La nueva FP Convergencia hacia Europa: Sistemas de Créditos y Convalidaciones
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- María Mercedes Santos Blázquez
- hace 8 años
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1 La nueva FP Convergencia hacia Europa: Sistemas de Créditos y Convalidaciones - 1 -
2 Contenidos Diseño de la nueva Formación Profesional Nuevo Sistema de Cualificaciones Exenciones y Convalidaciones Novedades en los nuevos Ciclos - 2 -
3 Desde Europa España muchos empleados sin cualificar (más 60%) Tenemos que cualificar a nuestros trabajadores Crear Sistemas formativos abiertos y flexibles Cualificaciones Profesionales Necesidades del mercado de trabajo Movilidad y libre circulación Comunidad Europa - 3 -
4 Formación Profesional Actual LOGSE 1990, incorpora: Los ciclos formativos Estructuración modular de los ciclos Inversión en equipamientos de los centros Introducción de formación profesional base Eso y Bachiller Módulo de FCT - 4 -
5 DISEÑO DE UNA NUEVA FORMACION PROFESIONAL - 5 -
6 Organismos Que Intervienen MEC Consejo General de la Formación Profesional (consultivo) CCAA (Comunidades Autónomas) INCUAL (Instituto Nacional de las Cualificaciones) IRCUAL (Instituto Regional de las Cualificaciones de la Comunidad de Madrid ) - 6 -
7 INCUAL Instituto Nacional de las Cualificaciones Organismo técnico encargado de elaborar El Catálogo Nacional de las Cualificaciones El Catálogo Modular de Formación Profesional Debe proporcionar información sobre las profesiones que demanda el mercado de trabajo
8 IRCUAL Instituto Regional de las Cualificaciones de la Comunidad de Madrid Organismo especializado de la Comunidad de Madrid desarrolla la cualificación profesional de los madrileños mejorar la competitividad de las empresas - 8 -
9 Objetivos del Nuevo Diseño Empleabilidad Promoción Profesional Movilidad Formación permanente - 9 -
10 Nuevo Sistema de Cualificaciones Profesionales
11 Aportaciones Equivalencias entre enseñanzas Reglada (imparten ciclos ) Ocupacional (INEM) Continua (formación de empresa) Reconocimiento de la experiencia laboral
12 Referente Europeo El marco europeo de la cualificaciones (EQF) Establece 8 niveles de referencia (conocimientos, destrezas, competencias) CFGM: CINE 3 CFGS: CINE 5b Clasificación Internacional Normalizada de la Educación
13 Referente: LEY ORGÁNICA 5/2002, de las Cualificaciones y de la FP. Necesidades del mercado de trabajo Estudio Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales Marco Catálogo Modular de Formación Profesional Formación de los IES Títulos de Formación Profesional Los Certificados De Profesionalidad Formación Laboral Acreditación de las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral.
14 CUALIFICACIONES PROFESIONALES 26 FAMILIAS PROFESIONALES Agraria Actividades Físicas y Deportivas Marítimo Pesquera Industrias Alimentarias Química Imagen Personal Sanidad Servicios Socioculturales y a la Comunidad Artes Gráficas Imagen y Sonido Textil, Confección y Piel Hostelería y Turismo Transporte y Mantenimiento de Vehículos Vidrio y Cerámica Informática y Comunicaciones Administración y Gestión Comercio y Marketing Edificación y Obra Civil Instalación y Mantenimiento Electricidad y Electrónica Madera, Mueble y Corcho Fabricación Mecánica Energía y Agua Seguridad y Medio Ambiente Industrias Extractivas Artes y Artesanías
15 Niveles de Cualificación Formación Profesional Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Conocimientos teóricos y capacidades prácticas muy limitada Ejecución de trabajos simples Cualificación completa para el ejercicio de la actividad laboral Ejecución de un trabajo con autonomía Implica más conocimientos teóricos que el nivel 2 Ejecución y/o coordinación de un trabajo técnico con autonomía Universidad Nivel 4 Nivel 5 Nivel superior sin dominio de los fundamentos científicos Responsabilidades de dirección y gestión Dominio científico de la profesión Máxima independencia en el desarrollo de la actividad
16 Qué es una cualificación profesional? Conjunto de competencias profesionales Conocimientos teóricos y prácticos necesarios para el ejercicio de una actividad profesional
17 Cualificaciones Profesionales Competencia General CUALIFICACION PROFESIONAL 1 Competencia General CUALIFICACION PROFESIONAL N Unidad Competencia 1 Unidad Competencia n Unidad Competencia X Unidad Competencia 1 Unidad Competencia n Módulo Formativo1 MFn MFX MF1 MFn Varias cualificaciones pueden tener unidades de competencia comunes
18 Competencia General MF1 Cualificación Profesional Unidad de Competencia 1 Unidad de Competencia n MFn Módulo Profesional1 CICLO FORMATIVO MP n al menos una Cualificación completa por ciclo
19 Competencia General Cualificación Profesional Unidad de Competencia 1 Unidad de Competencia n MF1 MFn Certificado de Profesionalidad Un Certificado de Profesionalidad se corresponde a una Cualificación a ser posible al 100%
20 EXENCIONES Y CONVALIDACIONES
21 Exenciones y Convalidaciones - En las pruebas de acceso de ciclos - En los módulos en los Ciclos Formativos - En las Universidades: ECTS sistema de créditos de los CFGS - En Europa: ECVET sistema de créditos Europeo de F.P Acreditando las competencias profesionales a través de - Experiencia laboral - Otro tipo de aprendizaje Si las competencias evaluadas no completan una cualificación Acreditación parcial acumulable
22 Recapitulación
23 NOVEDADES DE LOS NUEVOS CICLOS
24 En los CICLOS Todos los ciclos de 2000 horas Distribución horario semanal de módulo: Mínimo 2-3 horas Máximo 8 horas Fct 400 horas aprox. para todos los ciclos Módulo de proyecto en ciclo de grado superior Certificado de los módulos superados para la acreditación parcial acumulable de las competencias profesionales (LOE 2/2006)
25 Más Novedades Se pueden incorporar módulos profesionales específicos de: Tecnología de la Información y Comunicaciones (TIC) Idiomas Técnico básico en prevención de riesgos laborales El diseño del currículo de los títulos es 55% del MEC y 45% de las CCAA
26 Tipos de Centros Centros de Referencia Nacional De una especialidad ( convenios MEC-CCAA) (Referencia Nacional de la Especialidad) Innovación y experimentación en materia de F.P. (Investigación, desarrollo de nuevos títulos, ) Centros Integrados Solo de Formación Profesional (son CCAA) Reglada (imparten ciclos títulos) Ocupacional (INEM) Continua (formación de empresa)
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