GUÍA DOCENTE MODELO SIMPLIFICADO PARA FACULTAD DE MEDICINA (I FASE ELABORACIÓN)

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1 Apartado I. Datos Generales y profesorado Apartado II. Competencias Generales, Específicas y Contenido General Apartado III. Contenidos pormenorizados y programas Apartado IV. Distribución de cargas horarias Apartado V. Criterios pormenorizados de evaluación GUÍA DOCENTE MODELO SIMPLIFICADO PARA FACULTAD DE MEDICINA (I FASE ELABORACIÓN)

2 Apartado I. Datos Generales y profesorado 1. Datos Descriptivos de la asignatura 1.1 Datos Generales de la asignatura? Asignatura: Código: [Texto, español] RADIOLOGÍA Y MEDICINA FÍSICA GENERAL [Texto, inglés] Centro: Facultad de Medicina Titulación: Médico (Graduado / Máster) Rama de conocimiento: Departamentos: Medicina Física y Farmacología Áreas de conocimiento: Radiología y Medicina Física Curso: 3º Carácter: Semestral Duración: 1 semest. Idioma: Español Dirección web de la asignatura: Créditos ECTS de la asignatura? Créditos Presenciales Teórico Práctico 1 2 Créditos Trabajo Autónomo Créditos Totales 3 6 Horas: Prerrequisitos para cursar la asignatura (según Tabla general de la titulación)? Esenciales: Recomendables: Haber cursado la Biofísica y Física médica 1.4 Profesorado que imparten la asignatura? 2

3 Coordinación. Profesor/a: Claudio A. Otón Sánchez (Coordinación General) Departamento: M. Física y Farmacología Teléfono despacho/tutoría: Correo electrónico: coton@ull.es Grupo: Dirección web docente: Profesor/a: Ana J. Allende Riera (Coordinadora de Prácticas) Departamento: M. Física y Farmacología Teléfono despacho/tutoría: Correo electrónico: Grupo: Dirección web docente: Profesor/a: Marisol Pastor Santoveña Departamento: M. Física y Farmacología Teléfono despacho/tutoría: Correo electrónico: Grupo: Dirección web docente: Coordinación. Profesor/a: Enrique J. Enríquez Hernández Departamento: M. Física y Farmacología Teléfono despacho/tutoría: Correo electrónico: Grupo: Dirección web docente: Coordinación. Profesor/a: Luis Fernando Otón Sánchez Departamento: M. Física y Farmacología Teléfono despacho/tutoría: Correo electrónico: Grupo: Dirección web docente: 3

4 Apartado II. Competencias Generales, Específicas y Contenido General 2. Importancia de la asignatura en el Plan de Estudios? 2.1 Bloque Formativo al que pertenece la asignatura (Indicar el Bloque al que pertenece (I a V de la orden ECI/332/2008) IV 2.2 Perfil Profesional 2.3 Estado de la asignatura en otros planes de estudios En todas las Universidades españolas consultadas está prevista la existencia de esta asignatura con algunas variaciones en presentación o contenidos pero muy homogénea en competencias. Las competencias reseñadas corresponden al trabajo realizado en los últimos seminarios de la Asociación de Profesores Universitarios de Radiología y Medicina Física (APURF) llevados a cabo en La Coruña (Mayo 2.007), Bellaterra Barcelona (Mayo 2.008) y Pamplona (Junio 2.009) con grupos de trabajo que completaron su actividad a lo largo del año. Estos trabajos eran continuación de los que ha venido realizando la APURF anualmente desde 1974 con definición de objetivos, contenidos y ahora competencias. Un total de 18 universidades y 56 profesores de Radiología y Medicina Física han colaborado asiduamente en esta actividad 3. Objetivos y Competencias? 3.1 Objetivos y Competencias de la orden ECI/332/2008 Objetivos del Titulo desarrollados en la asignatura B) Fundamentos científicos de la medicina: 7. Comprender y reconocer la estructura y función normal del cuerpo humano, a nivel molecular, celular, tisular, orgánico y de sistemas, en las distintas etapas de la vida y en los dos sexos. 9. Comprender y reconocer los efectos, mecanismos y manifestaciones de la enfermedad sobre la estructura y función del cuerpo humano. 12. Comprender los fundamentos de acción, indicaciones y eficacia de las intervenciones terapéuticas, basándose en la evidencia científica disponible. C) Habilidades clínicas: 13. Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante. 14. Realizar un examen físico y una valoración mental. 15. Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada. 16. Reconocer y tratar las situaciones que ponen la vida en peligro inmediato y aquellas otras que exigen atención inmediata. 4

