1. Escribe el verbo entre paréntesis en la forma adecuada del presente.(10 puntos)

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "1. Escribe el verbo entre paréntesis en la forma adecuada del presente.(10 puntos)"

Transcripción

1 EJERCICIOS NIVEL A2 1. Escribe el verbo entre paréntesis en la forma adecuada del presente.(10 puntos) 1. Mis vecinos (trabajar) de noche y (dormir) de día, Por eso nosotros no podemos hacer ruido. 2. A Araceli, tú a qué te dedicas? B (ser) profesora, (dar) clases de matemáticas en Bachillerato. 3. A Y tú, cómo (venir) al trabajo, en metro o en coche? B Como vivo en un chalé en el campo, primero (tomar) un autobús hasta la estación de tren Y luego (venir) en metro. 4. A Señorita, cuánto (costar) este bolso? B Ese está rebajado, A Qué (ir) a estudiar? B Yo (querer) estudiar Biología, pero mis padres (decir) que es mejor estudiar Medicina. 6. A Hola, Óscar, estás en forma! B Sí, (ir) al gimnasio todos los días. 7. A Dónde (estar) mi diccionario? B No lo (sabea Yo). 8. A Cuántas veces (salir) a la semana? B Yo solo (salir) los sábados, tengo que estudiar mucho. 2. Completa con el pronombre adecuado. ( 10 puntos). 1. A vosotros os gusta este hotel? Pues a mí, no gusta nada. 2. A Carlos y Marta nuestro coche parece demasiado grande.

2 3. Ayer compré una cámara de video nueva, quieres ver? 4. Carlos, Qué parece mi nueva cámara de video? 5. A nosotros no gusta bañar en la piscina, preferimos la playa. 6. Roberto no afeita todos los días, solo los domingos y está horrible. 7. Quieres tomar un café?, invito. 8. Mis padres invitan a comer todos los domingos a mi marido y a mí. 3. Esta es la vida de una ejecutiva. Completa el texto con los verbos del recuadro en pretérito indefinido. (12 puntos). salir (x 2) ' hacer ' tener (x 2) ' recibir acostarse ' desayunar ' comer pasar levantarse ' empezar Ayer Virginia (1) tuvo un día ocupadísimo.(2) a las seis y media de la mañana, (3)_ una taza de cereales con leche y un zumo de naranja y (4) de casa a las siete y media de la mañana con la bolsa del gimnasio. (5) ejercicio de ocho a nueve de la mañana y a las nueve y media de la mañana (6) a trabajar. (7) dos reuniones con sus jefes antes de comer. (8) en el restaurante de la empresa y por la tarde (9) a varios colegas de otras empresas. (10) de la oficina a las seis y media de la tarde. Antes de llegar a su casa (11) por el supermercado para comprar verduras y pan para la cena. Por fin (12) a las once de la noche.

3 4. Estos son los gustos de Rafa y Alicia. Escribe las frases correspondientes. (10 puntos) Rafael Alicia 1 en el cine V V 2 ir a la discoteca X V 3 leer V X 4 jugar al futbol X X 5 andar X V 6 las carreas de coches X X 7 navegar por internet V V 8 los idiomas V V 9 la historia V X 10 los viajes V V 11 los chats /redes sociales X X 1 A Rafa y Alicia les gusta el cine

4 5. Subraya la forma adecuada. (10 puntos). 1. Qué / Cuál ciudad prefieres: Córdoba o Sevilla? 2. Cuál/ Qué deporte te gusta más: el fútbol o el baloncesto? 3. Qué / Cuál chaqueta te gusta más: la verde o la azul? 4. Qué / Cuál quieres para cenar: pescado o carne? 5. Qué / Cuál libro tienes que leer? 6. Qué / Cuál prefieres: este o aquel? 7. Qué / Cuál es el número de teléfono de Ricardo? 8. Qué / Cuál quieres para tu cumpleaños: un libro o un CD? 9. Qué / Cuál película vamos a ver hoy? 10. Qué / Cuál es tu programa de TV favorito? 6. Subraya la preposición más adecuada. (10 puntos) 1. A Por / para qué sirve este aparato? Por /para limpiar las alfombras. 2. Perdone, por / para dónde pasa ese autobús? 3. Esta tarta es por / para ti. 4. Venimos por /para hablar contigo. 5. A Y Andrés? Está paseando por / para el parque. 6. Tenéis que hacer estos deberes por / para mañana. 7. Adiós, gracias por/ para todo. 8. Buenos días, quiero unas pastillas por / para el dolor de cabeza. 9. Hay una carta por / para Juan. 10. Se suspendió el concierto por / para la lluvia.

5 7. Completa las frases con las preposiciones adecuadas (a, de, en, por, con). (10 puntos) 1. Las llaves están en el bolsillo mi chaqueta. 2. Ayer la mañana vi Celia la parada autobús. 3. qué hora abren la farmacia? 4. Sabes? Óscar se ha casado Luisa. 5. Laura se levanta todos los días 1as dos la tarde porque trabaja la noche. 6. María no está Madrid, fue ver su madre, que vive Sevilla. 7. mí me encantan los helados chocolate. 8. Los domingos la tarde veo los partidos fútbol la tele. 9. Rafa y Mayte están vacaciones Mallorca. 10. Normalmente vengo clase metro.

