Curso de Actualización en Internet, Redes y Universidad 2012

Transcripción

1 Curso de Actualización en Internet, Redes y Universidad 2012 (Proyecto Académico)

2 ÍNDICE 1. Identificación Fundamentación Objetivo general del curso Caracterización del curso Malla curricular Metodología de desarrollo del curso Requisito para participar del curso Sistema de evaluación y promoción Plan de Estudios Contenidos mínimos Módulo 1: Introducción a Internet y redes sociales Módulo 2: Desarrollo de redes sociales y contenidos digitales Módulo 3: Estrategias de difusión y teorías de comunicación Módulo 4: Herramientas utilizadas en redes sociales Módulo 5: Diferencias y similitudes de redes sociales Tutores Recursos Fuentes de referencias erencias para el diseño del curso Cronograma de actividades propuesto Página 2

3 1. Identificación 1.1. Denominación del curso : Curso de Actualización en Internet, Redes y Universidad 1.2. Nivel 1.3. Dirigido a 1.4. Duración 1.5. Modalidad de desarrollo 1.6. Edición : Postítulo (Actualización) : Funcionarios de Unidades Académicas de la UNE : 40 horas reloj : B-Learning (Blended learning) : 2012 Página 3

4 2. Fundamentación Internet es un nuevo medio de comunicación. Desde su llegada al país, en el año 1996 ha cambiado la perspectiva en las miradas de toda la sociedad. La comunicación personal, ciudadana, universitaria es el elemento que más cambio ha experimentado. El cambio se da en la utilización de la herramienta y como a través de ella, la información ha podido lograr y permear dentro de grupos y esquemas que antes no podían incidir en ella. Hace pocos años la incursión de las redes sociales, ha llevado a la comunicación y al proceso de formación y fortalecimiento de las sociedades un escalón más arriba: el de la comunicación de pares. Dejando de lado los medios de comunicación tradicional el ciudadano ha pasado a ser parte del sistema de comunicación: de ser receptor solamente ahora se convierte en emisor y receptor (y en muchos casos mensaje). Este proceso tiene que tener en cuenta la Universidad, institución que debe ser la vanguardia del pensamiento y también de las nuevas herramientas que existen para poder implementar el desarrollo dentro de la comunidad donde incide, así como también en la región. La capacitación de directivos, funcionarios, profesores y alumnos que pueda ser parte del equipo de comunicación digital de la UNE es imperiosa y fundamental, por el momento que se está viviendo. Hoy las redes sociales y la información que se consume en su gran mayoría depende de internet y particularmente de las mismas redes sociales. 3. Objetivo general del curso - Conocer y aplicar los conceptos de Internet y redes sociales para el desarrollo de estrategias de comunicación digital para la UNE. Página 4

5 - Conocer y aplicar las estrategias de planificación y utilización de redes sociales como forma de complementar la comunicación personal en el aula y de manera institucional. - Trabajar en el fortalecimiento de la imagen institucional de la UNE. - Formar redes sociales que le permita continuar su aprendizaje y también colaborar con el crecimiento de la universidad y sus distintas facultades. 4. Caracterización del curso El curso está definido como una propuesta formativa de nivel de actualización. Su modalidad es Semipresencial del sistema e-learning blended. Prevé tres encuentros presenciales generales y dos periodos de actividades en ambiente virtual. 5. Malla curricular El curso está estructurado en 5 (cinco) módulos que contemplan actividades teórico- prácticas en espacios físicos y virtuales. DISTRIBUCIÓN CARGA MÓDULOS Modalidad HORARIA Presencial Virtual 1. Introducción a Internet y redes sociales. 4 horas Teórico-Práctica 2. Desarrollo de redes sociales y contenidos digitales. 14 horas Teórico-práctica 3. Estrategias de difusión y teorías de comunicación. 4 horas Teórico-práctica 4. Herramientas utilizadas en redes sociales 14 horas Teórico-práctica 5. Diferencias y similitudes de redes sociales. 4 horas Teórico-práctica TOTAL DE CARGA HORARIA POR MODALIDAD CARGA HORARIA TOTAL Metodología de desarrollo del curso El curso propone una metodología activa, interactiva, mediante recursos didácticos en espacio físico, además de un espacio virtual proveído por una plataforma (Moodle). Página 5

