ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANÍSTICAS (FCSH) SYLLABUS DEL CURSO CONTABILIDAD DE COSTOS

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1 ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANÍSTICAS (FCSH) SYLLABUS DEL CURSO 1. CÓDIGO Y NÚMERO DE CRÉDITOS: CÓDIGO ICHE01966 NÚMERO DE CRÉDITOS Teóricos: 4 Prácticos: 0 2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO: La materia de Contabilidad de costo describe los principales sistemas de costeos tradicionales y los de uso actual, muestra las diferencias y las semejanzas entre ellos. Además permite que el alumnado comprenda el comportamiento de los costos dependiendo del tipo de empresa y de la estructura de costos que esta maneja. Se concluye con un acercamiento a tipos de presupuestos y aplicación en industrias 3. PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS: PREREQUISITOS CORREQUISITO (ICHE03665) CONTABILIDAD II (ICHE02709) INGENIERÍA ECONÓMICA II Ninguno 4. TETO GUIA Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO DEL CURSO: TETO GUÍA 1. HORNGREN, FOSTER, DATAR, Contabilidad de Costos, un enfoque gerencial, Décima segunda edición, 2007, Pearson Educación. REFERENCIAS 1. HORNGREN, SUNDEM y ELLIOT, Contabilidad Administrativa, Décima primera edición, 2004, Prentice Hall. 2. POLIMENI Ralph, Contabilidad de Costos, Tercera edición, 1997, McGraw-Hill. 3. BACKER, JACOBSEN, RAMÍREZ; Contabilidad de Costos, un enfoque administrativo para la toma de decisiones, Tercera edición, 2000, McGraw-Hill. 4. CUEVAS Carlos Fernando, Contabilidad de Costos enfoque gerencial y de gestión, Segunda edición, 2001, Prentice Hall. 5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO: El estudiante al finalizar el curso estará en capacidad de: 1. Dotar al estudiante la tecnología necesaria para que, como integrante de la gestión empresarial, tenga los suficientes elementos de juicio para tomar decisiones de planeación y control a corto plazo; para formular planteamientos y soluciones a problemáticas no rutinarias; determinar políticas globales y planes a largo plazo. 2. Investigar nuevos usos para los datos contables y aprender cómo los cambios tecnológicos están afectando las funciones de la información proveniente de la contabilidad de costos. 6. PROGRAMA DEL CURSO: 1: FUNDAMENTOS DE LOS COSTOS (4 HORAS) 1.1 La cadena de valor y la contabilidad de costos. 1.2 Propósitos fundamentales de un sistema contable. 1.3 Contabilidad administrativa, financiera y de costos. 1.4 Temas administrativos de reciente evolución. 1.5 Estructura organizacional y los administradores de costos. 1.6 Ética profesional. 2: INTRODUCCIÓN A LOS TÉRMINOS Y PROPÓSITOS DE COSTOS (8 HORAS) 2.1 Costos en general. 2.2 Costos directos e indirectos. 2.3 Factores de costos y administración de costos. 2.4 Costos variables y fijos. 2.5 Costos totales y unitarios. 2.6 Estados financieros e información de costos. IG Página 1 de 5 SYLLABUS DEL CURSO

