes de enseñanzas superiores de conservatorio (Grado superior), de cualquier especialidad Fechas Nivel I y II Horario Noviembre: 7-8 Noviembre Diciembre: Enero: Marzo: Abril: 2-3 Mayo: Sábado mañana: h Sábado tarde: h Domingo mañana: h Total: 100 h (84 h presenciales + 16 no presenciales, trabajo, evaluación) en cada Nivel. Para obtener el Certificado de Profesor/a IEM será necesario: superar las evaluaciones correspondientes al Nivel II presentar y defender en público un trabajo escrito con desarrollo de unidades didácticas, al final del Nivel II Certificado de asistencia Todos los participantes en cualquier caso tienen derecho a un certificado de asistencia emitido por el Instituto de Educación Musical, aunque no realicen la evaluación final ni el trabajo escrito. Créditos El Instituto de Educación Musical (IEM) tiene un convenio de homologación con el Ministerio de Educación y Cultura por el cual se reconocen estos cursos con un total de 100 horas, si se cumplen las condiciones establecidas y se entrega la documentación solicitada.

5 Tutorización de trabajos de fin de Formación Profesorado IEM La obtención del Certificado de Profesor implica la preparación, exposición y defensa de un trabajo escrito con desarrollo de Unidades didácticas según la normativa que se expondrá durante el Nivel II. Cada alumno elegirá un tutor para la supervisión de su trabajo. Este trabajo y su exposición pueden ser efectuados durante los dos siguientes años posteriores a la finalización de los estudios del Nivel II. Cualquier ampliación de este plazo necesitará la aprobación de los profesores. Lugar El curso se realizará en : CIEM Federico Moreno Torroba. C/ General Ricardos 177. Madrid Teléfonos: / Precio NIVEL I (450 de inscripción /mes de Diciembre a -abril) NIVEL II (450 de inscripción /mes de Diciembre a -abril) Grupo mínimo de 5 alumnos/as. Grupo máximo de 15 alumnos/as La organización se reserva el derecho de cancelar la realización del curso si no se alcanza el mínimo. En caso de cancelación se devolverá el 100 % de dinero adelantado. Inscripción Abierta hasta cubrir el número de alumnos previstos. A través de cualquiera de las siguiente formas: iem@iem2.com Teléfono: Correo: Plaza de José Antonio, 5-1ª Planta Pozuelo de Alarcón (Madrid) Información Organización: Instituto de Educación Musical. Secretaría: Enclave Creativa Tel: (horario de oficina) Mail: iem@iem2.com

6 Materias y Contenidos - NIVEL I Metodología IEM I Fundamentos, objetivos y aplicaciones de la Improvisación como Sistema Pedagógico. La partitura como punto de partida. La partitura como objetivo. Interrelaciones entre análisis, improvisación e interpretación. Estudio de los objetivos, contenidos, procedimientos y recursos pedagógicos. Técnica de extracción de ejercicios a partir de un material dado. Realización de unidades didácticas. Improvisación I Sistema tonal: acordes, estructuras armónicas principales, construcción de frases a partir del desarrollo de motivos, notas guía, células rítmicas, etc. Escalas modales y escalas pentatónicas. Introducción a la improvisación en el lenguaje de Jazz. Recursos para improvisar sobre una estructura armónica, un modo, un motivo dado, etc. Patrones rítmicos para tocar a solo y para acompañar, en estilos clásicos y modernos Desarrollo de la capacidad de expresarse, e interactuar musicalmente a través de la improvisación. Análisis y Composición I Análisis aplicado a la didáctica -Canciones populares y piezas para la iniciación musical -Análisis formal, armónico, melódico y de textura. Análisis auditivo. Sistema de cifrado. Iniciación a la síntesis analítica Extracción de ejercicios de una partitura Educación auditiva I Desarrollo del oído musical interno y de la conciencia sonora, a través del análisis auditivo de obras y fragmentos de música clásica y música popular. Desarrollo de la memoria musical, la discriminación, la escritura, la lectura y la improvisación vocal. Acordes y funciones en el sistema tonal, estructuras armónicas básicas y desarrollo de la s mismas (dominantes secundarias, séptimas diatónicas..) Estructuras melódicos-rítmicas: frases, semifrases, motivos y células Modos principales Reconocimiento de aspectos relacionado con la textura y el timbre. Formas musicales simples Recursos didácticos I Puesta en práctica de la metodología a través de dos vías distintas: 1) Asistencia a clases con alumnos reales, de distintas edades y especialidades, impartidas por los profesores del curso. 2) Clases en las que los participantes son puestos en el papel de alumnos, de una determinada materia y nivel trabajado. En las clases se mostrarán diferentes recursos didácticos (percusión corporal, gesto y movimiento, técnicas vocales y de dirección, etc.) que ayuden al profesor a conseguir los objetivos planteados en cada curso.

