PARTICIPACIÓN LABORAL DE LAS MUJERES EN LAS REGIONES DE CHILE

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "PARTICIPACIÓN LABORAL DE LAS MUJERES EN LAS REGIONES DE CHILE"

Transcripción

1 Revsta UNIVERSUM Nº 25 Vol Unversdad de Talca Partcpacón laboral de las mujeres en las regones de Chle Luz María Ferrada Bórquez Plar Zarzosa Espna Pp. 79 a 99 PARTICIPACIÓN LABORAL DE LAS MUJERES EN LAS REGIONES DE CHILE Luz María Ferrada Bórquez (*) Plar Zarzosa Espna (**) RESUMEN Este trabajo mde el mpacto de varables explcatvas en la probabldad de partcpacón laboral de la mujer en las regones de Chle. Se estma medante modelos logt unecuaconales. Los resultados demuestran dferencas mportantes entre regones para las varables analzadas. El ngreso no laboral y la edad fueron las varables que mostraron mayor varacón en el efecto. Por el contraro, la educacón es menos dspersa, sn embargo camba de acuerdo a la edad. Palabras clave: Mujer - mercado del trabajo - regón. ABSTRACT The present work measures the mpact of explanatory varables for the probablty of female labor force partcpaton n the regons of Chle. For whch unequatons logt models. Results demonstrate sgn cant dfferences among regons for analyzed varables. Not labor Income for women and age were the varables that showed an effect of hgher dsperson. (*) Dra. en Economía Aplcada, Departamento de Cencas Admnstratvas y Económcas, Unversdad de Los Lagos, Chle. (**) Dra. en Cencas Económcas y Empresarales, Departamento de Economía Aplcada, Facultad de Cencas Económcas y Empresarales, Unversdad de Valladold, España. Artículo recbdo el 22 octubre de Aceptado por el Comté Edtoral el 23 de julo de Correos electróncos: lferrada@ulagos.cl pzarzosa@eaee.uva.es 79

2 Luz María Ferrada Bórquez - Plar Zarzosa Espna On the contrary, educaton was less dspersed, although t changed accordng to age. Keywords: Female - labor market - regon. 1. INTRODUCCIÓN Como se sabe, las tasas de actvdad laboral de las mujeres en Chle son muy bajas y además exsten altas dspardades entre regones. El objetvo del trabajo es analzar la partcpacón laboral de las mujeres en las regones de Chle. Para ello se estma la probabldad de partcpacón laboral que tenen las mujeres en cada regón, con varables explcatvas que mden característcas de la mujer (y de su hogar), las que se consderan exógenas. De esta forma, se obtenen trece modelos econométrcos unecuaconales ndependentes, cada uno de ellos ndca relacones causales partculares, entre las varables ndependentes y la probabldad de partcpacón femenna, en cada regón. En Chle se han realzados varas nvestgacones que estudan la problemátca a nvel naconal, en este artículo el objeto de estudo es explcar la partcpacón laboral de las mujeres en cada regón, suponendo que exsten partculardades que dferencan tal relacón causal en cada terrtoro. Otros estudos han estmado para Chle la relacón entre certas varables explcatvas y la probabldad de partcpacón de las mujeres. En esta nvestgacón consderamos por separado cada regón de Chle y vemos que el mpacto de cada varable camba de ntensdad por terrtoro, estmándose en algunos casos mpactos opuestos entre una regón y otra. El propósto del estudo es estmar dchas relacones regonales, de manera de argumentar posbles hpótess que nos permta nterpretar este comportamento. Además, este argumento coloca en evdenca la mportanca que tene estudar este tema desde las regones, ya que permte focalzar la formulacón y aplcacón de polítcas públcas regonales. El estudo utlza la base de datos de la Encuesta de Caracterzacón Socoeconómca Naconal (CASEN) del año 2000, a cargo del Mnstero de Plan cacón y Cooperacón Naconal (MIDEPLAN), que tene representacón regonal. Conforme al período de estudo, la nvestgacón se realza para las trece regones chlenas que exstían en el año La estructura del artículo es la sguente: en prmer lugar se explca el enfoque económco para abordar esta nvestgacón, segudo de la metodología econométrca. Posterormente, se fundamenta la manera de abordar la base de datos dado el dseño muestral, la seleccón de observacones, la espec cacón de 1 Chle se dvdde admnstratvamente en regones desde el año 1976, cuando se crearon las trece regones menconadas en el estudo. Sn embargo, a partr del año 2007, en que se dvderon la regón de Tarapacá y de Los Lagos, el país quedó conformado por qunce regones. 80

3 Partcpacón laboral de las mujeres en las regones de Chle las varables y de los modelos. Luego se presentan las estmacones, se calculan probabldades de partcpacón laboral de mujeres con dstntas característcas y para cada regón, se presenta el análss y nalmente las conclusones. 2. ENFOQUE ECONÓMICO Las teorías económcas para explcar las decsones de las mujeres sobre partcpacón laboral se fundamentan en los modelos de oferta laboral. Los más menconados en la lteratura son el modelo oco consumo (Borjas, 1996; Mc Connel et al, 2003) y el de Becker, 1965). Ambos se basan en la dea de que la mujer, ndvdualmente consderada, es el sujeto de las decsones relaconadas con la oferta de trabajo. La dferenca entre ellos está en que el modelo de Becker reconoce las actvdades doméstcas, luego se de ne la funcón de utldad en relacón a dstntos consumos o actvdades, entre ellas las actvdades doméstcas, y en cada una de ellas se da un proceso de produccón que requere benes ntermedos y tempo. Hay otros modelos que parten de la dea de que el sujeto de decsón en estos casos no es la mujer sno la famla consderada como un todo (Kosters, 1966; Ashenfelter y Heckman, 1974). Cada uno de estos modelos tene sus ventajas y sus nconvenentes. Sn embargo, sabendo que nnguno de ellos mejora de una manera sustancal la just cacón teórca básca acerca de la partcpacón laboral femenna, dado los objetvos de este estudo, se argumenta en relacón al modelo oco-consumo. En el modelo oco consumo se plantea que cada sujeto, al tratar de maxmzar su utldad se enfrenta a un problema de eleccón entre oco (L) y consumo (C), pues para consumr más se debe trabajar más y reducr el tempo dedcado al oco. El problema consste en maxmzar una funcón de utldad, U(C, L), que tene dos restrccones, una presupuestara y otra de tempo. Sean W la tasa salaral, h las horas de trabajo y V las rentas no salarales, el problema es: Max U = U(C,L) SA: (a) C = Wh + V (b) L + h =1 Dónde C=Wh+V es la restrccón presupuestara y L+h=1 la restrccón de tempo, sendo 1 cualquer undad de tempo. Reemplazando se obtene: Max U(Wh + V,1 - h) La condcón de prmer orden del problema de maxmzacón es: U h U = W C U L = 0 Luego en el óptmo se debe cumplr: U L U C = W 81

4 Luz María Ferrada Bórquez - Plar Zarzosa Espna De la expresón anteror se puede extraer una funcón de oferta ndvdual tpo: h = φ( W, V ). La relacón entre h y W puede ser postva o negatva (dependendo de s se trata de un efecto renta o susttucón), pero sempre la relacón entre h y V será negatva. Luego cada mujer decdrá s partcpa o no en el mercado laboral, dependendo de los valores de W y V. En consecuenca, cada mujer tendrá un salaro de reserva, en el sentdo de que no estará dspuesta a trabajar por un salaro nferor, es decr, la oferta laboral se hace cero para un salaro menor o gual que el de reserva. El salaro de reserva (W * ) depende de cada mujer y varía, por ejemplo, con las varacones de las rentas no laborales. S V aumenta el W * por el cual están dspuestas a trabajar tambén. En consecuenca, en las funcones de oferta laboral están re ejadas tanto las decsones de oferta propamente dcha (aumentar o reducr las horas de trabajo) como las de partcpar o no partcpar, y, las decsones de partcpacón laboral de la mujer se relaconan con su salaro de reserva (W * ) y con el de mercado. Por lo tanto, dado un salaro de mercado y conocendo (o estmando) el valor de W * de todas las mujeres que componen una poblacón determnada (de característcas homogéneas) comparando ambos salaros se puede conocer cuántas mujeres van a partcpar y cuántas no. Todas aquellas mujeres que tengan un salaro de mercado superor al de reserva partcparán y el resto no partcpará. En este contexto, s el salaro de mercado aumenta, más mujeres estarán dspuestas a trabajar, es decr, la tasa de partcpacón se ncrementa. Lo contraro sucederá s el salaro de mercado dsmnuye. Análogamente, cuando los salaros de reserva varían, la tasa de partcpacón tambén se mod ca. Por ejemplo, s el porcentaje de mujeres solteras en una regón es mayor que en otra, en condcones ceters parbus, es de esperar que la regón con un mayor porcentaje de solteras tenga una tasa de partcpacón mayor, ya que los salaros de reserva de las solteras suelen ser menores que los de las casadas. Tambén, s los subsdos por materndad son más generosos en una regón que en otra, la regón con mayores subsdos tendrá una tasa de partcpacón femenna más baja (ya que los subsdos por materndad ncrementan los salaros de reserva). Sn embargo aquí se presentan dos problemas, por un lado, los salaros de reserva no son observables y por otro, al trabajar con observacones de mujeres que partcpan y no partcpan en el mercado laboral, ocurre que para aquéllas que no partcpan el salaro de mercado no es conocdo. Por lo tanto, en ambos casos las varables deben ser estmada: para los salaros de reserva femennos se plantea una varable latente, estmada a través de otras varables observables relaconadas con: el número de hjos, el estado cvl y el salaro del mardo; por su parte, el salaro de mercado se estma medante dos varables, educacón y edad (como proxy de experenca laboral) y le llamamos salaro esperado (W e ). 3. MODELOS ECONOMÉTRICOS Los modelos econométrcos que se utlzan para estmar la partcpacón en el mercado 82

5 Partcpacón laboral de las mujeres en las regones de Chle laboral se enmarcan dentro de los denomnados modelos de eleccón dscreta, con varable dependente cualtatva bnara. En este caso, la decsón tene dos posbles alternatvas: partcpar y no partcpar en el mercado laboral 2 ; la mujer decdrá partcpar s el salaro de mercado es mayor que el de reserva, porque la utldad que le proporcona partcpar supera a la de no partcpar. Sguendo a Arcarons y Calonge (2008), Cabrer at al. (2001) y Greene (1999), en los modelos de utldad, está asocada a un sujeto de decsón y a una alternatva se puede expresar en funcón de un conjunto de varables característcas de los sujetos y de otro conjunto de varables característcas de las alternatvas, que pueden ser múltples. El modelo general se formula como: U j = j + j = X ß j + Z j + j Sendo: - U j es la utldad que le proporcona al sujeto la alternatva j. - j es el promedo de U j - j es la perturbacón aleatora que recoge la desvacón a la meda de U j. Se supone que el modelo está perfectamente espec cado y, por lo tanto, las perturbacones son varables ndependentes, con esperanza constante e gual a cero y varanza constante e gual a 2 σ µ - X es el vector la de varables característcas de los sujetos. - Z j es el vector la de varables que recogen atrbutos de las alternatvas. - ß j y a son los parámetros. Suponendo por smplcdad que, como ocurre en el caso de nterés de esta nvestgacón, sólo hay dos alternatvas posbles, partcpar y no partcpar en el mercado laboral, y que sólo exste un conjunto de varables explcatvas, el modelo anteror se podría espec car de la forma: U 1 = = x ß U 0 = = x ß Donde el subíndce 1 ndca que la mujer partcpa en el mercado laboral, el subíndce 0 que no partcpa, y el vector de varables explcatvas no depende de j, porque obvamente las varables que determnan la partcpacón y la no partcpacón son las msmas. La mujer decdrá partcpar s la utldad que le proporcona hacerlo es mayor que la que recbe no partcpando. Por lo tanto, s y es la varable dcotómca que representa la opcón elegda, se tene que: 2 Exsten dstntas formas de ntroducr los modelos de respuesta bnara, dependendo del fundamento económco de nterés. En este caso, se utlza el enfoque del modelo de utldad aleatora, ntroducdo por McFadden (1974). 83

