Unpuntocurioso nació en octubre de 2013 como un proyecto destinado a. promover la lectura y la creatividad entre el público infantil y juvenil.

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María Josefa Casado Marín
hace 8 años
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2 Unpuntocurioso nació en octubre de 2013 como un proyecto destinado a promover la lectura y la creatividad entre el público infantil y juvenil. La curiosidad y aceptación de la gente posibilitó que pronto creciera hasta convertirse en una realidad y una nueva metodología de trabajo: desarrollar la imaginación y facilitar la adquisición de destrezas de lectoescritura a través de la literatura infantil y juvenil. Para ello, realizamos talleres con público infantil, juvenil y adulto: formamos a profesores, bibliotecarios, padres y otros interesados en materias de LIJ; realizamos Cuentacuentos en distintos espacios; y colaboramos con otras instituciones, públicas y privadas, en el empeño por devolverle a la lectura en valor principal que merece como fuente de conocimiento y disfrute a la vez. La idea es ofrecer un punto de encuentro tanto virtual como presencial para el público infantil y juvenil, en el que importan los materiales de lectura de calidad, por eso contamos con una variada selección de títulos permanentemente actualizados. Por allí se pasean los monstruos de Maurice Sendak; cuando suena el teléfono se escuchan algunos cuentos de Rodari; alguien dice que alguna noche ha visto la sombra de El Grúfalo y, cuando hay mucho desorden, parece que hubiese pasado por allí El Gato del Sombrero. Por tanto trabajamos con materiales de lectura de calidad, ofrecemos propuestas innovadoras de creación y siempre aportamos unpuntocurioso. 2

destrezas de lectoescritura a través de la literatura infantil y juvenil.

3 PROYECTOS 1. Talleres 2. Cursos 3. Cuentacuentos 4. Punto de Cuento 5. Dinamización de exposiciones 3

4 1. Talleres Propuestas para promocionar la lectura como recurso personal y educativo con público infantil y juvenil. Nuestra intención es proporcionar estrategias que favorezcan la percepción del acto de leer como medio para abordar otras disciplinas culturales y artísticas como el teatro, cine, poesía, pintura, inglés, etc A través de ellas desarrollaremos actividades de animación de lectura, presentación de materiales, creación de recursos propios, recomendación de herramientas de interés, exposiciones, trabajos de diseño, animaciones, y un largo etcétera de propuestas enfocadas a divertirse y aprender a través de los libros y las infinitas posibilidades que ofrecen. Trabajamos con materiales de lectura de calidad tanto en español como en inglés que nos permiten realizar actividades de escritura, dibujo, diseño, expresión artística y creación libre, en grupos reducidos con niños de 4 a 12 años. Los talleres son de hora y media de duración con un máximo de diez participantes por taller. Todos los materiales están incluidos. 4

inglés, etc A través de ellas desarrollaremos actividades de animación de lectura, presentación de materiales, creación de recursos propios, recomendación de herramientas de interés, exposiciones,

5 2. Cursos Selección de propuestas formativas para realizar en instituciones, centros educativos y otros espacios interesados en la promoción de la lectura a partir de una metodología práctica e innovadora. Ofrecemos un formato interactivo de charla- taller para, entre otras propuestas, presentar la lectura como un recurso personal y educativo; reflexionar sobre la importancia de una correcta selección lectora y aprender a escoger materiales de lectura para niños y jóvenes atendiendo a sus gustos, intereses y necesidades; promover la lectura en familia a partir de distintas propuestas; descubrir cómo convertir una biblioteca en un espacio de lectura vivo; estrategias para leer en inglés a partir de álbumes ilustrados, herramientas digitales y narración oral. Colaboramos con otras instituciones, públicas y privadas, en la realización de estas propuestas. Algunos de los organismos donde hemos presentado nuestra metodología de trabajo son el Ayuntamiento de Salamanca; el Servicio de Bibliotecas Municipales; el Centro de Profesores de Salamanca y de Zamora; la Fundación Mustakis en Santiago de Chile; el Instituto de Enseñanzas Aplicadas; el Colegio José Luis Hidalgo de Torrelavega (Cantabria); o la Universidad de Salamanca. 5

Ofrecemos un formato interactivo de charla- taller para, entre otras propuestas, presentar la lectura como un recurso personal y educativo; reflexionar sobre la importancia de una correcta selección