7 Materias y Contenidos - NIVEL II Metodología IEM II Fundamentos analíticos, improvisatorios e interpretativos del Método IEM. La partitura como objetivo. Extracción de ejercicios de cada nivel de síntesis. Tipos de ejercicios. Improvisación en cada unidad didáctica. Educación auditiva en cada unidad didáctica. Instrumentación para grupo en cada unidad didáctica Análisis e improvisación Análisis e interpretación. Realización de unidades didácticas. Preparación del trabajo final de curso. Improvisación II Sistema tonal: ampliación de los elementos armónicos (acordes no diatónicos, acordes alterados, inversiones, regiones), y de las estructuras melódico-rítmicas. Aproximación a distintos estilos de la música clásica. Ampliación de los recursos para improvisar en el lenguaje del Jazz Desarrollo de la improvisación sobre ideas musicales más extensas y complejas Patrones rítmicos para tocar a sólo y para acompañar, en estilos clásicos y modernos. Desarrollo de la capacidad de expresarse e interactuar musicalmente a través de la improvisación. Análisis y Composición II Análisis aplicado a la didáctica (continuación) -Iniciación a la composición -Análisis formal, armónico, melódico y de textura (continuación) Síntesis analítica (continuación) Análisis aplicado a la interpretación. Composición didáctica de piezas derivadas del análisis. Análisis de obras de la propia especialidad. Educación auditiva II Desarrollo del oído musical interno y de la conciencia sonora, a través del análisis auditivo de obras y fragmentos de música clásica y música popular. Desarrollo de la memoria musical, la discriminación, la escritura, la lectura y la improvisación vocal. Sistema tonal: desarrollo del oído armónico (inversiones, acordes de séptima, acordes alterados, regionalizaciones, etc.), y el oído polifónico (varias voces simultáneas) Música modal en contextos clásicos y modernos: armonía modal, otras escalas. Aproximación a la música no tonal. Reconocimiento de aspectos relacionado con la textura y el timbre. Formas musicales más complejas. Recursos didácticos II Puesta en práctica de la metodología a través de dos vías distintas: 1) Asistencia a clases con alumnos reales, de distintas edades y especialidades, impartidas por los profesores del curso. 2) Clases en las que los participantes son puestos en el papel de alumnos, de una determinada materia y nivel trabajado. En las clases se mostrarán diferentes recursos didácticos propios de la sesión que se está tratando (clases de instrumento individual, colectivo, lenguaje, etc.) así como recursos complementarios (percusión corporal, gesto y movimiento, técnicas vocales y de dirección, etc.) que ayuden al profesor a conseguir los objetivos planteados en cada curso.

8 Boletín de inscripción Cursos de Formación de Profesorado IEM Boletín de inscripción Cursos de Formación de Profesorado IEM LA INSCRIPCIÓN PUEDE HACERSE POR INTERNET: CURSOS DE FORMACIÓN DE PROFESORADO IEM Pozuelo de Alarcón (Madrid) Nombre Apellidos DNI/Pasaporte Fecha nacimiento: / / Domicilio Cod. Postal.: Localidad: Provincia Tel. móvil: tel. fijo: NIVEL I NIVEL II PRECIO NIVEL I Y NIVEL II (450 de inscripción /mes de Diciembre a Abril). Los derechos de inscripción deberán ser ingresados a Enclave Creativa Banco Sabadell C.C , indicando Curso formación de profesorado IEM. Enviar este boletín a: ENCLAVE CREATIVA EDICIONES Plaza de José Antonio, 5-1ª Planta Pozuelo de Alarcón (Madrid) Tel.: iem@iem2.com