GUIA DOCENTE. SAD018 - Metodología de Proyectos. Curso académico 2011/2012

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1 GUIA DOCENTE SAD018 - Metodología de Proyectos Curso académico 2011/2012 Titulación: Máster Universitario en Estudios Contemporáneos e Investigación Avanzada

2 1. Información general de la asignatura Carácter: Optativa Semestre: 2º Créditos: 3 Idiomas en los que se imparte la asignatura: Castellano Profesor responsable: Francisco José Guerrero Carot Horarios: Consultar apartado de horarios en el LLEU 2. Justificación Esta asignatura, dentro de la organización de las materias, se encuadra en el Módulo de Especialización y, a su vez, en el Itinerario en Dirección de Proyectos, adquirir herramientas de análisis e intervención para la dirección y gestión de proyectos culturales. Al participar en este programa se podrá adquirir una visión amplia de la gestión cultural en relación con la planificación, implementación y desarrollo de proyectos culturales y transmitir los valores adquiridos, a través de la elaboración de proyectos en la gestión cultural y de forma autónoma. 3. Conocimientos previos recomendables No son necesarios 4. Competencias y resultados de aprendizaje Competencias genéricas y específicas MC10 - Poder transmitir los valores adquiridos, a través de la elaboración de proyectos en la gestión cultural y de forma autónoma. MC10 - Tener una visión amplia de la gestión cultural en relación con la planificación, implementación y desarrollo de proyectos culturales. MC13 - Diseñar y aplicar el proceso de planificación en un proyecto relacionado con la cultura y la administración cultural.

3 Resultados de aprendizaje 5. Contenidos A lo largo de este módulo, el alumno debe aprender a planificar un proyecto cultural, sus fases, su desarrollo y la evaluación del mismo. Se tratan temas tales como: La definición de la misión. El principio de la gestión Las estrategias de las organizaciones culturales: el análisis DAFO y el marco estratégico de la organización Las decisiones básicas de enfoque: segmentación y posicionamiento La planificación, una herramienta fundamental de la gestión La estructuración y la producción del servicio. Fases del desarrollo de un proyecto Ejecución. La planificación del intercambio: precios e intermediarios El plan de comunicación Las garantías de funcionamiento: el equipo y la calidad Diseño, preparación de proyectos y metodología Evaluación de resultados 6. Temario Tema 1.- Modelos de políticas culturales Tema 2.- Principios de planificación cultural Tema 3.- Métodos de evaluación de proyectos culturales Tema 4.- Industrias culturales Tema 5.- Lo económico en las organizaciones culturales Tema 6.- Análisis e interpretación de la cultura Terma 7.- Identidades y espacio culturales Tema 8.- Marcos institucionales: Agentes, actores y escenarios culturales Tema 9.- La investigación en el ámbito de la planificación cultural Tema 10.- Oferta cultural: producción y consumo cultural Tema 11.- Nuevas tecnologías e industrias culturales

4 7. Bibliografía 7.1. Bibliografía básica Ander-Egg, Ezequiel y Aguilar, María: "Cómo elaborar un proyecto: Guía para diseñar proyectos sociales y culturales" - Ed. Lumen Bibliografía complementaria 7.3. Direcciones web de interés 7.4. Otros recursos 8. Metodología didáctica Exposición en el aula por parte del profesor de los aspectos esenciales de cada uno de los temas que componen la materia. El estudiante deberá elaborar a partir de tales indicaciones su propio material de trabajo y estudio. Las tutorías servirán para evaluar la calidad del trabajo realizado con intención de reorientarlo en el caso de ser necesario. En el aula se hará uso de material documental y audiovisual que con posterioridad será analizado por los estudiantes. Se elaborarán pruebas escritas para ser corregidas por el profesor. Se señalarán las lecturas obligatorias para la superación de la asignatura. 9. Planificación de actividades Actividades Horas presenciales Horas no presenciales Enseñanzas teóricas 45 0 Tutorías 5 0 Evaluación 15 0 Trabajo personal Horas totales (núm. créditos * 25) 75

5 10. Sistema de evaluación Tipo de prueba Tipo de prueba Ponderación Evaluación continua 40 Valoración del Proyecto Criterios de superación de la asignatura Para considerarse como presentado, el alumno deberá superar: a) Evaluación continua a partir del trabajo de cada estudiante en que se tendrá en cuenta la elaboración de contenidos, el trabajo en equipo en el aula y la participación personal. El valor de este apartado será de un 4. El mínimo necesario será de un 2. b) Trabajo personal escrita, sobre la puesta en marcha de un proyecto o de una empresa cultural, para valorar la adecuada maduración de los contenidos de la materia de acuerdo a los objetivos planteados. El valor será de un 6. El mínimo necesario será de un Otra información Vicerectorat d'estudiants, Ocupació i Innovació Educativa Vicerectorat d'estudis i Espai Europeu d'educació Superior