2 2.7 Costos inventariables y costos del periodo. 2.8 Costos de producción: MD, MOD, CIF, costos primos y costos de conversión. 2.9 Otros tipos de Costos Costos diferentes para propósitos distintos. 3: ANÀLISIS COSTO VOLUMEN UTILIDAD (8 HORAS) 3.1 Supuestos del modelo Costo, Volumen, Utilidad. 3.2 Costeo por contribución marginal y costeo por absorción. 3.3 Margen de contribución y margen bruto. 3.4 Punto de equilibrio Método de ecuación Método de margen de contribución Método gráfico. 3.5 Ingreso de operación objetivo. 3.6 Planeación de costos y CVU Diferentes estructuras de costos Grado de apalancamiento operativo. 3.7 Incertidumbre y análisis de sensibilidad. 3.8 La gráfica Utilidad Volumen. 3.9 Efecto de la mezcla de ventas sobre el ingreso de operación Los impuestos: su relación con el ingreso neto objetivo Instituciones no lucrativas y análisis CVU. 4: SISTEMA DE COSTEO POR ÓRDENES DE TRABAJO (8 HORAS) 4.1 Conceptos fundamentales de los sistemas de costeo. 4.2 Diferentes sistemas de costeo. 4.3 Costeo por órdenes en organizaciones de servicios, comerciales e industriales. 4.4 Calculo de las tasas de Costos Indirectos de Fabricación: Costeo Real Costeo normal Costeo presupuestado. 4.5 Seguimiento de costos directos a órdenes de producción: Contabilización. 4.6 Asignación de costos indirectos a órdenes: Contabilización. 4.7 Costos indirectos presupuestados y ajustes al final del periodo Enfoque de la tasa de asignación ajustada Enfoque del prorrateo Enfoque de la cancelación contra el costo de las mercaderías vendidas. 5: COSTEO BASADO EN ACTIVIDADES Y ADMINISTRACIÒN BASADA EN ACTIVIDADES (ABC Y ABM) (4 HORAS) 5.1 El subcosteo y el sobrecosteo de productos. 5.2 Perfeccionamiento de un sistema de costeo. 5.3 El enfoque tradicional versus el costeo basado en actividades. 5.4 Utilización del ABC para administrar el costo y mejorar la rentabilidad. 5.5 Costeo basado en actividades en compañías de servicio y comerciales. 5.6 Costeo basado en actividades en la manufactura. 6: SISTEMA DE COSTEO POR PROCESOS (8 HORAS) 6.1 Sistema de costeo por procesos en la fabricación Caso 1: Costeo por procesos con todas las unidades terminadas Caso 2: Costeo por procesos con algunas unidades sin trabajar. 6.2 Costeo por procesos y cálculo de unidades equivalentes. 6.3 Costeo por procesos con unidades equivalentes. 6.4 Método de promedios ponderados. 6.5 Método primeras entradas, primeras salidas (PEPS). 6.6 Comparación de métodos PEPS y promedio. 7: DESPERDICIO, REPROCESO Y DESECHOS (4 HORAS) 7.1 Definición de desperdicio, reproceso y desecho. 7.2 Diferentes tipos de desperdicio. 7.3 Costeo por procesos y el desperdicio: Método promedio ponderado y desperdicio Método PEPS y desperdicio Contabilización del desperdicio. 7.4 Contabilización del reproceso y del desecho. IG Página 2 de 5 SYLLABUS DEL CURSO

3 8: PRESUPUESTO MAESTRO Y COSTOS PRESUPUESTADOS (4 HORAS) 8.1 Definición y papel de los presupuestos. 8.2 Ventajas de los presupuestos. 8.3 Tipos de presupuestos. 8.4 Estructura del presupuesto maestro. 8.5 Preparación del presupuesto de operación. 8.6 Presupuesto basado en actividades (ABC) y presupuesto Kaizen. 8.7 Contabilidad por responsabilidad. 9: COSTOS ESTANDAR, ANÁLISIS DE VARIACIONES Y CONTROL DE GESTIÓN (8 HORAS) 9.1 Costos predeterminados. 9.2 Costo estándar de un producto. 9.3 Criterios para formular los estándares. 9.4 Determinación de estándares. 9.5 Ventaja de los costos estándar. 9.6 Presupuestos estáticos y flexibles. 9.7 Presupuestos flexibles sin costos estándar Presupuesto estático: análisis de variaciones de nivel 0 y nivel Presupuesto flexible: análisis de variaciones de nivel Presupuestos flexibles con costos estándar Efectividad y eficiencia Variaciones en precio y eficiencia. 9.9 Medición del desempeño mediante estándares Sistema estándar por órdenes de producción o por procesos. 7. CARGA HORARIA: TEORÍA/PRÁCTICA: Número de sesiones por semana: 2 sesiones Duración de cada sesión: 2 horas teóricas Número de semanas: CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE: La materia ayudará a comprender la forma en que los costos se encuentran relacionados a todas las áreas de una organización, permitiendo optimizar el uso de recursos, de igual forma tomar decisiones que aumenten la productividad y a la vez la rentabilidad de una empresa que se encuentra permanentemente vinculada a un mercado globalizado. FORMACIÓN BÁSICA FORMACIÓN PROFESIONAL FORMACIÓN HUMANA 9. RELACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA: RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA* a) Tener la habilidad para trabajar como parte de un equipo multidisciplinario; b) Comprender la responsabilidad ética y profesional; c) Tener la habilidad para comunicarse efectivamente de forma oral y escrita en español; CONTRIBUCIÓ N (Alta, Media, Baja) RESULTADO S DE APRENDIZAJ EDEL CURSO** 1 EL ESTUDIANTE DEBE: Tomar decisiones de eficiencia siempre atendiendo a las responsabilidades y la moral que como profesionales se deben cumplir. IG Página 3 de 5 SYLLABUS DEL CURSO