6 La metodología prevista para esta propuesta formativa se basa fundamentalmente en los principios de autogestión, aprendizaje colaborativo y cooperativo y, el aprendizaje autodirigido. 7. Requisito para participar del curso Ser funcionario de alguna de las Unidades Académicas de la UNE, cuyas actividades laborales se relacionen con la comunicación organizacional. Presentar una carta de recomendación, firmada por la máxima autoridad de la Institución de la cual proviene, para la realización del curso. Llenar un formulario de inscripción y adjuntar al mismo: - Fotocopia simple de: Cédula de identidad civil, Certificado de Estudios, Título de Grado inscripto en el MEC, Foto tipo carné actualizado y en colores 2(dos). 8. Sistema de evaluación y promoción Para acceder a la certificación del curso el participante deberá: Haber cumplido con todas las tareas asignadas en los espacios virtuales y los trabajos independientes dirigidos por los tutores. Haber aprobado todos y cada uno de los módulos del curso, Cada módulo prevé la realización de actividades según la naturaleza de cada uno de ellos en el marco de los objetivos definidos para cada espacio curricular. 9. Plan de Estudios Contenidos mínimos La propuesta formativa prevé actividades a ser desarrolladas en ambientes físicos y virtuales, según los objetivos definidos para cada uno de los módulos Módulo 1: Introducción a Internet y redes sociales. Este primer espacio es considerado de preparación para afrontar con éxito la propuesta formativa de los módulos. Objetivos específicos: Página 6

7 Entender la lógica de las redes sociales. Realizar trabajos en grupos sin que se tenga contacto personal. Contempla actividades para el uso correcto de las herramientas de la plataforma virtual. Prevé las siguientes actividades: Análisis del contenido digital y las estrategias no digitales para la promoción de los perfiles de redes sociales creados en el curso. Discusión sobre la experiencia de cada uno de los asistentes sobre la problemática del tema. Lectura de temas y artículos de opinión sobre el tema presentado. Referencias bibliográficas Comunicación y Poder. Manuel Castells. Alianza Editorial Módulo 2: Desarrollo de redes sociales y contenidos digitales. Objetivos específicos: Entender las diferencias de estilo y públicos de las diferentes redes sociales. Trabajar con cada una de las redes sociales. Desarrollar contenidos para cada una de las redes. Contenidos mínimos: Planificación de los contenidos digitales necesarios de acuerdo al calendario propuesto. Investigación sobre nuevas redes sociales. Redes sociales y desarrollo de planes de comunicación. Página 7

8 Referencias bibliográficas - Scarica il "Manuale di comunicazione politica online". Stefano Epifani Módulo 3: Estrategias de difusión y teorías de comunicación. Objetivos específicos: Conocer cómo se trabaja la comunicación desde las teorías comunicacionales. Contenidos mínimos: Teorías comunicacionales básicas. Teorías nuevas de comunicación. Referencias bibliográficas Comunicación organizacional: teorías y puntos de vista. Ingrids Rodríguez Guerra Módulo 4: Herramientas utilizadas en redes sociales. Objetivos específicos: Conocer las herramientas necesarias para el trabajo de community manager. Desarrollar una lista básica de herramientas para redes sociales. Contenidos mínimos: Estrategias de ubicación de las redes. Herramientas necesarias de acuerdo al contexto y a los tiempos. Su dinámica. Referencias bibliográficas Página 8

9 9.5. Módulo 5: Diferencias y similitudes de redes sociales. Objetivos específicos: Identificar y definir específicamente para qué sirve cada red. Realizar un plan a partir del conocimiento del uso y diferencias y similitudes de las redes sociales. Contenidos mínimos propuestos expresados en actividades. Redes de mayor llegada en el Paraguay. Plan de comunicación digital a partir de las redes sociales anteriores. Seguimiento de las redes y las respuestas de los receptores de información. Referencias bibliográficas - Redes Sociales, Diferencias y Funcionalidades. Oscar Cumí. socialesdiferencias-y- funcionalidades. 10. Tutores Benjamín Fernández Bogado Pablo Amarilla. 11. Recursos Plataforma virtual (Moodle) y sus correspondientes herramientas. Guías didácticas. Materiales de lectura. Equipos informáticos. Equipos para proyecciones a ser utilizados en las jornadas de trabajo presenciales. 12. Fuentes de referencias para el diseño del curso Materiales elaborados por los tutores para la propuesta de formación. Página 9

10 Referencias bibliográficas propuestas para cada uno de los módulos. Espacios virtuales diseñados por el equipo de la de la Universidad Nacional del Este. 13. Cronograma de actividades propuesto Nro. Cronograma Módulos Horario Tutor 1 Viernes 11 de mayo 1 Aula presencial de 08:00 a12:00 Dr. Benjamín Fernández Bogado y Pablo Amarilla 2 14 al 17 de mayo 2 Aula virtual Lic. Pablo Amarilla 3 Viernes 18 de mayo 3 Aula presencial de 08:00 a12:00 Benjamín Fernández Bogado y Pablo Amarilla 4 21 al 25 de mayo 4 Aula virtual Lic. Pablo Amarilla 5 Viernes 01 de junio 5 Aula presencial de 08:00 a12:00 Benjamín Fernández Bogado y Pablo Amarilla Página 10