CAJA RURAL DE TOLEDO... 9

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2 ÍNDICE PRESENTACIÓN... 3 OBJETIVOS DEL CURSO... 4 PROGRAMA... 4 ESTRUCTURA... 4 ACREDITACIÓN... 4 CONTENIDO... 5 CALENDARIO y LUGAR DE CELEBRACIÓN... 6 PROFESORADO... 6 APLICACIÓN LABORAL... 7 DESARROLLO DEL CURSO... 8 METODOS DIDACTICOS... 8 EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL ALUMNADO... 8 CAJA RURAL DE TOLEDO... 9 ORGANIZACIÓN DEL CURSO... 9 SECRETARIA ADMINISTRATIVA... 9 PRECIO DEL CURSO Y FORMAS DE PAGO... 9 BOLETÍN DE INSCRIPCIÓN

3 PRESENTACIÓN QUÉ ES EL MÉTODO PILATES? Inventado y desarrollado por Joseph H. Pilates durante las primeras décadas del siglo XX, es un método que promueve el fortalecimiento del cuerpo desde la estabilizad, el equilibrio y la fuerza del raquis, para conseguir un movimiento más preciso y efectivo en la periferia sin promover la lesión en la región proximal, es decir, conseguir que las extremidades se muevan en una base estable, en un tronco estable. Desde su invención hasta el día de hoy, Pilates se ha visto reforzado por estudios modernos, que vienen a confirmar que este tipo de trabajo consigue, no sólo tratar una lesión, sino prevenir las recidivas. Entre estos estudios y nuevas corrientes se encuentran el método GDS, que estudia la postura del individuo como una correlación de cadenas musculares que, al encontrarse en desequilibrio, condicionan la posible patología o predisposición del sujeto a la misma, así como la disciplina de Control Motor, que da una base biomecánica justificada a través de EMG. El Control Motor muestra el beneficio del equilibrio que debe existir entre los llamados músculos estabilizadores (profundos, encargados del control articular) y movilizadores (superficiales, encargados del movimiento) que son quienes promueven el correcto equilibrio y la calidad de la biomecánica del cuerpo, así como la prevención de disfunciones y patología. Nuestro programa incluye los últimos hallazgos en Control Motor, que aportan la explicación de por qué el Método Pilates modificado obtiene tan buenos resultados en nuestros pacientes y justifica el Método Pilates como otra herramienta terapéutica, muy efectiva en la recuperación de los pacientes, haciendo que éstos participen activamente en dicha recuperación trabajando en la reprogramación neuromotora desde la primera sesión. 3

4 OBJETIVOS DEL CURSO Dotar al fisioterapeuta de las nociones de Control Motor, básicas para realizar un trabajo óptimo con el método PILATES. Transmitir y enseñar al alumno los principios básicos de trabajo del Método Pilates, analizándolos biomecánica y terapéuticamente, así como un amplio repertorio de ejercicios específicos para el mismo en mat (suelo) y su aplicación tanto en clases privadas como colectivas. Enseñar al fisioterapeuta la correcta aplicación, ejecución y variación así como la importancia de una correcta técnica de enseñanza, que capacite al mismo para programar sesiones individuales o colectivas y su correcta progresión de control, estabilidad, reto, dificultad, esfuerzo y fluidez. Dotar al fisioterapeuta de recursos para realizar un buen planteamiento de sesiones de tratamiento progresivo del paciente o del grupo, hasta conseguir una recuperación en ambientes funcionales, para que los sujetos puedan trasladar su nuevo esquema corporal y movimientos a la vida cotidiana. PROGRAMA ESTRUCTURA Formación presencial: 48 horas o 2 seminarios presenciales 24h/seminario o Horarios: Viernes, Sábados y Domingos de 9.30 a 19.00h TOTAL: ACREDITACIÓN 300 horas equivalente a 12 CRÉDITOS ECTS. Título propio de Instituto Alcalá de Ciencias y Especialidades de la salud (IACES) de 48H. 4