Español en marcha. Curso de español como lengua extranjera. Francisca Castro Viúdez Carmen Sardinero Franco Ignacio Rodero Díez

Español en marcha. Curso de español como lengua extranjera. Francisca Castro Viúdez Carmen Sardinero Franco Ignacio Rodero Díez Español en marcha 2 Curso de español como lengua extranjera Cuaderno de ejercicios Francisca Castro Viúdez Carmen Sardinero Franco Ignacio Rodero Díez SOCIEDAD GENERAL ESPAÑOLA DE LIBRERÍA, S. A. Primera

Más detalles

Mi primera actividad de escritura

Mi primera actividad de escritura Mi primera actividad de escritura ESCRITURA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1071W_ES Español Objetivos Escribir una lista de la compra Escribir una postal y hablar de actividades de tiempo libre 2

Más detalles

GOZO COLLEGE. Half Yearly Examinations for Secondary Schools FORM 2 SPANISH TIME: 1h 30 min

GOZO COLLEGE. Half Yearly Examinations for Secondary Schools FORM 2 SPANISH TIME: 1h 30 min GOZO COLLEGE LEVELS 5 6 7 Half Yearly Examinations for Secondary Schools 2013 FORM 2 SPANISH TIME: 1h 30 min Name: Class: A. TEXTO CON HUECOS (10 puntos) Rellena el texto con las palabras de abajo. (5

Más detalles

2. Empiezo clases a nueve de mañana. 3. En países árabes no trabajan viernes. 5. Tienen casa en campo con jardín muy bonito.

2. Empiezo clases a nueve de mañana. 3. En países árabes no trabajan viernes. 5. Tienen casa en campo con jardín muy bonito. Prueba de Gramática Grupo A (Nivel A1) 1. Completa con el artículo correcto (la, las, el, los, un, una, unos, unas). (10 puntos) 1. María estudia español desde los 10 años. 2. Empiezo clases a nueve de

Más detalles

DIPLOMA INTERNACIONAL DE ESPAÑOL NIVEL ELEMENTAL (A1)

DIPLOMA INTERNACIONAL DE ESPAÑOL NIVEL ELEMENTAL (A1) DIPLOMA INTERNACIONAL DE ESPAÑOL NIVEL ELEMENTAL (A1) D.I.E. ESCRITO Nombre del candidato Dirección: Ciudad: Código postal: Teléfono: E.mail: Fecha de realización del examen: Centro donde se realiza el

Más detalles

PRESENTE DE INDICATIVO EJERCICIOS

PRESENTE DE INDICATIVO EJERCICIOS PRESENTE DE INDICATIVO EJERCICIOS 1.- Completa las siguientes oraciones con el verbo que aparece entre paréntesis en presente de indicativo (no olvides que todos son verbos que terminan en AR). 1.- Juan

Más detalles

Escucha el ejercicio 2 de la unidad 1 del Libro del Alumno y contesta.

Escucha el ejercicio 2 de la unidad 1 del Libro del Alumno y contesta. 1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Presentarse en clase Escucha el ejercicio 2 de la unidad 1 del Libro del Alumno y contesta. 1. Cuántos años tiene la profesora? 2. Dónde vive el topo Esopo? 3. Cuántos años tiene

Más detalles

1 Lección Preliminar Name

1 Lección Preliminar Name 1 Lección Preliminar Name 1 Escribe la letra de la respuesta más apropiada en la línea. 1. Manolo: Margarita, eres jugadora de básquetbol? Margarita: a. No, pero soy aficionada al básquetbol. b. Son unas

Más detalles

Dónde es? Kiosco Mercado Farmacia

Dónde es? Kiosco Mercado Farmacia Dónde es? Ejercicio 1 Kiosco Mercado Farmacia Diálogo 1: Buenos días. Necesito algo para el dolor de garganta. Prefiere pastillas o jarabe? Mejor pastillas, por favor Tenemos unas pastillas nuevas muy

Más detalles

PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO.

PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO. 100. Conteste a la pregunta usando el PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO. Qué habíais estado haciendo antes de ir a dormir?/ Ver la televisión. - Habíamos estado viendo la televisión. 1. Qué había estado haciendo

Más detalles

Qué está haciendo? ACTIVIDAD EXTRA. Objetivo. Instrucciones. Trabajar la estructura estar + gerundio y el vocabulario de la unidad de forma lúdica.

Qué está haciendo? ACTIVIDAD EXTRA. Objetivo. Instrucciones. Trabajar la estructura estar + gerundio y el vocabulario de la unidad de forma lúdica. Qué está haciendo? Objetivo Trabajar la estructura estar + gerundio y el vocabulario de la unidad de forma lúdica. Instrucciones ACTIVIDAD EXTRA Esta actividad, dependiendo del número de alumnos, puede

Más detalles

U nidad 1. Qué está haciendo? OBJETIVOS

U nidad 1. Qué está haciendo? OBJETIVOS U nidad 1 Qué está haciendo? OBJETIVOS Trabajar la estructura estar + gerundio y el vocabulario de la unidad de forma lúdica. INSTRUCCIONES Esta actividad, dependiendo del número de alumnos, puede organizarse

Más detalles

Ejercicios de práctica de Imperfecto vs Pretérito Ms. Martinez

Ejercicios de práctica de Imperfecto vs Pretérito Ms. Martinez Completa las frases siguientes con la forma del imperfecto correcta de los verbos entre paréntesis. 1. Cuando nosotros (ser) pequeños, mis hermanos y yo (practicar) el futbol todos los días. 2. Cada semana,

Más detalles

DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1. Viernes, 20 de mayo de 2011 PRUEBA DE COMPRENSIÓN AUDITIVA TRANSCRIPCIÓN

DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1. Viernes, 20 de mayo de 2011 PRUEBA DE COMPRENSIÓN AUDITIVA TRANSCRIPCIÓN DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1 Viernes, 20 de mayo de 2011 PRUEBA DE COMPRENSIÓN AUDITIVA TRANSCRIPCIÓN Esta transcripción solo debe utilizarse en el caso de que fallen los aparatos de reproducción de audio.

Más detalles

Cuándo quedamos? EXPRESIONES. Principiante A2_1046X_ES Español

Cuándo quedamos? EXPRESIONES. Principiante A2_1046X_ES Español Cuándo quedamos? EXPRESIONES NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A2_1046X_ES Español Objetivos Aprender palabras y expresiones para quedar con los amigos Leer un texto corto sobre quedar con los amigos 2

Más detalles

El tiempo presente. Los verbos -IR. Los Verbos ER/IR Ojo! Las formas de los verbos -er/-ir son iguales, con la excepción de las formas de y.

