ACTIVIDADES COMPENSATORIAS

Transcripción

1 INSTITUTO JOSÉ HERNÁNDEZ ACTIVIDADES COMPENSATORIAS CIENCIAS SOCIALES Prof. Joana Ortiz 1 A - B

2 GEOGRAFÍA (Unidades I II) 1. En un mapa planisferio político N 5, ubicar: USAR REFERENCIAS - Continentes (América, Europa, Asia, Oceanía, África y Antártida) - Océanos (Atlántico, Pacífico, Índico y Glacial Ártico) - Hemisferios (Norte, Sur, Este y Oeste) - Meridiano de Greenwich, Antimeridiano, Ecuador, Trópico de Cáncer, Trópico de Capricornio, Círculo polar Ártico y Círculo polar Antártico. 2. En el mismo planisferio utilizado en el punto N 1, señalar las siguientes coordenadas geográficas. Indicar a que capital, país y continente pertenecen: USAR REFERENCIAS a. 4 latitud norte, 74 longitud oeste. b. 59 latitud norte, 18 longitud este. c. 35 latitud norte, 139 longitud este. d. 41 latitud sur, 174 longitud este. e. 34 latitud norte, 6 longitud oeste. f. 19 latitud norte, 99 longitud oeste. 3. Tachar la opción que no corresponda. - La República Argentina está ubicada en el hemisferio occidental / oriental. - La longitud / latitud es la medida angular en grados, minutos y segundos que señala la distancia de un punto cualquiera de la superficie terrestre y el ecuador. - Los mapas políticos / físicos presentan información sobre las condiciones naturales, como el relieve o el recorrido de los ríos. - Los mapas y planos suelen ir acompañados de un recuadro en el que se indica el significado de los símbolos, dibujos o colores que se utilizaron para presentar los distintos elementos. A ese recuadro se lo llama escala gráfica / cuadro de referencias. - Los paralelos/meridianos son semicírculos de igual extensión que se cruzan en el Polo Norte y en el Polo Sur. - El trópico de Cáncer se encuentra en el hemisferio Sur/Norte. - El ecuador divide a la tierra en hemisferios: Norte- Sur/ Este- Oeste. 4. En un mapa planisferio físico político N 5, ubicar: USAR REFERENCIAS - Cordillera de los Andes, Himalaya, Montes Urales, Cordillera del Atlas y los Alpes. - Llanura chaco-pampeana. - Desierto de Sahara. - Océanos. - Mar Mediterráneo, Mar Negro, Mar Caspio, Mar Rojo, Golfo Pérsico, Mar Arábigo, Mar Argentino. - Río de la Plata, Río Nilo, Río Indo, Río Tigris y Río Éufrates. 5. Marcar verdadero o falso según corresponda. Convertir las opciones falsas en verdaderas. Las llanuras son formas de relieve extensas, planas y bajas. Las montañas son formas de relieves planas que superan los 20 metros. La teoría que explica el desplazamiento de masas de tierra se llama teoría tectónica. Las depresiones son terrenos de gran altura y pendiente. Las mesetas son zonas más bajas o depresiones alargadas y que pueden estar ubicadas entre zonas llanas. 1

