INTRODUCCIÓN AL DISEÑO

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1 FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA EDUCACIÓN PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE INTRODUCCIÓN AL DISEÑO

2 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título: Facultad: Departamento/Instituto: Materia: Denominación de la asignatura: Grado en Paisajismo Facultad de Ciencias Sociales y de la Educación Departamento de Paisajismo Área Gráfica Introducción al Diseño Código: Curso: Semestre: Tipo de asignatura (básica, obligatoria u optativa): Primero Anual Básica Créditos ECTS: 6 Modalidad/es de enseñanza: Lengua vehicular: Equipo docente: Profesor/a: Presencial Español Santiago López Ruiz-Calero Santiago López Ruiz-Calero Grupos: 1 Planta baja del Edificio B. Departamento Despacho: Paisajismo Teléfono: Ext. slopez@ucjc.edu Página web: 1

3 2. REQUISITOS PREVIOS. Esenciales: Los propios del título. Aconsejables: No se precisan conocimientos previos de diseño. 3. SENTIDO Y APORTACIONES DE LA ASIGNATURA AL PLAN DE ESTUDIOS. Campo de conocimiento al pertenece la asignatura. Esta asignatura pertenece al área de Diseño. Constituye una de las asignaturas de formación obligatoria. Relación de interdisciplinariedad con otras asignaturas del curriculum. Esta asignatura guarda rasgos comunes y presenta elementos de interdisciplinariedad con algunas asignaturas de su materia: Dibujo Artístico y Expresión Gráfica (en primer curso). Aportaciones al plan de estudios e interés profesional de la asignatura. Introducir al alumno en los fundamentos generales del diseño y el análisis espacial de los espacios exteriores. Adquirir los contenidos teóricos y prácticos necesarios para poder abordar diseños sencillos que sirvan como base a los proyectos que se han de realizar en cursos superiores. 2

4 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLA LA ASIGNATURA. COMPETENCIAS GENÉRICAS CG1. Desarrollar las componentes creativas en el alumno, en los aspectos de diseño del paisaje CG2. Pensar de forma creativa y desarrollar nuevas ideas y conceptos. CG3. Expresarse con eficacia, tanto oralmente como por escrito y gráficamente, sobre los contenidos del programa. CG4. Analizar aquellas variables que permiten evaluar las cualidades de un espacio exterior. CG5. Aplicar en documentos de proyecto los conocimientos espaciales, culturales, científicos y técnicos relativos a la disciplina paisajística. RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS CG1. Introducción en el paisajismo como disciplina autónoma con una fuerte componente creativa, que relaciona al hombre con su entorno. CG2. Entendimiento del diseño proyectual como una asignatura central en la que convergen el resto de materias que integran la formación del paisajista. CG3. Consecución de una eficaz comunicación gráfica y oral de las ideas, mediante el desarrollo pleno de todos los recursos expresivos del alumno. CG4. Adquisición de las bases de la disciplina paisajística en sus aspectos creativos y de diseño, ejercitando especialmente los procesos iniciales de conceptualización e idealización. CG5. Iniciación en el manejo de los procesos compositivos de diseño, especialmente aplicados al campo de los espacios exteriores. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE1. Conocer los procesos compositivos básicos en el diseño de espacios exteriores. CE2. Dominar las herramientas de expresión gráfica al servicio de los proyectos de espacios exteriores. CE3. Saber sintetizar y expresar de forma adecuada las diferentes ideas y variables que integran un diseño espacial. CE4. Saber analizar y dar respuesta a los requisitos funcionales demandados por el cliente. CE5. Analizar las obras relevantes de la tradición paisajística occidental y española en particular. RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE1. Aplicación de los procesos compositivos básicos en el diseño de espacios exteriores. CE2. Utilización de las herramientas de expresión gráfica en los proyectos de espacios exteriores. CE3. Expresión adecuada de las ideas y variables que integran un diseño espacial. CE4. Capacidad de resolución de los requisitos funcionales demandados por el cliente. CE5. Comprensión y entendimiento de algunas de las principales obras de la tradición paisajística occidental. 3