El tiempo presente. Los verbos -IR. Los Verbos ER/IR Ojo! Las formas de los verbos -er/-ir son iguales, con la excepción de las formas de y. El tiempo presente Los Verbos AR Los verbos -AR Cantar A. Vamos a practicar! Escribe la forma correcta del verbo. 1. Pepe y Rosa siempre (bailar) los fines de semana. 2. Los domingos, yo (cantar) durante

Más detalles

R.: R.: a) Yo - b) Tú - c) Él/ella/usted - d) Nosotros/as - e) Vosotros/as - f) Ellos/as/ustedes -

R.: R.: a) Yo - b) Tú - c) Él/ella/usted - d) Nosotros/as - e) Vosotros/as - f) Ellos/as/ustedes - PROFESSOR: EQUIPE DE ESPANHOL BANCO DE QUESTÕES - ESPANHOL - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================= 01- Relaciona las formas verbales

Más detalles

Ejercicios. 1.- Completa con el verbo SER / ESTAR

Ejercicios. 1.- Completa con el verbo SER / ESTAR Ejercicios 1.- Completa con el verbo SER / ESTAR A.- Esta ciudad muy tranquila. B.- El bar.. al final del pasillo. C.- Mis pantalones....rojos. D.- Dónde...mi bolígrafo? E.- De dónde.. ustedes? 2.- Completa

Más detalles

DIPLOMA INTERNACIONAL DE ESPAÑOL NIVEL ELEMENTAL (A1)

DIPLOMA INTERNACIONAL DE ESPAÑOL NIVEL ELEMENTAL (A1) DIPLOMA INTERNACIONAL DE ESPAÑOL NIVEL ELEMENTAL (A1) D.I.E. Nombre del candidato... Dirección:... Ciudad:... Código postal:... Teléfono:... E.mail:... Fecha de realización del examen:... Centro donde

Más detalles

Material: fichas, un dado, tarjetas, tablero, árbol genealógico y una imagen.

Material: fichas, un dado, tarjetas, tablero, árbol genealógico y una imagen. Juego Mira lo que sabes Nivel: A1 Material: fichas, un dado, tarjetas, tablero, árbol genealógico y una imagen. Cómo se juega? Se forman grupos de 4 personas y a cada grupo se les entrega un tablero, las

Más detalles

GOZO COLLEGE. Half Yearly Examinations for Secondary Schools FORM 2 SPANISH TIME: 10 min. A. LECTURA (5 puntos)

GOZO COLLEGE. Half Yearly Examinations for Secondary Schools FORM 2 SPANISH TIME: 10 min. A. LECTURA (5 puntos) LEVELS GOZO COLLEGE 5 6 7 Half Yearly Examinations for Secondary Schools 2013 FORM 2 SPANISH TIME: 10 min A. LECTURA (5 puntos) Lee el texto en voz alta Alberto Alberto es un chico de doce años. Vive en

Más detalles

ADÓNDE VAS DE VACACIONES?

ADÓNDE VAS DE VACACIONES? ADÓNDE VAS DE VACACIONES? NIVEL GRAMÁTICA VOCABULARIO A1 - Principiante. Verbo ir, fechas. Lugares, días de la semana. Ejercicios con audio. Ejercicios con vídeo. Esta obra está sujeta a una licencia Reconocimiento-No

Más detalles

Qué haces hoy? NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1044R_ES Español

Qué haces hoy? NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1044R_ES Español Qué haces hoy? LECTURA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1044R_ES Español Objetivos Leer un texto y comprender sus ideas básicas Practicar el vocabulario y la gramática del texto 2 Qué haces hoy? A las

Más detalles

EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Unidad 4

EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Unidad 4 EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Unidad 4 EVALUACIÓN Unidades 3-4 Lee estos tres correos electrónicos y contesta a cinco preguntas. Elige la respuesta correcta: a), b), c) o d). Hola chicos, Estos

Más detalles

Español. N u e v o. Cuaderno de ejercicios. Francisca Castro Viúdez Ignacio Rodero Díez Carmen Sardinero Francos

Español. N u e v o. Cuaderno de ejercicios. Francisca Castro Viúdez Ignacio Rodero Díez Carmen Sardinero Francos A2 2 Curso de español como lengua extranjera N u e v o Español en marcha Francisca Castro Viúdez Ignacio Rodero Díez Carmen Sardinero Francos Cuaderno de ejercicios N u e v o Español en marcha 2Curso de

Más detalles

U nidad 9. Qué lleva puesto? OBJETIVOS

U nidad 9. Qué lleva puesto? OBJETIVOS U nidad 9 Qué lleva puesto? OBJETIVOS Practicar el vocabulario de la ropa estudiado en la unidad y la interacción oral. INSTRUCCIONES Se divide la clase en grupos de 4 personas. En turnos, un miembro del

Más detalles

CORRIGE, BAREME ET COMMENTAIRE DU SUJET

CORRIGE, BAREME ET COMMENTAIRE DU SUJET CORRIGE, BAREME ET COMMENTAIRE DU SUJET EXAMEN ANNEXE II page Baccalauréat Epreuve de : ESPAGNOL Nombre de pages CORRIGE DU SUJET Barème COMPRENSIÓN : (6 puntos) 1. a. Falso. "Vivo sola en un barrio tranquilo

Más detalles

MACHUCA. ❶ Mira las primeras imágenes de la película Machuca y ordena lo que hace Gonzalo Infante por la mañana.

MACHUCA. ❶ Mira las primeras imágenes de la película Machuca y ordena lo que hace Gonzalo Infante por la mañana. MACHUCA Machuca es una película chilena, escrita y dirigida por Andrés Wood. Se estrenó en el año 2004. La historia se desarrolla en 1.973, en torno a la vida de dos niños de once años que viven en Santiago

Más detalles

TASK C - Citizenship - Travel & tourism

TASK C - Citizenship - Travel & tourism TASK C - Citizenship - Travel & tourism Como soy bastante deportista prefiero las vacaciones activas. Por esta razón, mi familia y yo solemos ir a un sitio que ofrece muchas actividades al aire libre.