6 Luz María Ferrada Bórquez - Plar Zarzosa Espna y { 1 s U 1 > U 0 0 s U 1 < U 0 Y, según el modelo espec cado anterormente, la probabldad de que la mujer - ésma elja partcpar en el mercado laboral está dada por 3 : Prob(y = 1) = Prob(U 1 > U 0 ) = Prob( 0-1 < 1-0 ) = prob[ 0-1 < x (ß 1 - ß 0 ) = F(x ß)], sendo F la funcón de dstrbucón, y dependendo de su forma funconal se obtene un modelo econométrco de varable dependente cualtatva concreto. Planteando el modelo en funcón de los salaros de mercado y de reserva, se tene: W e e W + µ = x β e + = * µ e W = W + µ = x + * * * β* µ * De gual forma, la probabldad de que la mujer -ésma elja partcpar en el mercado laboral está dada por: Prob(y = 1) = Prob(W e > U * ) = Prob( * - e < W e - W * ) = prob[ * - e < x (ß e - ß * ) = F(x ß)] Como se ha dcho, los dos tpos de salaros se aproxman a partr de un conjunto de varables que mden característcas de las mujeres y que forman el vector x, y la eleccón de la forma funconal de F determna el tpo de modelo econométrco de eleccón dscreta. La lteratura usualmente utlza la dstrbucón logístca o la dstrbucón normal; en este artículo se utlzará la prmera. 4. FUENTE DE INFORMACIÓN Y MODELO Los datos de esta nvestgacón se han obtendo de la encuesta CASEN del año 2000 (MIDEPLAN), con representacón en todas las regones de Chle. A contnuacón se presentan consderacones en cuanto a la muestra, las varables y la espec cacón del modelo econométrco Consderacones sobre el tpo de muestreo Para aplcar el análss estadístco es mportante tener en cuenta el dseño muestral. El tpo de muestreo utlzado en la encuesta CASEN 2000 es estrat cado, por conglomerado y probablístco. De acuerdo con ello, la base de datos ncorpora un factor de expansón para cada observacón, que depende del número de vvendas que tene el conglomerado geográ co y del número de conglomerados que tene el estrato, urbano o rural. Este factor se puede nterpretar como la cantdad de personas de la poblacón representada en una observacón de la muestra. 3 Estrctamente, se trata de la probabldad de partcpar, dado un vector X de las varables explcatvas, P(y = 1/x ), pero por smplcdad, se denota medante P(y =1) y más adelante medante p. 84

7 Partcpacón laboral de las mujeres en las regones de Chle Para la aplcacón del factor de expansón, en el trabajo se consderan los resultados de Deaton (1997, pp ). Él plantea que su uso dependerá de s se va hacer análss descrptvo o econométrco. A rma que en el prmer caso está claro que, para obtener conclusones para la poblacón, es necesaro utlzar los factores de ponderacón o expansón, sno el estmador que se obtenga va a estar sesgado e será nconsstente de la estmacón poblaconal. En el caso del análss econométrco no está claro que exsta una opcón mejor que la otra. Deaton (1997, pp ) a rma que s lo que se pretende es estmar los parámetros de una regresón clásca, el estmador es nconsstente cuando la muestra no es una muestra aleatora smple, pero en general, s se utlzan las ponderacones, el estmador tampoco es un estmador consstente, y que en muchos casos ponderar es al menos un esfuerzo nútl. Además, s la poblacón fuera homogénea, con coe centes guales en todos los sectores de la muestra, tanto los estmadores MCO como los MCO ponderados serían consstentes, pero sería más e cente el obtendo sn ponderacones por el teorema de Gauss-Markov (Deaton, 1997, p. 70). Por lo tanto, en este caso se resuelve ponderar para el análss descrptvo de las varables y no ponderar para las estmacones econométrcas Observacones muestrales La muestra para el estudo está formada por observacones, corresponden a mujeres entre 15 y 60 años de edad 4 que responden todas las preguntas asocadas a las varables de nterés, elmnando los regstros con datos omtdos en varables sgn catvas para el estudo. El cuadro 1 presenta la dstrbucón regonal de la muestra ponderada y sn ponderar. Cuadro 1: Dstrbucón regonal y país, de la muestra ponderada y sn ponderar REGIÓN MUESTRA PONDERADA MUESTRA SIN PONDERAR Frecuenca Porcentaje % acumulado Frecuenca Porcentaje % acumulado Tarapacá ,61 2, ,06 3,06 Antofagasta ,96 5, ,71 5,77 Atacama ,64 7, ,97 8,74 Coqumbo ,61 10, ,71 13,45 Valparaíso ,30 21, ,62 23,07 B. O Hggns ,11 26, ,31 30,38 Maule ,92 32, ,93 40,30 Bobío ,91 45, ,81 58,11 Araucanía ,42 50, ,69 67,80 Los Lagos ,82 57, ,77 76,57 Aysén ,56 57, ,17 77,74 Magallanes ,00 58, ,04 78,79 Metropoltana ,15 100, ,21 100,00 País , ,00 Fuente: Elaboracón propa Como se apreca, exsten grandes dferencas poblaconales entre las regones (muestra ponderada), en consecuenca los tamaños muestrales regonales son dversos, aún cuando, como resultado del tpo de muestreo utlzado, las dferencas regonales en 4 En Chle se consdera poblacón potencalmente actva las que tenen al menos 15 años de edad y la edad de jublar en las mujeres de Chle 85

8 Luz María Ferrada Bórquez - Plar Zarzosa Espna los tamaños muestrales son menores a las observacones poblaconales por regón. Por ejemplo, la Regón Metropoltana tene el 21% de las observacones muestrales, sn embargo concentra el 41% de la poblacón de mujeres en el tramo de edad selecconado (muestra ponderada) Varables Para dent car las varables se consdera la lteratura especalzada recente en Chle (Benven y Pertcara, 2007; Contreras, 2004, 2005 y 2006; Larrañaga, 2008; Pertcara, 2006), y luego para establecer la expresón y dmensón concreta de cada varable que ntervendrán en los modelos econométrcos, se estudan las tasas de actvdad de las mujeres por regón, de acuerdo al comportamento de varables que determnan el salaro esperado y el salaro de reserva. Dchas varables son: edad, educacón, stuacón conyugal, nños en el hogar y otros ngresos en el hogar. Para cada una de ellas, se estman las tasas de partcpacón laboral femenna, por regón y a nvel global, en dferentes tramos. Las varables selecconadas, así como sus dmensones para construr los modelos econométrcos, están espec cadas en el cuadro 2. Todas las varables explcatvas del modelo son cualtatvas, dcotómcas, y se consderan exógenas 5. 5 Algunos autores han estudado la posble endogenedad de algunas varables explcatvas (Alvarez, 2002 y Martnez, 2001), cuestón que se deja para futuras nvestgacones. 86

9 Partcpacón laboral de las mujeres en las regones de Chle Cuadro 2: Descrpcón de las varables a consderarlas en modelos econométrcos. Varable Etqueta De ncón Partcpacón laboral PARTICIP 1 = Partcpa en el mercado laboral; 0 = No partcpa. 15 a 29 años de edad EDAD1 1 = edad entre 15 y 29 años; 0 = Con más de 29 años. 30 a 44 años de edad EDAD2 1 = edad entre 30 y 44 años; 0 = menos 30 o más de a 60 años de edad EDAD3 1 = edad entre 45 y 60 años; 0 = menos de 45 años. Nvel educatvo EDUCACIO 1 = Con al menos educacón meda completa; 0 = Con nvel educatvo menor a meda completa. Stuacón Conyugal CASADA 1 = Casada o convvente; 0 = otro estado cvl. Nños menores en el hogar NIÑOS9 1 = con nños menores de 9 años en el hogar; 0 = Sn nños menores de 9 años en el hogar. Otros ngresos en el hogar OTROSING 1 = Exsten otros ngresos en el hogar (dstnto al que ella pueda generar por trabajo); 0 = No exsten otros ngresos. Edad controlada por nvel educatvo EDAD1*EDUCACIO EDAD3*EDUCACIO 1 = S pertenece al tramo de edad y cuenta con educacón meda completa; 0 = Cualquer otro caso. Edad controlada por stuacón conyugal Educacón controlada por stuacón conyugal Nños en el hogar por stuacón conyugal EDAD1*CASADA EDAD3*CASADA EDUCACIO*CASADA NIÑO9*CASADA 1 = S pertenece al tramo de edad y está casada o convve; 0 = En cualquer otro caso. 1 = S cuenta con educacón meda completa y está casada o convve; 0 = En cualquer otro caso. 1 = S tene nños en el hogar y está casada o convve; 0 = En cualquer otro caso. Fuente: Elaboracón propa 4.4. Espec cacón del Modelo Tenendo en cuenta las varables selecconadas, se espec can modelos logt unecuaconales (Amemya, 1988; Woldrdge, 2006), uno para cada regón 6. Fnalmente, para cada regón se espec ca la sguente ecuacón: 1 p = p(y = 1 /x ) = E(y /x ) = 1 + e -z Sendo, z = x β = β + β EDAD 1 β EDAD 1* EDUCACIO β EDAD 3* CASADA + β EDAD β EDUCACI + β EDAD 3* EDUCACIO β EDUCACIO * CASADA + β CASADA β NINO 9 + β EDAD 1* CASADA + + β NINO 9* CASADA 6 + β OTROSING 7 + Se establece una mujer de referenca que cuenta con las sguentes característcas: 6 Otro enfoque es la utlzacón de varables ctcas regonales, cuyos resultados son equvalentes. Esta metodología la adopta Mzala et al. (1999) para estmar oferta laboral en Chle. 87

10 Luz María Ferrada Bórquez - Plar Zarzosa Espna edad comprendda entre 30 y 44 años, (EDAD2 =1, EDAD1=0, EDAD3=0); nvel educatvo nferor a educacón meda completa (EDUCACIO=0); de estado cvl soltera (CASADA=0); sn nños menores (de 0 a 9 años de edad) en el hogar (NINO9 = 0), y, sn otros ngresos en el hogar (OTROSING = 0). El modelo se estma aplcando a cada ecuacón el método de máxma verosmltud (MV). Convene aclarar que en este caso no exste problema de seleccón muestral, conocdo como truncamento selectvo (Heckman, 1979; Greene, 1999, p. 839), ya que se estman modelos de partcpacón y no de oferta laboral, en cuyo caso habría que utlzar el número de horas ofertadas, que sólo se observa en los ndvduos que trabajan. 5. RESULTADOS El cuadro 3 muestra las estmacones por MV del modelo planteado anterormente, para cada una de las regones. Como se observa, la varable OTROSING es totalmente sgn catva para explcar la partcpacón de la mujer en el mercado laboral. El análss de la muestra sugró que el hecho relevante es s se dspone o no de otros ngresos adconales en el hogar, mentras que no tene clara relevanca la cantdad monetara que dchos ngresos consttuyen. Para llegar a esta conclusón, además se realzaron algunas pruebas. Dado que al de nr la varable como cualtatva (exsten o no esos ngresos), ndscutblemente se produce pérdda de nformacón, se estudó la nclusón de la varable en forma cuanttatva. Se analzaron tres opcones: nclur en el modelo sólo la varable cuanttatva; sólo la varable cualtatva; las dos varables juntas, aun sabendo que es posble generar un problema de multcolnealdad. La conclusón fue que la varable ngresos de nda en forma cuanttatva en general no es sgn catva, tanto en los modelos en los que aparece como únca varable que mde ese aspecto (en este caso la varable contnua sólo es sgn catva en dos regones, Valparaíso y Magallanes) como en los que aparece junto a la varable en forma cualtatva. Además, los resultados muestran que no se comete error de omsón al exclur la varable cuanttatva de un modelo en el que aparece OTROSING. En de ntva, al comparar las tres opcones medante los procedmentos de evaluacón, se obtuvo la conclusón de que la mejor estmacón se obtene ncluyendo solamente la varable cualtatva OTROSING. Por lo tanto, la varable relatva a otros ngresos en el hogar que mejor explca la partcpacón laboral de las mujeres en Chle es la dcotómca, que recoge el hecho de dsponer o no de otros ngresos en el hogar y no la cantdad que éstos consttuyen, que no parece relevante. Tambén se probó la ncorporacón de la varable nvel educatvo controlada por mujeres con y sn nños, (EDUCACIO*NINO9). Sn embargo se observó que presentaba problemas de falta de sgn cacón ndvdual en muchas regones y, tras aplcar las técncas de evaluacón del modelo, que se explcarán más adelante, se concluyó que no era una varable relevante, por lo que nalmente se descartó. 88

