REPASO LENGUA DE 3º CURSO Henar Herrero- Pilar Rodríguez

Transcripción

1 REPASO LENGUA DE 3º CURSO Henar Herrero- Pilar Rodríguez 1

2 Coloca la letra que va delante y detrás según el abecedario. m q.g r.. Ordena alfabéticamente: carrillo, país, letra, zapato, costura, hermano, diario Piensa palabras que contengan dos, tres y cuatro sílabas y que sean: animales juguetes deportes plantas Con estas letras forma todas las palabras posibles y mételas en este rectángulo. a p n c l o e t Separa en sílabas y rodea la sílaba tónica. o camiseta o sombrero o palmera o fotógrafo Escribe tres palabras monosílabas bisílabas trisílabas polisílabas 2

3 Cuántas palabras hay en este texto? Un hermoso día de primavera Arturo y Clementina, dos jóvenes y hermosas tortugas rubias se conocieron al borde del estanque y aquella misma tarde se hicieron amigas. Separa las palabras en esta frase. o Elmundoestállenodeocupacionesinteresantes. o o Clementinahacíamuchosproyectosparasuvida. o Completa estas frases: o El sol o Mi prima Escribe palabras derivadas de: o mar o naranja o pescado Coloca los signos de interrogación que corresponda. - Cómo estás, cariño. Lo has pasado bien. - Me he aburrido mucho. - Sólo se aburren los tontos. 3

4 RECUERDA: La oración es un conjunto de palabras ordenadas y con sentido completo. De estas frases señala las que sean oraciones. o en el cielo hay o Luís juega en el recreo. o En clase todos los días o Las flores están Ordena estas palabras para que sea una oración. los a niños maestra La explicó. lección la matemáticas de cuentos La biblioteca libros y biblioteca llena está de mi de colegio interesantes Escribe preguntas para estas respuestas: o - o Ayer comí chocolate con churros en casa de mi abuela. o - o Jugaremos al fútbol y después iremos a merendar. Alarga estas frases: El jinete subió al caballo La tortuga camina lentamente El elefante es un animal tranquilo 4

5 Busca sinónimos de estas palabras fiero alegre bello Recuerda palabras que siempre se escriben con mayúscula y pon cuatro de ellas en la tabla países personas ciudades ríos RECUERDA Se escribe ca co cu que qui ce ci za zo zu Completa con c o z según corresponda..acarías a..era Pla..uela Á..ido Ha..er Co..ido Ma..eta..areta Mo..o Pare..er Balan..in Ca..uela Boca..as a..ulejo..iudad Po..o Male..a..iruela Recuerda lo que son los nombres. Copia aquí la definición. Subraya los nombres que aparecen en estas oraciones. o En el bolso tengo un libro, un bolígrafo y unas tijeras. o La casa de piedra estaba cerca del río y de unos árboles sin hojas. o en la selva los leones cazan a las cebras para alimentar a sus hijos. 5

6 Escribe tres nombres de ciudades frutas material escolar montañas Recuerda lo que es un antónimo. Escribe los antónimos de estas palabras. triste rápido cómodo obediente tranquilo fácil RECUERDA LO QUE ES UN ADJETIVO. Escribe su definición. Qué adjetivos pondrías a estos nombres? caballo: estrella: libros: camisa: El adjetivo siempre tiene el mismo género y número que el nombre. Corrige los adjetivos que consideres que están mal. La niña pequeños juega con la pelota viejos. El caballo rápida corre por la pradera secos. Mi libreta nuevos tiene las hojas muy blancos. 6

7 Escribe el género y número de estos nombres: Mariposas: Gusano: Vestidos: Ratón: Ordena las sílabas para escribir sustantivos. Después completa la ficha con los sustantivos que has escrito utilizando correctamente las mayúsculas y la minúsculas PA SO LO CAR TA LE FAN TE E TRE RA MA DU EX Nombre: Lugar de nacimiento: Animal preferido: Comida preferida: Qué significados tienen estas palabras polisémicas? Sierra: Faro: Espina. Banco 7

8 Federico Alberto ha traído hoy a mi clase a un ratoncito metido en una jaula que tenía una mancha marrón en la espalda. Dice Alberto que su madre se lo regaló por su santo y que todavía no le había puesto ningún nombre. Entre todos decidimos llamarle Federico porque pensamos que era un nombre apropiado para un ratón. Dice mi maestra que no es un ratón, sino una cobaya y que hay que limpiarle cada cuatro días la jaula. Federico se pasa el día cuidando su cama de algodón y comiendo pipas porque es un roedor. Rodea con un círculo rojo las palabras: apropiado, cobaya y algodón. Escríbelas aquí: Completa estas frases: Dice Alberto que su madre se lo regaló por su santo y que todavía no le había puesto Dice mi maestra que no es un ratón Busca en el diccionario la palabra roedor y escribe su significado. Forma familias de palabras: 1. Animal: 2. Ratón: Escribe los plurales de estas palabras: Animal: Ratón: Roedor: 8

