UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS COLEGIO DE LENGUA Y LITERATURAS HISPÁNICAS

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS COLEGIO DE LENGUA Y LITERATURAS HISPÁNICAS FORMATO PARA ASIGNATURAS OPTATIVAS DE ÁREA Y OPTATIVAS LIBRES ASIGNATURA: LITERATURA ESPAÑOLA 7 TÍTULO DEL CURSO: Novela española actual escrita por mujeres Impartido por: Dr. José María Villarías Zugazagoitia CICLO ESCOLAR: ÁREA: LITERATURA ESPAÑOLA CLAVE HORAS/SEMANA/SEMESTRE CRÉDITOS TEORÍA PRÁCTICA Carácter: OPTATIVO Modalidad: CURSO Justificación académica (vinculación con el área del plan de estudios): El tema del curso Novela española actual escrita por mujeres se relaciona directamente con los cursos de Literatura española 5 y 6 (Moderna y contemporánea), al suponer una presentación general de autoras, obras y temas de los siglos XX y XXI. El curso optativo incluye una profundización imposible de hacer en los cursos: temas específicos sobre una época perfilada en los anteriores, sobre todo con respecto al siglo XX español. El género 1

2 narrativo en España es uno de los más importantes desde inicios del siglo XX, con la llamada Generación del 98; con manifestaciones particulares en la del 27 y, por supuesto, en la Posguerra y también el Exilio. En los cursos obligatorios resulta difícil una selección sólo de escritoras, vivas en un alto porcentaje -de ahí el adjetivo de actual -, por lo que reflejar e incluir un conjunto de escritoras resulta significativo y la continuación lógica de los cursos obligatorios. En la España actual ha ido consolidándose un importante grupo de mujeres entregadas al cultivo del género narrativo, entre otras, además de las incluidas en este curso: Nuria Amat, Belén Gopegui, Cristina Fernández Cubas, Alicia Giménez-Bartlett, Marina Mayoral, Carme Riera, Carmen Rigalt, etcétera. Leer y analizar una selección de sus obras resulta importante para conocer la actividad que las mujeres han venido desarrollando durante el siglo XX e inicios del XXI. OBJETIVO(S): Que el alumno: 1. Conozca una selección de novelas de varias de las principales novelistas españolas del siglo XX y principios del XXI. 2. Adquiera conocimientos generales sobre la historia de España en el periodo que abarca el curso. 3. Adquiera conocimientos generales sobre los distintos elementos estructurales propios de una novela: personajes, espacios, tiempos, perspectivas narrativas. 4. Conozca los principales temas presentes en la selección de novelas leídas para el curso. CONTENIDO: PRIMERA PARTE. NOVELISTAS DE LA POSGUERRA Consideraciones históricas y literarias sobre la Posguerra en España: La recuperación de la cultura en un medio hostil. La mujer en la época de posguerra. La posguerra sin referencias a la guerra, en Nada, 1946, de Carmen Laforet (Barcelona, 1921-Madrid, 2004). Las difíciles relaciones madre-hija, en Lo raro es vivir, 1996, de Carmen Martín Gaite (Salamanca, 1925-Madrid, 2000). 2

3 La primera entrega de la trilogía de Los mercaderes. De la infancia a la adolescencia: Primera memoria, Premio Nadal 1959, de Ana María Matute (Barcelona, ). El sueño educativo durante la Segunda República, frustrado por la Guerra civil, en Historia de una maestra, 1990, de Josefina Rodríguez Aldecoa (La Robla, León, Mazcuerras, Cantabria, 2011). SEGUNDA PARTE. NOVELISTAS DE LA TRANSICIÓN El cambio de sensibilidad: Libertad, libertad, sin ira, libertad. / Déjate tu miedo y tu ira. Mujeres en busca de su libertad. La maternidad elegida en Mientras vivimos, Premio Planeta, 2000, de Maruja Torres (Barcelona, 1943). La difícil transición a los cuarenta y la aceptación de la soledad, en La hija del caníbal, Premio Primavera de Novela, 1997, de Rosa Montero (Madrid, 1951). TERCERA PARTE. NOVELISTAS DE LA DEMOCRACIA Por fin, España en Europa. Por primera vez, mujeres libres. Mujeres solas tras la guerra civil española: Un largo silencio, Premio de Novela Fernando Lara, 2000, de Ángeles Caso (Gijón, 1959). Los personajes femeninos de Almudena Grandes (Madrid, 1960): Modelos de mujer, relatos, Las complicadas relaciones madre-hija, vistas en clave de humor: Sangre, 2000, de Mercedes Abad (Barcelona, 1961). La novela infantil y el caso de Manolito Gafotas, un niño madrileño y sabelotodo de Carabanchel: Manolito on the road, 1998, de Elvira Lindo (Cádiz, 1962). 3