11 Cuadro 3: Coe cente, estadístco z y probabldades asocadas por regón. 89 TARAPA ANTOFAG ATACAM COQUIMB VALPAR O HIGG MAULE BIOBIO ARAUCANI LOS LA- AYSÉN MAGALL METROP GOS C 2,3465 2,3992 2,8266 1,9537 1,8888 2,0758 2,16 2,0607 1,4077 1,9502 2,4224 1,8007 2,4181 z-statstc 7,2026 5,8845 5,5342 4,638 8,3848 6,552 7, ,7732 6,1269 7,6496 3,4234 3, ,749 Prob , EDAD1-1,7058-1,7645-1,2488-1,3757-1,5332-1,0107-0,7563-1,1414-0,9033-1,1095-1,6663-1,355-1,8936 z-statstc -7,296-7,8251-6,7242-9, ,479-8,7274-7, ,3766-8,8279-9,9174-5,3278-3,483-24,1734 Prob EDAD3-0,7816-0,8198-0,3838-0,4057-0,7327-0,5801-0,6618-0,6962-0,5313-0,5348-0,8006-0,3792-0,9177 z-statstc -2,7885-3,0474 *-1,6139-2,3267-5,6126-3,9345-5,1061-7,4687-4,1394-3,8229 *-1,8619 *-0,8253-9,8857 Prob. 0,005 0,002 0,107 0, ,0001 0, EDUCACIO 0,2296 0,9349 0,5548 1,011 0,6806 1,06 0,8954 1,0357 1,2221 1,0003-0,1352 0,5022 0,617 z-statstc 0,8934 3,2359 2,0181 4,3725 4,6426 5,2143 5,2729 8,4834 7,1732 5,5345 *-0,2791 *1,2156 6,4113 Prob. 0,372 0,001 0, , CASADA -0,839-1,8073-0,9287-0,7104-1,1074-0,6945-0,7315-1,2338-0,9895-1,0474-0,6436-1,0064-1,2902 z-statstc -3,1669-7,0403-4,1529-4,1051-9,16-5,2114-6, ,6703-7,8993-8,1726 *-1,8749-2, ,6949 Prob. 0, , NINO9 0,1104-0,0071 0,1529 0,2557 0,1483 0,1515 0,1282 0,1746 0,1605 0,2037 0,1441 0,3889 0,1317 z-statstc 0,7378 *-0,0453 *1,0518 2,2433 *1,9374 *1,7061 *1,6799 3,0367 2,0353 2,4018 *0,5818 *1,3887 2,4771 Prob. 0,461 0,964 0, ,053 0,088 0,093 0,002 0,042 0,0163 0, ,0132 OTROSING -1,3335-1,5487-2,486-1,8166-1,1845-1,8692-2,1527-2,0325-1,6081-1,7794-1,6406-1,083-1,197 z-statstc -5,4128-4,2765-5,126-4,4378-5,6929-6,105-8, ,1225-7,4871-7,4223-2,4788-2,1634-9,3072 Prob , EDAD1*EDUCACIO -0,1331-0,7534-0,4336-0,8192-0,1555-0,8435-0,8211-0,648-1,0496-0,7991 0,1429-0,9156-0,2481 z-statstc *-0,5359-2,667 *-1,5840-3,443 *-1,0475-4,0864-4,7641-5,1026-6,0947-4,3474 *0,3174-2,2317-2,6311 Prob. 0,592 0,008 0, , , ,0085 EDAD3*EDUCACIO 0,0916-0,139-0,2293-0,4256 0,1435 0,0008 0,9524 0,5386 0,4974 0,3002 1,4778-0,0883 0,2714 z-statstc *0,3022 *-0,4440 *-0,6968 *-1,4750 *0,7886 *0,0030 4,2222 3,3489 2,2113 *1,3359 2,0312 *-0,1804 2,3653 Prob. 0,763 0,657 0, ,43 0, ,001 0,027 0,1816 0, ,018 EDAD1*CASADA 1,2333 1,753 0,7154 1,2625 1,3137 0,7552 0,6779 1,0978 0,8779 1,0573 1,3815 1,0846 1,7168 z-statstc 4,8153 6,4672 3,0304 6,6201 9,8012 4,9295 5,027 10,6452 6,2438 7,2801 3,6146 2, ,6342 Prob , , EDAD3*CASADA 0,6071 0,9881 0,2748 0,0032 0,3834 0,0295 0,0049 0,2379 0,1994 0,1421 0,4914 0,0022 0,5015 z-statstc *1,9983 3,2297 *0,9879 *0,0149 2,533 *0,1677 *0,0313 2,0324 *1,2507 *0,8581 *1,0261 *0, ,3416 Prob. 0,046 0,001 0,323 0,988 0,011 0,867 0,975 0,042 0,211 0,3908 0, EDUCACIO*CASADA 0,2611 0,3121 0,4131 0,6784 0,4632 0,5452 0,6501 0,8739 0,6484 0,8456 0,7718 0,9035 0,2964 z-statstc *1,1685 *1,2197 *1,6065 3,1196 3,3937 2,9266 4,1526 7,4922 4,1033 5,0843 *1,7771 2,337 3,4014 Prob. 0,243 0,223 0,108 0,002 0,001 0, , ,0007 NINO9*CASADA -0,407-0,2364-0,2695-0,8356-0,5438-0,6171-0,6501-0,5222-0,4776-0,6442-0,7288-0,924-0,601 z-statstc -2,0737 *-1,1148 *-1,3509-5,1442-5,0709-4,9046-5,8221-5,9909-4,0333-5,3886-2,2915-2,6143-8,2535 Prob. 0,038 0,265 0, , Partcpacón laboral de las mujeres en las regones de Chle Fuente: En base a las saldas EVews. Elaboracón propa.

12 Luz María Ferrada Bórquez - Plar Zarzosa Espna En relacón a la evaluacón del modelo, se sabe que s el modelo está correctamente espec cado, el estmador MV es consstente, asntótcamente e cente y asntótcamente normal (Wooldrdge, 2006, p. 625 y Wooldrdge, 2002, cap. 13), garantzándose con ello la valdez asntótca de las contrastes habtuales, entre ellos los de sgn cacón ndvdual y conjunta de las varables explcatvas en cada uno de los modelos ndvduales, lo que permte realzar la nferenca y mostrar el análss de resultados que se expone a contnuacón. 6. ANÁLISIS DE RESULTADOS Una vez estmados los 13 modelos se calcula las probabldades de partcpar en el mercado laboral para una mujer con las característcas de referenca. Después, se evalúa el efecto de un cambo en cada una de las varables ndependentes. Fnalmente se analzan los resultados Estmacón de probabldades de partcpacón laboral femenna por regón Para cada regón se ha estmado un modelo logt usando el método MV. Como se sabe, en este tpo de modelos los coe centes ß no re ejan drectamente el efecto margnal de cada varable en la probabldad de partcpar en el mercado laboral. Para nterpretar los resultados de la estmacón, es habtual consderar la dervada de la funcón meda condconal con respecto a cada varable explcatva, dervada que en un modelo de regresón lneal concdría con el coe cente correspondente. Sn embargo, el cálculo de las dervadas de la funcón meda condconal puede resultar útl s las varables explcatvas son contnuas, pero esos valores carecen de sgn cado cuando se trata de varables bnaras como en este caso (Greene, 1999, p. 755). Por ello, en este caso, se calcularán probabldades en dstntas alternatvas de característcas de las mujeres y regón, las que se presentan en el cuadro 4. 90

13 91 Cuadro 4: Probabldad de partcpar en el mercado laboral por regón y varacón respecto a mujer de referenca, en %. C EDAD1 EDAD3 EDU CASADA NINO9 OTRO EDAD1* EDAD3* EDAD1* EDAD3* EDUCACIO* NINO9* REGIÓN CACIO SING EDUCACIO EDUCACIO CASADA CASADA CASADA CASADA TARAPACÁ Probabldad 91,27 65,49 82,71 92,93 81,87 92,11 73,36 90,14 91,97 97,29 95,04 93,13 87,43 Varacón -28,25-9,38 1,82-10,3 0,92-19,62-1,24 0,77 6,6 4,13 2,04-4,21 ANTOFAGASTA Probabldad 91,68 65,36 82,91 96,56 64,38 91,62 70,07 83,83 90,55 98,45 96,73 93,77 89,69 Varacón -28,71-9,57 5,32-29,78-0,07-23,57-8,56-1,23 7,38 5,51 2,28-2,17 ATACAMA Probabldad 94,41 82, ,71 86,96 95,16 58,43 91,63 93,07 97,19 95,69 96,23 92,8 Varacón -12,2-2,55 2,44-7,89 0,79-38,11-2,94-1,42 2,94 1,36 1,93-1,71 COQUIMBO Probabldad 87,58 64,06 82,46 95,1 77,61 90,11 53,42 75,67 82,17 96,14 87,62 93,29 75,36 Varacón -26,86-5,85 8,59-11,38 2, ,6-6,18 9,77 0,05 6,52-13,95 VALPARAÍSO Probabldad 86,86 58,8 76,06 92,89 68,6 88,46 66,91 84,98 88,41 96,09 90,65 91,31 79,33 Varacón -32,3-12,43 6,94-21,02 1,84-22,97-2,16 1,78 10,63 4,36 5,12-8,67 O HIGGINS Probabldad 88,85 74,37 81,69 95,83 79,92 90,27 55,15 77,42 88,86 94,43 89,14 93,22 81,13 Varacón -16,3-8,06 7,86-10,05 1,6-37,93-12,86 0,01 6,28 0,33 4,92-8,69 MAULE Probabldad 89,66 80,28 81,73 95,5 80,67 90,79 50,18 79,23 95,74 94,47 89,7 94,32 81,9 Varacón -10,46-8,84 6,51-10,03 1,26-44,03-11,63 6,78 5,36 0,04 5,2-8,65 BIOBÍO Probabldad 88,7 71,49 79,65 95,67 69,57 90,34 50,7 80,42 93,08 95,92 90,88 94,95 82,32 Varacón -19,4-10,2 7,86-21,57 1,85-42,84-9,33 4,94 8,14 2,46 7,05-7,19 ARAUCANÍA Probabldad 80,34 62,35 70,61 93,28 60,31 82,75 45,01 58,86 87,05 90,77 83,3 88,66 71,71 Varacón -22,39-12,11 16,11-24, ,98-26,74 8,35 12,98 3,68 10,36-10,74 LOS LAGOS Probabldad 87,55 69,86 80,46 95,03 71,15 89,6 54,26 75,97 90,47 95,29 89,01 94,24 78,68 Varacón -20,21-8,1 8,54-18,73 2,34-38,02-13,23 3,34 8,84 1,67 7,64-10,13 AYSÉN Probabldad 91,85 68,05 83,5 90,78 85,56 92,87 68,61 92,86 98,02 97,82 94,85 96,06 84,47 Varacón -25,91-9,09-1,16-6,85 1,11-25,3 1,1 6,72 6,5 3,27 4,58-8,03 MAGALLANES Probabldad 85,82 60,96 80,56 90,91 68,88 89,93 67,21 70,79 84,71 94,71 85,85 93,73 70,61 Varacón -28,97-6,13 5,93-19,74 4,79-21,68-17,51-1,29 10,36 0,03 9,22-17,72 METROPOLITANA Probabldad 91,82 62,82 81,76 95,41 75,54 92,76 77,22 89,75 93,64 98,42 94,88 93,79 86,02 Varacón ,06 3,59-16,28 0,94-14,6-2,07 1,82 6,6 3,06 1,97-5,8 Partcpacón laboral de las mujeres en las regones de Chle Fuente: Elaboracón propa a partr del cuadro 3.