Más detalles

Unidad 5 Un día de mi vida

Unidad 5 Un día de mi vida Unidad 5 Actividad 1: Rutina, rutina OBJETIVOS Reconocer las estructuras para hablar de acciones cotidianas. DURACIÓN 5-10 minutos. FORMA DE En pequeños grupos. DESTREZAS Comprensión lectora e interacción

Más detalles

DAILY ROUTINES LEVEL 1

DAILY ROUTINES LEVEL 1 WORKSHEET RUTINAS DIARIAS LEVEL 1 1 1. Vamos a cantar! Aprende la canción de Un día de escuela. Me levanto, desayuno, voy a la escuela, como, voy a casa, estudio, ceno, leo, me acuesto, duermo. 2 2. Une

Más detalles

Completar. Tener. Así lo hacemos Actividades. Complete each sentence with the appropriate form of the verb. 1. (bailar) un tango en el teatro.

Completar. Tener. Así lo hacemos Actividades. Complete each sentence with the appropriate form of the verb. 1. (bailar) un tango en el teatro. Así lo hacemos Actividades Completar Complete each sentence with the appropriate form of the verb. Rosa (bailar) un tango en el teatro. 2. Mis amigos (hablar) francés muy bien. 3. Yo (abrir) la ventana

Más detalles

SPANISH (Non-native)

SPANISH (Non-native) YEAR 9 (13+) SCHOLARSHIP May 2018 for entry in September 2018 SPANISH (Non-native) Your Name: Your School: Time allowed: 1 hour Equipment needed: Pen, eraser. Information for candidates: 1. Dictionaries

Más detalles

CORREOS ELECTRÓNICOS/CARTAS INFORMALES

CORREOS ELECTRÓNICOS/CARTAS INFORMALES CORREOS ELECTRÓNICOS/CARTAS INFORMALES CARTA INFORMAL En las cartas familiares o informales usamos las personas tú y vosotros. Los verbos, pronombres y posesivos deben concordar con la 2º persona singular

Más detalles

Cuaderno de ejercicios

Cuaderno de ejercicios Cuaderno de ejercicios Francisca Castro Ignacio Rodero Carmen Sardinero Hábitos VOCABULARIO 1 Escribe el nombre de los meses del año. 5 Qué animal no pertenece al grupo? a UOLIJ b BMEOVERNI c PMRETISEBE

Más detalles

Modelos de tareas. Nivel A1

Modelos de tareas. Nivel A1 Modelos de tareas Nivel A1 Compresión lectora TEXTO 1. Lee el siguiente texto sobre la vida de Gerardo y responde las preguntas (1-5). Usa un máximo de 5 palabras. Escribe las respuestas en la tabla que

Más detalles

Qué sueles comprar? GRAMÁTICA. NIVEL NÚMERO LENGUA Principiante A2_2013G_ES Español

Qué sueles comprar? GRAMÁTICA. NIVEL NÚMERO LENGUA Principiante A2_2013G_ES Español Qué sueles comprar? GRAMÁTICA NIVEL NÚMERO LENGUA Principiante A2_2013G_ES Español Objetivos Revisar los pronombres de objeto directo (lo, la, los, las) y aprender los de objeto indirecto (le, les) Aprender

Más detalles

Vas a la biblioteca. Ella me da el libro a mí. Conozco a muchos profesores. El regalo es de mis padres. Esta guitarra es de Claudio. Soy de Ohio.

Vas a la biblioteca. Ella me da el libro a mí. Conozco a muchos profesores. El regalo es de mis padres. Esta guitarra es de Claudio. Soy de Ohio. Las preposiciones a - to de of/from en in/on con - with sin - without desde - from hacia - towards hasta - until Vas a la biblioteca. Ella me da el libro a mí. Conozco a muchos profesores. El regalo es

Más detalles

Expresa tus deseos Unidad 6

Expresa tus deseos Unidad 6 Nombre: Curso: Apellidos: Fecha: Expresa tus deseos Unidad 6. Completa el texto sobre qué hizo Mario el sábado pasado. / 20 El sábado,.. (levantarse) a las diez menos diez. Por la mañana.. (jugar) con

Más detalles

N u e vo NIVEL BÁSICO. Cuaderno de ejercicios A1 A2 NIVEL BÁSICO

N u e vo NIVEL BÁSICO. Cuaderno de ejercicios A1 A2 NIVEL BÁSICO cuaderno de ejercicios NIVEL BÁSICO Curso de español como lengua extranjera Nuevo Español en marcha es un curso de español para jóvenes y adultos que abarca los contenidos correspondientes a los niveles

Más detalles

SPANISH TEST EASY WAY. 1. CONTESTA A LAS PREGUNTAS. Cómo te llamas? De dónde eres? Dónde vives? Qué haces? ASSOCIATION

SPANISH TEST EASY WAY. 1. CONTESTA A LAS PREGUNTAS. Cómo te llamas? De dónde eres? Dónde vives? Qué haces? ASSOCIATION SPANISH TEST EASY WAY 1. CONTESTA A LAS PREGUNTAS. Cómo te llamas? De dónde eres? Dónde vives? Qué haces? ASSOCIATION 2. COMPLETA CON ESTÁ, ESTÁN, HAY. 1. una estación de metro por aquí? La más próxima

Más detalles

TRABAJAR, COMER Y DORMIR

TRABAJAR, COMER Y DORMIR a las nueve y media empezar a trabajar a las nueve y media por la noche por la noche Unidad 4 TRABAJAR, COMER Y DORMIR 01 La siesta dormir la siesta por la mañana salir de casa salir de casa el lunes comer

Más detalles

a jugar hasta que empiece a llover.

a jugar hasta que empiece a llover. Las preposiciones a de en con sin desde hacia hasta Vas a la biblioteca. Ella me da el libro a mí. Conozco a muchos profesores. El regalo es de mis padres. Esta guitarra es de Claudio. Soy de Ohio. Vamos

Más detalles

A. El futuro: las formas del futuro (presente futuro) Profesor(a) de Español 3: Profesor(a) de Español 2: Práctica del verano Español 2/3. 1.

