PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Patrimonio Cultural Histórico y Artístico" Grupo: Grupo 4(922742) Titulacion: Grado en Turismo Curso:

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Patrimonio Cultural Histórico y Artístico" Grupo: Grupo 4(922742) Titulacion: Grado en Turismo Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Grado en Turismo 2009 Facultad de Turismo y Finanzas Patrimonio Cultural Histórico y Artístico Obligatoria 1º Segundo Cuatrimestre 0º Grupo 4 (4) Historia del Arte (Área principal) Historia del Arte (Departamento responsable) FACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA, C/ DOÑA MARÍA DE PADILLA, S/N SEVILLA Dirección electrónica: COORDINADOR DE LA ASIGNATURA VARAS RIVERO, MANUEL PROFESORADO 1 VARAS RIVERO, MANUEL Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 7

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos OBJETIVOS TEÓRICOS Comprender críticamente las principales líneas de trabajo en el campo del patrimonio y el turismo cultural. Conocer los elementos más destacados del patrimonio cultural del entorno. Conocer las razones que llevan a la consideración de un elemento como bien patrimonial, así como su generación histórica. Conocer el principio de tutela de los bienes culturales. Conocer las relaciones entre el turismo y el patrimonio cultural. OBJETIVOS PRÁCTICOS Iniciarse en la metodología y preparación de una visita guiada y en la interpretación del patrimonio. Diseñar guías didácticas, planes de interpretación, itinerarios culturales. Elaborar estrategias de interpretación aplicadas a ámbitos espaciales diversos. Diseñar un proyecto de uso turístico de un bien patrimonial o de un proyecto cultural. Desarrollar habilidades de comunicación y experiencias de ideas, de evaluación y planteamiento de hipótesis. Ejercitar la capacidad de análisis de casos reales de gestión del turismo cultural. Planificar y poner en valor estrategias turísticas del patrimonio. Promover la conservación, valoración y difusión del patrimonio. Organizar técnicas de investigación y documentación del patrimonio en relación con el turismo. OBJETOS ACTITUDINALES Valorar el legado cultural de las diferentes civilizaciones. Proteger, conservar y promover el legado material e inmaterial a las generaciones futuras. Fomentar actitudes críticas hacia el turismo, valorando el comportamiento ético de los agentes implicados. Respetar y promover la sostenibilidad medioambiental, social y económica del turismo. Promover la consolidación de valores. Desarrollar una sensibilidad hacia el patrimonio y su problemática, convirtiéndose en transmisor de la necesidad de su conservación. OBJETOS COGNITIVOS Capacidad de adaptación y flexibilidad a los cambios sociales, económicos y culturales de la demanda turística. Análisis crítico y constructivo de las problemáticas sociales, económicas y culturales que acarrea el turismo, para plantear mejoras en ámbitos concretos de actuación. Fomentar la reflexión ante los problemas turísticos del patrimonio. Fomentar la creatividad en el diseño de productos culturales para enfrentarse a los cambios turísticos. Aprender a aprender tanto a nivel individual como en equipos multidisciplinares de trabajo. Aprender a evaluar los productos culturales creados. Aprender a emprender nuevas ideas para la autocreación de empleo. Competencias Competencias transversales/genéricas Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de organizar y planificar Solidez en los conocimientos básicos de la profesión Resolución de problemas Trabajo en equipo Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad Capacidad para aplicar la teoría a la práctica Competencias específicas Analizar los impactos generados por el turismo Trabajar en medios culturales diferentes Comprender las características de la gestión del patrimonio cultural CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) 1.- El Patrimonio Cultural: origen y evolución de un concepto. 2.- La tutela del patrimonio cultural. 3.- Los Organismos Internacionales y la Protección del Patrimonio Histórico. El Patrimonio Natural y Cultural de la Humanidad. 4.- Documentos Internacionales para la protección del Patrimonio Cultural. 5.- La conservación y la restauración del patrimonio cultural. 6.- El Patrimonio Artístico Andaluz. 7.- El Patrimonio Histórico-Artístico como recurso turístico. Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 7

3 8.- El Turismo Cultural. Origen y Evolución de un Concepto. 9.- Las Instituciones Culturales como recursos turísticos. Los Itinerarios Culturales El turismo cultural en las ciudades históricas. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Los contenidos de esta asignatura van enfocados al conocimiento del fenómeno del turismo, especialmente en su vinculación con el patrimonio histórico-artístico y, más concretamente, con el de nuestra comunidad autónoma. A lo largo del curso el objetivo principal es que los alumnos dominen los conceptos básicos de esta materia y conozcan los aspectos esenciales del turismo cultural en su aplicación de desarrollo local sostenible y en su capacidad de vertebración del territorio. También que dominen las claves de los principales estilos artísticos que se han desarrollado en Andalucía. Las clases siguen la organización del programa, siendo impartida en las horas lectivas programadas. Las clases tienen un contenido teórico y práctico, utilizando además el apoyo de todo material complementario que sirva para profundizar en el conocimiento del patrimonio artístico. En las primeras se presentarán al alumno los contenidos de cada tema. Todo lo apuntado anteriormente conlleva que el enfoque de esta asignatura sea eminentemente práctico y actual, por lo que las clases prácticas se basarán en la participación activa del alumno. Al comienzo de cada bloque temático se recomendará una bibliografía que completa la propuesta general que a continuación se señala en el programa. Se recomendará además a lo largo del curso información complementaria, junto con las páginas Web que podrán consultarse, y se facilitarán los textos legales vigentes. Competencias que desarrolla: Amalizar los impactos generados por el turismo Trabajar en medios culturales diferentes Comprender las características de la gestión del patrimonio cultural Trabajo de investigación Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Diseño de trabajos de investigación sobre patrimonio histórico-artístico organizados por el docente Competencias que desarrolla: Se pretende que el estudiante comprenda críticamente las principales líneas de trabajo en el campo del patrimonio y el turismo cultural y sea capaz de organizar técnicas de investigación y documentación del patrimonio. BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general "La dialéctica turismo y medio ambiente en las ciudades históricas : una propuesta interpretativa" BRANDIS, D. y DEL RÍO, i Ería, nº 47, pp La ciudad histórica como destino turístico DE LA CALLE VAQUERO, M. Barcelona, 2002 Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 7

