GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE GRADO

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1 GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE GRADO GRADO EN ODONTOLOGIA CURSO 2014/2015 ASIGNATURA: PERIODONCIA I Nombre del Módulo al que pertenece la materia Patología Médico Quirúrgica Bucal ECTS Carácter Periodo Calendario Requisitos previos Totales Básica Obligatoria Optativa 1 er C 2ºC Semanas 4 X X 15 Ninguno Idiomas en los que se imparte la asignatura Castellano X Valenciano Inglés Francés Departamento Odontología Área de Conocimiento Unidad Docente Médico-Quirúrgica Profesor/es responsable/s de la materia / asignatura Nombre y apellidos Bárbara Ortega Sánchez Elena Talamantes Hevilla Despacho y Facultad dónde se ubica Despacho 304. Facultad de Ciencias de la Salud. Edificio de Odontología. Correo electrónico y página web barbara.ortega@uch.ceu.es Horario de atención al alumnado Miércoles y Viernes de 9 a 14 horas Presentación La asignatura de Periodoncia I, es una materia obligatoria englobada en el módulo médico-quirúrgico. Se imparte durante el primer semestre de tercero de Odontología. El alumno recibirá los contenidos teóricos y prácticos sobre el estudio de los métodos encaminados a restablecer la salud de los elementos que constituyen el periodonto; incluyendo el conocimiento de los materiales, los fármacos y las propias técnicas terapéuticas y de mantenimiento necesarias para tal fin. Conocimientos previos Es recomendable que el alumno haya adquirido y asimilado previamente una serie de conocimientos de diversas disciplinas impartidas en cursos anteriores o en el presente: - Anatomía dental y de las estructuras adyacentes. - Microbiología oral y periodontal. - Histología y fisiología de los tejidos dentales y periodontales. Periodoncia I. 2014/15 1

2 Conocimientos previos De esta forma el alumno podrá comprender con mayor claridad y rapidez los nuevos conceptos que se impartirán durante el curso. Periodoncia I. 2014/15 2

3 Objetivos de la materia según Memoria de Grado verificada - Realizar tratamientos básicos e periodoncia sobre modelos dentales. - Conocer la secuencia terapéutica sobre pacientes de todas las edades. - Conocer los procesos terapéuticos basándose en el concepto de invasión mínima y en un enfoque global e integrado del tratamiento periodontal. Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de Grado verificada Competencias básicas. CB1 Competencia Básica 1 (RD 861) Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. CB2 Competencia Básica 2 (RD 861) Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. Competencias específicas. CE33-Realizar tratamientos básicos de la patología buco-dentaria en pacientes de todas las edades. Los procedimientos terapéuticos deberán basarse en el concepto de invasión mínima y en un enfoque global e integrado del tratamiento buco-dental. CE34 Diagnosticar, planificar y realizar, con carácter general, un tratamiento multidisciplinar, secuencial e integrado de complejidad limitada en pacientes de todas las edades y condiciones y en pacientes con necesidades especiales (diabéticos, hipertensos, oncológicos, trasplantados, inmunodeprimidos, anti coagulados, entre otros) o discapacitados. Específicamente, el dentista debe ser competente en el establecimiento de un diagnóstico, de un pronóstico y el desarrollo de una adecuada planificación terapéutica y de modo particular en dolor orofacial, desórdenes temporo-mandibulares, bruxismo y otros hábitos parafuncionales; patología dentaria y periapical; traumatismos buco-dentales; patología periodontal y de los tejidos peri-implantatorios; patología ósea de los maxilares, los tejidos blandos bucales y glándulas anejas; estados de edentación parcial o total y en la planificación de su tratamiento rehabilitador mediante prótesis dento y mucosoportada, o mediante implantes dentales, malposicones y/o maloclusiones dentarias y de otras alteraciones anatómicas o funcionales de la cara o del sistema estomatognático y de sus posibles correcciones ortodónticas, ortopédicas o quirúrgicas. CE35 Para el establecimiento de los diagnostico y plan de tratamiento, el dentista debe adquirir las siguientes competencias: a. Tomar e interpretar radiografías y otros procedimientos basados en la imagen, relevantes en la práctica odontológica. c. Determinar e identificar los requisitos estéticos del paciente y de las posibilidades de satisfacer sus inquietudes. d. Identificar el paciente que requiera cuidados especiales, reconociendo sus características y peculiaridades. Contenidos de la materia / asignatura - Anatomía específica del periodonto. Conocer la constitución del periodonto. Conocer las relaciones anatomohistológicas de la región dento-gingival. - Patogenia de la Enfermedad Periodontal. Identificar los factores etiológicos de las enfermedades periodontales. Conocer la microbiología y describir la patogenia de las enfermedades periodontales. - Exploración clínica. - Exploraciones complementarias. Conocer e identificar las estructuras periodontales visibles a nivel radiológico. - Formas clínicas de la Enfermedad Periodontal. Conocer la clasificación etiopatogénica de las enfermedades periodontales. - Describir la epidemiología de las enfermedades periodontales. - Establecer planes simples de tratamiento periodontal. Periodoncia I. 2014/15 3