5 5. CONTENIDOS: TEMARIO / UNIDADES DIDÁCTICAS BLOQUE I Tema 1 Tema 2 BLOQUE II Tema 3 Tema 4 BLOQUE III Tema 5 Tema 6 Tema 7 Tema 8 Tema 9 Tema 10 Tema 11 Tema 12 Tema 13 APROXIMACIÓN A LAS FORMAS DEL PAISAJE Descripción de formas en el paisaje. Aproximación formal al paisaje ANÁLISIS ESPACIAL EN EL PAISAJE Procesos de análisis Aplicación al diseño de los procesos de análisis FUNDAMENTOS GENERALES DEL DISEÑO Punto, línea y plano. Trabajo con formas planas Formas volumétricas La geometría en la composición Escala, proporción, medidas antropométricas y módulo La luz y el color Texturas y materiales La definición espacial Circulaciones y estancias Forma y función Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 4 Tema 5 Tema 6 Tema 7 Tema 8 Tema 9 Tema 10 Tema 11 Tema 12 Tema 13 Tema CG3, CG4, CE2, CE5 CG3, CG4, CE2, CE5 CG3, CG4, CE2, CE5 CG3, CG4, CE2, CE5 CE1 CE1 CG1, CG2, CG3, CE1, CE2 CG1, CG2, CG3, CE1, CE2 CG1, CG2, CG3, CE1, CE2 CG1, CG2, CG3, CE1, CE2 CG1, CG2, CG, CE3 CG1, CG2, CG3, CE3 CG1, CG2, CG3, CE4 Competencia 4

6 6. CRONOGRAMA UNIDADES DIDÁCTICAS / TEMAS Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 4 Tema 5 Tema 6 Tema 7 Tema 8 Tema 9 Tema 10 Tema 11 Tema 12 Tema 13 PERÍODO TEMPORAL Octubre Octubre Noviembre Noviembre Diciembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Junio 7. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA MODALIDAD ORGANIZATIVA MÉTODO DE ENSEÑANZA COMPETENCIAS RELACIONADAS HORAS PRESENCIALES HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO TOTAL DE HORAS Clase teórica - Lección magistral Trabajo autónomo (elaboración de prácticas) Tutorías (planteamiento y resolución de dudas sobre prácticas) Corrección de trabajos Aprendizaje complementario - Ejercicios prácticos - Aprendizaje orientado a proyectos - Exposición oral - Visitas - Charlas -Proyecciones

7 8. SISTEMA DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN Prácticas de los temas CRITERIOS DE EVALUACIÓN Concepto, Expresión gráfica, Exposición oral VALORACIÓN RESPECTO A LA CALIFICACIÓN FINAL (%) 100% Consideraciones generales acerca de la evaluación: Para superar la asignatura es necesario entregar todas las prácticas. 9. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA Bibliografía general - ANIBARRO, Miguel Ángel: La construcción del jardín clásico. Madrid: Akal, CROWE, Sylvia: Garden design. Garden Art Press: SUBIRANA, Jorge: Apuntes de proyectos. Madrid: Escuela de Paisajismo Castillo de Batres, Bibliografía recomendada por temas Aproximación a las formas del paisaje - BERJMAN, Sonia (editor): Diversas maneras de mirar el paisaje. Buenos Aires: Sociedad Central de Arquitectos, CARERI, Francesco: Walkscapes: El andar como práctica estética. Barcelona: Gustavo Gili, Análisis de formas en el paisaje - LYNCH, Kevin: La imagen de la ciudad. Barcelona: Gustavo Gili, 1984 (1960) Fundamentos de composición - CHING, Francis: Forma, espacio y orden. Barcelona: Gustavo Gili, 2004 (1996). - DE SAUSMAREZ, Maurice: Diseño básico. Dinámica de la forma visual en las artes plásticas. México: Gustavo Gili, GHYKA, Matila: Estética de las proporciones en la naturaleza y las artes. Editorial Poseidón, WONG, Wucius: Principios del diseño en color. Barcelona: Gustavo Gili,

8 Elementos del diseño del paisaje - LITTLEWOOD, Michael: Diseño urbano. I. Muros y cerramientos. II. III. Pavimentos, rampas y escaleras. Árboles. Barcelona: Gustavo Gili. - FORESTIER, J.C.N.: Jardines. Barcelona: Stylos, RUBY, Ilka y Andreas: Groundscapes. Barcelona: Gustavo Gili,