4 "Turismo y medio ambiente en ciudades históricas. De la capacidad de acogida turística a la gestión de los flujos de visitantes" GARCÍA HERNÁNDEZ, María Madrid, 2000 Anales de Geografía de la Universidad Complutense, nº 20, pp Turismo y conjuntos monumentales : capacidad de acogida turística y gestión de flujos de visitantes GARCÍA HERNÁNDEZ, María Valencia, 2003 Museos y turismo: cultura y consumo HERREMAN, Y. Museum Internacional. Nº 195, Turismo cultural: el patrimonio histórico como fuente de riqueza HERRERO PRIETO, L.C. (coord) Valladolid, 2000 Turismo urbano y patrimonio cultural: una perspectiva europea MARCHENA GÓMEZ, M. et alii. Sevilla, 1998 "Turismo cultural. El caso de Sevilla" MARCHENA GÓMEZ, M. y REPISO RUBIO, F. Cuadernos de Turismo, nº 4, 1999, pp Viaje a un Oriente europeo: patrimonio y turismo en Andalucía ( ) MÉNDEZ, L., PLAZA, R. y ZOIDO, A., Sevilla, 2010 Interpretación, identidad y territorio: una reflexión sobre el uso social del Patrimonio Patrimonio Histórico-Artístico MIRÓ I ALAIX, M. PH, Boletín del Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico. nº 18, MORALES MARTÍNEZ, A. Madrid,Historia 16, 1996 El desarrollo del turismo cultural en Europa RICHARDS, G., Estudios Turísticos, n. 150, Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 7

5 El Patrimonio de la Humanidad. Descripciones y mapas de localización de los 911 sitios Patrimonio de la Humanidad de la UNESCO RODRÍGUEZ, A "Turismo y desarrollo sostenible en ciudades históricas" TROITIÑO VINUESA, M. A Ería, nº 47, pp Ciudades históricas, turismo y desarrollo sostenible. TROITIÑO VINUESA, M.A. Madrid, 2000 Encuentros sobre patrimonio: Ciudades históricas: conservación y desarrollo Ciudades Patrimonio de la Humanidad: Patrimonio, Turismo y Recuperación Urbana TROITIÑO VINUESA, M.A. (coord.) Sevilla, 2008 Dossier: Turismo en ciudades históricas. VV.AA. PH, Boletín del Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico. nº 36, "Dossier. Itinerarios y rutas culturales VV.AA. PH Boletín del Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico, nº 60, Colección Historia del Arte en Andalucía VV.AA. Ed. Gever. Varios volúmenes. Interpretación del Patrimonio. Diseño de programas de ámbito municipal VV.AA. Barcelona, 2009 Las 40 maravillas del Patriominio de la Humanidad en España VV. AA. Boadilla del Monte (Madrid), 2007 Ed. De Juan y Peñalosa, J. Información adicional Al finalizar cada tema, se proporcionará a los alumnos una bibliografía de carácter específico. OTRAS FUENTES DE INFORMACIÓN: - Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO): - Consejo Internacional de Monumentos y Sitios (ICOMOS): - ICOMOS España: - Consejo Internacional de Museos (ICOM): Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 7

6 - ICOM España: - Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico (IAPH): - Itinerarios y rutas culturales de Andalucía (producto del IAPH): - REVISTAS: - Versión electrónica del Boletín del Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico (PH): - Revista PASOS. Revista de Turismo y Patrimonio Cultural: - Revista Estudios Turísticos: Sistema de evaluación Examen teórico-práctico El examen podrá suponer hasta el 100% de la calificación final. Consta de una parte teórica y una práctica con la misma ponderación en la evaluación global. La parte teórica consistirá en una pregunta de la materia que intente evaluar la adquisición de conocimientos y competencias. La evaluación intentará medir el grado en que los alumnos trasladan los conocimientos adquiridos a una pregunta donde hay que interrelacionar diferentes conceptos y otros aspectos de los objetivos específicos. Se ofrecerá la posibilidad de realizar un trabajo práctico de carácter optativo, tutorizado por el profesor, que podrá aumentar la calificación obtenida en el examen. El sistema de evaluación contempla además la posibilidad de aprobar por curso de manera previa al examen final descrito. CALENDARIO DE EXÁMENES Consulte al Centro para obtener información sobre el calendario de exámenes. TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: FERNANDO MARTÍN MARTÍN JUAN CARLOS HERNANDEZ NUÑEZ MARIA ROSARIO HALCON ALVAREZ-OSSORIO MARIA MERCEDES FERNANDEZ MARTIN ALVARO RECIO MIR FERNANDO CRUZ ISIDORO ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Grupo 4 (922742) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: VARAS RIVERO, MANUEL HORARIO SIN ESPECIFICAR Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 7

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