5 17. Establecer el diagnóstico, pronóstico y tratamiento, aplicando los principios basados en la mejor información posible y en condiciones de seguridad clínica. 18. Indicar la terapéutica más adecuada de los procesos agudos y crónicos más prevalentes, así como de los enfermos en fase terminal. 20. Adquirir experiencia clínica adecuada en instituciones hospitalarias, centros de salud u otras instituciones sanitarias, bajo supervisión, así como conocimientos básicos de gestión clínica centrada en el paciente y utilización adecuada de pruebas, medicamentos y demás recursos del sistema sanitario. Objetivos generales de la asignatura - De forma transversal A(1-5) - B7, B9, B10, B12 - C15, C17, C18, C20 - F31, G34, G36, G37 Objetivos específicos de la asignatura Valorar la relación riesgo/beneficio de los procedimientos diagnósticos y terapéuticos. Conocer las indicaciones de las pruebas de imagen. Conocer los fundamentos de la interacción de las radiaciones con el organismo humano. Imagen radiológica. Semiología radiológica básica de los diferentes aparatos y sistemas. Conocer otras técnicas de obtención de imagen diagnóstica. Valorar las indicaciones y contraindicaciones de los estudios radiológicos. Tener la capacidad de aplicar los criterios de protección radiológica en los procedimientos diagnósticos y terapéuticos con radiaciones ionizantes. Conocer los principios e indicaciones de la radioterapia. Conocer los fundamentos de la rehabilitación, de la promoción de la autonomía personal, de la adaptación funcional del/al entorno, y de otros procedimientos físicos en la morbilidad, para la mejora de la calidad de vida. Saber interpretar mediante lectura sistemática una imagen radiológica 3.2 Competencias desarrolladas de la Asignatura Competencias generales (transversales) desarrolladas en la asignatura Instrumentales - Conocer las indicaciones de las pruebas bioquímicas, hematológicas, inmunológicas, microbiológicas, anatomopatológicas y de imagen: Conocer las indicaciones generales, ventajas e inconvenientes de distintas técnicas de Radiodiagnóstico y Medicina Nuclear - Conocer los fundamentos de la interacción de las radiaciones con el organismo humano. - Imagen radiológica 5

6 - Semiología radiológica básica de los diferentes aparatos y sistemas - Conocer otras técnicas de obtención de imagen diagnóstica - Conocer los principios e indicaciones de la radioterapia. - Conocer los fundamentos de la rehabilitación, de la promoción de la autonomía personal, de la adaptación funcional del/al entorno, y de otros procedimientos físicos en la morbilidad, para la mejora de la calidad de vida Personales Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las tecnologías y fuentes de información clínica y biomédica, para obtener, organizar, interpretar y comunicar información clínica, científica y sanitaria. Conocer la importancia de una correcta transmisión de la información clínica para la elección de la técnica de diagnóstico por la imagen y su protocolización. Saber interpretar la terminología de los informes emitidos en base a exploraciones de imagen - Valorar la relación riesgo/beneficio de los procedimientos diagnósticos y terapéuticos: Ordenar la prelación de técnicas de imagen y su utilidad en función de su efectividad diagnóstica, fácil realización, mínima molestia para el paciente, riesgos, costo y disponibilidad. Valorar la relación riesgo/beneficio de las diferentes técnicas de radioterapia y terapias asociadas. Valorar la relación riesgo/beneficio de la radioterapia comparada con otras técnicas de tratamiento. - Valorar las indicaciones y contraindicaciones de los estudios radiológicos: Describir los criterios de utilización de las técnicas de diagnóstico por la imagen. Enumerar las contraindicaciones de las exploraciones de imagen más habituales. - Tener la capacidad de aplicar los criterios de protección radiológica en los procedimientos diagnósticos y terapéuticos con radiaciones ionizantes. Sistémicas: Reconocer con métodos macroscópicos y microscópicos y técnicas de imagen la morfología y estructura de tejido, órganos y sistemas: Reconocer con métodos macroscópicos y microscópicos y técnicas de imagen la morfología y estructura de tejido, órganos y sistemas - Saber interpretar mediante lectura sistemática una imagen radiológica: Saber valorar las modificaciones morfológicas y funcionales que producen los agentes de contraste, intensificadores de señal en los distintos estudios diagnósticos por imagen. Realizar una lectura correcta sistemática de las exploraciones obtenidas con técnicas básicas de imagen de los diferentes aparatos y sistemas. Competencias específicas desarrolladas en la asignatura Conocimientos (Saber) Saber identificar las estructuras anatómicas macroscópicas fundamentales en todos los métodos de imagen: -radiología convencional -técnicas seccionales Conocer las indicaciones generales, ventajas e inconvenientes de distintas técnicas de Radiodiagnóstico y Medicina Nuclear Definir con términos propios, los conceptos generales de la radiobiología Formular las leyes que rigen el efecto biológico de la radiación explicando su significado Describir la acción de las radiaciones ionizantes sobre la célula en general explicando los conceptos de radiolesión y reparación celular Analizar la radiosensibilidad de los tejidos normales, estableciendo una escala de la misma 6