14 Luz María Ferrada Bórquez - Plar Zarzosa Espna La prmera columna del cuadro 4 presenta la estmacón de las probabldades de partcpacón laboral de las mujeres que poseen las característcas de ndas como de referenca en cada regón. El resto de las columnas exhben las probabldades de actvdad laboral de las mujeres frente a un cambo en sus característcas, en relacón a la de referenca, para cada una de las varables que ngresaron al modelo y las trece regones del país. Tambén muestra la varacón porcentual de las probabldades, al cambar alguna de las característcas del vector de referenca, por regón Análss de probabldades En base a las estmacones (cuadro 4) se realza el análss de probabldades que se expone a contnuacón. a) Probabldad por regón de partcpar de una mujer pertenecente al grupo de referenca: la probabldad de partcpar en el mercado laboral de una mujer pertenecente al grupo de referenca en las regones de Chle es en promedo de un 88,95%. La regón que presenta una mayor partcpacón es Atacama con un 94,41%, y la actvdad menor se observa en la Regón de la Araucanía, con una dferenca de 14 puntos porcentuales (cuadro 4). En la gura 1 se presenta las probabldades de partcpacón de una mujer con las característcas de referenca, clas cadas en 3 grupos: alta, meda y baja; 4 regones tenen las probabldades más altas, superores al 90%, Tarapacá, Antofagasta, Atacama y Aysén, en cambo 7 regones la probabldad meda se encuentra entre 85 y 90%, sólo una, la Araucanía, tenen una probabldad nferor al 85%. 92

15 Partcpacón laboral de las mujeres en las regones de Chle Fgura 1: Probabldad de partcpacón laboral de las mujeres con las característcas de referenca por regón, en porcentaje. Fuente: Estmacones en base a cuadro 4. b) Impacto de determnantes: Como se ha ndcado, la edad es una determnante mportante de la partcpacón laboral femenna. Se observa que la probabldad de partcpacón de esa mujer con las característcas del grupo de referenca, pero de edad entre 15 a 29 años baja sustancalmente en todas la regones, en este caso, la probabldad meda de partcpacón es de un 68,21%, sn embargo, en este tramo la dspersón aumenta, así la dferenca entre las regones que observan mayor (Atacama) 93

16 Luz María Ferrada Bórquez - Plar Zarzosa Espna y menor (Valparaíso) actvdad es de 24,09 puntos porcentuales. Menor mpacto pero gualmente negatvo, produce el aumento de la edad: s se encuentra en el tramo de 45 a 60 años, la partcpacón laboral cae a un 81,24% respecto de la mujer de referenca. La regón en la cual la varacón de tramo de edad produce un mpacto negatvo mayor es la Regón de Valparaíso, de manera tal que en las mujeres de menor edad su probabldad de partcpacón en el mercado laboral cae en 32,3 puntos porcentuales y en aquellas de mayores de 44 años la probabldad se reduce en 12,3. La varable de mayor mpacto postvo sobre la decsón de partcpacón laboral femenna es el nvel de estudos. Con excepcón de la Regón de Aysén, en todas las regones se estma que cuando las mujeres tenen nveles educatvos de enseñanza secundara completa o superor la probabldad de partcpacón meda aumenta, ascendendo la probabldad meda del país a 94,35%. La regón donde el nvel educatvo provoca un mayor mpacto es la Araucanía, con una varacón de 16,11 puntos porcentuales. En relacón al mpacto de la stuacón conyugal de las mujeres, los resultados con rman lo planteado en el segundo punto de este artículo: las mujeres casadas poseen un salaro de reserva mayor, se estma una probabldad de partcpar en el mercado laboral menor que para las solteras en todas las regones del país. Al revsar las varacones de las probabldades de las mujeres con las característcas de referenca (soltera) con respecto a las de una casada (permanecendo constante el resto de las varables), se observa una gran varabldad entre regones, que va desde un 6,85% en la Regón de Aysén hasta un 29,78% en Antofagasta. En una mujer casada (con valores para el resto de las varables guales a la de referenca), la probabldad meda de partcpar en el mercado laboral cae a 74,69%. Por otro lado, las característcas famlares, como tener nños menores de 10 años de edad, no tenen un efecto mportante en la varacón, respecto al vector de referenca, de la probabldad de partcpar, salvo en la Regón de Magallanes, donde aumenta en 4,79 puntos. En promedo regonal, la probabldad aumenta a 90,52% y exste una baja dspersón en este resultado. Fnalmente, cuando la mujer pertenece a una famla donde se percben otros ngresos ocurre un cambo en el msmo sentdo que el producdo por estar casada, aunque ahora el cambo es notablemente más alto y con mayor dspersón. La varable otros ngresos n uye sgn catva y negatvamente en la probabldad de partcpar en el mercado laboral. De este modo, para las mujeres con las característcas de referenca, pero pertenecente a una famla donde exsten otros ngresos, su probabldad meda de partcpar cae en promedo 28,14% puntos porcentuales. Sn embargo, aún cuando en todas las regones se expermenta una dsmnucón en la probabldad, ésta es muy dstnta entre ellas. En la Regón de la Araucanía la probabldad de partcpar de las mujeres que cuentan con otros ngresos en el hogar es de un 45,01%, mentras que en la regón Metropoltana es de 77,22%. c) Impacto de varables en forma conjunta: Más nteresante aún resulta analzar cómo camba la probabldad de partcpacón meda de las mujeres en las regones 94

17 Partcpacón laboral de las mujeres en las regones de Chle cuando se controlan dos varables, el análss se realza para las sguentes varables: estado cvl con dstnto nvel educatvo, edad con dstnto nvel educatvo y estado cvl y la exstenca de nños en el hogar, cuando la mujer es casada. En relacón al estado cvl con dstnto nvel educatvo, se obtene (cuadro 4) que el cambo en la probabldad de partcpar cuando se trata de una mujer casada con un nvel educatvo mayor es postvo en todas las regones del país, en la meda del país la probabldad de partcpar es de un 93,53%, 4,64 puntos porcentuales más que la de referenca, las regones que regstran mayor varacón son: Araucanía, Magallanes, Los Lagos y Bobío. Respecto de la edad, se apreca (grá co 1a) que s son más jóvenes la probabldad meda regonal es menor respecto al vector de referenca. No obstante, las mujeres pertenecen al prmer tramo de edad pero cuando ellas además tenen un nvel educatvo mayor, la partcpacón aumenta en promedo 12,67 puntos porcentuales, respecto de la stuacón anteror. No obstante, se observa un alto nvel de dspersón entre regones, las mujeres jóvenes de Tarapacá, Aysén y Valparaíso y Metropoltana tenen una alta tasa de actvdad cuando tenen mayor educacón, en cambo para las jóvenes de la Araucanía el tener o no mayores nveles educatvos no mpactan sgn catvamente en la tasa meda de partcpacón. Grá co 1: Sensblzacón de la probabldad de partcpar en el mercado laboral de la mujer de referenca en meda regonal y desvacón estándar. a. 15 a 44 años de edad y controlando por educacón y estado cvl b. mayor a 44 años de edad y controlando por educacón y estado cvl Probabldad de partcpacón meda Desvacón Estándar Fuente: Estmacones a partr del cuadro 3 95

18 Luz María Ferrada Bórquez - Plar Zarzosa Espna En el caso de mujeres del tramo de menor edad (15 a 29 años) y casadas la probabldad conjunta aumenta en todas las regones. De alguna forma esto se podría explcar dcendo que muchas mujeres de este tramo de edad cuando se casan dejan de estudar y, por tanto muchas podrían decdr trabajar. Sucede entonces que mujeres casadas de 15 a 29 años tenen tasas de partcpacón mayores que las de referenca, en especal en las regones de Araucanía, Valparaíso y Magallanes. Además se observa baja dspersón entre regones. En el tramo de edad superor (mujeres entre 45 y 60 años de edad), se observa (grá co 1b) una caída relevante en la probabldad de partcpar, aún cuando éstas observan una mayor partcpacón (con baja dspersón) que las más jóvenes. Sn embargo, cuando poseen además un mayor nvel educatvo, en 9 de las 13 regones analzadas, la probabldad meda aumenta, sendo superor a la de referenca, el mayor mpacto ocurre en las regones: Araucanía, Del Maule y Aysén. El msmo comportamento se observa en mujeres de mayor edad y casadas, cuya probabldad meda de partcpar en el mercado laboral es mayor levemente a la de referenca en todas las regones, regstrando una mayor varacón la Regón de Antofagasta. Otra varable analzada es la exstenca de nños menores de 10 años de edad, aquí ndcamos que tenen un bajo mpacto pero postvo respecto al vector de referenca, sn embargo, cuando se trata de una mujer casada se produce el efecto contraro y muy sgn catvo: la probabldad de partcpar cae en todas las regones del país, de forma que el promedo es 81,65%, aunque exsten dferencas mportantes entre una regón y otra, las regones que expermentan un mayor mpacto (superor a 10 puntos porcentuales) son Magallanes, Coqumbo, Araucanía y Los Lagos. 8. CONCLUSIONES El objetvo de esta nvestgacón ha sdo analzar la partcpacón laboral de las mujeres en cada una de las regones de Chle. Conocer la relacón causal, entre la probabldad de partcpar y varables explcatvas, en cada regón de modo de reconocer partculardades. El estudo ha consstdo en modelar por regón la partcpacón laboral de las mujeres, medante modelos logt regonales, de corte transversal, donde la partcpacón se cuant ca medante varables bnaras. Se han utlzado varables explcatvas conforme a los enfoques de la lteratura especalzada y al análss de los datos. La base de datos fue la Encuesta CASEN del año Se han estmado 13 modelos logt, uno por cada regón, donde todas las varables explcatvas se plantean como exógenas. En cada uno se estma la probabldad de partcpar de las mujeres de la regón correspondente. Una vez estmados los modelos econométrcos y evaluado su bondad de ajuste y su capacdad predctva, se ha desarrollado la nferenca y luego estudado los efectos de las varables ndependentes sobre la varable endógena, sensblzando cada varable ndependente. Fnalmente se analzan las dferencas entre regones. 96

19 Partcpacón laboral de las mujeres en las regones de Chle Los resultados ndcan que las varables expletvas tenen el sgno esperado, de acuerdo a la lteratura especalzada, sn embargo, el efecto de cada varable sobre la partcpacón laboral de las mujeres es muy dverso entre regones. Para estmar se consdera una mujer de 30 a 44 años de edad, soltera, sn educacón meda completa, sn nños menores de 10 años n otros ngresos en el hogar, en este caso la partcpacón estmada para el país es de 89%, sn embargo por regón este valor camba y va de 85% en la Araucanía a 92% en la Metropoltana, dent cando regones con alta, meda y baja probabldad de partcpacón. Además, el mpacto de las varables exógenas sobre la endógena actúa de dstnta forma por regón. A contnuacón se descrben aspectos relevantes: Se prueba que el contar con otros ngresos en el hogar reduce la partcpacón laboral de la mujer en todas las regones, aún cuando el mpacto varía de 14,6 puntos porcentuales en la Regón Metropoltana a 44 puntos en Tarapacá. Así, las mujeres casadas tenen una menor probabldad de partcpacón laboral en todas las regones. El mpacto es mayor en las regones de Antofagasta, Valparaíso, Bobío, Araucanía, Los Lagos y Magallanes. Sn embargo, en las mujeres casadas con mayores nveles educatvos de todas las regones la actvdad laboral aumenta, lo que es más mportante (aumenta en más de 7 puntos) en las regones del Bobío, Araucanía, Los Lagos y Magallanes. Por otro lado, se prueba tener nños menores de 10 años aumenta la probabldad de partcpacón laboral de mujeres solteras, no obstante, en las casadas la reduce en todas las regones, de manera tal que en Coqumbo, Araucanía, Los Lagos y Magallanes, la partcpacón cae en más de un 7%. En el grupo de mujeres de mayor o menor edad, para todas las regones la probabldad meda es menor a la de referenca (30 a 44 años). En las mayores de 44 años la probabldad de las regones de Valparaíso, Bobío, Araucanía y Metropoltana es nferor en a lo menos 10 puntos porcentuales. En las más jóvenes (15 a 29 años) de Valparaíso, Regón Metropoltana, Tarapacá, Antofagasta y Magallanes la probabldad es menor, respecto de la referenca, en más de un 28%. Lo anteror se podría explcar, el prmer caso, por posbles factores culturales y socales que hacen que las generacones mayores partcpen menos, aún cuando el mpacto se atenúa (con excepcón de Antofagasta, Atacama, Coqumbo y Magallanes) en las con mayores nveles educatvos. El no ser actva laboralmente el caso de las más jóvenes, posblemente se asoce a que se encuentren estudando, se observa para que, con excepcón de la Araucanía, en todas ellas, contar con mayores educacón formal mpacta postvamente en su decsón de partcpacón laboral. De esta forma el acceder a mayores nveles educatvos afecta postvamente en la decsón de partcpacón laboral de las mujeres en todas las regones, pero en dstntos grupos, por ejemplo, en la Regón de la Araucanía mpacta postvamente en las casadas y en las mayores de 29 años de edad, pero no en las más jóvenes. Tampoco se produce un mpacto postvo en las mayores de 44 años de edad de la Regón de Coqumbo. 97