4 La tragedia de los sefarditas durante la guerra civil española: Velódromo de invierno, Premio Seix Barral Biblioteca Breve, de Juana Salabert (París, 1962). CUARTA PARTE. NOVELISTAS PARA EL SIGLO XXI El futuro de España en Europa. Problemas nacionales y comunitarios. El final del tema de la Guerra Civil? La gran crisis económica de El problema de la violencia de género. El mito del viaje (inútil) y el mito del eterno retorno a uno mismo en las jóvenes de Lucía Etxebarria (Bermeo, 1966): Beatriz y los cuerpos celestes, Premio Nadal, El uso de la perspectiva narrativa en Irlanda, 1998, de Laura Espido Freire (Bilbao, 1974). SUGERENCIAS DIDÁCTICAS (Seleccione sólo las que utilice) Exposición oral Exposición audiovisual Ejercicios en el aula Ejercicios fuera del aula Seminario Lecturas obligatorias Trabajo final Prácticas de campo Otros EVALUACIÓN (Seleccione sólo las que utilice) Continua Parcial Final Individual Por equipo (máximo de dos 4

5 personas) CRITERIOS DE EVALUACIÓN PORCENTAJE Exámenes parciales % Exámenes finales % Trabajos y tareas fuera del aula 90% Participación en clase 10% Asistencia a prácticas % Informe de investigación % Otros: La asistencia se tomará en cuenta sólo para apoyar a los alumnos. Directa BIBLIOGRAFÍA ABAD, Mercedes. Sangre. Barcelona: Tusquets, p. (Andanzas, 417.) ALDECOA, Josefina R[odríguez]. Historia de una maestra. 5ª ed. en la col. Barcelona: Planeta, p. CASO, Ángeles. Un largo silencio. 3ª ed. Barcelona: Planeta, p. (Autores Españoles e Iberoamericanos.) ESPIDO FREIRE, Laura. Irlanda. Barcelona: Planeta, [1998] p. (Booket, 2028.) ETXEBARRÍA, Lucía. Beatriz y los cuerpos celestes. Una novela rosa. Barcelona: Destino, p. (Booket, 2004.) GRANDES, Almudena. Modelos de mujer. 4ª ed. en la col. Barcelona: Tusquets, p. (Fábula, 100.) 5

6 LAFORET, Carmen. Nada. Barcelona: Destino, p. (Áncora y delfín, 27). LINDO, Elvira. Manolito on the road. 2ª ed. Madrid: Alfaguara, p. MARTÍN GAITE, Carmen. Lo raro es vivir. 1ª ed. en la colección. Barcelona: Anagrama, [1996] p. (Compactos, 200.) MATUTE, Ana María. Primera memoria. 5ª ed. Barcelona: Destino, [1960] p. (Áncora y Delfín, 179.) MONTERO, Rosa. La hija del caníbal. 1ª ed. en la editorial. Madrid: Espasa Calpe, [1997] p. (DeBolsillo.) SALABERT, Juana. Velódromo de invierno. Barcelona: Seix Barral, p. TORRES, Maruja. Mientras vivimos. Barcelona: Planeta, p. (Biblioteca Premios Planeta, ) Indirecta AAVV. Narrativa española actual. [Toledo]: Universidad de Castilla-La Mancha, p. (Estudios, 2.) CIPLIJAUSKAITÉ, Biruté. Carmen Martín Gaite ( ). Madrid: Ediciones del Orto, pp. (Biblioteca de mujeres, 24.) G. de NORA, Eugenio. La novela española contemporánea. 2ª ed. Madrid: Gredos, v. (Biblioteca Románica Hispánica. Estudios y ensayos, 41.) JURADO MORALES, José. La trayectoria narrativa de Carmen Martín Gaite, Madrid: Gredos, p. (Biblioteca Románica Hispánica. Estudios y ensayos, 428.) MARTÍNEZ GRIFE, Emma. El mundo de los objetos en la obra de Carmen Martín Gaite. Cáceres: Universidad de Extremadura, p.. Hilo a la cometa. La visión, la memoria y el sueño. Madrid: Espasa-Calpe, p. MARTÍNEZ CACHERO, José María. La novela española entre 1939 y Historia de una aventura. Madrid: Castalia, p. (Literatura y sociedad, 4.) REDONDO GOICOECHEA, Alicia. Ana María Matute (1926-). Madrid: Ediciones del Orto, p. (Biblioteca de mujeres, 19.) 6

7 RICO, Francisco (editor). Historia y crítica de la literatura española. Domingo Ynduráin. Época contemporánea: Barcelona: Crítica, 1980, v. 8. (Páginas de Filología.) SOLDEVILA DURANTE, Ignacio. La novela desde Madrid: Alhambra, p. (Historia de la literatura española actual, 2.) Complementaria ARCUDIA GARCÍA, Isabel. Cómo elaborar proyectos de investigación: una guía de trabajo. Ciudad Juárez, México: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez; Instituto de Ciencias Sociales y Administración, p. (Avances. Documentos de trabajo de la Coordinación de Investigación, 35) BECERRA LANGARÍCA, María de la Luz. Guía práctica para la elaboración del protocolo o proyecto de tesis. México: Taller Abierto, p. ECO, Umberto. Cómo se hace una tesis. México: Gedisa, p. 7