4 Actividades Formativas de la materia / asignatura Clase magistral (AF1): actividad formativa orientada preferentemente a la adquisición de competencias de adquisición de conocimiento (CB1). Taller/Prácticas de laboratorio (AF3): actividad formativa orientada preferentemente a la competencia de adquisición de habilidades para la transmisión de conocimientos. En este caso, se considera el paso previo a la realización de tratamientos periodontales en pacientes (CB2). ESTIMACION DEL VOLUMEN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE NOMBRE DE LA MATERIA Créditos ECTS: Volumen de trabajo del alumno Actividad Formativa CLASES MAGISTRALES Hora presencial (A) Trabajo personal (B) Presentación de la asignatura 0,5 0,5 Lección Magistral 20, ,5 Debates Comentarios y discusión de trabajos Otros CLASES PRÁCTICAS Resolución de problemas Debates Comentarios y discusión de trabajos Simulaciones Laboratorio Prácticas en aula de informática Salidas Exposiciones de trabajos Otros SEMINARIOS Resolución de Problemas Debates Comentarios y discusión de trabajos TALLERES Comentarios y discusión de trabajos Exposiciones orales TRABAJO DE SÍNTESIS Tiempo de realización del trabajo EVALUACIÓN Preparación de exámenes Realización de exámenes 4 4 Otros. TOTAL RELACION HORAS DE TRABAJO / ECTS (el resultado de la relación horas de trabajo / ECTS deberá ser igual a 30 horas, que son las horas que conforman 1 ECTS en la CEU-UCH) Volumen de trabajo (C) 120 C = A + B Periodoncia I. 2014/15 4

5 Sistemas y criterios de evaluación La evaluación se llevará a cabo valorando los conocimientos adquiridos, la asistencia, la participación en las clases teóricas y la adquisición de habilidades psicomotoras que exigen las competencias de la asignatura. La calificación final de la asignatura será el resultado de la valoración de los siguientes apartados: - Participación en clases teóricas, seminario, talleres y prácticas (representará el 20% de la nota final). - Las prácticas clínicas, preclínicas y/o talleres que no se realicen NO se podrán recuperar. - Las prácticas se evalúan en base a unos parámetros, tales como vestimenta, preparación del área de trabajo, comportamiento verbal, comportamiento no-verbal, diagnóstico, planificación de tratamiento y ejecución del mismo; que el alumno conocerá ya que aparecen en el apartado correspondiente en su cuaderno de prácticas. Para la realización de las prácticas clínicas es indispensable que el alumno lleve pijama blanco limpio y debidamente planchado, zuecos blancos, gafas de protección y se valorará el aseo personal debiendo llevar el pelo recogido, los tatuajes situados en zonas a la vista de pacientes, se deberán tapar con el medio correspondiente; en caso de tener frío en el aula o de considerarlo oportuno, se llevará la bata blanca limpia y sin arrugas; sin que ello suponga la sustitución del pijama blanco. En caso de no tener la ropa y/o instrumental necesario para cada práctica, seminario y/o taller, el alumno contará con 30 minutos para tratar de localizar aquello que necesita; si bien, en caso de no tenerlo en el tiempo concedido, supondrá la no realización de la práctica y por ello la FALTA NO JUSTIFICADA a la misma. - Examen final de todo el temario (representará el 80% de la nota final). El examen final constará de preguntas tipo test y/o preguntas de desarrollo cortas y/o 10 imágenes clínicas para el diagnóstico. - El requisito para poder computar la nota de la evaluación continua, nota de talleres y nota del examen final; es que el alumno deberá aprobar cada una de las partes por separado y con una nota mínima de 5 en cada una de ellas. En caso de no aprobar dicho examen y haber aprobado el resto de pruebas de la evaluación continua, supondrá que el alumno deberá presentarse al examen teórico de la convocatoria extraordinaria, si bien, se preservará la nota del resto de pruebas hasta dicha convocatoria. - Respecto al examen de la convocatoria extraordinaria, contará con preguntas tipo test y/o desarrollo cortas y/o imágenes para el diagnóstico. Del mismo modo que en la convocatoria ordinaria, el alumno deberá obtener una puntuación mínima de 5 para el aprobado. Faltas de asistencia: - La ausencia a 1 o más prácticas no justificada/s* supondrá el suspenso en la asignatura. - La ausencia a 2 o más prácticas justificadas*, hará necesario que el alumno se presente a un examen práctico el mismo día que se realice el examen teórico final. El alumno podrá realizar el examen final aunque, en caso de no superar con una nota mínima de 7 el examen práctico, implicará el suspenso en la asignatura. El examen práctico constará de 3 preguntas cortas acerca de contenidos de la evaluación continua (anestesia, exodoncias ). - La asistencia tarde a cualquiera de dichas actividades puede suponer la no realización de las mismas, ya que el profesor correspondiente podrá valor si el retraso en la asistencia puede interferir en la realización de la misma. *Se deberá notificar por correo electrónico y entregar en mano al profesor de la asignatura encargado de la asistencia. Asignatura proyectual: las prácticas realizadas en esta asignatura son de obligado cumplimiento en segunda y posteriores matrículas. No se puede aprobar la asignatura presentándose al examen final incluyendo el 100% de la materia. Periodoncia I. 2014/15 5