20 Luz María Ferrada Bórquez - Plar Zarzosa Espna Por lo tanto, aún cuando la varable educacón mpacta de manera mportante en la partcpacón laboral de las mujeres, no resuelve el problema completamente, exsten otras varables que posblemente se asocen a varables propas de los mercados regonales y a condcones socales y culturales de las msmas. En este sentdo, quedan abertas posbles líneas de nvestgacón, como ndagar sobre el mpacto de varables regonales y de la posble endogenedad de las varables explcatvas, son algunas de ellas. BIBLIOGRAFÍA Álvarez, G. (2002), Decsones de fecunddad y partcpacón laboral de las mujeres en España. Investgacones Económcas Vol. XXVI (1), 2002, pp Unversdad de Vgo. Amemya, T. (1988), Modelos de respuesta cualtatva: un examen, Cuadernos Económcos de ICE Nº 39, 1988/2, pp Mnstero de Economía y Hacenda, Madrd. Arcarons y Calonge (2008), Econometría ntroduccón y aplcacones, con software econométrco para Excel. Delta, publcacones unverstaras, prmera edcón. Ashenfeler, O. y R. Layard (1991), Manual de economía del trabajo, Mnstero de Economía y Segurdad Socal España, pp Ashenfelter, O. y J. Heckman (1974), The estmaton of ncome and substtuton effects n a model of famly labour supply. Econometrca, Vol. 42, pp Becker, G. (1965), A theory of the allocaton of tme Economc journal, 75, pp Benvn E. y M. Pertcara (2007). Análss de los cambos en la partcpacón laboral femenna en Chle Revsta de Análss Económco, Vol. 22, No.1, 2007, pp Borjas G. (1996), Labor economcs. MacGraw-Hll. Cabrer, B.; Sancho, A. y G. Serrano (2001), Mcroeconometría y decsón. Prámde, Madrd. Contreras, D y G. Plaza, (2004), Partcpacón femenna en el mercado laboral chleno. Cuánto mportan los factores culturales?, Encuentro 2004 de la Socedad de Economía de Chle. Vlla Alemana, Chle, Trabajo presentado en congreso. Contreras, D., Bravo, D. y E. Puentes, (2005), Female labour force partcpaton n greater Santago, Chle: A synthetc cohort analyss. Journal of Internatonal Development. Vol. 17, Issue 2, pp , febrero

21 Partcpacón laboral de las mujeres en las regones de Chle Contreras, D. Puentes, E. y T. Rau, (2006), Apertura comercal y mujer trabajadora: el caso de Chle. Mujeres y trabajo en Amérca Latna desafíos para las polítcas laborales, seccón 4. C. Pras, BID, Departamento de desarrollo sustentable. Deaton A. (1997), The Analyss of Household Surveys: A Mcroeconometrc Approach to Development Polcy. World Bank. Greene W. (1999), Análss Econométrco. Edtoral Prentce Hall. Tercera Edcón. Heckman (1979). Sample Selecton bas as a spec caton error Econometrca, Vol.47, No 1 (enero, 1979). Kosters, M. (1966), Income and Substtuton Effects n a Famly Labor. Supply Model, Rand Corporaton. Larrañaga, O. Partcpacón Laboral de la Mujer en Chle: Departamento de Economía Unversdad de Chle. Dsponble en: cl/pdf/semnaros/larranaga.pdf [Consulta: 15 abrl 2008] Martínez, M. (2001), Oferta de trabajo femenna en España: un modelo empírco aplcado a mujeres casadas. Unversdad Carlos III Madrd. Dsponble en: E5E30BE688293CF25DC973 9ED752.pdf [Consulta: 15 marzo 2008] Mc Fadden, D. L. (1974), The measurement of urban travel demand Journal of Publc Economcs, 3 pp.: Mc Connel, C.; S. Brue y D. Macpherson (2003), Economía Laboral. Edtoral Mc Graw Hll. Sexta Edcón. Mzala, A.; Romaguera, P. y Henríquez P. (1999), Female labor supply n Chle, Documento de trabajo N 58, CEA, Unversdad de Chle. Pertcara, M. (2006), Women employment transtons and fertlty ILADES Unversdad Alberto Hurtado, abrl 26. Wooldrdge, J. (2006), Introduccón a la Econometría, un enfoque moderno. Segunda edcón. Thomson, Madrd. 99

Clase 25. Macroeconomía, Sexta Parte

Clase 25. Macroeconomía, Sexta Parte Introduccón a la Facultad de Cs. Físcas y Matemátcas - Unversdad de Chle Clase 25. Macroeconomía, Sexta Parte 12 de Juno, 2008 Garca Se recomenda complementar la clase con una lectura cudadosa de los capítulos

Más detalles

EXPERIMENTACIÓN COMERCIAL(I)

EXPERIMENTACIÓN COMERCIAL(I) EXPERIMENTACIÓN COMERCIAL(I) En un expermento comercal el nvestgador modfca algún factor (denomnado varable explcatva o ndependente) para observar el efecto de esta modfcacón sobre otro factor (denomnado

Más detalles

OPERACIONES ARMONIZACION DE CRITERIOS EN CALCULO DE PRECIOS Y RENDIMIENTOS

OPERACIONES ARMONIZACION DE CRITERIOS EN CALCULO DE PRECIOS Y RENDIMIENTOS P L V S V LT R A BANCO DE ESPAÑA OPERACIONES Gestón de la Informacón ARMONIZACION DE CRITERIOS EN CALCULO DE PRECIOS Y RENDIMIENTOS El proceso de ntegracón fnancera dervado de la Unón Monetara exge la

Más detalles

Análisis de Regresión y Correlación

Análisis de Regresión y Correlación 1 Análss de Regresón y Correlacón El análss de regresón consste en emplear métodos que permtan determnar la mejor relacón funconal entre dos o más varables concomtantes (o relaconadas). El análss de correlacón

Más detalles

DEFINICIÓN DE INDICADORES

DEFINICIÓN DE INDICADORES DEFINICIÓN DE INDICADORES ÍNDICE 1. Notacón básca... 3 2. Indcadores de ntegracón: comerco total de benes... 4 2.1. Grado de apertura... 4 2.2. Grado de conexón... 4 2.3. Grado de conexón total... 5 2.4.

Más detalles

Tema 3. Estadísticos univariados: tendencia central, variabilidad, asimetría y curtosis

Tema 3. Estadísticos univariados: tendencia central, variabilidad, asimetría y curtosis Tema. Estadístcos unvarados: tendenca central, varabldad, asmetría y curtoss 1. MEDIDA DE TEDECIA CETRAL La meda artmétca La medana La moda Comparacón entre las meddas de tendenca central. MEDIDA DE VARIACIÓ

Más detalles

12-16 de Noviembre de 2012. Francisco Javier Burgos Fernández

12-16 de Noviembre de 2012. Francisco Javier Burgos Fernández MEMORIA DE LA ESTANCIA CON EL GRUPO DE VISIÓN Y COLOR DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO DE FÍSICA APLICADA A LAS CIENCIAS TECNOLÓGICAS. UNIVERSIDAD DE ALICANTE. 1-16 de Novembre de 01 Francsco Javer Burgos Fernández

Más detalles

Modelos de elección simple y múltiple. Regresión logit y probit. Modelos multilogit y multiprobit.

Modelos de elección simple y múltiple. Regresión logit y probit. Modelos multilogit y multiprobit. Modelos de eleccón smple y múltple. Regresón logt y probt. Modelos multlogt y multprobt. Sga J.Muro(14/4/2004) 2 Modelos de eleccón dscreta. Modelos de eleccón smple. Modelos de eleccón múltple. Fnal J.Muro(14/4/2004)

Más detalles

Investigación y Técnicas de Mercado. Previsión de Ventas TÉCNICAS CUANTITATIVAS ELEMENTALES DE PREVISIÓN UNIVARIANTE. (IV): Ajustes de Tendencia

Investigación y Técnicas de Mercado. Previsión de Ventas TÉCNICAS CUANTITATIVAS ELEMENTALES DE PREVISIÓN UNIVARIANTE. (IV): Ajustes de Tendencia Investgacón y Técncas de Mercado Prevsón de Ventas TÉCNICAS CUANTITATIVAS ELEMENTALES DE PREVISIÓN UNIVARIANTE. (IV): s de Tendenca Profesor: Ramón Mahía Curso 00-003 I.- Introduccón Hasta el momento,

Más detalles

Maestría en Economía Facultad de Ciencias Económicas Universidad Nacional de La Plata TESIS DE MAESTRIA. ALUMNO Laura Carella. DIRECTOR Alberto Porto

Maestría en Economía Facultad de Ciencias Económicas Universidad Nacional de La Plata TESIS DE MAESTRIA. ALUMNO Laura Carella. DIRECTOR Alberto Porto Maestría en Economía Facultad de Cencas Económcas Unversdad Naconal de La Plata TESIS DE MAESTRIA ALUMNO Laura Carella TITULO Educacón unverstara: medcón del rendmento académco a través de fronteras de

Más detalles

Capitalización y descuento simple

Capitalización y descuento simple Undad 2 Captalzacón y descuento smple 2.1. Captalzacón smple o nterés smple 2.1.1. Magntudes dervadas 2.2. Intereses antcpados 2.3. Cálculo de los ntereses smples. Métodos abrevados 2.3.1. Método de los

Más detalles

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA ABORDAR LA EDUCACIÓN

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA ABORDAR LA EDUCACIÓN ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA ABORDAR LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR ARACELI ACEVEDO-CRUZ / MA. EUGENIA HERES-PULIDO Facultad de Estudos Superores Iztacala, Unversdad Naconal Autónoma

Más detalles

MODELOS DE ELECCIÓN BINARIA

MODELOS DE ELECCIÓN BINARIA MODELOS DE ELECCIÓN BINARIA Econometría I UNLP http://www.econometra1.depeco.econo.unlp.edu.ar/ Modelos de Eleccón Bnara: Introduccón Estamos nteresados en la probabldad de ocurrenca de certo evento Podemos

Más detalles

Pruebas Estadísticas de Números Pseudoaleatorios

Pruebas Estadísticas de Números Pseudoaleatorios Pruebas Estadístcas de Números Pseudoaleatoros Prueba de meda Consste en verfcar que los números generados tengan una meda estadístcamente gual a, de esta manera, se analza la sguente hpótess: H 0 : =

Más detalles

Física I. TRABAJO y ENERGÍA MECÁNICA. Apuntes complementarios al libro de texto. Autor : Dr. Jorge O. Ratto

Física I. TRABAJO y ENERGÍA MECÁNICA. Apuntes complementarios al libro de texto. Autor : Dr. Jorge O. Ratto ísca I Apuntes complementaros al lbro de teto TRABAJO y ENERGÍA MECÁNICA Autor : Dr. Jorge O. Ratto Estudaremos el trabajo mecánco de la sguente manera : undmensonal constante Tpo de movmento varable bdmensonal

Más detalles

CONTROVERSIAS A LAS BASES TÉCNICO ECONOMICAS PRELIMINARES PROCESO TARIFARIO CONCESIONARIA COMPAÑÍA DE TELÉFONOS DE COYHAIQUE S.A.