4 d) Tener la habilidad para comunicarse en inglés; e) Tener una educación amplia para comprender el impacto de las soluciones de su carrera profesional en el contexto global, económico, ambiental y social; f) Reconocer la necesidad de continuar aprendiendo a lo largo de la vida y tener la capacidad y actitud para hacerlo; g) Conocer temas contemporáneos; h) Tener la capacidad para liderar y emprender; i) Aplicar métodos analíticos e interpretar sus resultados para una eficaz toma de decisiones; j) Analizar y evaluar el funcionamiento de los mercados con distintas estructuras económicas y administrativas; k) Analizar e interpretar la información financieracontable de una empresa para una eficaz toma de decisiones. MEDIA 1 MEDIA 1 ALTA 2 Optimizar los procesos productivos frente a externalidades y eventos económicos. Actualizarse constantemente sobre cambios en las Normas Internacionales de Información Financiera y Tributaria. Comparar procesos de producción con diversos tipos de economía. Ser capaz de trabajar en un proyecto de mejoras para la disminución de costos en los procesos productivos. Escoger el sistema de costeo óptimo para que generen las herramientas y den el soporte necesario para el sistema de control de gestión de una organización. Analizar costos y precios en los productos de la empresa entrante en un mercado competitivo mundial. Explicar y reportar a los altos directivos como se interpretan los sistemas de costeo, el CVU y los presupuestos para la correcta toma de decisiones en los negocios. (* Esta columna debe incluir también los resultados curriculares comunes (resultados transversales) que la Institución aprobó el 16 de febrero del 2012 mediante resolución CP del 23 de febrero del 2012 (CAc )) (** Se debe escribir sólo el NUMERAL correspondiente a la sección 5 de este documento.) 10. EVALUACIÓN DEL CURSO: Actividades de Evaluación Exámenes Lecciones Tareas Proyectos Laboratorio/Experimental Participación en Clase Visitas Otras 11. RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS Y FECHA DE ELABORACIÓN: Elaborado por ING. GLENDA BLANC PIHUAVE Fecha 15/11/2012 IG Página 4 de 5 SYLLABUS DEL CURSO

5 12. VISADO: SECRETARIO ACADÉMICO DE LA UNIDAD ACADÉMICA NOMBRE: Lcda. Ingrid León Vasconez FIRMA: DIRECTOR DE LA SECRETARÍA TÉCNICA ACADÉMICA NOMBRE: FIRMA: MSc. Marcos Mendoza Vélez. Resolución y Fecha de aprobación en el Consejo Directivo: R-CD-FEN de Enero de VIGENCIA DEL SYLLABUS: RESOLUCIÓN DEL CONSEJO POLITÉCNICO: FECHA: 17 de Octubre de 2013 IG Página 5 de 5 SYLLABUS DEL CURSO