6 3. Cuentacuentos Espectáculos de narración oral, lectura en voz alta, juegos y propuestas digitales para fomentar la lectura con niños y familias. No solo trabajamos con materiales de lectura de calidad tanto en español como en inglés, sino que también diseñamos nuestros propios materiales como complemento de la narración, de manera que los cuentos abandonan el espacio del papel para convertirse en franelogramas, escenarios de cartón, libros gigantes, marionetas o historias digitales. Realizamos cuentacuentos de forma puntual en nuestras instalaciones pero también en otros centros educativos, instituciones o asociaciones. Nos adaptamos a distintas temáticas y a la edad y número de los participantes. También realizamos sesiones dirigidas a familias con niños de nueve meses a tres años en el que se exploran las posibilidades de comunicación entre niño y adulto a través de la lectura. 6

cuentos abandonan el espacio del papel para convertirse en franelogramas, escenarios de cartón, libros gigantes, marionetas o historias digitales.

7 4. Punto de cuento Programa de estimulación temprana a la lectura dirigido a familias con niños de nueve meses a tres años en el que se exploran las posibilidades de comunicación entre niño y adulto a través de la lectura. Leer sin saber leer implica compartir narraciones, canciones, poemas, imágenes, en todos los formatos y momentos disponibles del día, siempre partiendo de la afectividad. Desde recitar retahílas a la hora de comer hasta jugar juntos a buscar detalles en ilustraciones, pasando por crear un ritual antes de irse a dormir de la mano de uno de sus cuentos preferidos. Punto de cuento surge con el fin de proporcionar a las familias interesadas los recursos y herramientas necesarios para convertir la lectura en una vía de comunicación imprescindible con sus hijos. Se estructura en sesiones de una hora de duración. En ellas las familias disfrutarán de unos momentos de lectura con materiales adecuados a sus intereses lectores: después, se presentará una temática a partir de libros, canciones, poemas; por último, los padres recibirán un punto de cuento o ficha en la que se recogen los recursos presentados para que puedan ponerla en práctica en casa tantas veces como deseen. La propuesta puede realizarse en dos modalidades: Sesiones puntuales para conmemorar fechas como el Día de la Biblioteca, Día del Niño, Día del Libro, Carnaval Programación anual de dieciocho sesiones con una periodicidad quincenal que facilita la implicación de las familias participantes, interiorización de hábitos lectores y fidelización al programa. 7

Desde recitar retahílas a la hora de comer hasta jugar juntos a buscar detalles en ilustraciones, pasando por crear un ritual antes de irse a dormir de la mano de uno de sus cuentos preferidos.

8 5. Dinamización de exposiciones. Nuestra intención es trabajar el binomio lectura- arte a través de narraciónimagen, para conseguir, entre otros objetivos, educar la mirada artística de los más pequeños, dar a conocer distintos estilos pictóricos y a la vez favorecer la comprensión lectora. Para ello proponemos la dinamización de visitas guiadas a distintas exposiciones con grupos escolares. A través de estrategias innovadoras, recursos literarios y tecnológicos creamos itinerarios que permiten al público infantil y juvenil descubrir la estrecha relación existente entre distintas disciplinas artísticas como pueden ser la pintura, escultura, fotografía, y la literatura. Colaboramos con museos, instituciones públicas y privadas y otros espacios interesados en explorar las relaciones complementarias entre lectura y arte. 8

estilos pictóricos y a la vez favorecer la comprensión lectora. Para ello proponemos la dinamización de visitas guiadas a distintas exposiciones con grupos escolares.

9 Quiénes somos Somos especialistas en el ámbito de la promoción de la lectura con una amplia trayectoria en el diseño y ejecución de propuestas innovadoras que estimulan el interés por la cultura, fundamentalmente entre el público infantil. Soraya Herráez. Especialista en Literatura Infantil y promoción de la lectura en todos sus formatos, a través de la creación de vínculos con otras formas de expresión artística que la enriquecen: plástica, teatro, escritura creativa con primeras edades, intermedias y familias. Diseño y ejecuto talleres de animación a la lectura y creatividad. Rebeca Martín. Especialista en promoción de lectura en inglés para primeras edades. He trabajado en el Centro Internacional del Libro infantil y Juvenil de la FGSR durante siete años. Soy licenciada en Humanidades y gestora emprendedora de lectura y escritura. Diseño y ejecuto propuestas para leer, crear e imaginar tanto en inglés como en español. 9

Especialista en Literatura Infantil y promoción de la lectura en todos sus formatos, a través de la creación de vínculos con otras formas de expresión artística que la enriquecen: plástica, teatro,

10 Dónde estamos Nos puedes encontrar en el centro de Salamanca, concretamente aquí: Unpuntocurioso C/Pérez Oliva, 15 Salamanca Facebook: Twitter: Youtube: Pinterest: 10

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