3 Las llanuras abisales son un desnivel brusco que une la plataforma continental con los fondos oceánicos. Cuando la elevación del terreno es menor a los 700 metros se la denomina sierra. 6. Describir las características de la llanura, las Dorsales, las mesetas, las montañas y la plataforma continental. A qué tipo de relieve pertenece cada uno? 7. A qué llamamos meteorización? Describir en qué consiste la meteorización mecánica y la química. 8. Qué es la Erosión? Explicar los distintos tipos de erosión existentes. 9. Responder las siguiente preguntas: a. Cómo se forman las montañas? b. Explicar el proceso de vulcanismo. c. Qué es una cuenca hidrográfica? Cómo se las clasifica? d. Qué diferencias encuentras entre una imagen satelital y una fotografía aérea? e. Describir en que consiste un plano. Para qué se lo utiliza? f. Por qué crees que es necesario conocer los elementos que integran un mapa? g. Un mapa político nos brinda la misma información que un mapa físico? Para qué se utiliza a cada uno de ellos? h. Qué importancia poseen el paralelo de mayor extensión, llamado Ecuador, y el meridiano de Greenwich? i. Qué diferencias encuentras entre un mapa y un plano? 10. Describir las características de los distintos tipos de climas y los elementos meteorológicos. HISTORIA (Unidad III) 1. Indicar para cada fecha la edad histórica correspondiente a A.C: d. 1810: g. 1990: b. 476 A.C: e. 1010: h. 1770: c. 1547: f. 140: i. 567: 2. Indicar a que siglos pertenecen los siguientes años a. 305: d A.C: g. 10: j. 654 A.C: b A.C: e. 745: h. 431 A.C: k. 1789: c. 98 A.C: f. 505: i. 1989: l. 250 A.C: 3. Elaborar una línea de tiempo y ubicar los siguientes acontecimientos 1789 Evolución Francesa 1492 Descubrimiento de América 722 A.C. Los Asirios conquistan Israel 2

4 1959 Revolución Cubana 3000 A.C. Invención de la escritura 1945 Fin de la segunda guerra mundial 1570 A.C. Imperio Nuevo Egipcio 753 A.C Fundación de Roma 1917 Revolución Rusa 1728 A.C. Inicio del reinado de Hammurabi 1200 A.C. Llegan los Dorios a territorio griego 1453 Caída del imperio romano de Oriente 431 A.C. Inicio de la guerra del Peloponeso 1810 Revolución de Mayo 323 A.C. Fallece Alejandro Magno 264 A.C. Primera guerra púnica 4. Cuáles son las teorías sobre el origen del hombre? Explicar cada una de ellas. Luego, desarrollar el proceso de hominización. 5. Completar el siguiente cuadro comparativo SIGNIFICADO DEL VOCABLO MATERIAL Y USO DE LAS HERRAMIENTAS ALIMENTOS CARACTERÍTICAS DE LAS VIVIENDAS PALEOLÍTICO NEOLÍTICO 6. Definir, con tus palabras, de nomadismo y sedentarismo. 7. Responder: a. A qué se debió el paso del período paleolítico al neolítico? b. En cuál de estos períodos ubicas el nomadismo? Y el sedentarismo?, por qué? c. Qué estudia la historia? d. Por qué la Prehistoria debería llamarse etapa ágrafa? Civilizaciones Mesopotámicas (Unidad IV) 1. Responder verdadero o falso según corresponda. Justificar las opciones falsas. a. La baja Mesopotamia es la zona menos fértil del Cercano Oriente. b. El imperio babilónico estaba organizado en ciudades estado, que estaban unidas entre sí por una misma cultura. c. Sargón fue quien llevó adelante el renacimiento sumerio. d. Los fenicios se caracterizaron por tener una política centralizada. 3

5 e. La base de la economía sumeria era la agricultura. f. Hammurabi fue el fundador del Primer Imperio Babilónico. 2. Completar las siguientes oraciones. a. El imperio fue el que tuvo la máxima extensión en la Mesopotamia. b. El imperio se caracterizó por tener un ejército profesional. c. Los tenían una política descentralizada y sus ciudades estado estaban ubicadas sobre el Mar Mediterráneo. d. fue el creador de la ley del talión. e. creó el imperio acadio. f. llevó adelante el renacimiento sumerio. 3. Responder las siguientes preguntas. a. En qué consistió la religión dualista de los Persas? b. Qué eran las colonias fenicias? c. Cuál fue la principal característica de los Asirios? d. Qué característica tuvo la religión hebrea? e. Qué eran las factorías fenicias? f. Cómo estaban organizados políticamente los Persas? g. A qué llamamos Ciudades Estado? h. Cómo estaba dividida la sociedad sumeria? i. Qué fue el llamado código de Hammurabi? Civilización egipcia (Unidad V) 1. Completar el siguiente cuadro: PERÍODO ARCAICO REINO ANTIGUO PERIODIZACIÓN EGIPCIA PERÍODOS AÑOS DESCRIPCIÓN PRIMER PERÍODO INTERMEDIO REINO MEDIO SEGUNDO PERÍODO INTERMEDIO IMPERIO NUEVO TERCER PERÍODO INTERMEDIO ÉPOCA TARDÍA 4

