Dirección General de Innovación y Fortalecimiento Acadé Dirección de Planeación Y Vincula

Transcripción

1 Dirección General de Innovación y Fortalecimiento Acadé Dirección de Planeación Y Vincula

2 2

3 3

4 4

5 5

6 6

7 7

8 Fomentar y fortalecer la cultura e identidad regional y local de los alumnos de secundaria, a través de ejercicios inclusivos que movilicen el pensamiento matemático, artístico y tecnológico, tomando como eje rector el cuidado y la preservación del medio ambiente. SECUNDARIA 20. La metodología de Geometrizarte Regional se basa tanto en el trabajo individual, como en el colaborativo; a través de una historia que surge de los conocimientos regionales, se sitúa al alumno en una problemática a resolver. Con un momento de inicio se detonan los aprendizajes previos del adolescente y se le proporcionan datos que le servirán para llevar a cabo distintas actividades del pensamiento lógico matemático y el uso de aplicaciones digitales. Un espacio de desarrollo donde se contribuye a generar la capacidad de aprender a aprender y a valorar lo que se aprende en conjunto, además de brindar oportunidades para aprender del error, reconsiderar y rehacer. Finalmente el cierre, en el que se evidencia lo aprendido en clase, enmarcándolo a través de la elaboración de una escultura geométrica, construida con poliedros de cartón y realizada con la temática de especies en peligro de extinción. En cada sesión es importante crear un ambiente de aprendizaje idóneo para una convivencia armónica, donde se promuevan distintos valores entre toda la comunidad, buscando conformar comunidades de aprendizaje, donde todos participen en el intercambio de saberes. 8

9 Se comunica con confianza y eficacia Fortalece el pensamiento matemático Gusta de explorar y comprender el mundo natural y social Desarrolla el pensamiento crítico y resuelve problemas con creatividad Tiene iniciativa y favorece la colaboración Asume su identidad, favorece la interculturalidad y respeta la legalidad Aprecia el arte y la cultura Muestra responsabilidad por el ambiente Emplea sus habilidades digitales El alumno de secundaria: Estudia sobre temas a partir de fuentes escritas. Lee y consulta textos informativos para ampliar y complementar sus hallazgos sobre un tema. Escucha y disfruta de narraciones. Comenta sus interpretaciones sobre el contenido. Resuelve problemas de cálculo de porcentajes. Calcula el perímetro y área de polígonos regulares y del círculo a partir de diferentes datos. Calcula valores faltantes en problemas de proporcionalidad. Calcula el volumen de prismas rectos cuya base sea un triángulo o un cuadrilátero desarrollando y aplicando fórmulas. Analiza la existencia y unicidad en la construcción de triángulos y cuadriláteros. Resuelve problemas de cálculo de porcentajes, de tanto por ciento y de la cantidad base. Formula expresiones algebraicas de primer grado a partir de sucesiones y las utiliza para analizar propiedades de la sucesión que representan. Reconoce en su entorno los elementos básicos de las artes para identificar las propiedades de la forma. Elabora ejercicios artísticos explorando los elementos básicos de las artes, así como los materiales y técnicas de las artes visuales, para elaborar una obra artística de manera individual o en grupo. Reconoce manifestaciones de las artes plásticas y visuales de distintas épocas y lugares, para conocer la diversidad creativa. 9

10 Realiza propuestas para utilizar materiales no convencionales y soluciones originales dentro del proyecto artístico a desarrollar. Visita monumentos, zonas arqueológicas o museos y observa espectáculos artísticos variados, para ejercer su derecho al acceso y disfrute de los bienes culturales. 10

11 11

12 12

13 13

14 14

15 15

16 16

17 17

18 18

19 19

20 20

21 21

22 22

23 23

24 24

25 25

26 26

27 27

28 28

29 29

30 30

31 31

32 32

33 33

34 34

35 35

36 36

37 37

38 38

39 39

40 40

41 41

42 42

43 43

44 44

45 45

46 46

47 47

48 48

49 49

50 50

51 51

52 52

53 53

54 54

55 55

56 56

57 57

58 58

59 59

60 60

61 61

62 62

63 63

64 64

65 65

66 66

67 67

68 68

69 69

70 70

71 71