ANÁLISIS DE LA ESTRUCTURA FAMILIAR

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1 Página 1 de 5 I. Datos generales de la asignatura Semestre en que se imparte: 6 Eje al que pertenece: Histórico Teórico/Área Familiar Asignaturas antecedentes: Teoría General de Sistemas Asignaturas consecuentes: Ninguna Horas teóricas: 32 Horas prácticas: 32 Horas extraclase: 0 Total de horas por semana: 4 Semanas por semestre: 18 Total de horas por semestre: 64 Créditos: 6 Autor(es) del programa: Gabriela Kanán Cedeño Martha María Medellín Fontes Integrantes de la academia: Gabriela Kanán Cedeño Martha Maria Medellín Fontes Damaris Duran Barrera Marcela Del Toro Valencia Maria Elena Rivera Heredia Elaborado: Febrero 2007 Actualizado: Febrero del 2008 II. Justificación de la asignatura Es de suma importancia introducir al alumno en este campo de estudio, el cual le permitirá tener una visión de cómo la familia ha ido evolucionando y estructurándose a través del tiempo. Así mismo le permitirá tomar conciencia de la importancia del estudio de la familia para el desarrollo psicológico del individuo. Es una oportunidad para introducir al alumno con los principales autores y modelos para el estudio de la familia.

2 Página 2 de 5 III. Perfil del docente Elementos necesarios Formación Lic. en Psicología con estudios en Terapia Familiar. Experiencia docente 1 año en nivel superior Experiencia laboral Experiencia clínica con familias Otra experiencia Experiencia en el campo de la psicoterapia y de la utilización de técnicas de evaluación familiar. Elementos deseables Formación Maestría en Terapia Familiar Sistémica. Experiencia docente 2 años Experiencia laboral 2 años de experiencia clínica con familias Otra experiencia Formación clínica en Terapia Familiar y amplia experiencia en trabajo con familias. IV. Objetivo general El alumno será capaz de analizar y distinguir las diversas formas de organización familiar a través de la historia y de sus procesos de interacción.

3 Página 3 de 5 V. Temas y subtemas 1.- Concepto de Familia 1.1. Sociológico 1.2. Antropológico 1.3. Psicológico 2.- Historia de la Familia 2.1. Evolución histórica de la familia 2.2. Evolución histórica de la familia mexicana 3.- Teoría General de Sistemas 3.1. Definición y clases de sistemas 3.2. Propiedades de los sistemas abiertos 3.3. Retroalimentación positiva y negativa 3.4. Homeostasis y Morfogénesis 4.- Teoría de la Comunicación Humana 4.1. Axiomas 4.2. Metacomunicación 4.3. Función y relación 4.4. Comunicación circular 5.- Estructura familiar 5.1. Alianzas y coaliciones 5.2. Subsistemas y clases de limites 5.3. Reglas familiares 5.4. Mito familiar 5.5. Función protectora del síntoma 5.6. Lealtad familiar 5.7. Parentalización 5.8. Triangulación 6.- Tipología familiar 6.1. Familia Nuclear 6.2. Familia Extensa 6.3. Familia monoparental 6.4. Familia reconstituida 6.5. Familia unipersonal 6.6. Familia rígida 6.7. Familia sobreprotectora 6.8. Familia permisiva 6.9. Familia centrada en los hijos 7.-Ciclo vital familiar 7.1. Transición y cambio 7.2. Etapas del ciclo vital de las familias 8.- Genogramas: Elaboración y aplicación 8.1. Definición y aspectos generales 8.2. Elaboración del Genograma Estructura

4 Página 4 de 5 V. Temas y subtemas Información Relaciones 8.3. Interpretación Composición del hogar Constelación fraterna Configuraciones familiares inusuales adaptación al ciclo vital Repetición de pautas a través de las generaciones Sucesos de la vida y funcionamiento familiar 9.-Principales Escuelas representativas de Terapia familiar 9.1. Modelo de palo alto 9.2. Modelo Estructural 9.3. Escuela de Milán VI. Metodología de enseñanza-aprendizaje Seminarios teóricos de cada uno de los temas Trabajo de lectura previa con entrega de análisis por lectura Roll playing de casos Observación de familias en cámara de Gesell, o en su defecto de simulación de entrevista e intervención familiar en cámara de Gesell Dinámicas de trabajo en grupo VII. Criterios de evaluación Aspectos a calificar Porcentaje Aspectos no calificables 1.- Entrega de análisis de textos 2.- Participaciones y exposiciones 3.- Parciales % % % Asistencia y participaciones no fundamentadas o trascendentales al tema a discusión VIII. Recursos necesarios para la impartición del curso Aula Pintaron y marcadores Cañón y Laptop Cartulinas y colores Bibliografía de biblioteca

5 Página 5 de 5 IX. Bibliografía Básica Autores Año Título del libro Lugar Editorial Watzlawick, P Teoría de la Comunicación Humana Barcelona Herder Minuchin, S Familias y Terapia Familiar Barcelona Gedisa McGoldrick, M Genogramas en la Evaluación Familiar Barcelona Gedisa Estrada, E El ciclo vital de la Familia México Grijalbo Bertrando, P Historia de la Terapia Familiar España Gedisa Johansen 2006 Introducción a la Teoría General de Sistemas México Limusa Engels, F. El origen de la familia México Colofon Complementaria Autores Año Título del libro o artículo Revista (con vol. y núm.) o libro en que aparece Lugar Editorial Páginas Framo, J Familia de origen y psicoterapia España Paidos Jackson, D Comunicación, Familia y Matrimonio Buenos Aires Ed. Nueva Visión Andolfi, M Manual de psicología relacional Colombia Las siluetas Martínez, C Salud Familiar La habana, Cuba Boscolo, L. y Cols Terapia familiar sistémica de Milán Buenos Aires Amorrortu 19-50