5 CONTENIDO Bases y nociones de CONTROL MOTOR: o Segmento lumbo pélvico como soporte del cuerpo. Recuperación del timing anticipatorio mediante la activación de los estabilizadores locales de forma aislada. Cilindro local a bajo umbral. Articulación coxofemoral: recentraje de la cabeza. Ejercicios facilitadores. o Cintura escapular. Zona neutra escapular. Activación aislada e integrada de los estabilizadores escapulares. Línea media del húmero. o Nivel c0 c1: búsqueda de la zona neutra. Head nods. o La cadena de autoenderezamiento. o Análisis postural. Tipologías posturales y las zona de inestabilidad segmental y rigidez articular. Tipologías rígidas tipologías hiperlaxas. Fallo y restricción. o Práctica en parejas o pequeños grupos supervisados. Bases y nociones de MÉTODO PILATES: o Principios del Método Pilates original y modificado. o Principios posturales del método o Integración de los nuevos principios de control motor pilates. Aprender a identificar las pequeñas sensaciones. El cuerpo desde la estabilización y soporte profundo. o Práctica en parejas o pequeños grupos supervisados Estudio y práctica de un amplio repertorio de ejercicios en suelo: o Análisis de los ejercicios: desde la correcta ejecución, al foco del mismo, identificación de la musculatura estabilizadora y movilizadora involucrada. Identificar la zona de fallo y la restricción en el compañero. Aprender las estrategias idóneas para guiar de forma eficaz el ejercicio, controlando el fallo y movilizando la restricción. Áreas a vigilar, modificaciones, variaciones, indicaciones terapeúticas y contraindicaciones. o Práctica en parejas o pequeños grupos supervisados. 5

6 Análisis y práctica de ejercicios con Accesorios: fitball, foam roller, pelota pequeña, magic circle, bandas elásticas Clases colectivas: Puesta en práctica de la técnica de enseñanza y de los ejercicios Pilates por parte de los alumnos de manera individual, guiando al resto de compañeros o a pequeños grupos. Presentación de casos o situaciones especiales: patología discal, embarazo, osteoporosis. CALENDARIO y LUGAR DE CELEBRACIÓN 20/22 de Febrero de /15 de Marzo de 2015 MÓNICA MATA MAYRAND: LUGAR DE CELEBRACIÓN: C/ Toledo, 16, 1ºA Ciudad Real ventura@osteopatiaofv.com PROFESORADO Diplomada en Fisioterapia por la Escuela Universitaria Salus Infirmorum (Universidad Pontificia de Salamanca). Máster Oficial Universitario en Biomecánica aplicada a la valoración del daño. Ha recibido formación en el método Gyrotonic Nivel 1, Técnicas Miofasciales Integradas e Inducción Craneo Sacra, Terapia Craneo Sacral I y II en Upledger Institute. También formada en Kinetic Control, Cadenas Musculares y Articulares. Método G.D.S., Reeducación Postural Global por la Universidad de Saint Mont. Es Monitora certificada en Rehabilitación avanzada con Pilates Polestar Pilates Education y también cursó los estudios de Osteopatía estructural. Ha sido y es parte del cuadro docente de Universidades tales como la Universidad de A Coruña, la Universidad Pontificia de Comillas en Madrid, la Universidad de Extremadura y la Universidad Francisco de Vitoria, impartiendo formación en Cadenas musculares y Control Motor. Durante los últimos 7 años, forma parte del cuadro docente de IACES, formando fisioterapeutas en Método Pilates. Actualmente desarrolla su profesión de manera privada. 6

7 EDUARDO LLAMAZARES HERRÁN: Diplomado en Fisioterapia por la Universidad de Murcia. C.O. en Osteopatía por la Escuela de Osteopatía de Madrid. Profesor Asociado en Ciencias de la Salud Universidad de Alcalá de Henares, Certificado en Pilates Mat con Pilates Polestar Education. Certificado en Pilates Comprehensive Mat y Aparatos por Power Pilates. También formado en Tratamiento del Síndrome de dolor miofascial, conservador e invasivo y Experto U. en Técnicas de masaje. Desde hace 7 años, forma parte del equipo docente de IACES impartiendo los cursos de PILATES para fisioterapeutas. Actualmente desarrolla su profesión en Atención Primaria del Servicio Madrileño de Madrid y en la Universidad de Alcalá de Henares. MARÍA JESÚS COTERILLO LLANILLO: Diplomada en Fisioterapia por la Escuela Universitaria de Enfermería y Fisioterapia, San Juan de Dios, perteneciente a la Universidad Pontificia de Comillas. C.O. en Osteopatía por la Escuela de Osteopatía de Madrid. Formada en Liberación Miofascial en la Escuela de Terapias Miofasciales (TUPIMEK), Certificada en Rehabilitación Pilates con Pilates Polestar Education. También formada en: Técnica de Punción Seca en el síndrome de dolor miofascial, Biomagnetismo, Kinesiología. Actualmente se encuentra finalizando su formación en PNI (PsicoNeuroInmunología: Medicina nutricional y terapia Ortomolecular). Desde hace 7 años, forma parte del equipo docente de IACES impartiendo los cursos de PILATES para fisioterapeutas. Desarrolla su labor profesional de forma privada. APLICACIÓN LABORAL Los alumnos que finalicen con éxito este curso podrán encontrar trabajo en centros de fisioterapia que tengan o quieran incluir un trabajo activo de reprogramación neuromotora y trabajo postural utilizando el repertorio de ejercicios de Pilates en suelo (mat), ya sea en clases privadas o grupos. El actual mercado laboral presenta multitud de ofertas en las que, con mucha frecuencia, se solicitan instructores de PILATES que sean fisioterapeutas, principal o inicialmente con formación en MAT (suelo) para desarrollar una función estable en educación postural o entrenamiento físico. Cada vez se confiere más confianza al FISIOTERAPEUTA INSTRUCTOR de PILATES, por la garantía que ofrece ser un profesional sanitario conocedor del movimiento y la biomecánica corporal. Nuestra formación capacitará a los 7

