Nombre de la asignatura: Controladores Lógicos Programables

Transcripción

1 Nombre de la asignatura: Controladores Lógicos Programables Créditos: Aportación al perfil Diseñar, analizar y construir equipos y/o sistemas electrónicos para la solución de problemas en el entorno profesional, aplicando normas técnicas y estándares nacionales e internacionales. Crear, innovar y transferir tecnología aplicando métodos y procedimientos en proyectos de ingeniería electrónica, tomando en cuenta el desarrollo sustentable del entorno. Promover y participar en programas de mejora continua aplicando normas de calidad en toda empresa. Planear, organizar, dirigir y controlar actividades de instalación, actualización, operación y mantenimiento de equipos y/o sistemas electrónicos Desarrollar y administrar proyectos de investigación y/o desarrollo tecnológico Ejercer la profesión de manera responsable, ética y dentro del marco legal. Asumir las implicaciones de su desempeño profesional en el entorno político, social, económico y cultural. Aplicar la comunicación efectiva en el ámbito profesional, tanto en un idioma extranjero como en el suyo Comprometer su formación integral permanente y de actualización profesional continua, de manera autónoma. Dirigir y participar en equipos de trabajo interdisciplinario y multidisciplinario en contextos nacionales e internacionales. Capacitar y actualizar en las diversas áreas de aplicación de ingeniería electrónica. Simular modelos que permitan predecir el comportamiento de sistemas electrónicos empleando plataformas computacionales.

2 Objetivo de aprendizaje: Programar y desarrollar sistemas basados en PLC s aplicados en procesos industriales Competencias previas Comprender y aplicar la programación estructurada. Comprender y aplicar conocimientos de sensores y actuadores. Comprender y aplicar conocimientos de la lógica programable. Temario Fundamentos de automatización o Introducción a la automatización o Definición de autómatas programables o Controles lógicos o Campos de aplicación y diseño básico de un PLC o Sistemas de numeración o Modo de funcionamiento de un PLC. o Componentes y estructura de un PLC. o Ventajas y desventajas de un PLC o Qué es un diagrama escalera? Conocer y comprender los fundamentos básicos de automatización y PLC s. ESTRUCTURA DEL CONTROLADOR LÓGICO PROGRAMABLE. o Estructura externa. o Componentes de un PLC. o Interfaces. o Equipos o unidades de programación. o Dispositivos periféricos. Analizar la arquitectura de los PLC s. INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN. o Funciones lógicas Básicas o Bobinas internas o Combinación de funciones o Métodos de programación (método paso a paso y GRAFCET)

3 o Aplicaciones básicas o Funciones OTL y OTU o Simulación de aplicaciones Desarrollar algoritmos básicos del PLC. TEMPORIZADORES Y CONTADORES. o Introducción o Temporizador con retardo a la conexión o Temporizador con retardo a la desconexión o Temporizador retentivo o Funciones de conteo o Contador incremental o Contador decremental o Aplicaciones Desarrollar programas de control en función del tiempo y de eventos. INSTRUCCIONES DE COMPARACIÓN Y MATEMÁTICAS. o EQU Igual o NEQ Diferente o LESS Menor que o GRT Mayor que o LEQ Menor o igual que o GEQ Desarrollar programas de control utilizando funciones de comparación y matemáticas para la toma de decisiones.

4 Definición de las competencias específicas Definir los conceptos utilizados en los PLC s. Describir los bloques esenciales de los que está compuesto un PLC. Describir y analizar para la toma de decisiones las diversas opciones tecnológicas que se pueden emplear para la implementación de un sistema de control. Identificar los diversos modos de operación de los controladores lógicos programables. Definir el ciclo de operación de los PLC s. Definir y explicar los tiempos de ejecución de un PLC así como su interrupción en el control en tiempo real de sistemas automatizado. Explicar las diferentes formas de ejecución de programas referentes a ejecución lineal, salto condicional y salto a subrutina. Realizar la programación de PLC s en los diferentes lenguajes de programación. Sugerencias didácticas transversales para el desarrollo de competencias profesionales Propiciar la búsqueda de información técnica de distintos fabricantes de controladores lógicos programables. Realizar una comparación técnica entre estos. Realizar visitas industriales en donde se observe el uso y aplicación del PLC, generando reportes de las mismas. Proponer problemas prácticos con las posibles soluciónes usando al PLC como elemento de control. Promover el uso de software de programación de los PLC s. Realizar proyectos integradores relacionados con la aplicación de los PLC s. Prácticas. Identificación física de los componentes de un PLC. Aplicación a sistemas combinacionales y secuenciales utilizando funciones básicas del PLC. Simulación de un sistema controlado por un PLC Aplicación del PLC en combinación con elementos actuadores. Desarrollo de un proyecto integrador mediante las funciones básicas de un PLC.

5 Criterios de evaluación. La evaluación de la asignatura se hará con base en siguiente desempeño: Realizar algoritmos de programación y control, la carga del programa y la operación de un PLC para un sistema de control simple.