Escuela Especializada Inés María Mendoza Curso:Español Secundario SEMINARIO SOCRÁTICO

Transcripción

1 Escuela Especializada Inés María Mendoza Curso:Español Secundario SEMINARIO SOCRÁTICO

2 Mayéutica Arte de la interrogación y el conocimiento La palabra mayéutica designaba, en origen, el arte de las comadronas de dar a la luz a las parturientas (la madre de Sócrates, según dice su alumno Platón, era precisamente una de estas comadronas). La analogía con su aplicación a la filosofía es curiosa. Las comadronas ayudan a dar a luz hijos que ellas no han engendrado, sino que se hallan en la matriz de otras mujeres. De la misma forma, Sócrates, interrogando a sus interlocutores, da a luz ideas que, afirma, no proceden de él, sino que residían en la mente de aquellos, pese a que ellos mismos desconocen su existencia.

3 Conócete a ti mismo. De aquí parte también el sentido de su frase, grabada en el frontón del templo de Delfos: Conócete a ti mismo. Hay que descender hasta nuestras interioridades y extraer de ellas, mediante el diálogo con nuestro espíritu, las verdades permanentes.

4 El Seminario Socrático es una oportunidad para disfrutar de la lectura y mejorar nuestra expresión oral. una oportunidad para argumentar, persuadir, estar en desacuerdo e incluso para retar nuestro pensamiento y aprender a ser flexibles. un gran reto pues no hay respuestas correctas y por tal razón debemos respetar todas las opiniones.

5 El Seminario no es: un lugar para solamente expresar opiniones. un lugar para discutir. fácil. una actividad sin importancia. un lugar para contar anécdotas personales.

6 El Seminario intenta animar el pensamiento divergente. generar más ideas del estudiante y menos del maestro. que los estudiantes piensen por sí mismos.

7 Guías de Seminario Recuerda: Leer, anotar y subrayar la pieza de Seminario con tiempo y cuidado. Traer al menos 3 preguntas para el grupo. Practicar la gracia y la cortesía al: levantar tu mano para pedir turno y pasar el turno a otro compañero. Usar lenguaje formal. Escuchar de manera activa.

8 Guías de Seminario Recuerda: Se puede estar de acuerdo o en desacuerdo con las afirmaciones, no con las personas. Apoyar tus opiniones en el texto. Evitar comentarios individuales y alianzas. Mantener siempre una mente abierta.

9 Ejemplos de formas de expresión

10 Antes de comenzar el Seminario Copia la pregunta rápida. Recopila tus materiales: lectura, lápiz, nombre. Acomódate en silencio en el lugar asignado. Coloca tu nombre visible frente a ti. En silencio, escribe tu respuesta a la pregunta. Revisa tus anotaciones mientras esperas. Pasare a revisar tus marcas y anotaciones.

11 Cómo prepararme para seminario 1. Pre-lectura: Conocer el texto antes de leerlo en profundidad. Hoy todos los especialistas recomiendan que, en la medida de lo posible, los textos sean leídos al menos unas tres veces

12 Cómo prepararme para seminario 2. Contextualización: Ubicar el texto en un contexto histórico, biográfico y cultural. Al leer un texto se incorporan a él nuestras propias experiencias y significados, por eso es necesario comprender los contextos en que los textos ocurren, porque es necesario hacer una reflexión crítica sobre lo que nos dice.

13 Cómo prepararme para seminario 3. Interrogación para comprender y recordar: Otra estrategia metacognitiva es preguntarse sobre el texto. Debes cuestionar la información que encuentras en la lectura; su veracidad, intención, etc.

14 Cómo prepararme para seminario 4. Análisis crítico a partir de las propias ideas y valores: Los expertos en el método recomiendan que el alumno vaya marcando con una cruz su punto de vista sobre las ideas que el texto propone, sin temor a estar en desacuerdo con el autor. Esto preparará al estudiante para argumentar mejor.

15 Cómo prepararme para seminario 5. Evaluación de argumentos: Verificar la lógica de los textos, su credibilidad e impacto emocional, hacer una lectura crítica que te permita ver en los textos ideas que pueden ser cambiadas, dogmas o verdades movibles y cambiantes.

16 Es importante que estas anotaciones, marcas y preguntas las hagas en la misma lectura y al margen de esta. Para facilitar tu participación y el utilizarla de referencia en tus exposiciones durante el seminario.

17 Criterios para evaluación del Seminario Socrático Llega puntual y se prepara rápidamente para empezar Trae sus preguntas y anotaciones en la lectura Levanta la mano para pedir turno para hablar Pasa el turno a otro compañero Usa lenguaje formal Mantiene una postura formal Escucha de manera activa Hace preguntas Apoya sus opiniones en el texto Evita comentarios individuales y alianzas

18 Criterios Escucha de manera activa Hace preguntas Apoya sus opiniones en el texto Evita comentarios individuales y alianzas

19 Evaluación Cada uno de los criterios tiene el valor de 5 puntos El seminario tiene el valor de una nota de 50 puntos.