GRADO: FINANZAS Y CONTABILIDAD ASIGNATURA: CONTABILIDAD DE GESTIÓN II

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1 GUIA DOCENTE Curso Académico 2012/2013 GRADO: FINANZAS Y CONTABILIDAD ASIGNATURA: CONTABILIDAD DE GESTIÓN II FICHA DESCRIPTIVA DE LA ASIGNATURA Módulo Materia Créditos Ubicación Carácter de la asignatura Descripción Requisitos previos Departamento Coordinador Profesores Contabilidad de Gestión II Contabilidad de Gestión II 6 créditos ECTS Curso: 3º Cuatrimestre: 1º Asignaturas que se recomiendan tener superadas: Contabilidad de Gestión I Obligatoria Descripción general del contenido: Introducción a la Contabilidad de Costes y de Gestión. Planificación económica y control de la gestión empresarial. Modelos y sistemas de costes. Contabilidad gerencial para la toma de decisiones Interés profesional y académico: La adopción de decisiones exige una información diferente de la ofrecida por la Contabilidad Financiera y no necesariamente asentada en los principios contables generalmente aceptados. Esto justifica la existencia de la Contabilidad de Gestión como sistema informativo responsabilizado con la presentación de información contable relevante y oportuna para la planificación y control exigidas por la gestión de la empresa en sus distintos niveles. Ninguno Contabilidad y Gestión Daniel Sánchez Toledano Nombre: Daniel Carrasco Díaz Correo electrónico: dcdf@uma.es Tutorías: XXXXX : X Nombre: Daniel Sánchez Toledano Correo electrónico: dstoledano@uma.es Tutorías: Martes: 11:30 a 14:30 y de 17:00 a 20:00 : X Nombre: Joaquín Sánchez Toledano Correo electrónico: jstoledano@uma.es Tutorías: xxxx

2 : X Tipo de asignatura Tipo I por nivel de experimentalidad OBJETIVOS, COMPETENCIAS Y CONTENIDOS TEMÁTICOS Objetivos: Suministrar la información analítica relativa al proceso de formación del coste de los productos y servicios ofertados por la empresa y otros objetos relevantes de coste, desviaciones respecto a los objetivos presupuestados, eficiencia y productividad, para poder transmitir esta información a los gestores para orientar sus procesos de toma de decisiones. Competencias a desarrollar en la asignatura : CÓDIGO Nº 1 Nº 2 Nº 3 Nº 4 Nº 5 Nº 6 COMPETENCIA Adquirir las destrezas básicas necesarias para comprender el proceso de planificación empresarial y el control de la gestión a través de sistemas de costes predeterminados Ser capaz de enjuiciar razonadamente las posibilidades y limitaciones informativas de los principales sistemas de costes Comprender los fundamentos conceptuales de la Contabilidad de Gestión como sistema de información de la realidad económica-técnica de la empresa Conocer el proceso de formación del coste en la empresa Asimilar los modelos de contabilidad de costes y su integración en el sistema informativo de las organizaciones Aprender a orientar y relacionar los sistemas de información contable con los procesos de toma de decisiones en las organizaciones Contenidos temáticos: LECCIÓN 1. LA PLANIFICACIÓN ECONÓMICA DE LA EMPRESA introducción a la planificación económica empresarial Clases de presupuestos: especial referencia a los presupuestos rígidos y flexibles CONTABILIDAD DE GESTIÓN II 2

3 1.3.- Los presupuestos operativos o de explotación Los presupuestos de capital y de tesorería LECCÓN 2. EL CONTROS DEL GESTIÓN EN LA EMPRESA: SISTEMAS DE COSTES PREDETERMINADOS 2.1.-El control de gestión en la empresa 2.2.-Sistemas de costes predeterminados 2.3.-Clases de estándar: estimación de valores 2.4.-Cálculo y análisis de desviaciones LECCIÓN 3. SISTEMAS DE CONTABILIDAD DE COSTES (I): COSTES ESTÁNDAR 3.1.-El modelo de costes estándar 3.2.-Cálculo de desviaciones técnicas y económicas: en los costes directos y en los costes indirectos 3.3.-Cálculo y captación contable de las desviaciones en los sistemas de coste estándar: alternativas de contabilización 3.4.-El resultado interno en los sistemas de costes estándar LECCIÓN 4. SISTEMAS DE CONTABILIDAD DE COSTES (II): COSTES POR SECCIONES 4.1.-Costes por pedidos y costes por secciones: rendimiento y resultado interno 4.2.-El modelo de costes por secciones sobre la base de un plan económico integral: precio de imputación de materiales y coste prospectivo de producción 4.3.-Cálculo y captación contable de las desviaciones en un sistema por secciones El resultado interno en la contabilidad por secciones LECCIÓN 5. SISTEMAS DE CONTABILIDAD DE COSTES (III): DIRECT-COSTING 5.1.-Sistemas de costes parciales: fundamentos 5.2.-Método del direct-costing simple o de costes variables CONTABILIDAD DE GESTIÓN II 3

4 5.3.-El direct-costing desarrollados: con costes fijos propios y con centros de coste 5.4.-El direct-costing a costes predeterminados 5.5.-Análisis de las relaciones coste/volumen/beneficio: el umbral de rentabilidad LECCIÓN 6. SISTEMAS DE COSTES (IV): EL ABC Sistema de coste basado en las actividades: antecedentes y fundamentos El concepto de actividad: sus clases Los inductores de coste 6.4.-Metodología del modelo ABC 6.5.-El proceso de gestión de las actividades: el ABM CONTABILIDAD DE GESTIÓN II 4