7 Describir los efectos agudos y tardíos sobre el tejido conjuntivo-vascular, sistema hematopoiético, piel y otros tejidos y órganos que plantean problemas radiobiológicos; globo ocular, glándulas salivares, médula espinal, órganos genitales y encéfalo. Exponer los riesgos cancerígenos y genéticos de las radiaciones ionizantes. Evaluar los riesgos para el paciente consecutivos al empleo médico reiterado de radiaciones ionizantes. Resumir la acción de las radiaciones ionizantes sobre el embrión y el feto y sus consecuencias prácticas. Conocer los fundamentos y la información que proporcionan las técnicas de radiodiagnóstico (radiografía, radioscopia, ultrasonidos, resonancia magnética, tomografía computarizada) Conocer los fundamentos de la utilización de radiotrazadores, sus mecanismos de incorporación y la información que proporcionan Conocer los fundamentos de las técnicas de imagen funcional y técnicas cuantitativas de función. Conocer los fundamentos y la información que proporcionan las técnicas de medicina nuclear: gammagrafía, tomografía de emisión (SPECT, PET) Conocer las ventajas de las imágenes funcionales y morfológicas fusionadas y de la imagen multimodalidad Exponer el concepto de Radioterapia y su importancia en la oncología Describir las modalidades de radioterapia. Exponer las bases de la Radioterapia antineoplásica, sus posibilidades y limitaciones. Explicar los fundamentos del fraccionamiento estándar y modificaciones Distinguir entre radiosensibilidad y radiocurabilidad tumoral Enunciar las diferentes fases del proceso radioterápico Describir el proceso de planificación y administración de la dosis Relacionar los avances en técnicas de imagen con las mejoras de las técnicas radioterápicas Reconocer las instalaciones e instrumentación utilizadas en Radioterapia externa, Braquiterapia y Radioterapia metabólica. Conocer y comprender las bases y fundamentos de la Medicina Física y Rehabilitación en el uso terapéutico de los agentes físicos no ionizantes, ayudas técnicas, ortesis, prótesis y otros dispositivos de marcha básicos (bastón, bastones ingleses, muletas canadienses, entre otros.) Conocer las escalas de valoración funcional en los diferentes procesos patológicos que precisarán ser remitidos a Medicina Física y Rehabilitación y que le permitan en su ejercicio profesional como médico, desde cualquier nivel de salud, detectar precozmente la disfunción, la alteración de la actividad y de la participación social, advirtiendo la necesidad de aplicar medidas que eviten la discapacidad secundaria. Conocer y comprender los métodos de valoración de la discapacidad y del daño corporal. Conocer y comprender el uso terapéutico de los agentes físicos no ionizantes a lo largo de las diferentes fases de los procesos patológicos (cinesiterapia, termoterapia, electroterapia, vibroterapia, laserterapia, entre otras). Conocer y comprender la indicación de ayudas técnicas básicas para la marcha, así como de los dispositivos especiales para las actividades de la vida diaria y las actividades instrumentales. Conocer y comprender la indicación de las principales prótesis y ortesis de tronco y extremidades, sistemas de sedestación y bipedestación. 7