CONTROVERSIAS A LAS BASES TÉCNICO ECONOMICAS PRELIMINARES PROCESO TARIFARIO CONCESIONARIA COMPAÑÍA DE TELÉFONOS DE COYHAIQUE S.A. CONTROVERSIAS A LAS BASES TÉCNICO ECONOMICAS PRELIMINARES PROCESO TARIFARIO CONCESIONARIA COMPAÑÍA DE TELÉFONOS DE COYHAIQUE S.A. PERÍODO 201-2020 Introduccón Las Bases Técnco Económcas Prelmnares, en

Más detalles

Unidad I. 1. 1. Definición de reacción de combustión. 1. 2. Clasificación de combustibles

Unidad I. 1. 1. Definición de reacción de combustión. 1. 2. Clasificación de combustibles 2 Undad I.. Defncón de reaccón de combustón La reaccón de combustón se basa en la reaccón químca exotérmca de una sustanca (o una mezcla de ellas) denomnada combustble, con el oxígeno. Como consecuenca

Más detalles

De factores fijos. Mixto. Con interacción Sin interacción. No equilibrado. Jerarquizado

De factores fijos. Mixto. Con interacción Sin interacción. No equilibrado. Jerarquizado Análss de la varanza con dos factores. Introduccón Hasta ahora se ha vsto el modelo de análss de la varanza con un factor que es una varable cualtatva cuyas categorías srven para clasfcar las meddas de

Más detalles

UN ANÁLISIS DE LAS DECISIONES DE FORMACIÓN DE HOGAR, TENENCIA Y DEMANDA DE SERVICIOS DE VIVIENDA DE LOS JÓVENES ESPAÑOLES *

UN ANÁLISIS DE LAS DECISIONES DE FORMACIÓN DE HOGAR, TENENCIA Y DEMANDA DE SERVICIOS DE VIVIENDA DE LOS JÓVENES ESPAÑOLES * UN ANÁLISIS DE LAS DECISIONES DE FORMACIÓN DE HOGAR, TENENCIA Y DEMANDA DE SERVICIOS DE VIVIENDA DE LOS JÓVENES ESPAÑOLES * Mª Consuelo Colom, Rosaro Martínez y Mª Cruz Molés WP-EC 2000-02 Correspondenca:

Más detalles

Comparación entre distintos Criterios de decisión (VAN, TIR y PRI) Por: Pablo Lledó

Comparación entre distintos Criterios de decisión (VAN, TIR y PRI) Por: Pablo Lledó Comparacón entre dstntos Crteros de decsón (, TIR y PRI) Por: Pablo Lledó Master of Scence en Evaluacón de Proyectos (Unversty of York) Project Management Professonal (PMP certfed by the PMI) Profesor

Más detalles

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA, CUCEI DEPARTAMENTO DE ELECTRÓNICA LABORATORIO DE ELECTRÓNICA II

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA, CUCEI DEPARTAMENTO DE ELECTRÓNICA LABORATORIO DE ELECTRÓNICA II UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA, CUCEI DEPARTAMENTO DE ELECTRÓNICA LABORATORIO DE ELECTRÓNICA II PRACTICA 11: Crcutos no lneales elementales con el amplfcador operaconal OBJETIVO: El alumno se famlarzará con

Más detalles

Tema 1: Estadística Descriptiva Unidimensional Unidad 2: Medidas de Posición, Dispersión y de Forma

Tema 1: Estadística Descriptiva Unidimensional Unidad 2: Medidas de Posición, Dispersión y de Forma Estadístca Tema 1: Estadístca Descrptva Undmensonal Undad 2: Meddas de Poscón, Dspersón y de Forma Área de Estadístca e Investgacón Operatva Lceso J. Rodríguez-Aragón Septembre 2010 Contendos...............................................................

Más detalles

Estudios Económicos de Desarrollo Internacional.AEEADE. Vol. 2, núm 2 (2002)

Estudios Económicos de Desarrollo Internacional.AEEADE. Vol. 2, núm 2 (2002) Estudos Económcos de Desarrollo Internaconal.AEEADE. Vol. 2, núm 2 (2002) VINCULO ENTRE LOGRO EDUCACIONAL Y CARACTERÍSTICAS DE ESTÁNDAR DE VIDA EN LOS HOGARES DEL NORESTE DE ARGENTINA: UN ENFOQUE ECONOMETRICO

Más detalles

Histogramas: Es un diagrama de barras pero los datos son siempre cuantitativos agrupados en clases o intervalos.

Histogramas: Es un diagrama de barras pero los datos son siempre cuantitativos agrupados en clases o intervalos. ESTADÍSTICA I. Recuerda: Poblacón: Es el conjunto de todos los elementos que cumplen una determnada propedad, que llamamos carácter estadístco. Los elementos de la poblacón se llaman ndvduos. Muestra:

Más detalles

TEMA 10. OPERACIONES PASIVAS Y OPERACIONES ACTIVAS.

TEMA 10. OPERACIONES PASIVAS Y OPERACIONES ACTIVAS. GESTIÓN FINANCIERA. TEMA 10. OPERACIONES PASIVAS Y OPERACIONES ACTIVAS. 1.- Funconamento de las cuentas bancaras. FUNCIONAMIENTO DE LAS CUENTAS BANCARIAS. Las cuentas bancaras se dvden en tres partes:

Más detalles

Desigualdad de oportunidades y el rol del sistema educativo en los logros de los jóvenes uruguayos

Desigualdad de oportunidades y el rol del sistema educativo en los logros de los jóvenes uruguayos Desgualdad de oportundades y el rol del sstema educatvo en los logros de los jóvenes uruguayos Cecla Llambí Marcelo Perera Pablo Messna Febrero de 2009 Esta nvestgacón fue fnancada por el Fondo Carlos

Más detalles

2.2 TASA INTERNA DE RETORNO (TIR). Flujo de Caja Netos en el Tiempo

2.2 TASA INTERNA DE RETORNO (TIR). Flujo de Caja Netos en el Tiempo Evaluacón Económca de Proyectos de Inversón 1 ANTECEDENTES GENERALES. La evaluacón se podría defnr, smplemente, como el proceso en el cual se determna el mérto, valor o sgnfcanca de un proyecto. Este proceso

Más detalles

CAPÍTULO 5 REGRESIÓN CON VARIABLES CUALITATIVAS

CAPÍTULO 5 REGRESIÓN CON VARIABLES CUALITATIVAS CAPÍTULO 5 REGRESIÓN CON VARIABLES CUALITATIVAS Edgar Acuña Fernández Departamento de Matemátcas Unversdad de Puerto Rco Recnto Unverstaro de Mayagüez Edgar Acuña Analss de Regreson Regresón con varables

Más detalles

Relaciones entre variables

Relaciones entre variables Relacones entre varables Las técncas de regresón permten hacer predccones sobre los valores de certa varable Y (dependente), a partr de los de otra (ndependente), entre las que se ntuye que exste una relacón.

Más detalles

Consideraciones empíricas del consumo de los hogares: el caso del gasto en electricidad y alimentos

Consideraciones empíricas del consumo de los hogares: el caso del gasto en electricidad y alimentos Consderacones empírcas del consumo de los hogares: el caso del gasto en electrcdad y almentos Emprcal Consderatons of the Famles Consumpton: the Case uf the Expense n Electrcty and Food Maro Andrés Ramón

Más detalles

Trabajo y Energía Cinética

Trabajo y Energía Cinética Trabajo y Energía Cnétca Objetvo General Estudar el teorema de la varacón de la energía. Objetvos Partculares 1. Determnar el trabajo realzado por una fuerza constante sobre un objeto en movmento rectlíneo..

Más detalles

DIPLOMADO EN LOGÍSTICA Y CADENA DE SUMINISTRO

DIPLOMADO EN LOGÍSTICA Y CADENA DE SUMINISTRO IPLOMAO EN LOGÍSTICA Y CAENA E SUMINISTRO MÓULO I: Rs Poolng CRISTINA GIGOLA epto Ingenería Industral ITAM ggola@tam.mx Coordnacón en la SC ecsones que maxmcen la utldad de la SC. Caso 1: El mercado determna

Más detalles

Diseño de una metodología sistémica de evaluación de impacto territorial de intervenciones urbanísticas

Diseño de una metodología sistémica de evaluación de impacto territorial de intervenciones urbanísticas Dseño de una metodología sstémca de evaluacón de mpacto terrtoral de ntervencones urbanístcas Report de recerca Nº 1 Jorge Cerda Troncoso Enero 2009 Problema de nvestgacón: el problema que se enfrenta

Más detalles

Tema 7: Variables Ficticias

Tema 7: Variables Ficticias Tema 7: Varables Fctcas Máxmo Camacho Máxmo Camacho Econometría I - ADE+D /2 - Tema 7 Varables fctcas Bloque I: El modelo lneal clásco r Tema : Introduccón a la econometría r Tema 2: El modelo de regresón

Más detalles

Econometría. Ayudantía # 01, Conceptos Generales, Modelo de Regresión. Profesor: Carlos R. Pitta 1

Econometría. Ayudantía # 01, Conceptos Generales, Modelo de Regresión. Profesor: Carlos R. Pitta 1 Escuela de Ingenería Comercal Ayudantía # 01, Conceptos Generales, Modelo de Regresón Profesor: Carlos R. Ptta 1 1 cptta@spm.uach.cl Escuela de Ingenería Comercal Ayudantía 01 Parte 01: Comentes Señale

Más detalles

UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID Ingeniería Informática Examen de Investigación Operativa 21 de enero de 2009

UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID Ingeniería Informática Examen de Investigación Operativa 21 de enero de 2009 UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID Ingenería Informátca Examen de Investgacón Operatva 2 de enero de 2009 PROBLEMA. (3 puntos) En Murca, junto al río Segura, exsten tres plantas ndustrales: P, P2 y P3. Todas

Más detalles

RESISTENCIAS EN SERIE Y LEY DE LAS MALLAS V 1 V 2 V 3 A B C

RESISTENCIAS EN SERIE Y LEY DE LAS MALLAS V 1 V 2 V 3 A B C RESISTENCIS EN SERIE Y LEY DE LS MLLS V V 2 V 3 C D Fgura R R 2 R 3 Nomenclatura: Suponemos que el potencal en es mayor que el potencal en, por lo tanto la ntensdad de la corrente se mueve haca la derecha.

Más detalles

Patrimonio en planes de pensiones privados individuales, nivel educativo y hábitos financieros de las familias en España

Patrimonio en planes de pensiones privados individuales, nivel educativo y hábitos financieros de las familias en España Patrmono en planes de pensones prvados ndvduales, nvel educatvo y hábtos fnanceros de las famlas en España José Sánchez Campllo jsanchez@ugr.es Manuel Salas Velasco msalas@ugr.es Dolores Moreno Herrero

Más detalles

ANÁLISIS DE ACCESIBILIDAD E INTERACCIÓN ESPECIAL:

ANÁLISIS DE ACCESIBILIDAD E INTERACCIÓN ESPECIAL: Geografía y Sstemas de Informacón Geográfca (GEOSIG). Revsta dgtal del Grupo de Estudos sobre Geografía y Análss Espacal con Sstemas de Informacón Geográfca (GESIG). Programa de Estudos Geográfcos (PROEG).

