PRIMEROS AUXILIOS Y CUIDADOS BÁSICOS DE SALUD

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1 PRIMEROS AUXILIOS Y CUIDADOS BÁSICOS DE SALUD PROFESORES: ELÍAS ROVIRA GIL - ÁNGEL LÓPEZ GONZÁLEZ INTRODUCCIÓN El desarrollo experimentado por nuestra sociedad en las últimas décadas, unido al logro de niveles de bienestar cada vez más amplios, especialmente en el campo socio-sanitario, han hecho que la prevención de los accidentes de todo tipo (domésticos, en el tiempo de ocio, infantiles, laborales, de tráfico, etc.) haya adquirido una importancia esencial, incorporándose esta dimensión a la enseñanza tradicional de los primeros auxilios. La comunidad científica lleva cierto tiempo destacando la importancia esencial del hecho de que la población tenga conocimientos básicos sobre primeros auxilios, de forma que la intervención de los servicios de emergencia pueda ser lo más rápida posible (alerta precoz) e ir precedida de las medidas básicas de primeros auxilios, puestas en marcha por las primeras personas en llegar al lugar del accidente; en ocasiones esto puede ser fundamental para salvar una vida. Conscientes de la importancia de la enseñanza de tales técnicas desde edades tempranas y que los vehiculizadores de esas técnicas, así como los responsables de aplicarlas en caso necesario dadas las diversas situaciones de riesgo en las que se ven inmersos, son los maestros; es por lo que desde el área de Enfermería Médico-Quirúrgica de la E.U. de Enfermería de Albacete se propone a la Escuela Universitaria de Profesorado del mismo campus la impartición de esta asignatura. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA Capacitar al alumno en el dominio de las técnicas, actitudes y habilidades más comunes en Primeros Auxilios. Que el alumno conozca los contenidos teóricos que justifican el empleo de dichas técnicas Motivar al futuro maestro para que sea el transmisor hacia sus futuros alumnos de los conocimientos y actitudes necesarios para conseguir una forma de vida saludable. METODOLOGÍA Las clases expositivas y activo-participativas del profesor se enriquecerán con la utilización de recursos didácticos y audiovisuales. Se estudiarán los distintos temas sirviéndose de experiencias personales, estudios de casos, trabajo en grupo, debates, presentaciones y vídeos.

2 Por último cada tema se complementará con unas prácticas en las que sobre pacientes simulados y maniquíes se llevarán a cabo las recomendaciones y actuaciones dadas en la teoría. EVALUACIÓN Prueba de evaluación de contenidos: El ejercicio correspondería a una batería de ítems, en la que el alumno deberá indicar la respuesta correcta. Esta prueba tendrá una calificación máxima de 10 puntos. Trabajos extraordinarios: Opcionalmente, para ofrecer la posibilidad de mejorar la puntuación obtenida en el anterior ejercicio de evaluación de contenidos, se admite presentar una memoria acerca de cómo enseñarían ellos determinados temas (de los desarrollados en la asignatura) a un grupo de niños comprendidos entre los 8 a 14 años (a elegir por el alumno). La participación, la actitud y motivación de los alumnos en el aula (asistencia a clase, participación e implicación en las prácticas), serán criterios importantes a tener en cuenta a la hora de influir, positiva o negativamente, en una nota conseguida en cualquiera de las pruebas anteriores. CONTENIDOS Capítulo 1. Socorrismo: aspectos generales 1.1. Introducción al Socorrismo Concepto Objetivos Premisas 1.2. Pautas de actuación Proteger: Prevenir el agravamiento del accidente Alertar: a los servicios de socorro Socorrer 1.3. La Cadena Asistencial 1.4. Movilización de urgencia 1.5. Marco legal relacionado con el Socorrista

3 1.6. El Socorrista y los aspectos jurídicos 1.7. La ética del socorrista Capítulo 2. Autoprotección 2.1. El lugar de los hechos 2.2. Seguridad en la intervención 2.3. Primeros auxilios y riesgo de padecer estrés 2.4. Primeros auxilios y enfermedades transmisibles 2.5. Prevención de contagios en Socorrismo 2.6. Prevención de enfermedades transmisibles (Tétanos e inmunización, Hepatitis B, Socorrismo y SIDA) Capítulo 3. El cuerpo humano 3.1. Introducción 3.2. Anatomía general La célula Tejido orgánico órganos y sistemas orgánicos 3.3. Los sistemas orgánicos Sistema locomotor Sistema circulatorio Sistema linfático Sistema neuroendocrino Sistema respiratorio Sistema digestivo Sistema renal Sistema genital 3.5. Los signos vitales: la comprobación de las funciones vitales