8 Destrezas (Saber hacer) Ordenar la prelación de técnicas de imagen y su utilidad en función de su efectividad diagnóstica, fácil realización, mínima molestia para el paciente, riesgos, costo y disponibilidad Saber identificar, nombrar y orientar correctamente las imágenes correspondientes a las diferentes técnicas de radiodiagnóstico Saber identificar, nombrar y orientar correctamente las imágenes correspondientes a las diferentes técnicas de medicina nuclear Identificar la apariencia de normalidad y enfermedad en las diferentes técnicas de imagen morfológicas y funcionales. Interpretar un informe radiológico o de Medicina Nuclear Reconocer el aspecto y denominación correcta de los hallazgos semiológicos elementales. Explicar el significado de la terminología empleada para los hallazgos semiológicos elementales. Describir los criterios de utilización de las técnicas de diagnóstico por la imagen Enumerar las contraindicaciones de las exploraciones de imagen más habituales Saber valorar las modificaciones morfológicas y funcionales que producen los agentes de contraste, intensificadores de señal en los distintos estudios diagnósticos por imagen. Realizar una lectura correcta sistemática de las exploraciones obtenidas con técnicas básicas de imagen de los diferentes aparatos y sistemas. Valorar la relación riesgo/beneficio de las diferentes técnicas de radioterapia y terapias asociadas. Valorar la relación riesgo/beneficio de la radioterapia comparada con otras técnicas de tratamiento Actuar con criterio ante una situación de riesgo de irradiación y/o contaminación radioactiva. Valorar con criterio ponderado las ventajas y riesgos derivados del empleo médico de las radiaciones ionizantes. Interpretar un informe radioterápico Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de la Diversidad Funcional en pacientes con Discapacidad y/o Dependencia desde los principios básicos y generales de actuación de Medicina Física y Rehabilitación. Ejercitar la prescripción de indicaciones de técnicas de Medicina Física y Rehabilitación básicas utilizadas en la prevención primaria o secundaria de la discapacidad en Atención Primaria de Salud. Presenciar la práctica clínica del especialista en Medicina Física y Rehabilitación para comprender mejor las actuaciones médicas orientadas a la promoción de la autonomía personal, la adaptación funcional al entorno y la mejora de la calidad de vida de la persona con discapacidad/dependencia. Reconocer, Diagnosticar y Orientar el manejo de la Diversidad Funcional (Discapacidad y/o Dependencia). Orientar el manejo de las técnicas básicas utilizadas en la valoración, prevención y rehabilitación de la persona con diversidad funcional basándose en la metodología investigadora y en la evidencia científica. Conocer y comprender como se diagnostican los trastornos de la posición, movilidad, sensibilidad y dolor, marcha y equilibrio de diferentes etiologías y orientar su manejo desde la atención primaria. 8

