MEMORIA FINAL (AGOSTO 2010)

Transcripción

1 V PROGRAMA DE PRÁCTICAS Y PROYECTOS DE COOPERACIÓN AL DESARROLLO DE LA FUNDACIÓN DE LA UCLM ALUMNA: MARÍA ISABEL HERNÁNDEZ GÓMEZ FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL UCLM. CAMPUS DE CUENCA MODALIDAD DE LA SOLICITUD: PROYECTO DE COLABORACIÓN CON ONG MEMORIA FINAL (AGOSTO 2010) PROYECTO APOYO EDUCATIVO EN EL INTERNADO DE NAMAPA- NAMPULA ( MOZAMBIQUE)

2 Memoria del Proyecto de Apoyo Educativo en el Internado de Namapa- Nampula (Mozambique) 1 ÍNDICE 1) ANTECEDENTES 2 2) CONGREGACIÓN DE LAS HSCJ EN ESPAÑA ) ACTIVIDADES REALIZADAS..3 y 4 4) COMENTARIO Y/O REFLEXIÓN PERSONAL 5 5)RESULTADOS ALCANZADOS..5 6) RECOPILACIÓN FOTOGRÁFICA.6

3 Memoria del Proyecto de Apoyo Educativo en el Internado de Namapa- Nampula (Mozambique) 2 1) ANTECEDENTES Dentro del V PROGRAMA DE PRÁCTICAS Y PROYECTOS DE COOPERACIÓN AL DESARROLLO DE LA FUNDACIÓN DE LA UCLM, me fue concedida una beca para desarrollar el Proyecto de Colaboración con ONG titulado PROYECTO DE APOYO EDUCATIVO EN EL INTERNADO DE NAMAPA- NAMPULA (MOZAMBIQUE). Entre el 2 de Agosto y el 2 de Septiembre de se realizó la correspondiente cooperación en Namapa (Mozambique) y ahora, una vez concluida la misma, se presenta la preceptiva Memoria final acompañada de una recopilación fotográfica. 2) CONGREGACIÓN DE LAS HSCJ EN ESPAÑA La congregación implicada en este proyecto son Las Hermanas Carmelitas del Sagrado Corazón de Jesús, estas llegaron al Continente Áfricano, Mozambique, el 10 de abril del Su primera misión fue en Nahueia (Nampula) en una leprosería. La sociedad mozambicana y sus instituciones pasan por un momento histórico crítico e interesante ( en la actualidad). Se lucha por encontrar su identidad, su lugar en el contexto mundial. Es un país con una pobreza profunda. La Congregación es un signo de esperanza para el pueblo en su reconstrucción del tejido social. Campos de misión actual: Sanidad hospitales: Namapa, Mirrote, Maputo Sanidad-centro médico: Nampula Promoción de la mujer: Internado de Namapa y Monte Carmelo, Nampula Acción social: Cáritas, prisiones, niños desnutridos y escuelas rurales. Centro de formación: Monte Carmelo-Nampula

4 Memoria del Proyecto de Apoyo Educativo en el Internado de Namapa- Nampula (Mozambique) 3 3) ACTIVIDADES REALIZADAS ACTIVIDAD: Apoyo escolar en el Internado de Namapa FRECUENCIA: Lunes a Viernes (Horario de tarde) OBJETIVO: Desarrollar un apoyo escolar para las niñas de 12 a 15 años de edad, encaminado a la comprensión y superación de problemas escolares, para el fortalecimiento de competencias, destrezas y habilidades sociales, afectivas, cognitivas y comunicativas, para un mejor desempeño, personal, social y académico por parte de ellas. Especialmente en las asignaturas de Fisica, Quimica y Matematicas. RESULTADOS: 20 sesiones con cada grupo de niñas. Un promedio de 33 niñas. Acompañamiento en tareas de las diferentes áreas para estar al día después de las vacaciones escolares. Realización de ejercicios prácticos para fortalecer atención, coordinación, abstracción con el uso de material didáctico. COMENTARIO: El apoyo escolar permitió que las jóvenes del internado recordarán las tareas y actividades que habían realizado durante el año anterior en clase, para facilitar su ingreso en el nuevo curso. FOTOGRAFÍA: Nº 1 a Nº 3 ACTIVIDAD: Centro de Rehabilitación Nutricional de Namapa FRECUENCIA: Lunes a Viernes (Horario de mañana) OBJETIVO: Desarrollar apoyo en el Centro de Rehabilitación Nutricional de Namapa RESULTADOS: Atención a un promedio de 80 niños/as al día en el Centro de Rehabilitación Nutricional. Conocimiento de la realidad de Namapa. Realización de apoyo a las tareas encomendadas por las hemanas. COMENTARIO: Esta actividad no estaba en el proyecto que iba a desarrollar en Namapa, pero la congregación con la que me encontraba allí, estaba al cargo de un Centro de Rehabilitación Nutricional y aprovechando que tenía las mañanas libres ayudaba en las tareas de medida y peso de los niños así como en la preparación de las papillas, las fotos son explicativas y visualizan las actividades que allí se desarrollaban. FOTOGRAFÍA: Nº 4 a Nº 6