4 Capítulo 4. La evaluación inicial del paciente 4.1. Necesidad de un esquema de actuación 4.2. Evaluación inicial del paciente. Concepto 4.3. Desarrollo de la evaluación inicial Sistemática de actuación Capítulo 5. Reanimación cardíopulmonar 5.1. Introducción a la diversidad de protocolos 5.2. Recuerdo anatomo-fisiológico del aparato respiratorio y circulatorio 5.3. Reanimación cardiopulmonar (RCP): Conceptos Parada respiratoria Parada cardio - respiratoria Reanimación cardio - pulmonar Muerte clínica y muerte biológica La cadena de la supervivencia Niveles asistenciales de RCP Inicio y fin de las maniobras de RCP 5.4. Reanimación cardiopulmonar básica en adultos 5.5. RCP básica en pediatría 5.6. Obstrucción de las vías aéreas Capítulo 6. Hemorragias 6.1. Recuerdo anátomo-fisiológico del Sistema Cardiovascular 6.2. Hemorragias 6.3. Primeros auxilios en caso de hemorragias externas 6.4. Hemorragias internas 6.5. Primeros auxilios en caso de hemorragias internas Capítulo 7. Heridas y contusiones

5 7.1. La piel. Recuerdo anátomo-fisiológico básico 7.2. Heridas Concepto Clasificación Factores de gravedad Síntomas comunes a las heridas Primeros auxilios ante una herida Casos especiales 7.3. Contusiones Concepto Clasificación Capítulo 8. Quemaduras y Urgencias por alteraciones en la Termorregulación 8.1. Quemaduras Concepto Clasificación Factores de gravedad Valoración de gravedad Complicaciones Primeros auxilios de quemaduras Quemaduras químicas o causticaciones Quemaduras eléctricas 8.2. Urgencias por fallos en la termorrégulación Lesiones producidas por exposición al frío Lesiones producidas por exposición al calor Capítulo 9. Traumatismo del aparato locomotor 9.1. Sistema osteoarticular: recuerdo anátomo-fisiológico básico

6 9.2. Lesiones más frecuentes del sistema osteoarticular Fracturas Esguince Luxación Distensión muscular Material de inmovilización Procedimientos para la inmovilización Capítulo 10. Traumatismos craneales y de la columna vertebral. El politraumatizado Sistema nervioso central: recuerdo anátomo-fisiológico básico Traumatismos El politraumatizado Capítulo 11. Otras situaciones de urgencia Introducción Dolor torácico agudo Hipoglucemia Dolor abdominal agudo Alteraciones de la consciencia Cuadros convuls'lvos lntoxicaciones Picaduras y mordeduras Mordedura de reptiles Picadura de insectos Picaduras de arácnidos Picaduras de animales marinos Deshidratación Traumatismos dentales

7 Cuerpos extraños Capítulo 12. Movilización y evacuación de heridos y enfermos Movilización y evacuación de heridos y enfermos: principios de la movilización Evacuación de urgencia Recogida e instalación y transporte de heridos sobre una camilla Transporte rápido para distancias cortas (personas sin traumatismos) Transporte rápido sin camilla a pocos metros Transporte sin camilla a media distancia Capítulo 13. Accidentes domésticos Introducción Los misterios de la cocina El dormitorio La sala de estar El cuarto de baño Mi casa, un lugar seguro? El botiquín en casa Repasando los riesgos BIBLIOGRAFÍA DE INTERÉS Cruz Roja Española. Servicios Preventivos. Formación Básica en Socorros (4ª Ed.) Manual del alumno. Madrid 2001 Cruz Roja Española. Manual Cruz Roja de Primeros Auxilios (3ª ed). El país-aguilar. Madrid Departamento de Sanidad y Bienestar Social y trabajo. Diputación General de Aragon. Protocolos de Tratamiento de intoxicaciones European Resuscitation Council Working Party. Adult advanced cardiac life support: the European Resuscitation Council Guidelines Resuscitation 2000; 46 (1-3) 1-448

8 Grant H, Murray R. Manual Internacional de Urgencias y rescate. Primeros Auxilios. Ed Limusina. Mexico Lee T, Newman L. Manual de Primeros Auxilios. Pearson/Alambra. Madrid López A, García C, Rovira E. Manual de reanimación Cardiopulmonar. Rol. Barcelona ed. New Jersey Michael F, Limer D, Grant H, Murray R. Emergency Care. 8 Ministerio del Interior - DGT. Boletín informativo. Accidentes Madrid Ministerio de Sanidad y Consumo. Cuide su corazón. Madrid Ministerio de Sanidad y Consumo. Sistema Comunitario de información sobre accidentes en el Hogar y del tiempo libre. Informe Madrid Perales N. Avances en emergencias y resucitación. Vols I y II. EdikMed. Barcelona 1996, Safar P. Reanimación cardiopulmonar-cerebral. En Shoemaker WC, Ayres S, Grenvik A, Holbrook WL, eds. Tratado de medicina crítica y terápia intensiva. Buenos Aires. Editorial Médica Panamericana, 1991; Servicio Médico de Información Toxicológica, Asociación de Fabricantes de detergentes tensoactivos y productos afines. Productos de Limpieza y Mantenimiento de uso doméstico. Medidas en caso de accidente