PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Transcripción

1 PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN 2º EDUCACIÓN PRIMARIA CEIP JUAN PABLO BONET

2 CIENCIAS NATURALES Observación sistemática Listas de control de actitudes 20 % Registro anecdótico Análisis producciones alumnos Cuadernos de clase 40 % Experimentos e investigaciones Textos orales y escritos Resolución de ejercicios y problemas Objetivas de completar 30 % Abiertas (desarrollo) Intercambio oral con los alumnos Entrevista 10 %

3 CIENCIAS SOCIALES Observación sistemática Listas de control de actitudes 20 % Registro anecdótico Análisis producciones alumnos Cuadernos de clase 40 % Experimentos e investigaciones Textos orales y escritos Resolución de ejercicios y problemas Objetivas de completar 30 % Abiertas (desarrollo) Intercambio oral con los alumnos Entrevista 10 %

4 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Observación sistemática Listas de control de actitudes 20 % Registro anecdótico Análisis producciones alumnos Cuadernos de clase 40 % Experimentos e investigaciones Textos orales y escritos Resolución de ejercicios y problemas Objetivas de completar 30 % Abiertas (desarrollo) Intercambio oral con los alumnos Entrevista 10 %

5 MATEMÁTICAS Observación sistemática Listas de control de actitudes 20 % Registro anecdótico Análisis producciones alumnos Cuadernos de clase 40 % Experimentos e investigaciones Textos orales y escritos Resolución de ejercicios y problemas Objetivas de completar 30 % Abiertas (desarrollo) Intercambio oral con los alumnos Entrevista 10 %

6 ÁREA: INGLÉS 1ºEP 2ºEP 3ºEP 4ºEP 5ºEP 6ºEP Observación Análisis de las producciones del alumnado Intercambios orales y cuestionarios Autoevaluación y coevaluación Preguntas orales habituales warming-up, a través del diálogo, flashcards, calendario aula, calendario del clima, estado de ánimo de los alumnos, saludos y despedidas. Ejercicios del Activity book, notebook (cuaderno de trabajo), ejercicios on line, actividades fichas de refuerzo (dossier), comprobación-corrección deberes. Ejercicios de listening a propuesta del libro de texto, uso de CD y DVDs, actividades de role play entre iguales, preparación textos para ver obras de teatro contratadasl Exámen tradicional con una parte de expresión-comprensión, tanto oral como escrita. Pequeñas pruebas escritas específicas de contenidos muy comunes en clase Autocorrección de ejercicios de forma personal, ejercicios de dictados corregidos por otros compañeros y uso personal de stickers en actividades ya realizadas. 10% 10% 5% 5% 5% 5% 20% 20% 10% 10% 10% 10% 15% 15% 10% 10% 10% 10% 50% 50% 70% 70% 70% 70% 5% 5% 5% 5% 5% 5%

7 ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA 1ºEP 2ºEP 3ºEP 4ºEP 5ºEP 6ºEP Observación Directa Observación Directa Producciones escritas Procedimientos de Coevaluación y Autoevaluación -Listas o tablas de control de aseo 10% 20% 20% 20% 10% 10% -Registro anecdótico de participación y actitud -Registro de incidencias de actitud 40% 30% 30% 30% 20% 20% -Exámenes prácticos (circuitos, recorridos, test ) 50% 50% 50% 50% 70% 70% -Trabajos -Fichas -Hojas de Autoevaluación y Coevaluación.

8 ÁREA DE ED.ARTÍSTICA: MÚSICA 1ºEP 2ºEP 3ºEP 4ºEP 5ºEP 6ºEP La observación directa de los diferentes aspectos del área, vocales, instrumentales, de movimiento Registro de observación por tablas. Recogida de la información en las sesiones que se considere oportuno. Técnica vocal 20% 25% 20% 20% 15% 10% Interpretación instrumental Movimiento en danzas, baile libre y juegos. 20% 20% 20% 20% 20% 20% 30% 25% 20% 10% 10% 5% Registro de incidencias en el que se valore el comportamiento y la actitud en el aula. 10% 10% 10% 10% 5% 5% Del análisis de las producciones del alumnado. Cuadernos de clase. 10% 10% 10% 10% 10% 10% Trabajos de compositores, instrumentos 10% 10% 10%

