La educación es un proceso. que empieza en la familia. Criar y educar. Sabiamente. Coaching para padres

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Carolina Carrasco Díaz
hace 8 años
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1 La educación es un proceso que empieza en la familia. Criar y educar Sabiamente Coaching para padres

2 Basta con nacer para convertirse en hermano/a, primo/a, tío/a, sobrino/a Pero para ser padre o madre hace falta algo más. La cuestión es: qué más? Será fácil y sabrás qué hacer en cada momento? O deberás prepararte? Puede uno prepararse para convertirse en padre o madre?

3 Lo cierto es que la crianza y educación de un hijo nunca han sido tarea fácil: no hay manuales ni recetas. Y se ha hecho aún más difícil en nuestra sociedad actual, tan plural, tan sobrecargada de información, en constante evolución y cambio. En este contexto nos hemos quedado sin modelos previos de educación que seguir; a menudo sólo sabemos lo que NO queremos para nuestros hijos. Pero, qué darles entonces?

4 Las necesidades básicas de los niños/as son múltiples y cambian a medida que crecen. Para satisfacerlas, los padres deben disponer de abundante información, recursos y capacidades, y también la flexibilidad necesaria para que sus respuestas se adecuen a cada etapa del desarrollo de los hijos. Pero sobre todo deben construir una relación de amor y respeto con ellos, que será imprescindible para que todo lo demás funcione. Puede parecer obvio y sencillo, pero quienes han criado a hijos saben que NO LO ES.

5 LO IMPORTANTE ES CONSTRUIR RELACIONES QUE ENRIQUEZCAN. A veces, simplemente, nos faltan el tiempo y la energía. Nuestros trabajos y estilo de vida nos absorben y nos agotan. Llegamos a casa y ya no queda mucho más que el anhelo de descansar. Estamos con nuestros hijos pero no estamos presentes de verdad: miramos la TV o el móvil, hablamos por teléfono, planchamos, cocinamos

6 Prestamos poca atención auténtica a nuestros hijos, y cuando su comportamiento nos incomoda o disgusta, entonces buscamos culpables: la escuela que no educa bien, las malas compañías, la maestra que no le hace caso

7 Cuestionamos mucho el entorno pero poco a nosotros mismos Pero qué hay de tu calidad de nuestro tiempo con ellos? Quién eres con tus hijos en situaciones complicadas? En qué basas tu autoridad como padre o madre? Cómo es tu comunicación con ellos?

8 Por otra parte, la cantidad de actividades extraescolares, los compromisos sociales y familiares restan calidad y espacio al diálogo, lo que genera conversaciones entre padres e hijos cada vez más breves y superficiales. Pero cuando surgen dificultades (y casi siempre surgen: rabietas, fracaso escolar, peleas entre hermanos, o mentiras ), entonces la vida cotidiana puede ser frustrante y hasta insoportable. Y a menudo nos cuesta establecer límites claros y coherentes que faciliten la convivencia familiar.

9 Límites sí, pero sustentados en la dignidad y el amor... Incluso los límites, cuya connotación casi siempre es negativa desde la óptica del niño, pueden establecerse desde un profundo amor y respeto. En esas ocasiones, es tentador atribuir la culpa a la escuela. Olvidamos que LA EDUCACIÓN ES UN PROCESO QUE EMPIE- ZA EN LA FAMILIA y se prolonga en la escuela. Nosotros hemos de poner los cimientos, pero los planos deben ser comunes, o el edificio se tambaleará.

10 LA EDUCACIÓN EMPIEZA EN LA FAMILIA Y SE PROLONGA EN LA ESCUELA.

11 Así lo conciben las Asociaciones de Padres de Alumnos, que tienen como meta aproximar la cultura escolar y la familiar, trabajar por la mejora de la relación entre las familias (cada vez más diversas) y la escuela (que tampoco responde a un único patrón). Para muchos padres el APA es el lugar donde compartir el reto de educar a los hijos, donde buscar referentes, experiencias y mejoras. Es frecuente que los padres y madres expresen en este contexto sus inquietudes, su afán por ser mejores padres. Muchas veces se sirven de la experiencia de un acompañante que facilite ese aprendizaje y esa mejora.

12 En este camino de guiar y acompañar a padres y madres está Juan Carlos, director de Coaching para Padres. Desde hace años facilita charlas y talleres, que se hicieron con el propósito de:

13 Abrir un espacio de orientación y aprendizaje. Permitir que padres y madres puedan afrontar los conflictos cotidianos con sus hijos/as.

14 Abordar los conflictos desde diferentes perspectivas. Lo que significa estar abiertos al aprendizaje. Escuchar y aprender de otros y fundamentalmente provocar la introspección, el cambio interior.

15 Entender la emocionalidad de los hijos y la propia. Sintonizar, encontrar los momentos, respetar los espacios.

16 Brindar conocimientos, estrategias y herramientas que les permita a padres y madres tomar conciencia de quiénes son con sus hijos. Desde ese estado, identificar la necesidad de cambio y en respuesta, promover nuevas acciones y actitudes.

17 El hecho de ser eminentemente prácticas las convierte en un verdadero instrumento de respuestas y soluciones a problemas concretos de la vida cotidiana y familiar, sobre todo porque se trabaja desde un punto de vista profesional, a través de un lenguaje claro, sensible y accesible, buscando la utilidad y aplicación inmediatas al contexto de cada familia.

18 En palabras de Juan Carlos: Merece la pena prepararse para llegar a ser el mejor padre o madre que puedas llegar a ser.

19 Merece la pena prepararse para llegar a ser el mejor padre o madre que puedas llegar a ser.

20 Tus hijos lo merecen. Y tú también.

21 La educación es un proceso que empieza en la familia. Criar y educar Sabiamente Coaching para padres

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