9 Conocer y comprender las bases de la accesibilidad ambiental para personas con discapacidad física. Utilizar escalas de valoración funcional básicas en los diferentes procesos patológicos, que permitan al médico, desde cualquier nivel de salud, detectar precozmente la disfunción, la alteración de la actividad y de la participación social, advirtiendo la necesidad de aplicar medidas que eviten la discapacidad secundaria. Aplicar dispositivos de marcha básicos (bastón, bastones ingleses, muletas canadienses, entre otros). Actitudes y valores (Saber Ser) Conocer la importancia de una correcta transmisión de la información clínica para la elección de la técnica de diagnóstico por la imagen y su protocolización Saber interpretar la terminología de los informes emitidos en base a exploraciones de imagen, tratamientos con radiaciones y procedimientos de Rehabilitación Entender que el proceso de diagnóstico y tratamiento incluye el trabajo en equipo de clínicos y especialistas en imagen. Entender el papel del Radiodiagnóstico, la Medicina Nuclear, la Oncología radioterápica y la Medicina Física y Rehabilitación en el conjunto de las especialidades médicas y su relación con otras disciplinas clínicas. Conocer como funciona el equipo interdisciplinar de Rehabilitación médica en los sistemas sanitario hospitalario y extrahospitalario y la base general de cómo se redacta una orden de tratamiento de Medicina Física y Rehabilitación. Asesorar en la generalidad a los pacientes, familiares y cuidadores en los siguientes procesos: dolor vertebral de origen mecánico, hombro doloroso de diversas etiologías, enfermedad pulmonar obstructiva crónica y síndrome de inmovilización prolongada. Implementar en Medicina los conocimientos del Paradigma Social de Salud y aplicar desde el Modelo profesional médico mixto de Medicina Física y Rehabilitación: diagnóstico-terapéutico de función y calidad de vida y orgánico (Músculo-esquelético), en respuesta a las necesidades derivadas de la diversidad funcional del individuo en sociedad y en un modelo de atención integral e interdisciplinar del ciudadano con discapacidad y dependencia. Aplicar el Modelo profesional médico diagnóstico-terapéutico de función y calidad de vida en respuesta a las necesidades derivadas de la diversidad funcional del individuo en sociedad y en un modelo de atención integral e interdisciplinar del ciudadano con discapacidad y dependencia. 9

10 Apartado III. Contenidos pormenorizados y programas 4. Contenidos de la asignatura? Módulo I (Incorporar los módulos que se consideren necesarios; no es imprescindible que haya varios módulos, pero ayudar a sistematizar la asignatura. Cada Módulo debe recoger temas teóricos, prácticos, seminarios, trabajos relacionados) Contenidos Teóricos: Competencias a las que se refiere. Referidos a las competencias de saber: Temas (epígrafes) Historia y conceptos básicos de las radiaciones ionizantes Radiobiologia: conceptos básicos. Respuesta de los tejidos normales y tumorales a las radiaciones. Radioprotección: conceptos básicos. Los mecanismos de obtención de la imagen radiológica. Distribución, archivo y visualización de imágenes radiológicas. Técnicas de radiodiagnóstico convencional. Medios de contraste. Interpretación de la radiología convencional: Lectura sistemática, imagen radiológica normal y semiología básica. Ecografía. Generalidades. Instrumentación, modalidades e indicaciones. Imagen ecográfica normal. Semiología básica. Tomografía computarizada (TC). Generalidades. Modalidades e indicaciones. Imagen normal y semiología básica. Resonancia Magnética (RM): Generalidades. Modalidades e indicaciones. Imagen normal y semiología básica. Estudio radiológico del tórax: técnicas, indicaciones, imagen radiológica normal y semiología básica. Estudio radiológico del abdomen y el aparato digestivo: técnicas, indicaciones, imagen radiológica normal y semiología básica. Estudio radiológico del riñón y del aparato genitourinario: técnicas, indicaciones, imagen radiológica normal y semiología básica. Estudio radiológico en obstétrica: técnicas, indicaciones, imagen radiológica normal y semiología básica. Estudio radiológico del sistema musculoesquelético: técnicas, indicaciones, imagen radiológica normal y semiología básica. Estudio radiológico del sistema nervioso: técnicas, indicaciones, imagen radiológica normal y semiología básica. Estudio radiológico de la cabeza y el cuello: técnicas, indicaciones, imagen radiológica normal y semiología básica. Estudio radiológico cardiovascular: técnicas, indicaciones, imagen radiológica normal y semiología básica. Estudio radiológico de la mama: técnicas, indicaciones, imagen radiológica normal y semiología básica. 10