A. El futuro: las formas del futuro (presente futuro) Profesor(a) de Español 3: Profesor(a) de Español 2: Práctica del verano Español 2/3. 1. Profesor(a) de Español 3: Profesor(a) de Español 2: Práctica del verano Español 2/3 Verbo Presente Pretérito Imperfecto Condicional Presente Perfecto Escribir - yo Ver tú Buscar - él Jugar - ellos Cruzar

Más detalles

Ámbito 1 Ámbito 2 Ámbito 3. Paella, Sandalia, Producir,

Ámbito 1 Ámbito 2 Ámbito 3. Paella, Sandalia, Producir, Naciones Unidas. Programa de Español Curso Regular 3 Actividades de gramática y vocabulario. Bloque I PARTE A: VOCABULARIO Nombre: Apellido/s: Fecha: ❶ Escribe todas las palabras que puedas sobre cada

Más detalles

Tabla de contenidos CURSO DE INICIACIÓN

Tabla de contenidos CURSO DE INICIACIÓN Tabla de contenidos CURSO DE INICIACIÓN Lección Tema Puntos de Gramática Habilidad del Habla Escuchar Vocabulario Pronunciación Lectura 1. Introducción Verbo- ser Pronombre Subjetivo Pregunta con ser-

Más detalles

Qué lleva puesto? ACTIVIDAD EXTRA. Objetivo. Instrucciones

Qué lleva puesto? ACTIVIDAD EXTRA. Objetivo. Instrucciones Qué lleva puesto? Objetivo Practicar el vocabulario de la ropa estudiado en la unidad mediante una actividad de interacción oral. Instrucciones ACTIVIDAD EXTRA Se divide la clase en grupos de cuatro personas.

Más detalles

Stem-Changing Verb Practice:

Stem-Changing Verb Practice: Stem-Changing Verb Practice: 1. Yo (pedir/almorzar) en la cafetería. 2. Nosotros no (poder/entender) las instrucciones. Por eso, mi profesora (repetir/dormir) las instrucciones otra vez. 3. Estoy cansado

Más detalles

Cien frases de repaso de Primaria

Cien frases de repaso de Primaria ORACIONES DE PRESENTE DEL VERBO TO HAVE 1- Tienes tú una mascota? 2- Si, yo tengo un perro pequeñito 3-Tiene las patas cortas, el pelo marrón claro y las orejas largas. 4- Tienes tú una hermana? 5-No,

Más detalles

KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop

KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop Mark HALF-YEARLY EXAMINATION 2012/13 FORM 2 SPANISH WRITTEN PAPER TIME: 1 hr 30 mins Nombre: Clase: E. TEXTO CON HUECOS (10 PUNTOS) i. Rellena los huecos con

Más detalles

ESLC Tareas. Encuesta de opinión Has encontrado esta nota en un foro de jóvenes españoles en Internet.

ESLC Tareas. Encuesta de opinión Has encontrado esta nota en un foro de jóvenes españoles en Internet. ESLC Tareas A1 Foto de vacaciones Estás de vacaciones. Envía un e-mail a un amigo español con esta foto de tus vacaciones. Escribe sobre: el hotel el tiempo qué hace la gente Escribe 20 30 palabras. A2

Más detalles

Futuro Imperfecto. Formas regulares: Se forma uniendo al infinitivo de los verbos en -ar, -er, -ir las siguientes terminaciones.

Futuro Imperfecto. Formas regulares: Se forma uniendo al infinitivo de los verbos en -ar, -er, -ir las siguientes terminaciones. Futuro Imperfecto Formas regulares: Se forma uniendo al infinitivo de los verbos en -ar, -er, -ir las siguientes terminaciones. Yo Tú Él,Ella, Usted Nosotros/as Vosotros/as Ellos, Ellas, Ustedes é ás á

Más detalles

Material complementario para el aula de ELE Actividades comunicativas de la lengua

Material complementario para el aula de ELE Actividades comunicativas de la lengua 1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Escucha otra vez la pista 28 del CD1 y elige entre verdadero (V) o falso (F). 1. En Rusia se desayuna un bocadillo de pan negro y aceitunas negras. 2. Los niños desayunan leche

Más detalles

Entre amigos. Traigo unos libros. 8. WEB CODE jed Qué traes? Qué tienes que escribir? Cuándo desayunas? Qué oyes? Adónde vas?

Entre amigos. Traigo unos libros. 8. WEB CODE jed Qué traes? Qué tienes que escribir? Cuándo desayunas? Qué oyes? Adónde vas? Fecha Practice Workbook P-1 Tu vida diaria Entre amigos Todos los días haces cosas diferentes. Responde las preguntas de tu amigo usando las ilustraciones. Qué traes? Traigo unos libros. Qué tienes que

Más detalles

KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop

KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop Mark HALF YEARLY EXAMINATION 2014/2015 Level 4-5 - 6 YEAR 8 SPANISH (Main Paper) TIME: 1h 30min NOMBRE:... CLASE:. E. TEXTO CON HUECOS (10 PUNTOS) Lee y rellena

Más detalles

01- Completa las frases conjugando los verbos entre paréntesis en el pretérito perfecto. a) Esta mañana (levantarse, yo) tardísimo.