9 Exámenes y controles orales o escritos. 10% 10% 20% 20% 30% 40%

10 ÁREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA:ED. PLÁSTICA) Realización de los trabajos y actividades propuestos en clase. Valoración cualitativa de los trabajos propuestos: limpieza, calidad y creación artística, proporcionalidad ) Observación directa del trabajo y actitud en clase (colaboración con los compañeros, cuidado del material, comportamiento en el aula, etc) Trabajos individuales realizados en el bloc de dibujo, o en otro tipo de soportes. Actividades artísticas de creación de materiales tridimensionales. 1ºEP 2ºEP 3ºEP 4ºEP 5ºEP 6ºEP Promediará la nota de plástica con la de Música para la media de Ed. Artística De 1 a 10 cada trabajo o actividad. La media aritmética supondrá el 80 % de la nota de la asignatura. Promediará la nota de plástica con la de Música para la media de Ed. Artística De 1 a 10 cada trabajo o actividad. La media aritmética supondrá el 80 % de la nota de la asignatura. Promediará la nota de plástica con la de Música para la media de Ed. Artística De 1 a 10 cada trabajo o actividad. La media aritmética supondrá el 80 % de la nota de la asignatura. Promediará la nota de plástica con la de Música para la media de Ed. Artística De 1 a 10 cada trabajo o actividad. La media aritmética supondrá el 80 % de la nota de la asignatura. Promediar la nota de plásticas con la de música De 1 a 10 cada trabajo o actividad.la media aritmética supondrá el 70% de la nota de la asignatura Promediar la nota de plática con la de música para la media de artística. De 1 a 10 cada trabajo o actividad. La media aritmética supondrá el 70% de la nota de la asignatura El comportamiento, actitud en clase, entrega de todos los trabajos propuestos, el esfuerzo, limpieza, etc., supondrá el otro 20% de la nota de la asignatura El comportamiento, actitud en clase, entrega de todos los trabajos propuestos, el esfuerzo, limpieza, etc., supondrá el otro 20% de la nota de la asignatura El comportamiento, actitud en clase, entrega de todos los trabajos propuestos, el esfuerzo, limpieza, etc., supondrá el otro 20% de la nota de la asignatura. El comportamiento, actitud en clase, entrega de todos los trabajos propuestos, el esfuerzo, limpieza, etc., supondrá el otro 20% de la nota de la asignatura. comportamiento, actitud en clase, entrega de todos los trabajos propuestos, el esfuerzo, limpieza, etc., supondrá el otro 30% de la nota de la asignatura. Comportamiento, actitud en clase, entrega de todos los trabajos propuestos, el esfuerzo, limpieza, etc, supondrá el otro 30% de la nota

11 ÁREA: RELIGIÓN 1ºEP 2ºEP 3ºEP 4ºEP 5ºEP 6ºEP O.D - Observación directa P.E - Prueba escrita E.O Exposición oral Trae el material Respeta a los compañeros cumple normas Actividad Ahora te toca a ti Relatos Bíblicos/ Paseos por el arte/ Hº de la salvación Cuaderno /libro Participa en clase Juegos pizarras Exposiciones orales, 15% 15% 15% 15% 15% 15% 45% 45% 45% 45% 45% 45% 10% 10% 10% 10% 10% 10% TG - Trabajo en grupo Colabora como miembro del grupo Presentación y realización del trabajo 10% * 10%* 10%* T.CL -Trabajo de clase termina la actividad propuesta Realiza actividades complementarias Autonomía 30% 30% 30% 20% * 20%* 30% *

12 ÁREA: VALORES SOCIALES Y CÍVICOS 1ºEP 2ºEP 3ºEP 4ºEP 5ºEP 6ºEP Observación directa (informal) Control de asistencia Cuaderno de tutoría (registro individual de incidencias, diario de aula) Registros de tareas (presentación de tareas y trabajo de aula) 10% 10% 10% 10% 10% 10% Participación oral Producciones escritas Participación voluntaria en preguntas formuladas por el profesor Exposición de tareas Diálogo Asambleas 50% 50% 50% 50% 50% 50% Carpeta de clase Resolución de ejercicios y tareas propuestas 20% 20% 20% 20% 20% 20% Controles orales y escritos 20% 20% 20% 20% 20% 20%