11 Radiología Pediátrica: técnicas, indicaciones, imagen radiológica normal y semiología básica. Radiología intervencionista: instrumentación y técnicas. Indicaciones. Procedimientos diagnósticos y terapéuticos. Medicina Nuclear: Radiotrazadores e intrumentación. Gammagrafía planar, SPECT, PET y otras técnicas de Medicina Nuclear. Indicaciones y semiología básica. Estudios morfológicos y funcionales con isótopos de los principales órganos y aparatos. Aplicaciones terapéuticas de la Medicina Nuclear. Estudios de Medicina Nuclear en aparato respiratorio, corazón, abdomen y el aparato digestivo, riñón y aparato genitourinario, sistema osteoarticular, sistema nervioso, sistema endocrino y oncología: indicaciones, imágenes normales y semiología básica. Historia y fundamentos de la Radioterapia Conceptos básicos en oncología. Principios generales del tratamiento del cáncer. Clínica y estadiaje. Evaluación de la respuesta. Toxicidad aguda y crónica. Complicaciones agudas tumorales. Tratamiento de apoyo. Prevención. Tipos y Modalidades de radioterapia: Radioterapia externa y braquiterapia. Radioterapia actual y combinaciones de tratamiento. Tratamiento en los diferentes tumores (Pulmón, ORL, mama, próstata, recto, sistema nervioso central, ginecológico, vejiga, testículo, gástrico) Actividades a desarrollar Materiales y bibliografía: (se pueden indicar, al final deberán estar desarrollados) a. Materiales necesarios b. Bibliografía básica (impresa y electrónica) c. Bibliografía complementaria (impresa y electrónica) Contenidos Prácticos: Competencias Temas (epígrafes) Saber identificar, nombrar y orientar correctamente las imágenes correspondientes a las diferentes técnicas de radiodiagnóstico reseñadas en contenidos teóricos. Saber identificar, nombrar y orientar correctamente las imágenes correspondientes a las diferentes técnicas de medicina nuclear reseñadas en contenidos teóricos. Interpretar mediante lectura sistemática las exploraciones radiológicas reseñadas identificando órganos y estructuras normales. Identificar los signos radiológicos de las enfermedades más prevalentes. Identificar los signos radiológicos que establecen el diagnóstico en las situaciones de riesgo vital. Radiología intervencionista Exploraciones radiológicas en niños PET Programación y ejecución de tratamientos radiológicos. Preparación de radiofármacos Condiciones de seguridad y protección en una instalación radiológica y nuclear clínica 11

12 Condiciones de seguridad y protección en una instalación radiológica y nuclear clínica Valorar campos de tratamiento radioterápico en las diferentes localizaciones tumorales. Diferenciar los niveles de incapacidad en el marco de los diferentes procesos patológicos. Establecer indicaciones clínicas mediante el empleo de técnicas rehabilitadoras basadas en la medicina física. Método de trabajo Actividades a desarrollar Clases Magistrales: 1. Concepto, fundamentos y marcha general del curso. Concepto de Radiología y Medicina Física Radiología y Medicina Física en el Plan de Estudios Especialidades médicas que la componen Marcha general del curso 2.- Radiología (1) Historia de la Radiología 3.- Radiología (2) Fundamentos de las distintas técnicas radiológicas 4.- Radiobiología Radiobiología molecular Curvas de supervivencia celular. Modelo lineal cuadrático Concepto de Transferencia Lineal de Energía y Eficacia Biológica Relativa Acción de las radiaciones sobre la célula Acción de las radiaciones sobre los tejidos Acción de las radiaciones sobre el organismo en conjunto Carcinogénesis radioinducida 5.- Radioprotección Concepto, historia e importancia de la Radioprotección Radioprotección en Radiodiagnóstico, Medicina Nuclear y Radioterapia Riesgos inducidos por la acción de las radiaciones Limitación de dosis. Criterio ALARA 6.- Radioterapia (1) Fundamentos de la radioterapia antineoplásica Factores que influyen en la respuesta tumoral La radioterapia según sus fines 7.- Radioterapia (2) Radioterapia de procesos no oncológicos Utilidad de la Radioterapia en el tratamiento del cáncer Fundamentos de Oncología Tratamientos del cáncer y asociación de modalidades terapéuticas 8.- Radioterapia (3) Isótopos Radioactivos en Radioterapia Radioterapia metabólica y Curieterapia Isótopos radioactivos utilizados en Radioterapia 9.- Radioterapia (4) Radioterapia externa Técnica y equipos Telegammaterapia 12