01- Completa las frases conjugando los verbos entre paréntesis en el pretérito perfecto. a) Esta mañana (levantarse, yo) tardísimo. PROFESSOR: EQUIPE DE ESPANHOL BANCO DE QUESTÕES - ESPANHOL - 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================= Pretérito Perfecto 01- Completa las

Más detalles

ST NICHOLAS COLLEGE RABAT MIDDLE SCHOOL HALF YEARLY EXAMINATIONS. Name: Class: Register Number:

ST NICHOLAS COLLEGE RABAT MIDDLE SCHOOL HALF YEARLY EXAMINATIONS. Name: Class: Register Number: ST NICHOLAS COLLEGE RABAT MIDDLE SCHOOL HALF YEARLY EXAMINATIONS Mark February 2016 Year 7 Spanish TIME: 1 h 30 min Name: Class: Register Number: A. GRAMÁTICA Y VOCABULARIO (20 puntos) 1. Rellena los huecos

Más detalles

[ 基本文の応用会話 : 解答例 ] Lección1

[ 基本文の応用会話 : 解答例 ] Lección1 [ 基本文の応用会話 : 解答例 ] Lección1 I-1 a) 1) Un vino blanco, por favor. 2) Una sopa, por favor. 3) Una ensalada, por favor. 4) Una tortilla española, por favor. 5) Un té, por favor. b) 1) Tres helados, por favor.

Más detalles

Nuevo Español en marcha básico

Nuevo Español en marcha básico 1. Comprensión auditiva Escucha otra vez la pista 31 del CD y elige entre verdadero (V) o falso (F). 1. En Venezuela beben mate en el desayuno 2. En México se desayuna fuerte y se bebe jugo de frutas.

Más detalles

1 Razonamiento lógico

1 Razonamiento lógico 1 Razonamiento lógico En cada caso, cada figura representa un número del 1 al 6. Observa las operaciones, lee lo que dicen los niños y averigua qué número representa cada figura. representa el número 6.

Más detalles

Usos de Algunas Preposiciones

Usos de Algunas Preposiciones De Indicar el lugar de origen o procedencia De dónde son ustedes? Somos de Canadá Tema De qué hablan ustedes? Hablamos de nuestros hijos. Indicar al propietario de... Es de Mariá? No es de Bernado Es el

Más detalles

Mi familia española 4

Mi familia española 4 Mi familia española 4 Carmen Velasco Martín Esther Zaccagnini de Ory Consejería de Educación Embajada de España Washington, D.C. Objetivos de la unidad: - Conocer la vida de una familia española. - Identificar

Más detalles

Índice. 1 Hablar de costumbres alimentarias pág. 4 2 Describir cómo actúa una persona pág Describir a una persona pág. 16

Índice. 1 Hablar de costumbres alimentarias pág. 4 2 Describir cómo actúa una persona pág Describir a una persona pág. 16 Índice Unidad 1 Hablar de costumbres alimentarias pág. 4 2 Describir cómo actúa una persona pág. 10 3 Describir a una persona pág. 16 PREPARA TU EXAMEN 1 unidades 1 a 3 pág. 22 4 Describir las etapas de

Más detalles

Name: Class: GOZO COLLEGE Secondary School KULLEĠĠ TA GĦAWDEX Skola Sekondarja. Half Yearly Exam YEAR 10 (2 nd Yr) SPANISH TIME: 1hr 30min

Name: Class: GOZO COLLEGE Secondary School KULLEĠĠ TA GĦAWDEX Skola Sekondarja. Half Yearly Exam YEAR 10 (2 nd Yr) SPANISH TIME: 1hr 30min GOZO COLLEGE Secondary School KULLEĠĠ TA GĦAWDEX Skola Sekondarja Half Yearly Exam 2016 YEAR 10 (2 nd Yr) SPANISH TIME: 1hr 30min Name: Class: Instructions to Candidates Students are to answer all questions.

Más detalles

MI PRIMER VIAJE A ESPAÑA

MI PRIMER VIAJE A ESPAÑA MI PRIMER VIAJE A ESPAÑA y primer encuentro con catalán Olivia Garczyńska VLO Poznań el 31 de julio de 2011 Finalmente llegamos al Lloret de Mar al cabo de veintiocho horas de viajar por el autocar. El

Más detalles

1 - Conteúdo: El verbo gustar; las actividades de rutina, los verbos irregulares y regulares en el tiempo presente de indicativo

1 - Conteúdo: El verbo gustar; las actividades de rutina, los verbos irregulares y regulares en el tiempo presente de indicativo Disciplina ESPANHOL Curso ENSINO MÉDIO Professor ISABELLA Série 1 E. M. ROTEIRO DE ESTUDOS DE RECUPERAÇÃO E REVISÃO 1º SEMESTRE DE 2011 Aluno (a): Número: 1 - Conteúdo: El verbo gustar; las actividades

Más detalles

En español! 1. Unidad 3

En español! 1. Unidad 3 En español! 1 Unidad 3 111 PUPIL S EDITION Unidad 3, Fíjate Fíjate (p. 173) Answers may vary. Primary answers: 1. Conexiones 2. Comparaciones 3. Culturas 4. Comunicación 5. Comunidades En español! Level

Más detalles

YEAR 9 (13+) SCHOLARSHIP. February 2013 for entry in September 2013 SPANISH. Your Name: Your School: Dictionaries are NOT permitted.

YEAR 9 (13+) SCHOLARSHIP. February 2013 for entry in September 2013 SPANISH. Your Name: Your School: Dictionaries are NOT permitted. YEAR 9 (13+) SCHOLARSHIP February 2013 for entry in September 2013 SPANISH Your Name: Your School: Time allowed: 1 hour Equipment needed: Pen, lined paper, eraser. Dictionaries are NOT permitted. Information

Más detalles

B B E 21...

B B E 21... 1,, 16 2011 KAI 1.,, : 1. 1.... 2.... 2.,.. 4. B 5.... 1.,.. 10. B 11.... 2.. 15.... 16.... 3.,.. 20. E 21....., -. 2..! : (3) : : 18:30 1 5 2 Los libros y las vacaciones: una buena compañía PorAdolfoTorrecilla

Más detalles

Me gusta jugar UNIDAD 5. Expresar gustos y gradación. Entrénate. a. nada b. casi nada c. muy poco d. poco e. regular f. bastante g.