6 Programa / temario CLASES MAGISTRALES Capítulo 1. Anatomía. Tema 1- Introducción a la periodoncia Tema 2- Anatomía periodontal I Tema 3- Anatomía periodontal II Capítulo 2. Etiología. Tema 4- Etiología I: placa bacteriana y sarro. Tema 5- Etiología II: microbiología de las enfermedades periodontales. Capítulo 3. Patogenia. Tema 6- Patogenia de las enfermedades periodontales. Capítulo 4. Exploración. Tema 7- Exploración clínica y pruebas de laboratorio Tema 8- Exploración Capítulo 5. Enfermedad Periodontal. Tema 9- Clasificación de las enfermedades periodontales Tema 10- Formas clínicas de la enfermedades periodontales I Tema 11- Formas clínicas de la enfermedades periodontales II Tema 12- Formas clínicas de la enfermedades periodontales III Tema 13- Lesiones gingivales inflamatorias no inducidas por placa. Capítulo 6. Epidemiología. Tema 14- Epidemiología de las enfermedades periodontales. PRACTICAS PRECLINICAS Preclínico 1: Periodontograma y exploración clínica periodontal. Preclínico 2: Exploración radiográfica. Preclínico 3: Instrumental en Periodoncia. Técnica de afilado de curetas. Preclínico 4: Raspado y alisado radicular.maxilar. Preclínico 5: Raspado y alisado radicular. Mandíbula. Preclínico 6: práctica sobre fantomas de todo lo realizado. Preclínico 7: práctica sobre fantomas de todo lo realizado. Preclínico 8: práctica sobre fantomas de todo lo realizado. Preclínico 9: práctica sobre fantomas de todo lo realizado. Preclínico 10: EXAMEN PRACTICO. Contenido detallado de la asignatura y cronograma de impartición CLASES MAGISTRALES Capítulo 1. Anatomía. Tema 1- Introducción a la periodoncia: Programación y metodología docente (SEM. 8 SEPT ) Tema 2- Anatomía periodontal I: Anatomía macroscópica del periodonto. Características clínicas. (SEM. 15 SEPT) Tema 3- Anatomía periodontal II: Anatomía microscópica del periodonto. (SEM. 22 SEPT) Capítulo 2. Etiología. Tema 4- Etiología I: placa bacteriana y sarro. Formación de la placa bacteriana y del sarro dental (SEM. 29 SEPT) Tema 5- Etiología II: microbiología de las enfermedades periodontales. Ecología oral. Patógenos periodontales. (SEM. 13 OCT) Capítulo 3. Patogenia. Tema 6- Patogenia de las enfermedades periodontales. Mecanismos inmunológicos. Interacciones huéspedparásito. Iniciación y progresión de la enfermedad periodontal. (SEM. 20 OCT) Periodoncia I. 2014/15 6