13 Acelerador lineal. Colimador Multiláminas Radioterapia (5) Técnicas modernas de Radioterapia. Marcado de Volúmenes y Planificación tridimensional Radioterapia conformada. IMRT. IGRT Radiocirugía y Radioterapia estereotáxica 11.- Medicina Nuclear (1) Fundamentos del Diagnóstico en Medicina Nuclear Instrumentación Estudios funcionales de flujos y de volúmenes 12.- Medicina Nuclear (2) Estudios morfológicos y topográficos Gammagrafía 13.- Medicina Nuclear (3) M.N. en Oncología Tratamiento con Isótopos Radioactivos no encapsulados 14.- Medicina Nuclear (4) Técnicas especiales en M.N. SPECT PET 15.- Radiodiagnóstico (1) Bases del Radiodiagnóstico Fundamentos de la formación de la imagen Registro de la imagen Técnicas de contraste 16.- Radiodiagnóstico (2) Descripción y análisis de una imagen radiológica Densidades Signo de la silueta 17.- Radiodiagnóstico (4) Imagen digital. PACS en Radiodiagnóstico Radiografía y angiografía digital Densitometría ósea 18.- Radiodiagnóstico (5) Tomografía computarizada. Fundamentos Aparatos y aplicaciones 19.- Resonancia Magnética Fundamentos físicos de la Resonancia Magnética Nuclear Secuencias de pulsos Obtención de la imagen Indicaciones 20.- Diagnóstico por Ultrasonidos Modalidades de Diagnóstico ultrasónico Modo B Modo Doppler y Doppler-Duplex Técnica y aparatos Semiología Indicaciones 21.- Fundamentos de Rehabilitación Concepto y fines de la Rehabilitación Exploración funcional. Balance muscular y articular Terapia ocupacional 22.- Cinesiología 13

14 Masoterapia. Acciones e indicaciones del masaje Cinesiterapia activa y pasiva Biofeedback Manipulaciones Acupuntura 23.- Ultrasonidos Concepto Mecanismos de producción y detección Propiedades físicas. Ecos, Efecto Doppler Acciones, técnicas de aplicación e indicaciones terapéuticas 24.- Electrología Corrientes galvánicas y farádicas TENS. Corrientes interferenciales Corrientes de alta frecuencia. Onda Corta y Microondas. Acciones e indicaciones terapéuticas. Contraindicaciones Seminarios generales de conocimientos y competencias (Se utilizarán en todos ellos preguntas de respuesta múltiple ante diversas imágenes a contestar por los alumnos con Clickers interactivos revisando respuestas colectivamente con valor para la discusión inmediata y respuestas individuales identificadas con valor para la evaluación continuada) 1.- Radiobiología 2.- Oncología Radioterápica 3.- Medicina Nuclear 4.- Radiodiagnóstico general 5.- Radiodiagnóstico. Técnicas especiales 6.- Medicina Física y Rehabilitación a. Materiales necesarios. 1. Aula y sistemas de proyección 2. Clickers individuales con sistema de contestación adaptables a Power Point b. Bibliografía básica (impresa y electrónica) Manual de Radiología Clínica. Gil Gayarre Elsevier. Sistema Tutor de contestaciones electrónicas para Semiología de tórax, Urografías y Radiología ósea (Universidad de La Laguna). Un paseo por la Radiología (Universidad de Málaga) c. Bibliografía complementaria (impresa y electrónica), Se indicará en cada lección Dificultades principales del módulo Glosario de términos (Si es necesario) Contenidos Prácticos: Actividades a desarrollar: Seminarios con grupos de no más de 15 alumnos con clickers individuales identificados Competencias: Las indicadas 14

15 Temas (epígrafes) 1.- Cavidad torácica (1) Exploraciones para el estudio del tórax Estudio radiológico simple Técnicas especiales 2.- Cavidad torácica (2) Semiología radiológica Sistemática de estudio Signos básicos Lesiones elementales en pulmón Patrones radiológicos 3.- Abdomen y pelvis (1) Exploraciones para el estudio del abdomen y pelvis Radiología simple del abdomen Semiología radiológica Estudios simple y contraste de esófago, estómago e intestino Lesiones elementales del tubo digestivo 4.- Abdomen y pelvis (3) Estudio del Hígado, Ecografía y gammagrafía Estudio de las vía biliares y páncreas 5.- Abdomen y pelvis (4) Estudio radiológico del Aparato urinario y genital Métodos de exploración Semiología radiológica 6.- Aparato Locomotor Lesiones elementales de los huesos Lesiones focales y generalizadas Articulaciones 7.- Sistema Nervioso Estudio radiológico del cráneo y contenido. TC y RM del cerebro Estudio de la columna vertebral 8.- Oncología radioterápica Planificación en Radioterapia 9.- Rehabilitación Valoración de la discapacidad/dependencia Cada seminario incluirá 1 hora de presentación de imágenes con profesor y una hora semipresencial de repaso y evaluación utilizando los clickers. Prácticas Clínicas presenciales en grupos de no más de 5 alumnos con visita guiada por cada uno de los servicios del Departamento con 10 horas presenciales en horario de actividad hospitalaria. Prácticas clínicas semipresenciales incorporándose en grupos de 2 alumnos al trabajo de los distintos servicios y secciones del Departamento con 10 horas semipresenciales. 15