Me gusta jugar UNIDAD 5. Expresar gustos y gradación. Entrénate. a. nada b. casi nada c. muy poco d. poco e. regular f. bastante g. UNIDAD 5 Me gusta jugar Entrénate Expresar gustos y gradación CD2-09 Ascolta. Poi completa le frasi con le parole dell elenco. a. nada b. casi nada c. muy poco d. poco e. regular f. bastante g. mucho Quieres

Más detalles

Las pruebas de expresión e interacción orales en el DELE

Las pruebas de expresión e interacción orales en el DELE 1. Conoces la prueba de Expresión e interacción orales del examen DELE para el nivel A1? Marca si las siguientes informaciones son verdaderas (V) o falsas (F). INFORMACIONES V F 1. La prueba tiene tres

Más detalles

Necesito unas vacaciones. NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_2054R_ES Español

Necesito unas vacaciones. NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_2054R_ES Español Necesito unas vacaciones LECTURA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_2054R_ES Español Objetivos Leer un texto sobre el tema de las vacaciones Practicar este vocabulario con otros contenidos de la unidad

Más detalles

OFA-N ORACIONES EN FORMATO ABIERTO - NIÑOS

OFA-N ORACIONES EN FORMATO ABIERTO - NIÑOS OFA-N ORACIONES EN FORMATO ABIERTO - NIÑOS Flga. Teresita Mansilla Paraguay teremans@conexion.com.py Lista 1 Palabras Sílabas Resultado 1. La mermelada es rica. 4 8 2. El niño se cayó de la escalera. 7

Más detalles

4. Schulaufgabe aus dem Spanischen am Klasse 8b

4. Schulaufgabe aus dem Spanischen am Klasse 8b 4. Schulaufgabe aus dem Spanischen am 03.06.2011 Klasse 8b Nombre y apellido: I. Comprensión auditiva Laura, Beatriz y Juan quieren quedar el fin de semana, pero no es fácil. Escucha el texto y marca con

Más detalles

Índice. UNIDAD 1 En el cibercafé UNIDAD 2 Busco estudiante para compartir piso UNIDAD 3 No vivo lejos de aquí... 10

Índice. UNIDAD 1 En el cibercafé UNIDAD 2 Busco estudiante para compartir piso UNIDAD 3 No vivo lejos de aquí... 10 Índice UNIDAD 1 En el cibercafé......................................................................................................... UNIDAD 2 Busco estudiante para compartir piso................................................

Más detalles

A. TEXTO CON HUECOS (10 puntos)

A. TEXTO CON HUECOS (10 puntos) ST NICHOLAS COLLEGE RABAT MIDDLE SCHOOL HALF YEARLY EXAMINATIONS February 2017 Mark Year 8 SPANISH TIME: 1 h 30 min Name: Class: Register Number: A. TEXTO CON HUECOS (10 puntos) Rellena el texto con las

Más detalles

SPANSKA NIVÅTEST Medel Sid 1(7)

SPANSKA NIVÅTEST Medel Sid 1(7) Medel Sid 1(7) Namn:........................................ Poäng:........ Nivå :....... Complete cada una de las frases con una de las palabras o expresiones dadas. Utilice cada palabra o expresión UNA

Más detalles

PRUEBA DE NIVEL Clases de refuerzo de español. Curso C.A.R.E.I.

PRUEBA DE NIVEL Clases de refuerzo de español. Curso C.A.R.E.I. PRUEBA DE NIVEL Clases de refuerzo de español. Curso 2006-2007 C.A.R.E.I. Nombre y apellido: Instituto: Curso: Nacionalidad: Edad: PARTE ESCRITA 1. GRAMÁTICA Y VOCABULARIO - Marca la respuesta correcta:

Más detalles

Unit 4A/4B Study Guide

Unit 4A/4B Study Guide Unit 4A/4B Study Guide Multiple Choice Identify the letter of the choice that best completes the statement or answers the question. 1. Eres un chico estudioso. Adónde vas mucho? a. Al centro comercial.

Más detalles

3 unidad. 4. Organiza, en grupos, una semana de actividades extraescolares. 5. Cuál es la actividad extraescolar más popular?

3 unidad. 4. Organiza, en grupos, una semana de actividades extraescolares. 5. Cuál es la actividad extraescolar más popular? unidad En el desierto. Un partido de béisbol. a. Cuál es la temporada de más frío? b. Cuál es el animal más grande de la Tierra? c. Quién es la persona más famosa de tu país? a. Cuál es tu comida preferida?

Más detalles

Hoy me he levantado muy temprano...

Hoy me he levantado muy temprano... 1 Hoy me he levantado muy temprano... Usos del pretérito perfecto reflexiona Imagina que un amigo tuyo te está contando sus actividades de hoy: Me he levantado muy temprano, a las 7... He desayunado muy

Más detalles

diploma de español. nivel inicial

diploma de español. nivel inicial diploma de español. nivel inicial 24 de agosto de 2007 prueba 3 interpretación de textos orales transcripción Esta transcripción sólo debe utilizarse en el caso de que fallen los aparatos de reproducción

Más detalles

NATIONAL SPORT SCHOOL ST CLARE COLLEGE

NATIONAL SPORT SCHOOL ST CLARE COLLEGE NATIONAL SPORT SCHOOL ST CLARE COLLEGE Mark HALF-YEARLY EXAMINATION 2014/15 FORM 1 SPANISH WRITTEN PAPER TIME: 1hr 30 min Name: Class: A. GRAMÁTICA Y VOCABULARIO (20 puntos) i) Escribe los números en palabras

Más detalles

Compañeros Material de aula SGEL Trabajar los tiempos del pasado y las diferencias entre el pretérito indefinido y el pretérito perfecto.