7 Contenido detallado de la asignatura y cronograma de impartición Capítulo 4. Exploración. Tema 7- Exploración clínica y pruebas de laboratorio. Sondaje y periodontograma. Nivel de inserción. Índices de placa, cálculo y gingivales. Pruebas de laboratorio, microbiológicas, inmunológicas, bioquímicas y genéticas. (SEM. 27 OCT) Tema 8- Exploración. Anatomía radiológica del periodonto. Técnicas de estudio radiográficas. Serie periapical. (SEM. 3 NOV) Capítulo 5. Enfermedad Periodontal. Tema 9- Clasificación de las enfermedades periodontales Perspectiva histórica. Clasificación etiopatogénica. (SEM. 10 NOV) Tema 10- Formas clínicas de la enfermedades periodontales I. Enfermedades gingivales inducidas por placa. Gingivitis. Periodontitis crónica. (SEM. 17 NOV) Tema 11- Formas clínicas de la enfermedades periodontales II. Periodontitis agresiva: clasificación, epidemiología, etiología y diagnóstico. Principios de la intervención terapéutica. (SEM. 24 NOV) Tema 12- Formas clínicas de la enfermedades periodontales III. Gingivitis y periodontitis ulceronecrotizantes: prevalencia, características clínicas, diagnóstico diferencial, microbiología y tratamiento en fase aguda. Absceso periodontal: clasificación, diagnóstico diferencial y tratamiento. (SEM. 1 DIC) Tema 13- Lesiones gingivales inflamatorias no inducidas por placa. Manifestaciones orales de las enfermedades sistémicas: endocrinas, metabólicas, genéticas, inmunitarias, bacterianas. (SEM. 8 DIC) Capítulo 6. Epidemiología. Tema 14- Epidemiología de las enfermedades periodontales. Prevalencia, gravedad y distribución de las enfermedades periodontales. Factores de riesgo de las enfermedades periodontales y las enfermedades periodontales como factor de riesgo de enfermedades sistémicas. (SEM. 15 DIC) Repaso de contenidos del semestre (SEM. 7 ENERO). PRACTICAS PRECLÍNICAS - Se entregará a los alumnos una guía de prácticas; en ella se explicará el contenido de cada práctica así como se especificará el material requerido y el que aporta la facultad. Será necesario que, al finalizar cada práctica, el profesor de prácticas firme la asistencia a las mismas en la hoja correspondiente de dicha guía. El cuaderno de prácticas deberá ser entregado al profesor correspondiente el día del examen práctico. - Será necesario entregar una foto de carné en la primera práctica para cumplimentar la ficha correspodiente. Preclínico 1: conocer la ficha clínica periodontal y rellenarla con los datos del paciente (SEM 13 OCT). Preclínico 2: conocer los datos de una exploración clínica periodontal completa (SEM. 20 OCT) Preclínico 3: conocer e identificar los instrumentos utilizados durante las prácticas de periodoncia. Preclínico 4: conocer las técnicas de raspado y alisado radicular con curetas Gracey y universales (Columbia) así como las posiciones del paciente y del operador. Maxilar.(SEM. 27 OCT) Preclínico 5: conocer las técnicas de raspado y alisado radicular con curetas Gracey y universales (Columbia) así como las posiciones del paciente y del operador. Mandibular. (SEM 3 NOV) Preclínico 6: práctica sobre fantomas de todo lo realizado. (SEM. 10 NOV) Preclínico 7: práctica sobre fantomas de todo lo realizado. (SEM. 17 NOV) Preclínico 8: práctica sobre fantomas de todo lo realizado. (SEM.24 NOV) Preclínico 9: práctica sobre fantomas de todo lo realizado. (SEM 1 DIC) Preclínico 10: EXAMEN PRACTICO. (SEM 15 DIC) Bibliografía Básica Lindhe J. Periodontología clínica e implantología odontológica. 4ª edición. Buenos Aires: Médica Panamericana, Bibliografía complementaria Se propone al alumno una serie de revistas (nacionales e internacionales), indexadas en diversas bases de datos, para la lectura y consulta de artículos y consensos relacionados con la materia. Estas revistas son: - Journal of Clinical Periodontology. - Revista Clínica de Periodoncia, Implantología y Rehabilitación Oral. - Avances en Periodoncia e Implantología Oral. Periodoncia I. 2014/15 7

8 Bibliografía complementaria - Revista Española de Periodoncia (SEPA). Otros recursos Los alumnos tienen a su disposición páginas web de las sociedades científicas más representativas en materia de periodoncia, en las que poder consultar conceptos impartidos en clase así como actividades que se estén desarrollando o vayan a desarrollarse en relación a los contenidos de la asignatura. Recomendaciones a los estudiantes para cursar la materia Se recomienda a los alumnos leer y/o estudiar los contenidos de cada una de las prácticas previo a la realización de las mismas, de esta manera será más fácil seguir la temática y realizar los ejercicios propuestos. Repercusión líneas de investigación Repercusión actividad profesional Periodoncia I. 2014/15 8