Más detalles

CURSO INTERNACIONAL: CONSTRUCCIÓN DE ESCENARIOS ECONÓMICOS Y ECONOMETRÍA AVANZADA. Instructor: Horacio Catalán Alonso

CURSO INTERNACIONAL: CONSTRUCCIÓN DE ESCENARIOS ECONÓMICOS Y ECONOMETRÍA AVANZADA. Instructor: Horacio Catalán Alonso CURSO ITERACIOAL: COSTRUCCIÓ DE ESCEARIOS ECOÓMICOS ECOOMETRÍA AVAZADA Instructor: Horaco Catalán Alonso Modelo de Regresón Lneal Smple El modelo de regresón lneal representa un marco metodológco, que

Más detalles

1.- Una empresa se plantea una inversión cuyas características financieras son:

1.- Una empresa se plantea una inversión cuyas características financieras son: ESCUELA UNIVERSITARIA DE ESTUDIOS EMPRESARIALES. Departamento de Economía Aplcada (Matemátcas). Matemátcas Fnanceras. Relacón de Problemas. Rentas. 1.- Una empresa se plantea una nversón cuyas característcas

Más detalles

Tema 3: Adaptadores de Señal

Tema 3: Adaptadores de Señal Tema 3: Adaptadores de Señal Sstema GENERAL de nstrumentacón (bloques( funconales): Señal sensor Fltrado, A/D Amplfcacón Rado, nternet bus de datos Medo Sensor prmaro Transductor de entrada Adaptacón de

Más detalles

Guía de ejercicios #1

Guía de ejercicios #1 Unversdad Técnca Federco Santa María Departamento de Electrónca Fundamentos de Electrónca Guía de ejerccos # Ejercco Ω v (t) V 3V Ω v0 v 6 3 t[mseg] 6 Suponendo el modelo deal para los dodos, a) Dbuje

Más detalles

Unidad Central del Valle del Cauca Facultad de Ciencias Administrativas, Económicas y Contables Programa de Contaduría Pública

Unidad Central del Valle del Cauca Facultad de Ciencias Administrativas, Económicas y Contables Programa de Contaduría Pública Undad Central del Valle del Cauca Facultad de Cencas Admnstratvas, Económcas y Contables Programa de Contaduría Públca Curso de Matemátcas Fnanceras Profesor: Javer Hernando Ossa Ossa Ejerccos resueltos

Más detalles

GANTT, PERT y CPM INDICE

GANTT, PERT y CPM INDICE GANTT, PERT y CPM INDICE 1 Antecedentes hstórcos...2 2 Conceptos báscos: actvdad y suceso...2 3 Prelacones entre actvdades...3 4 Cuadro de prelacones y matrz de encadenamento...3 5 Construccón del grafo...4

Más detalles

CÁLCULO DE LA TASA INTERNA DE RETORNO DE LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA *

CÁLCULO DE LA TASA INTERNA DE RETORNO DE LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA * CÁLCULO DE LA TASA INTERNA DE RETORNO DE LA EDUCACIÓN EN * INTRODUCCIÓN Helmuth Yesd Aras Gómez ** Álvaro Hernando Chaves Castro *** El efecto de la educacón sobre el desarrollo económco tradconalmente

Más detalles

Correlación y regresión lineal simple

Correlación y regresión lineal simple . Regresón lneal smple Correlacón y regresón lneal smple. Introduccón La correlacón entre dos varables ( e Y) se refere a la relacón exstente entre ellas de tal manera que a determnados valores de se asocan

Más detalles

Respuesta A.C. del FET 1/14

Respuesta A.C. del FET 1/14 espuesta A.C. del FET 1/14 1. Introduccón Una ez que se ubca al transstor dentro de la zona saturada o de corrente de salda constante, se puede utlzar como amplfcador de señales. En base a un FET canal

Más detalles

RESUELTOS POR M. I. A. MARIO LUIS CRUZ VARGAS PROBLEMAS RESUELTOS DE ANUALIDADES ANTICIPADAS

RESUELTOS POR M. I. A. MARIO LUIS CRUZ VARGAS PROBLEMAS RESUELTOS DE ANUALIDADES ANTICIPADAS PROBLEMAS RESUELTOS DE ANUALIDADES ANTICIPADAS. En las msmas condcones, qué tpo de anualdades produce un monto mayor: una vencda o una antcpada? Por qué? Las anualdades antcpadas producen un monto mayor

Más detalles

Economía de la Empresa: Financiación

Economía de la Empresa: Financiación Economía de la Empresa: Fnancacón Francsco Pérez Hernández Departamento de Fnancacón e Investgacón de la Unversdad Autónoma de Madrd Objetvo del curso: Dentro del contexto de Economía de la Empresa, se

Más detalles

CÁLCULO DE INCERTIDUMBRE EN MEDIDAS FÍSICAS: MEDIDA DE UNA MASA

CÁLCULO DE INCERTIDUMBRE EN MEDIDAS FÍSICAS: MEDIDA DE UNA MASA CÁLCULO DE INCERTIDUMBRE EN MEDIDAS FÍSICAS: MEDIDA DE UNA MASA Alca Maroto, Rcard Boqué, Jord Ru, F. Xaver Rus Departamento de Químca Analítca y Químca Orgánca Unverstat Rovra Vrgl. Pl. Imperal Tàrraco,

Más detalles

2.5 Especialidades en la facturación eléctrica

2.5 Especialidades en la facturación eléctrica 2.5 Especaldades en la facturacón eléctrca Es necesaro destacar a contnuacón algunos aspectos peculares de la facturacón eléctrca según Tarfas, que tendrán su mportanca a la hora de establecer los crteros

Más detalles

Población: Es el conjunto de todos los elementos cuyo conocimiento nos interesa y serán objeto de nuestro estudio.

Población: Es el conjunto de todos los elementos cuyo conocimiento nos interesa y serán objeto de nuestro estudio. Tema 9 - Estadístca - Matemátcas B 4º E.S.O. 1 TEMA 9 - ESTADÍSTICA 9.1 DOS RAMAS DE LA ESTADÍSTICA 9.1.1 - INTRODUCCIÓN La estadístca tene por objeto el desarrollo de técncas para el conocmento numérco

Más detalles

CUADRIENIO 2011 2014

CUADRIENIO 2011 2014 INFORME TÉCNICO PEAJE POR USO DE INSTALACIONES DE TRANSMISIÓN ADICIONAL POR PARTE DE USUARIOS SOMETIDOS REGULACIÓN DE PRECIOS QUE SE CONECTAN DIRECTAMENTE DESDE INSTALACIONES ADICIONALES CUADRIENIO 2011

Más detalles

PROPORCIONAR RESERVA ROTANTE PARA EFECTUAR LA REGULACIÓN PRIMARIA DE FRECUENCIA ( RPF)

PROPORCIONAR RESERVA ROTANTE PARA EFECTUAR LA REGULACIÓN PRIMARIA DE FRECUENCIA ( RPF) ANEXO I EVALUACIÓN DE LA ENERGIA REGULANTE COMENSABLE (RRmj) OR ROORCIONAR RESERVA ROTANTE ARA EFECTUAR LA REGULACIÓN RIMARIA DE FRECUENCIA ( RF) REMISAS DE LA METODOLOGÍA Las pruebas dnámcas para la Regulacón

Más detalles

1.Variables ficticias en el modelo de regresión: ejemplos.

1.Variables ficticias en el modelo de regresión: ejemplos. J.M.Arranz y M.M. Zamora.Varables fctcas en el modelo de regresón: ejemplos. Las varables fctcas recogen los efectos dferencales que se producen en el comportamento de los agentes económcos debdo a dferentes

Más detalles

REGRESION Y CORRELACION

REGRESION Y CORRELACION nav Estadístca (complementos) 1 REGRESION Y CORRELACION Fórmulas báscas en la regresón lneal smple Como ejemplo de análss de regresón, descrbremos el caso de Pzzería Armand, cadena de restaurantes de comda

Más detalles

CARACTERÍSTICAS DETERMINANTES DEL TURISMO EN LAS ISLAS CANARIAS

CARACTERÍSTICAS DETERMINANTES DEL TURISMO EN LAS ISLAS CANARIAS CARACTERÍSTICAS DETERMINANTES DEL TURISMO EN LAS ISLAS CANARIAS Santago Rodríguez Feoo - sant@empresarales.ulpgc.es Dela Dávla Quntana - dela@empresarales.ulpgc.es Aleandro Rodríguez Caro - alek@empresarales.ulpgc.es

Más detalles

TEMA 4 Variables aleatorias discretas Esperanza y varianza

TEMA 4 Variables aleatorias discretas Esperanza y varianza Métodos Estadístcos para la Ingenería Curso007/08 Felpe Ramírez Ingenería Técnca Químca Industral TEMA 4 Varables aleatoras dscretas Esperanza y varanza La Probabldad es la verdadera guía de la vda. Ccerón

Más detalles

Comercio y Desigualdad Salarial en Argentina: Un Enfoque de Equilibrio General Computado 1

Comercio y Desigualdad Salarial en Argentina: Un Enfoque de Equilibrio General Computado 1 Comerco y Desgualdad Salaral en Argentna: Un Enfoque de Equlbro General Computado 1 Martín Ccowez Documento de Trabajo Nro. 40 Juno 2002 1 Tess de la Maestría en Economía de la UNLP drgda por el Dr. Omar

Más detalles

truncación inferior en el punto a=25 es igual a El grado de truncación es del

truncación inferior en el punto a=25 es igual a El grado de truncación es del ECONOMETTRÍ ÍA III II.. Cuurrssoo 22000022- -0033 (f( f cchheer roo: : ccuueesst t oonneess lleecccc l 33) ) CUESTTI IONES SOBRE LLA LLECCI IÓN 33: : MODELLOS DE VARIABLLE DEPENDIENTTE LLI IMITTADA 1.

Más detalles

Incentivos económicos de las empresas a participar en acuerdos ambientales voluntarios: análisis del Programa de Industria Limpia

Incentivos económicos de las empresas a participar en acuerdos ambientales voluntarios: análisis del Programa de Industria Limpia Gaceta de Economía Año 16, Número Especal, Tomo I Incentvos económcos de las empresas a partcpar en acuerdos ambentales voluntaros: análss del Programa de Industra Lmpa Vcente Ruíz 1, Marsol Rvera-Planter

Más detalles

UNIVERSIDAD DE SONORA

UNIVERSIDAD DE SONORA UNIVERSIDAD DE SONORA Dvsón de Cencas Exactas y Naturales Departamento de Matemátcas Estadístca Aplcada a las Lcencaturas: Admnstracón, Contaduría e Inormátca Admnstratva. Fascículo II: Estadístca Descrptva

Más detalles

XII. Uso de la Estimación de la Distribución de Probabilidad para Muestras Pequeñas y de la Simulación en la Inferencia de Carteras de Seguros.

XII. Uso de la Estimación de la Distribución de Probabilidad para Muestras Pequeñas y de la Simulación en la Inferencia de Carteras de Seguros. Uso de la Estmacón de la Dstrbucón de Probabldad para Muestras Pequeñas y de la Smulacón en la Inferenca de Carteras de Seguros. Trabajo presentado para el XII Premo de Investgacón sobre Seguros y Fanzas

Más detalles

CÁLCULO VECTORIAL 1.- MAGNITUDES ESCALARES Y VECTORIALES. 2.- VECTORES. pág. 1

CÁLCULO VECTORIAL 1.- MAGNITUDES ESCALARES Y VECTORIALES. 2.- VECTORES. pág. 1 CÁLCL ECTRIAL 1. Magntudes escalares y vectorales.. ectores. Componentes vectorales. ectores untaros. Componentes escalares. Módulo de un vector. Cosenos drectores. 3. peracones con vectores. 3.1. Suma.

Más detalles

Elección de la duración del viaje vacacional: una aproximación con modelos de recuento 1

Elección de la duración del viaje vacacional: una aproximación con modelos de recuento 1 Eleccón de la duracón del vaje vacaconal: una apromacón con modelos de recuento 1 RECIBIDO: 7 de julo de 2004 ACEPTADO: 31 de octubre de 2005 Juan Lus Ncolau Gonzálbez Francsco J. Más Ruz Unversdad de

Más detalles

METODOLOGÍA MUESTRAL ENCUESTA A LAS PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS

METODOLOGÍA MUESTRAL ENCUESTA A LAS PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS SUBDIRECCIÓN TÉCNICA DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO ÁREA DE ANÁLISIS ESTADÍSTICAS ECONÓMICAS METODOLOGÍA MUESTRAL ENCUESTA A LAS PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS Santago, Enero de 2008. Departamento

Más detalles

Glosario básico. de términos estadísticos

Glosario básico. de términos estadísticos Glosaro básco de térmnos estadístcos Lma, mayo de 2006 CREDITOS Dreccón y Supervsón Lupe Berrocal de Montestruque Drectora Técnca del Centro de Investgacón y Desarrollo Responsable del documento Hermna

Más detalles

C I R C U L A R N 2.133

C I R C U L A R N 2.133 Montevdeo, 17 de Enero de 2013 C I R C U L A R N 2.133 Ref: Insttucones de Intermedacón Fnancera - Responsabldad patrmonal neta mínma - Susttucón de la Dsposcón Transtora del art. 154 y de los arts. 158,

Más detalles

Gráficos de flujo de señal

Gráficos de flujo de señal UNIVRSIDAD AUTÓNOMA D NUVO ÓN FACUTAD D INGNIRÍA MCANICA Y ÉCTRICA Gráfcos de flujo de señal l dagrama de bloques es útl para la representacón gráfca de sstemas de control dnámco y se utlza extensamente

Más detalles

LA FINANCIACION DE PROVEEDORES Y LA GESTION DE STOCKS. UNA VISION CONJUNTA.