Compañeros Material de aula SGEL Trabajar los tiempos del pasado y las diferencias entre el pretérito indefinido y el pretérito perfecto. Construye la frase! Objetivos Trabajar los tiempos del pasado y las diferencias entre el pretérito indefinido y el pretérito perfecto. Tenemos dos tipos de fichas: una contiene los marcadores temporales

Más detalles

CUESTIONARIO: LOS HÁBITOS DE SALUD

CUESTIONARIO: LOS HÁBITOS DE SALUD ACTIVIDAD 1 FICHA DEL ALUMNO 1a CUESTIONARIO: LOS HÁBITOS DE SALUD mbre Curso Fecha A continuación encontrarás una serie de preguntas relacionadas con tus gustos y costumbres a las que debes responder

Más detalles

Actividades cotidianas en la ciudad

Actividades cotidianas en la ciudad Actividades cotidianas en la ciudad Español Ejecutivo Lección 5 1h30 Imagen tomada de: https://www.youtube.com/watch?v=mw_b3ho0sba y https://tripwow.tripadvisor.com/slideshowphoto/downtown-nassau-nassau-bahamas.html?sid=10431282&fid=upload_12828469037-tpfil02aw-32694,

Más detalles

Pedir. Jugar (Yo) Pido. Juego (Tú) Pides. Pide. Jugamos (Vosotros/as) Pedimos. Jugáis (Ellos/as) Pedís. Piden

Pedir. Jugar (Yo) Pido. Juego (Tú) Pides. Pide. Jugamos (Vosotros/as) Pedimos. Jugáis (Ellos/as) Pedís. Piden VERBOS IRREGULARES II: CAMBIOS VOCÁLICOS e ie e i o ue u ue Persona Querer Pedir Dormir Jugar (Yo) Quiero Pido Duermo Juego (Tú) Quieres Pides Duermes Juegas (Él/Ella) Quiere Pide Duerme Juega (Nosotros/as)

Más detalles

Gramática 1) Observa el dibujo. Qué está haciendo cada persona? Elige el verbo adecuado y escribe una frase con cada persona.

Gramática 1) Observa el dibujo. Qué está haciendo cada persona? Elige el verbo adecuado y escribe una frase con cada persona. NOMBRE: CURSO: APELLIDOS: FECHA: Gramática 1) Observa el dibujo. Qué está haciendo cada persona? Elige el verbo adecuado y escribe una frase con cada persona. a) Sonia... c) Baltasar... e) Loreto... g)

Más detalles

De vacaciones. Marisa, a dónde vamos de vacaciones este año? Bueno..., vamos a ver ofertas de viaje en internet. Bea, las grandes ciudades europeas?

De vacaciones. Marisa, a dónde vamos de vacaciones este año? Bueno..., vamos a ver ofertas de viaje en internet. Bea, las grandes ciudades europeas? De vacaciones 1. De vacaciones De qué tipo de viaje se habla? 1. Para familias jóvenes con niños pequeños, como nosotros, es el mejor destino. Nos gusta descansar, tomar el sol, nadar y jugar con los niños

Más detalles

Preguntas orales Español Ab initio

Preguntas orales Español Ab initio Preguntas orales Español Ab initio Mi familia Describe a tu familia. Qué les gusta hacer a los miembros de tu familia? Pasas mucho tiempo con tu familia? Por qué? Por qué no? Te llevas bien con tus padres?

Más detalles

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Spanish Beginners. ( Section I Listening) Transcript

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Spanish Beginners. ( Section I Listening) Transcript 2017 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Spanish Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text FE FE FE FE Buenos días! Me gustaría alquilar una bicicleta. tenemos varias opciones.

Más detalles

FORM 3 option SUBJECT Spanish TIME: 1hr 30 minutes

FORM 3 option SUBJECT Spanish TIME: 1hr 30 minutes Track/Level 5-6-7 February 2015 FORM 3 option SUBJECT Spanish TIME: 1hr 30 minutes Name Class A. TEXTO CON HUECOS (10 puntos) i. Completa con las palabras del cuadro. (5 puntos) La Comida Sana es plato

Más detalles

i. Completa con las palabras del cuadro. (5 puntos) La Comida Sana es plato hacer ejemplo gusta

i. Completa con las palabras del cuadro. (5 puntos) La Comida Sana es plato hacer ejemplo gusta always Creative, Innovative, Professional FORM 3 (1 st year) SPANISH TIME: 1 hour 30 min NAME: CLASS: A. TEXTO CON HUECOS (10 puntos) i. Completa con las palabras del cuadro. (5 puntos) La Comida Sana

Más detalles

1 Qué tiempo hace? 1.1. Hace [33] 1. En España en verano hace... a. siempre mucho frío. c. calor. b. mal tiempo. d. viento.

1 Qué tiempo hace? 1.1. Hace [33] 1. En España en verano hace... a. siempre mucho frío. c. calor. b. mal tiempo. d. viento. Unidad 8 1 Qué tiempo hace? 1.1. Relaciona cada dibujo con expresiones de los recuadros. Hace + sol aire (mucho) viento (mucho) calor (mucho) frío fresco (muy) buen tiempo (muy) mal tiempo Llueve Nieva

Más detalles

EL PRETÉRITO INDEFINIDO DE INDICATIVO

EL PRETÉRITO INDEFINIDO DE INDICATIVO EL PRETÉRITO INDEFINIDO DE INDICATIVO A CONJUGACIÓN VERBOS REGULARES VERBO BESAR (-AR) VERBO MORDER (-ER) besé mordí besaste mordiste besó mordió besamos mordimos besasteis besaron 1 mordisteis mordieron

Más detalles

1. Comenta el uso y la aparición del determinativo artículo definido en las oraciones siguientes:

1. Comenta el uso y la aparición del determinativo artículo definido en las oraciones siguientes: GRUPPEUNDERVISNING PRÁCTICAS GRAMATICALES 3 1. Comenta el uso y la aparición del determinativo artículo definido en las oraciones siguientes: a. 1. Argentina, Chile y Paraguay son países de América Latina.

Más detalles

El pretérito perfecto

El pretérito perfecto El pretérito perfecto GRAMÁTICA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_2053G_ES Español Objetivos Aprender el pretérito perfecto Practicar su uso con los verbos y las formas que conocemos 2 Hoy he ido a la

Más detalles

Jahresabschlusstest 1

Jahresabschlusstest 1 Jahresabschlusstest 1 El uso del artículo Coloque el artículo adecuado en las siguientes frases: 1. señor González le espera en su despacho. 2. El paro en España podría bajar hasta 20% a finales de 2016.

Más detalles