Pre-Universitario Manuel Guerrero Ceballos

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1 Pre-Universitario Manuel Guerrero Ceballos

2 Clase N 7 La Conquista y Relaciones Hispano indígenas ICAL ATACAMA Módulo Plan Común

3 Resumen De La Clase Anterior PROCESO DE CONQUISTA EN AMÉRICA Características generales Financiamiento privado Ejecutado por huestes militares Regulado por la Corona a través de las capitulaciones Motivaciones económicas, políticas y religiosas Descubrimiento de Chile Diego de Almagro Protagonizado por Conquista de Chile Pedro de Valdivia Levantamiento de Curalaba Dirigido por Pelantaru Consecuencias: ocupación del territorio a partir de las ciudades, instalación del Cabildo, enfrentamientos entre españoles e indígenas, llegada de un ejército profesional, entre otras.

4 La Conquista De Chile Qué efectos tuvo la Conquista sobre los pueblos precolombinos? 9 Un descenso significativo de la población. 9 Pérdida ancestrales de de tierras los pueblos. 9 Imposición ajenas. 9 Imposición cristiana. de costumbres de la fe 9 Pérdida de la libertad de movimiento de las personas.

5 La Conquista De Chile Qué políticas adoptó la Corona española respecto de los indígenas? 9 Consideró a los indígenas como súbditos del rey, pero incapaces relativos. 9 Creó el sistema de encomienda como una forma de pago de tributos de los indígenas. 9 Utilizó a los indígenas como mano de obra compulsiva. Carlos V, rey de España en la primera mitad del siglo XVI 9 Elaboró las tasas (leyes) para regular el trabajo indígena.

6 La Conquista De Chile Cómo se organizó la conquista española de Chile? Lo anterior y los niveles de resistencia de los indígenas explican que el Reino de Chile fuese definido posteriormente como una Capitanía General, es decir, una forma de administración utilizada para ejercer dominio tenían sobre una zonas que importancia militar o estratégica y donde la guerra tendía a continuar.

7 La encomienda Relaciones Hispano Indígenas Las relaciones de trabajo, especialmente durante el siglo XVI, estuvieron asociadas a la encomienda, que fue una institución creada por la Corona española bajo el derecho indiano.

8 Características de la encomienda La encomienda era concedida por merced real de acuerdo a los beneméritos del conquistador. Los conquistadores deseaban convertirse en grandes señores. De ahí que el botín de la conquista consistiera, principalmente, en el repartimiento de indios o mano de obra, denominado encomienda. Los encomenderos tenían la obligación de habitar y defender las provincias donde fuesen encomenderos. Otras obligaciones del encomendero eran alimentar, educar y evangelizar al indígena. La encomienda legalmente era entregada para el usufructo de dos vidas, situación que pocas veces ocurría ya que los descendientes mantenían el usufructo de por vida. Lo anterior generó un grupo social terrateniente dominante durante la Colonia.

9 Cómo se aplicó la encomienda en Chile? Fue un sistema de trabajo abusivo y se aplicó como encomienda de servicio personal, bajo formas que estaban más cerca de la esclavitud.

10 Tasas aplicadas en Chile En Chile y en América, con el fin de regular legalmente el trabajo de los indígenas y protegerlos del abuso por parte de los españoles, se redactaron y aplicaron las tasas. Esta legislación indiana tuvo cuatro expresiones en Chile: 91559, 91580, 91621, 91635, Tasa de Santillán Tasa de Gamboa Tasa de Esquilache Tasa de Laso de la Vega

11 Tasa de Santillán Relaciones Hispano Indígenas Se dictó bajo la gobernación de García Hurtado de Mendoza. Estableció que el trabajo debía realizarse a través de turnos (mita). Reguló la edad de los trabajadores, entre 18 y 50 años. Hernando de Santillán y Figueroa Estableció un salario de la sexta parte de la producción (llamado sesmo). Se ratifica el servicio personal como forma de tributación.

12 Tasa de Gamboa Relaciones Hispano Indígenas Se dictó bajo la gobernación de Martín Ruiz de Gamboa. Puso fin a la tributación del servicio personal que se aplicaba en Chile. Se estableció un tributo en oro o en especie. Gobernador Martín Ortiz de Gamboa Tras las protestas de los encomenderos se tuvo que volver a la Tasa de Santillán.

13 Tasa de Esquilache Se suprimió el servicio personal por el tributo, deducido del salario indígena, que trabajaría libremente. Consideraba la entrega de tierras a los indígenas para el cultivo de cereales. Como sucedió con la Tasa de Gamboa, esta situación tampoco fue aceptada por los encomenderos se volvió a aplicar la Tasa de Santillán.

14 Tasa de Laso de la Vega Modificó la Tasa de Esquilache en aspectos como la libertad del indio para elegir pagar al encomendero el tributo en especie o en trabajo. Gobernador Francisco Laso de la Vega.

15 Cómo evolucionó la encomienda? A partir del siglo XVII, la encomienda entra en crisis, por falta de mano de obra indígena. En 1608 se dicta la esclavitud indígena, la cual será revertida en tiempo posterior. Las prácticas abusivas de la encomienda generaron la resistencia indígena Los mestizos se transforman en la mano de obra predominante.

16 Cómo evolucionó la encomienda? En 1791, bajo la gobernación de Ambrosio O Higgins, se abolió la encomienda.

17 Consecuencias de la encomienda 9 Generó rechazo, resentimiento y rebeldía en los indígenas. 9 Generó incidieron indígena. graves abusos que en la mortandad 9 Utilizó a los indígenas como mano de obra compulsiva y forzada. 9 A pesar de la aplicación de las tasas, los abusos continuaron.

18 Relaciones biológicas: el mestizaje étnico Las relaciones de trabajo a través de la encomienda fueron un espacio propicio para el mestizaje.

19 Qué factores propiciaron el mestizaje étnico? 9 La relativa blancas. escasez de mujeres 9 La atracción física que los españoles sentían por las nativas. 9 El permanente contacto que se dio entre españoles e indígenas, producto de la encomienda y la Guerra de Arauco (en especial, a través de las malocas y los malones).

20 Qué tipo de relaciones generó el mestizaje? 9 Las relaciones voluntarias entre españoles e indígenas fueron, mayormente, rechazadas. 9 Estas relaciones se conocieron con los nombres de amancebamiento, concubinato. barraganía y/o

21 Resumen De La Clase CONQUISTA Y RELACIONES HISPANO INDÍGENAS CONQUISTA RELACIONES DE TRABAJO RELACIONES BIOLÓGICAS Consecuencias Ejemplo Ejemplo 9 Descenso demográfico 9 Imposición de costumbres y nueva fe 9 Pérdida de tierras ancestrales 9 Pérdida de libertad de movimiento La encomienda Características 9 Sistema de trabajo forzado 9 Forma de tributar a la Corona 9 Regulada por la tasa 9 Marcada por el maltrato físico y sicológico El mestizaje Tipos de relaciones 9 Amancebamiento 9 Barraganía 9 Concubinato

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