Introducción a la Criminología

Transcripción

1 Introducción a la Criminología Plan Nuevo Curso

2 INTRODUCCIÓN A LA CRIMINOLOGÍA. CURSO 2013 / CONSIDERACIONES PREVIAS. La Criminología, según la concepción clásica de Sutherland, «es el cuerpo de conocimientos sobre el delito como fenómeno social. Incluye dentro de su ámbito los procesos de elaboración de las leyes, de infracción de las leyes y de reacción a la infracción de las leyes». La Criminología también se ocupa de la extensión del fenómeno delictivo. Esta asignatura aspira a familiarizar a los estudiantes con una modalidad tan compleja del comportamiento humano como es el delito, así como a destacar la profunda complejidad del mismo. Para el estudio del delito se recurre al método científico y ello desde una óptica especializada para la que la Criminología es una disciplina independiente y autónoma. 2. TEXTOS RECOMENDADOS. Puesto que la normativa de la UNED aconseja que se recomiende un texto, se señala el siguiente: Introducción a la Criminología, 6ª ed. del Profesor Alfonso Serrano Maíllo, editado por Dykinson, Madrid, Para aprobar la asignatura, incluso sacar buena nota, es suficiente con conocer la letra de tamaño normal. No obstante, en la letra pequeña se hacen aclaraciones que pueden ser de interés. El alumno puede preparar el Programa de la asignatura recurriendo a otras obras. Entre ellas, y en todo en lo que coincida con el presente Programa, se destaca Tratado de Criminología, del Profesor Antonio García-Pablos de Molina, editado por Tirant lo Blanch, Valencia, 3.ª edición, MATERIA DE EXAMEN. El examen comprenderá todas las Lecciones del Programa de la asignatura, las cuales coinciden con los Capítulos 1, 4, 5, 6, 7, 8 y 11 del libro

3 Introducción a la Criminología 3 recomendado de Alfonso Serrano Maíllo (6ª ed., 2009). Las preguntas del examen serán epígrafes del Programa. El examen también puede prepararse con ediciones anteriores de Introducción a la Criminología, de Serrano Maíllo, en cuyo caso el alumno ha de buscar las correspondencias entre las lecciones del programa (esto es, lo que entra en el examen) y los capítulos del libro. 4. MODALIDAD DE EXAMEN. El examen consistirá en tres preguntas (epígrafes del Programa, como queda dicho) de las que se deberán contestar sólo dos. El examen tendrá una duración de una hora y media, sin límite de papel. 5. PROFESORADO Y HORARIO DE TUTORÍAS. Los profesores encargados de la asignatura son Alfonso Serrano Gómez y Alfonso Serrano Maíllo. El horario de las tutorías es lunes y miércoles de 10 a 13 horas en el teléfono También se atenderá personalmente a los alumnos en el mismo horario en el Departamento de Derecho Penal y Criminología de la UNED, sito en la C/ Obispo Trejo, s/n de Madrid (C.P ). Igualmente se pueden realizar consultas a través del correo ordinario, del fax número o mediante el correo electrónico aserranom@der.uned.es Se recomienda consultar la página web del Departamento A la vez se recuerda que existen esquemas en la sección Virtualización que pueden ser de su utilidad 6. OBRAS DE CONSULTA. Los alumnos que deseen ampliar la materia pueden recurrir a distintas obras, entre ellas: Garrido Genovés, V., P. Stangeland y S. Redondo Illescas Principios de Criminología. Valencia: Tirant lo Blanch (existe 2.ª ed.)