8 alumnos para que puedan desarrollar su trabajo en centros exclusivos de Pilates, gimnasios con área de Pilates, equipos y federaciones deportivas El trabajo de Pilates mat, habiéndose establecido ya como una constante reconocida entre la población, está siendo corroborado en efectividad de tratamiento con pacientes, gracias a las nuevas nociones de cadenas musculares y control motor. El método Pilates permite trabajar con todo tipo de pacientes, debido al rango de variabilidad de los ejercicios, involución y evolución de dificultad, estabilidad, palancas, fuerza, velocidad, ritmo y fluidez, pudiendo desarrollarlos en todas las fases del tratamiento y complementando así el resto de técnicas que como fisioterapeutas estén aplicando. Entre los sujetos que pueden beneficiarse del trabajo con el método Pilates, se incluyen desde sujetos con dolores recidivantes por incorrectos hábitos posturales, rehabilitación post cirugía, recuperación de lesiones deportivas y desde los niños, realizando un abordaje postural preventivo, a pacientes de la tercera edad con intención de mejorar su postura, mejorar estados crónicos y prevenir disfunciones. DESARROLLO DEL CURSO METODOS DIDACTICOS El curso va dirigido a Diplomados en Fisioterapia. Por riguroso orden de inscripción. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL ALUMNADO La asistencia a las clases será obligatoria, no admitiéndose más de un 10% de faltas justificadas. 8

9 ORGANIZACIÓN DEL CURSO SECRETARIA ADMINISTRATIVA La secretaría del curso estará ubicada en c/ Saturnino Calleja 1 2ºIzq Madrid. Horario : 9.00h a y de a 16.30h Tfno : E mail : informacion@iaces.es PRECIO DEL CURSO Y FORMAS DE PAGO El precio total del curso por año es de: 650 : CAJA RURAL DE TOLEDO IBAN C. BANCO C. SUCURSAL D.C. Nº CUENTA ES Remítase el boletín de inscripción a la secretaría de IACES Escuela Internacional de Fisioterapia de Postgrado en C/ Saturnino Calleja 1 2ºIzq Madrid junto a fotocopia de transferencia bancaria, fotocopia del DNI y fotocopia título de Fisioterapia. IMPORTANTE: Cada vez que se realice el pago de las cuotas anteriormente citadas deberán poner en el ingreso: "ID356+ Nombre y Apellidos del alumno" y enviar copia a la secretaria del curso. 9

10 BOLETÍN DE INSCRIPCIÓN Curso de PILATES MAT 2014/2015 Nombre Primer Apellido Segundo Apellido N.I.F Nº Colegiado Dirección SEDE CIUDAD REAL DIRECCIÓN DE CONTACTO Foto C.P. Provincia Teléfono Fijo Fax Localidad Móvil Otro CITA OTROS CURSOS DE POSTGRADO DE FISIOTERAPIA QUE TE GUSTARÍA CURSAR OBSERVACIONES Los datos serán incorporados a una base de datos para facilitar la gestión administrativa, la emisión de certificados, las estadísticas y el envío de comunicaciones relacionadas con el curso o cursos similares. La información no será utilizada con ningún otro fin. De acuerdo con la ley Orgánica de Protección de Datos de Carácter Personal 15/1999 puede acceder a los datos, modificarlos o cancelarlos. La escuela no se hace responsable de cambios de fechas o seminarios a lo largo del curso. 10