LA FINANCIACION DE PROVEEDORES Y LA GESTION DE STOCKS. UNA VISION CONJUNTA. LA FINANCIACION DE PROVEEDORES Y LA GESTION DE STOCKS. UNA VISION CONJUNTA. Lucía Isabel García Cebrán Departamento de Economía y Dreccón de Empresas Unversdad de Zaragoza Gran Vía, 2 50.005 Zaragoza (España)

Más detalles

Disipación de energía mecánica

Disipación de energía mecánica Laboratoro de Mecáa. Expermento 13 Versón para el alumno Dspacón de energía mecáa Objetvo general El estudante medrá la energía que se perde por la accón de la uerza de rozamento. Objetvos partculares

Más detalles

Empleo Femenino: Oferta Laboral y Cuidado Infantil

Empleo Femenino: Oferta Laboral y Cuidado Infantil Empleo Femenno: Oferta Laboral y Cudado Infantl Elane Acosta Marcela C. Pertcara Claudo Ramos Zncke Tabla de contendos Introduccón... 4 I. Marco teórco e nsttuconal de la oferta laboral femenna... 5 Marco

Más detalles

M. Monteverde ; M. Cipponeri ; C. Angelaccio y S. Batakis

M. Monteverde ; M. Cipponeri ; C. Angelaccio y S. Batakis Défct de Servcos de Saneamento Básco y Resgo de Padecmento de Darreas: Una Estmacón de los Costos de Tratamentos de Salud para el Conurbano Bonaerense M. Monteverde ; M. Cpponer ; C. Angelacco y S. Bataks

Más detalles

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Métodos Estadísticos Aplicados a las Auditorías Sociolaborales

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Métodos Estadísticos Aplicados a las Auditorías Sociolaborales ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Métodos Estadístcos Aplcados a las Audtorías Socolaborales Francsco Álvarez González http://www.uca.es/serv/fag/fct/ francsco.alvarez@uca.es Bajo el térmno Estadístca Descrptva

Más detalles

COMPARADOR CON AMPLIFICADOR OPERACIONAL

COMPARADOR CON AMPLIFICADOR OPERACIONAL COMAADO CON AMLIFICADO OEACIONAL COMAADO INESO, COMAADO NO INESO Tenen como msón comparar una tensón arable con otra, normalmente constante, denomnada tensón de referenca, dándonos a la salda una tensón

Más detalles

DOCUMENTOS DE TRABAJO Serie Economía

DOCUMENTOS DE TRABAJO Serie Economía Nº 233 SUSTITUCIÓN ENTRE TELEFONÍA FIJA Y MÓVIL EN CHILE M. SOLEDAD ARELLANO - JOSÉ MIGUEL BENAVENTE DOCUMENTOS DE TRABAJO Sere Economía M. Soledad Arellano 2 José Mguel Benavente 3 Abrl 2007 Resumen Susttucón

Más detalles

APLICACIÓN DEL ANALISIS INDUSTRIAL EN CARTERAS COLECTIVAS DE VALORES

APLICACIÓN DEL ANALISIS INDUSTRIAL EN CARTERAS COLECTIVAS DE VALORES APLICACIÓN DEL ANALISIS INDUSTRIAL EN CARTERAS COLECTIVAS DE VALORES Documento Preparado para la Cámara de Fondos de Inversón Versón 203 Por Rodrgo Matarrta Venegas 23 de Setembre del 204 2 Análss Industral

Más detalles

Focalización Geográfica del Gasto Social: Mapas de Pobreza. Javier Escobal Máximo Torero * Carmen Ponce ** RED CIES DE POBREZA GRADE-APOYO

Focalización Geográfica del Gasto Social: Mapas de Pobreza. Javier Escobal Máximo Torero * Carmen Ponce ** RED CIES DE POBREZA GRADE-APOYO Focalzacón Geográfca del Gasto Socal: Mapas de Pobreza Javer Escobal Máxmo Torero * Carmen Ponce ** RED CIES DE POBREZA GRADE-APOYO INFORME FINAL Juno, 2001 Investgador Prncpal, GRADE ** Investgadora Asstente,

Más detalles

CIRCULAR Nº 1.294. Rentabilidad de la Cuota y de la Cuenta de Capitalización Individual y Costo Previsional. Deroga la Circular N 736.

CIRCULAR Nº 1.294. Rentabilidad de la Cuota y de la Cuenta de Capitalización Individual y Costo Previsional. Deroga la Circular N 736. CIRCULAR Nº 1.294 VISTOS: Las facultades que confere la ley a esta Superntendenca, se mparten las sguentes nstruccones de cumplmento oblgatoro para todas las Admnstradoras de Fondos de Pensones. REF.:

Más detalles

CASEN 2013: HISTÓRICA REDUCCIÓN DE LA POBREZA

CASEN 2013: HISTÓRICA REDUCCIÓN DE LA POBREZA CASEN 2013: HISTÓRICA REDUCCIÓN DE LA POBREZA La reducción en la tasa de pobreza en 2013 presentada por el Ministerio de Desarrollo Social es la más importante desde 1990: alcanza un 17,6% promedio anual

Más detalles

ENUNCIADOS DE LOS EJERCICIOS PROPUESTOS EN 2011 EN MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES. 3 y

ENUNCIADOS DE LOS EJERCICIOS PROPUESTOS EN 2011 EN MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES. 3 y ENUNCADOS DE LOS EJERCCOS PROPUESTOS EN 011 EN MATEMÁTCAS APLCADAS A LAS CENCAS SOCALES. EJERCCO 1 a (5 puntos Raconalce las epresones y. 7 b (5 puntos Halle el conjunto de solucones de la necuacón EJERCCO

Más detalles

ACTIVIDADES INICIALES

ACTIVIDADES INICIALES Soluconaro 7 Números complejos ACTIVIDADES INICIALES 7.I. Clasfca los sguentes números, dcendo a cuál de los conjuntos numércos pertenece (entendendo como tal el menor conjunto). a) 0 b) 6 c) d) e) 0 f)

Más detalles

MATERIAL Y MÉTODOS. Se utilizó el listado de códigos que Caminal estableció para España, a los cuales se

MATERIAL Y MÉTODOS. Se utilizó el listado de códigos que Caminal estableció para España, a los cuales se MATERIAL Y MÉTODOS Fuentes de nformacón Los datos de hosptalzacón se obtenen del Conjunto Mínmo de Datos de Egresos Hosptalaros del Seguro Públco de Salud Costarrcense (SPSC) y las proyeccones de poblacón

Más detalles

Objetivo del tema. Esquema del tema. Economía Industrial. Tema 2. La demanda de la industria

Objetivo del tema. Esquema del tema. Economía Industrial. Tema 2. La demanda de la industria Economía Industral Tema. La demanda de la ndustra Objetvo del tema Entender el modelo económco de comportamento del consumdor, fnalmente resumdo en la funcón de demanda. Comprender el carácter abstracto

Más detalles

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE Resolucón de 3 de juno de 2016, por la que se establece el proyecto educatvo nsttuconal denomnado JOSCAN, joven orquesta snfónca para Cantabra. Ley de Cantabra

Más detalles

Material realizado por J. David Moreno y María Gutiérrez. Asignatura: Economía Financiera

Material realizado por J. David Moreno y María Gutiérrez. Asignatura: Economía Financiera Tema - MATEMÁTICAS FINANCIERAS Materal realzado por J. Davd Moreno y María Gutérrez Unversdad Carlos III de Madrd Asgnatura: Economía Fnancera Apuntes realzados por J. Davd Moreno y María Gutérrez Advertenca

Más detalles

PORTAL MAYORES. Métodos de cálculo de la gravedad de la discapacidad. Palabras clave Discapacidad; Estadísticas; Encuestas; Evaluación; Metodología.

PORTAL MAYORES. Métodos de cálculo de la gravedad de la discapacidad. Palabras clave Discapacidad; Estadísticas; Encuestas; Evaluación; Metodología. INFORMES PORTAL MAYORES ISSN: 15-67 Juno 21 Métodos de cálculo de la gravedad de la dscapacdad Cecla Esparza Catalán Consejo Superor de Investgacones Centífcas (CSIC). Centro de Cencas Humanas y Socales

Más detalles

XLVII Reunión Anual. Noviembre de 2012

XLVII Reunión Anual. Noviembre de 2012 ANALES ASOCIACION ARGENTINA DE ECONOMIA POLITICA XLVII Reunón Anual Novembre de 2012 ISSN 1852-0022 ISBN 978-987-28590-0-8 EXPLICACIÓN DE LAS DECISIONES DE COMPRA DE ALCOHOL Y TABACO DE LOS HOGARES SANTAFESINOS

Más detalles

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN BOLETÍN OFICIAL DE CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Orn EDU/59/2010, 9 julo, para la acredtacón la formacón nvel básco en prevencón resgos laborales para el alumnado que haya obtendo el título técnco o técnco superor

Más detalles

Rentas financieras. Unidad 5

Rentas financieras. Unidad 5 Undad 5 Rentas fnanceras 5.. Concepto de renta 5.2. Clasfcacón de las rentas 5.3. Valor captal o fnancero de una renta 5.4. Renta constante, nmedata, pospagable y temporal 5.4.. Valor actual 5.4.2. Valor

Más detalles

Cifrado de imágenes usando autómatas celulares con memoria

Cifrado de imágenes usando autómatas celulares con memoria Cfrado de mágenes usando autómatas celulares con memora L. Hernández Encnas 1, A. Hernández Encnas 2, S. Hoya Whte 2, A. Martín del Rey 3, G. Rodríguez Sánchez 4 1 Insttuto de Físca Aplcada, CSIC, C/Serrano

Más detalles

UNIDAD DE ANÁLISIS DE POLÍTICAS SOCIALES Y ECONÓMICAS

UNIDAD DE ANÁLISIS DE POLÍTICAS SOCIALES Y ECONÓMICAS UNIDAD DE ANÁLISIS DE POLÍTICAS SOCIALES Y ECONÓMICAS ANÁLISIS ECONÓMICO VOLUMEN 21 UNA APROXIMACIÓN DE LOS DETERMINANTES DEL CRECIMIENTO ECONÓMICO EN BOLIVIA 1960-2004 Julo Humérez Quroz Hugo DoradoAranbar

Más detalles

Créditos Y Sistemas de Amortización: Diferencias, Similitudes e Implicancias

Créditos Y Sistemas de Amortización: Diferencias, Similitudes e Implicancias Crédtos Y Sstemas de Amortzacón: Dferencas, Smltudes e Implcancas Introduccón Cuando los ngresos de un agente económco superan su gasto de consumo, surge el concepto de ahorro, esto es, la parte del ngreso

Más detalles

III. NUPCIALIDAD. 3.1 Estado conyugal

III. NUPCIALIDAD. 3.1 Estado conyugal III. NUPCIALIDAD El estado conyugal, tener o no relaciones sexuales, la edad a la que se inician las relaciones sexuales, la edad de entrada a la primera unión, así como el tiempo pasado en unión, son

Más detalles

Índice de Precios de las Materias Primas

Índice de Precios de las Materias Primas May-15 Resumen Ejecutvo El objetvo del (IPMP) es sntetzar la dnámca de los precos de las exportacones de Argentna, consderando la relatva establdad en el corto plazo de los precos de las ventas externas

Más detalles

Metodología para el diseño de mecanismos en el esquema de seguridad social en Colombia. Wilson Mayorga M.

Metodología para el diseño de mecanismos en el esquema de seguridad social en Colombia. Wilson Mayorga M. . La Caldad Académca, un Compromso Insttuconal Close up marquta - hoja Mayorga M., Wlson (2009). Metodología para el dseño de mecansmos en el esquema de segurdad socal en Colomba. Crtero Lbre, 7 (), 5-46

Más detalles

Capítulo 3. Estimación de elasticidades

Capítulo 3. Estimación de elasticidades 1 Capítulo 3. Estimación de elasticidades Lo que se busca comprobar en esta investigación a través la estimación econométrica es que, conforme a lo que predice la teoría y lo que ha sido observado en gran

Más detalles

1.1 Ejercicios Resueltos Tema 1

1.1 Ejercicios Resueltos Tema 1 .. EJERCICIOS RESUELTOS TEMA. Ejerccos Resueltos Tema Ejemplo: Probarque ++3+ + n 3 + 3 +3 3 + + n 3 n (n +) Ã n (n +)! - Para n es certa, tambén lo comprobamos para n, 3,... ( + ) + 3 (+) supuesto certa

Más detalles