4 Guzmán Dálbora, J.L. y A. Serrano Maíllo (eds.). Derecho penal y Criminología como fundamento de la Política criminal. Estudios en homenaje al profesor Alfonso Serrano Gómez. Madrid: Dykinson. Hassemer, W. y F. Muñoz Conde Introducción a la Criminología. Valencia: Tirant lo Blanch. Herrero Herrero, C Criminología (Parte general y especial), 2.ª ed. Madrid: Dykinson. Serrano Gómez, A El costo del delito y sus víctimas en España. Madrid: UNED. Serrano Gómez, A Historia de la Criminología en España. Madrid: Dykinson. Serrano Gómez, A. y J.L. Fernández Dopico El delincuente español. Factores concurrentes (influyentes). Madrid: Publicaciones del Instituto de Criminología de la Universidad Complutense de Madrid. Vázquez González, C Delincuencia juvenil. Consideraciones penales y criminológicas. Madrid: Colex. Zaffaroni, E.R Criminología. Aproximación desde el margen, I, reimpresión. Santa Fé de Bogotá: Temis. También es altamente recomendable, para quien desee ampliar materia, el recurso a las distintas Revistas científicas especializadas, entre las que se encuentran las siguientes: Actualidad Penal, Anuario de Derecho Penal y Ciencias Penales, Cuadernos de Política Criminal, Estudios Penales y Criminológicos, Revista de Ciencia Penal, Revista Penal, Revista de Derecho Penal y Criminología y Revista Electrónica de Ciencia Penal y Criminología Alfonso Serrano Maíllo PROGRAMA DE LA ASIGNATURA INTRODUCCIÓN A LA CRIMINOLOGÍA Lección 1 La Criminología como ciencia del delito La Criminología. La Criminología como ciencia: El recurso al método científico. La idea de ciencia y sus limitaciones. La Criminología comprensiva.

5 Introducción a la Criminología 5 La naturaleza de la Criminología como ciencia: Objetividad, realismo y progreso. Autonomía e independencia científicas. La Criminología como ciencia libre de valores. Lección 2 La Criminología como ciencia del delito (cont.). El delito y el problema de su definición: La normalidad del delito. El problema de la definición del delito. La necesidad de una definición criminológica. Los delitos de cuello blanco. Teorías del Derecho penal. Lección 3 La teoría criminológica La relevancia de la teoría para la ciencia criminológica: El concepto de teoría. El concepto de causa. Es imprescindible la teoría en Criminología? Lección 4 La teoría criminológica (cont.). Métodos teóricos: El problema de los niveles de análisis: teorías micro y macro. Teorías generales y tipológicas. Teorías de alcance medio y grandes teorías. Teorías y enfoques plurifactoriales. Teorías unitarias e integradas. La clasificación de las teorías criminológicas. Criterios de evaluación de teorías. Lección 5 Variables y orientaciones biológicas y enfoques psicológicos Variables y orientaciones biológicas: El renacimiento de las variables biológicas en la Criminología contemporánea. Evidencia empírica sobre las variables biológicas. Características de los enfoques biológicos contemporáneos. Evaluación. Enfoques psicológicos en la Criminología contemporánea. Lección 6 Criminología neoclásica Tienen las penas efectos preventivos?: Penas y control social informal. Investigaciones sobre los efectos preventivos de la pena de muerte. Investigaciones sobre la prevención general de las penas. Investigaciones sobre la prevención especial de las penas. Lección 7 Criminología neoclásica (cont.). El delincuente racional: El delincuente como sujeto racional. El enfoque económico. Oportunidad y delito: el enfoque de las actividades rutinarias Medio y delito, la Criminología del entorno físico. El enfoque situacional. La prevención situacional del delito. Evaluación. Lección 8 Las teorías del aprendizaje social Las teorías del aprendizaje social: Origen de las teorías contemporáneas del aprendizaje social. La asociación con pares delincuentes. La teoría del aprendizaje social. Evaluación.

6 Lección 9 Las teorías de la anomia y de la frustración La teoría de la anomia: La anomia en Durkheim. La teoría de la anomia institucional. La teoría de la legitimidad de las Instituciones. Teorías contemporáneas de la frustración: Recientes desarrollos de las teorías de la frustración. La teoría general de la frustración. Evaluación. Lección 10 Las teorías del control y de la desorganización social Las teorías del control social: «Por qué no delinquimos?». La teoría del autocontrol. La teoría del control social informal dependiente de la edad. La teoría de la desorganización social: Desorganización social? Teoría ecológica contemporánea. Lección 11 Enfoques integrados Teorías integradas: Teorías integradas y unitarias. El modelo modificado del control social-desorganización social. Lección 12 La Criminología del desarrollo El paradigma de las carreras criminales: La importancia del factor edad. El debate de las carreras criminales. La Criminología del desarrollo: El planteamiento de la Criminología del desarrollo. La propuesta del desarrollo de comportamientos antisociales limitados a la adolescencia y persistentes a lo largo del curso de la vida. Evaluación.

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