6 2. A qué llamamos gobiernos unificados y períodos intermedios en la historia egipcia? 3. Describir la organización política, económica y social del antiguo Egipto. 4. Qué importancia tuvo el Río Nilo en el desarrollo de dicha civilización? 5. En qué consistía el juicio de Osiris? Qué tipo de religión tenían los egipcios? Con qué dioses identificaban al faraón? Cómo eran representados los dioses egipcios? Civilización Helena (Unidad VI) 1. Completar el siguiente cuadro CIVILIZACIÓN MINOICA CIVILIZACIÓN MICENICA AÑOS UBICACIÓN GEOGRÁFICA CARACTERÍSTICAS DE SUS PALACIOS ORGANIZACIÓN ECONÓMICA MOTIVOS DE SU CAÍDA 2. Describir las principales características de la Edad Oscura, la Época Arcaica y la Época Clásica. 3. Atenas. a. Cómo era su organización política y social durante la época Arcaica? b. Comparar la Democracia Ateniense con la Democracia en la actualidad. c. Qué importancia tuvieron las reformas implementadas por Solón, Clístenes y Pericles? d. Cuáles eran las instituciones que integraban el gobierno ateniense? Qué función cumplía cada una de ellas? e. Cómo estaba dividida la sociedad? f. Elaborar un cuadro comparando la democracia ateniense con la democracia en la actualidad. 4. Esparta. a. Cómo estaba divida la sociedad? b. En qué consistía la agogé? Por qué era tan importante, para los espartanos, tener una sociedad militarizada? c. Cuáles eran las instituciones que integraban al Estado espartano? Qué funciones cumplían cada una de ellas? 5. Completar el siguiente cuadro: GUERRAS MÉDICAS GUERRA DEL PELOPONESO CAUSAS CONSECUENCIAS 5

7 6. Qué importancia tuvo Alejandro Magno? Qué entiendes pos Helenismo? Qué sucedió tras la muerte de Alejandro Magno con su gran imperio? Civilización Romana (Unidad VII) 1. Comparar la leyenda de fundación de roma con el relato histórico. 2. Qué pueblos se encontraban en la península itálica previo a la fundación de Roma? 3. Describir las principales características de los tres grandes períodos romanos: a. Monarquía. b. República. c. Imperio. 4. Cómo estaba dividida la sociedad romana durante el período monárquico? 5. Cuáles eran las instituciones de la República romana? 6. A qué hacían referencia, los romanos, al decir Mare Nostrum? 7. Quiénes se enfrentaron en las Guerras Púnicas? Desarrollar en qué consistió dicho enfrentamiento y como terminó. 8. Cómo se administró el territorio romano en los tiempos del imperio? 9. Explicar en qué consistió la religión y cultura romana. Qué fue la romanización? Desarrollar el origen y la oficialización del cristianismo. 10. A qué se llamó crisis del siglo III? Explicar en qué consistió la reorganización del Imperio y cuáles fueron los motivos de su caída en el año 476 d.c Actividades integradoras 1. Marcar en un mapa planisferio político n 3, la ubicación geográfica de las civilizaciones: egipcia, griega, romana. La Mesopotamia y el Cercano Oriente. Luego, describir las características geográficas de cada una de estas regiones. 2. Elaborar un texto, de mínimo 15 renglones, comparando la civilización egipcia con la griega. 3. Qué relación encuentras entre la civilización griega y la romana? 4. Qué diferencias encuentras entre la religión griega y la religión de las civilizaciones mesopotámicas? 5. Qué fue lo que provocó el cambio del período paleolítico al neolítico? 6