5 Memoria del Proyecto de Apoyo Educativo en el Internado de Namapa- Nampula (Mozambique) 4 ACTIVIDAD: Ubicación del contexto social y organizacional FRECUENCIA: Permanente OBJETIVO: Conocer el contexto social donde se desarrollaron las diferentes actividades de apoyo donde se participó. Además, conocer a la Congregación de las Hermanas como organización acogedora de la propuesta de cooperación. Como se puede ver en el reportaje fotográfico la mayor parte del Pais esta plasmada con panfletos y pintadas de que allí no existe VIH o que esta controlado, realmente y por lo que yo he vivido allí eso no es totalemente cierto, según decían las Hermanas es uno de los países del mundo con mas índice de afectados por VIH. RESULTADOS: Conocer la realidad que me rodeaba durante el mes en Namapa. Conocer la cultura y costumbres locales. Integrarme en la realidad y cultura durante la estancia. FOTOGRAFÍA: Nº 7 a Nº 11

6 Memoria del Proyecto de Apoyo Educativo en el Internado de Namapa- Nampula (Mozambique) 5 4) RESULTADOS ALCANZADOS Para la contraparte técnica, considero que mi acompañamiento durante el mes de agosto ha servido para fortalecer el apoyo educativo de las laristas en el internado, también para tener continuidad a las actividades llevadas a cabo desde el comienzo de las clases. También creo que ha sido importante la labor allí ya que las Hermanas me decían que con sólo ver a una chica que había llegado más lejos de lo que en Mozambique era posible para la mujer a ellas les servía de aliento para seguir adelante. Respecto a la otra actividad puedo destacar que no se encontraba en mi proyecto pero como las Hermanas eran las encargadas de llevar el Centro de rehabilitación Nutricional, ayudé en la medida de lo posible en el desarrollo de las actividades que allí se llevaban a cabo y estuve más cerca de la realidad Mozambicana y sobre todo de la realidad que existe allí para la mujer, creo que he alcanzado resultados positivos en las dos actividades a desarrollar ya que lo objetivos eran claros y fáciles. 5) COMENTARIO Y/O REFLEXIÓN PERSONAL Toda esta experiencia que he tenido la oportunidad de experimentar ha hecho que se ensalcen mis valores éticos de responsabilidad social, cooperación, concienciación y preocupación por los demás. Otro de los temas importantes es la Paz, es decir, la construcción democrática de la paz, ya que a veces se dan por hecho actitudes y derechos que no siempre se llevan a cabo, esto es muy significativo en Mozambique ya que no se puede construir esta Paz cuando cerca del 80% de la población está inmersa en pobreza, llegando pobreza extrema en muchos de los barrios de las ciudades, lo que significa que no pueden acceder a una educación, vestimenta, salud, vivienda digna, en definitiva, las necesidades básicas que todas las personas por el simple hecho de serlo deberíamos poder acceder. Creo que ha sido muy positivo para mí como persona y me ha hecho poder ver otra realidad, ya que aunque sabemos que no todas las personas pueden tener sus necesidades básicas cubiertas, no llegamos a concientizarnos totalmente hasta que no tenemos contacto con ésta, y así poder ser más críticos con las injusticias que nos rodean. Finalmente la labor de ayuda llevada a cabo en la comunidad ya sea en menor o mayor medida me produce una sensación muy agradable ya que me he podido sentir útil y eso además de ser constructivo también hace sentirme como una persona plena.

7 Memoria del Proyecto de Apoyo Educativo en el Internado de Namapa- Nampula (Mozambique) 6 6) RECOPILACIÓN FOTOGRAFICA. Foto Nº 1: Apoyo Educativo al Grupo de 10ª Clase. Foto Nº 2:Apoyo Educativo al Grupo de 8ª Clase.

8 Memoria del Proyecto de Apoyo Educativo en el Internado de Namapa- Nampula (Mozambique) 7 Foto Nº 3: Grupo de Laristas del Internado, Cursos 8ª,9ª y 10ª. Foto Nº 4: Niño con la Cinta de medida de desnutrición.

9 Memoria del Proyecto de Apoyo Educativo en el Internado de Namapa- Nampula (Mozambique) 8 Foto Nº 5: Preparación de Mata-Bicho (desayuno) en el Centro de Rehabilitación Nutricional. Foto Nº 6: Madres del Centro dando la comida a los niños desnutridos.

10 Memoria del Proyecto de Apoyo Educativo en el Internado de Namapa- Nampula (Mozambique) 9 Foto Nº 7: Cartel a la entrada de Namapa, informando que allí existe un control de la epidemia de VIH. Foto Nº 8: Rio Lúrio, donde el agua se utiliza para beber, lavarse y lavar la ropa.

11 Memoria del Proyecto de Apoyo Educativo en el Internado de Namapa- Nampula (Mozambique) 10 Foto Nº 9: Visita a la Escuela Secundaria, donde nos informan que no hay VIH, información repetida por todo el Pais. Foto Nº 10: Presos de la Cárcel de Namapa, salen a recoger y recolectar ellos mismos.

12 Memoria del Proyecto de Apoyo Educativo en el Internado de Namapa- Nampula (Mozambique) 11 Foto Nº 11: Visita al Hospital de Namapa, zona de Urgencias.