16 En aula virtual se presentarán y se dirigirán debates virtuales sobre los temas presentados en seminarios y clases teóricas. (V.g. El caso de la semana ) Dificultades principales del módulo Glosario de términos (Si es necesario) 16

17 Apartado IV. Distribución de cargas horarias 5. Metodología y Volumen de trabajo? 5.1 Método de enseñanza Combinación de clases magistrales, seminarios, prácticas clínicas y enseñanza virtual tal como se indica pormenorizadamente arriba. 5.2 Volumen de trabajo Créditos: 6 Horas: 150 ACTIVIDADES MODALIDADES DE ENSEÑANZA (Añadir otras si se considera necesario) PRESENCIALIDAD contacto con el profesorado VOLUMEN DE TRABAJO TRABAJO AUTÓNOMO del alumnado HORAS TOTALES Asistencia clases teóricas 24 Asistencia clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas simuladas) Realización de seminarios u otras actividades complementarias Prácticas clínicas tuteladas directamente por el profesor Prácticas clínicas del estudiante en el Hospital 10 Realización de prácticas de campo Realización de trabajos (individual/grupal) 15 Estudio preparación clases teóricas 24 Estudio preparación clases prácticas 15 Preparación de exámenes 26 Realización de exámenes 4 Asistencia a tutorías (presenciales y virtuales) 1 Otra (especificar): Debate virtual 6 Otra (especificar): Otra (especificar): HORAS TOTALES:

18 Apartado V. Criterios pormenorizados de evaluación 6. Sistema de Evaluación y Calificación? La evaluación estará basada principalmente en la valoración de las actividades realizadas por el alumno, destreza clínica desarrollada y realización de trabajos y cuaderno de prácticas. Además se llevará a cabo un examen final con 60 preguntas objetivas tipo test con 1 respuesta correcta y 4 distractores, 4 temas a desarrollar en 1 hora y 10 imágenes radiológicas a informar por el alumno. Recomendaciones para la evaluación: Se entiende fundamental la asistencia regular a las clases, seminarios, prácticas clínicas y demás actividades docentes. Deberán hacer un cuaderno de prácticas firmado por cada responsable. Participarán en grupos de trabajo para revisar temas concretos y participarán activamente en actividades de docencia virtual. Recomendaciones para la recuperación: Si el suspenso se ha producido por falta de asistencia regular a las actividades la recuperación debería incluir dicha asistencia. En caso contrario se reseñará individualmente las razones de la evaluación negativa para proceder a su recuperación Estrategia evaluativa Tipo de Prueba Competencias Criterios Ponderación Pruebas objetivas Saber Aciertos de correctas restando azar 15% Pruebas de respuesta corta Pruebas de desarrollo Saber, saber hacer y saber ser Comprensión del problema y actuación razonada 15% Trabajos y Proyectos Informes memorias de prácticas Pruebas de ejecución de tareas reales y/o simuladas Escalas de actitudes Saber hacer y saber ser Saber hacer y saber ser Valoración de la destreza y actitud en prácticas clínicas y docencia virtual 20% Trabajos grupales defendidos 10% Técnicas de observación Saber hacer Informes de pruebas radiológicas 10% Portafolios Saber hacer Valoración de actividades y actitud 10% Otra (especificar):asistencia regular a actividades docentes con participación activa. Saber, saber hacer y saber ser Controles de asistencia y valoración clickers 20% Otra (especificar): Otra (especificar): 18