5 MATERIALES Y RECURSOS: Básicos: Fuentes Bibliográficas: REQUENA RODRÍGUEZ, J.Mª y VERA RIOS, S.: CONTABILIDAD INTERNA (CONTABILIDAD DE COSTES Y DE GESTIÓN). Ed. Ariel, 2008 SAEZ, FERNANDEZ Y GUTIERREZ: CONTABILIDAD DE COSTES Y CONTABILIDAD DE GESTIÓN (vol.1). Ed. McGraw Hill, 1993 HORGREN, FORSTER y DATAR: CONTABILIDAD DE COSTOS. UN ENFOQUE GERENCIAL. Ed. Prentice- Hall Hispanoamericana Complementarios: Recursos electrónicos: Otros recursos: Fuentes Bibliográficas: Recursos electrónicos: Otros recursos: Asignatura en : Lecciones del Programa, Ejercicios de cada tema, Supuestos prácticos para la resolución en grupos s, Tareas a realizar por el alumno en grupo e individualmente, Foros y Tutorías virtuales. Apuntes de clase MUÑOZ, VEUTHEY y ZORNOZA: INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD DE COSTES PARA LA GESTION. Ed. Civitas, 2004 TEJADA, PEREZ, NUÑEZ y JIMENEZ: CONTABILIDAD DE COSTES. SUPUESTOS PRÁCTICOS. Ed. Pearson-Educación, 2004 ASOCIACION ESPAÑOLA DE CONTABILIDAD Y ADMINISTRACION DE EMPRESAS (AECA): DOCUMENTOS EMITIDOS POR AECA SOBRE CONTABILIDAD DE GESTIÓN INCLUIR CONTABILIDAD DE GESTIÓN II 5

6 SISTEMAS DE EVALUACIÓN: Procedimiento Examen final Trabajos individuales y/o en grupos Criterios Prueba en la fecha programada por el centro Participación del alumnado en clase, resolución de los ejercicios propuestos. Elaboración y/o exposición de un trabajo individual y/o en grupo de un tema elegido por el Competencias a evaluar (indicar código) Ponderación (% sobre la calificación total) 1 a 6 75% Actividades recuperables (De las indicadas en la columna Procedimiento ) (*) profesor (*) De las actividades no recuperables, en la segunda convocatoria ordinaria y para la convocatoria extraordinaria del siguiente curso académico, se mantendrá la calificación obtenida para la primera convocatoria ordinaria. RECOMENDACIONES PARA PREPARAR LA ASIGNATURA: 1 a 6 25% Es imprescindible un trabajo continuo por parte del alumnado, tanto con la lectura previa de los temas a tratar, como con la realización de los ejercicios prácticos propuestos por el profesorado, a lo largo del desarrollo de la asignatura. METODOLOGÍA: Método expositivo, lección magistral Las sesiones académicas teóricas consistirán en clases magistrales, donde el profesor expondrá los contenidos básicos de la asignatura. En estas sesiones, el profesor podrá emplear diversos elementos de apoyo a la docencia (pizarra, ordenador y proyector, entre otros). Con carácter previo a la exposición de los contenidos, el profesor propondrá la lectura de los textos docentes básicos recomendados; y, en todo caso, los alumnos deberán acudir a dichos textos para afianzar y para ampliar los contenidos explicados en las sesiones académicas teóricas. Con ello se pretende fomentar en el alumno la capacidad de aprendizaje autónomo. Resolución de ejercicios y problemas Las sesiones prácticas consistirán en la resolución de casos prácticos ejercicios- en el aula, que estarán encaminados a que el alumno se familiarice con la aplicación de los conceptos, los instrumentos y la metodología aprendidos en las sesiones teóricas y en el trabajo autónomo de estudio. Cuando el profesor lo considere oportuno estas clases podrán estar apoyadas por programas informáticos acordes con la asignatura. Aprendizaje cooperativo El estudio, la participación en seminarios, la elaboración de trabajos y la asistencia a tutorías, integran gran parte del trabajo personal del alumno. El profesor podrá proponer a los alumnos, de forma individual o colectiva, la elaboración de trabajos en los que se desarrollarán contenidos del programa. La búsqueda de documentación, la lectura de CONTABILIDAD DE GESTIÓN II 6

7 textos, el debate, la reflexión, etc. serán pasos previos a la redacción del trabajo. En su elaboración los alumnos contarán con la orientación y la tutorización del profesor. PROGRAMACIÓN TEMPORAL (Cronograma a título orientativo) (Se podrá realizar por grupos) CONTENIDOS TEMÁTICOS OBJETIVOS COMPETENCIALES MATERIALES Y RECURSOS PRUEBAS SEMANA 1 TEMA 1 SEMANA 2 TEMA 1 SEMANA 3 TEMA 1 y TEMA 2. SEMANA 4 TEMA 2 1ª Práctica SEMANA 5 TEMA 2 y TEMA 3 SEMANA 6 TEMA 3 2ª Práctica SEMANA 7 TEMA 4 CONTABILIDAD DE GESTIÓN II 7

8 SEMANA 8 TEMA 4 3ª Práctica SEMANA 9 TEMA 4 SEMANA 10 TEMA 4 y TEMA 5 4ª Práctica SEMANA 11 TEMA 5 SEMANA 12 TEMA 5 5ª Práctica SEMANA 13 TEMA 5 y TEMA 6 CONTABILIDAD DE GESTIÓN II 8

9 SEMANA 14 TEMA 6 Supuestos prácticos 6ª Práctica SEMANA 15 Supuestos prácticos 1 a 6 Recursos en. CONTABILIDAD DE GESTIÓN II 9