9 Contesta a estas preguntas. Quién ha traído hoy a clase a un animalito? Tienes tú una mascota en tu casa? Cuál? Ordena esta frase: pasa se Federico el día su cuidando de cama algodón. RECUERDA: El sonido g suave se escribe unas veces con g y otras con gu. Se escribe con g ante a, o,u y gu ante e,i. Esta tarde Gustavo ha pasado mucho miedo. Completa las palabras escondidas y sabrás quién es Gustavo. ba re ga gue man ra lli na ga no gu sa san te gui gan gi te mi ga a mi ro hor gue Cuando Pedro.el jardín con la., Gustavo estaba comiéndose un. Un cacareo salvaje le avisó de la llegada de la temida. Para un..ese animal es un. Su Rita le dejó un sitio en el. 9

10 Lee y e s c r i b e u n t í t u l o p a r a e l s i g u i e n t e t e x t o Título: Algunas embarcaciones antiguas se siguen utilizando hoy en día. Por ejemplo: las balsas, los juncos y las piraguas. Las balsas se mueven fácilmente con la fuerza del agua. Estas embarcaciones están hechas con troncos y pieles. Los juncos están provistos de una gran vela con la que aprovechan la fuerza del viento para desplazarse por el agua. Y las piraguas se mueven con remos. Antiguamente se construían con grandes troncos de árboles, pero actualmente se fabrican con plástico o fibra de vidrio. RECUERDA: Los artículos determinados son: el, la,los, las. Los artículos indeterminados son: un, una, unos, unas. C o m p l e t a c o n a r t í c u l o s d e t e r m i n a d o s. d í a s s o l e a d o s j u e g o e n. p a t i o c o n. a m i g o s d e o t r a s c l a s e s.. p i n t u r a r o j a t i e n e m i n a m u y b l a n d a y t o d a s. v e c e s s e r o m p e c u a n d o i n t e n t o s a c a r p u n t a abu e l o d e M i g u e l p a s ó. v a c a c i o n e s e n. p u e b l o c o n. a m i g o s. o Palabras compuestas Separa estas palabras compuestas en dos simples: Cumpleaños Parachoques Girasol Maleducado Escribe una frase con cada una de las palabras: o o o o 10

11 EL VERBO: Los verbos son las palabras que usamos para expresar acciones. Los verbos tienen diferentes formas. El infinitivo termina en ar, er, ir. Escribe cuatro verbos que terminen en VERBOS ar er ir Qué verbo corresponde a esta acción? Hacer letras en un papel.. Ir de un lugar a otro. Mover las piernas muy deprisa Caer agua del cielo.. Echar agua a las plantas.. Completa las frases con el verbo adecuado. El próximo verano(nadar).en la playa de Alicante. Cuando era pequeño(escribir).muy mal. El libro de cuentos(tener).las hojas rotas. Escribe la persona que corresponde a estas formas verbales...bebo leche. jugáis al fútbol esta tarde..se fue a Madrid. me llamaste por la noche...bailaremos este fin de semana. correrán una maratón. Escribe palabras del campo semántico de vacaciones: playa,. 11

12 Escribe palabras que rimen con las palabras destacadas y completa este poema. Los duendes de mi habitación hacen pompas de.. y ríen sin ton ni.. Duermen en pijama, dentro de mi.. Estos duendes tan se disfrazan con todos mis Haz un dibujo Completa estas oraciones con los contrarios de las palabras que están entre paréntesis. o Esta máscara es muy..(antigua) o El clima de nuestro planeta es (igual) en todos los continentes. o El sol (heló) la nieve de la montaña. o El resultado de esta suma es (correcto) Termina esta historia Lucía era una niña que vivía cerca de una montaña. Quería aprender a curar a los animales. Un día llegó a su pueblo un viajero que buscaba una flor que solo había en sus alrededores. Completa las formas verbales de estas oraciones añadiendo aba, -abas o ábamos. o Laura y yo.en el coro del colegio. o Esteban en el equipo olímpico de natación. o Cuando poesías, todos te..atentamente. o El año pasado Ana..en la biblioteca de la universidad. 12

13 Escribe a qué campo semántico pertenecen estas palabras: tulipán, lirio, margarita, rosa xilófono, guitarra, piano, flauta pantalón, camisa, jersey, guantes Indica en cada caso quién realiza la acción y qué acción realiza. 1. Mis padres vendrán pronto. 2. La vecina de marco pasea a su perro. 3. El avión despegó desde la pista cuatro. 4. Unos gatos maullaron durante la noche. SUJETO: quién realiza la acción? PREDICADO: Qué acción realiza? Rodea la sílaba tónica de estas palabras. espejo fábula jazmín trébol timón tractor robusto dálmata plástico pincel oxígeno iglú Completa estas palabras añadiendo d o z. Después forma su plural. Re. Antifa Felicida.. Mita Pe Actri Describe el lugar dónde te gustaría pasar las vacaciones. 13