CENTRO DE PRACTICA JUNAEB Departamento de Becas y Logística Dirección Regional Bío-Bío

Transcripción

1 CENTRO DE PRACTICA JUNAEB Departamento de Becas y Logística Dirección Regional Bío-Bío 1

2 INFORMACIÓN: Jefe del Departamento de Becas y Logística: - Sra. Ana Torres Echeverría Profesor Guía: - Sra. María Soledad Vizcarra Larrañaga Alumnos en Práctica: - Carolina Flores Rubilar (carofloresr@udec.cl) - Abel Merino Parra (amerinop@udec.cl)

3 UBICACIÓN GEOGRÁFICA: -Calle Ejército # 355, Concepción.

4 OBJETIVOS ESTRATEGICOS: 1.- Focalizar en niños, niñas y jóvenes en condición de desventaja social, económica, psicológica o biológica, productos y servicios de calidad que constituyan un apoyo efectivo para su incorporación y permanencia en el sistema educacional. 2.- Incorporar a la atención de Junaeb a niñas, niños y jóvenes del Sistema Chile Solidario o de otras iniciativas o Programas de Gobierno para erradicar la pobreza. 3.-Lograr alianzas estratégicas con distintos actores relacionados con la misión de Junaeb, de manera de facilitar y optimizar la entrega de sus productos y servicios en cuanto a calidad, oportunidad y eficiencia en el uso de los recursos.

5 Misión Institucion al: Visión Institucion al: Favorecer la mantención y éxito en el sistema educacional de niñas, niños y jóvenes en condición de desventaja social, económica, psicológica y/o biológica, entregando para ello productos y servicios integrales de calidad, que contribuyan a hacer efectiva la igualdad de oportunidades, el desarrollo humano y la movilidad social Ser una agencia pública en la promoción de derechos y la potenciación social para la educación. Política Institucion al: Es política fundamental de Junaeb, la creación de un mecanismo de selección transparente y objetivo que permita focalizar adecuadamente las becas entregadas, a través de un proceso de postulación abierto y público.

6 VALORES PARA EL TRABAJO EN JUNAEB: - Trabajo en Equipo - Responsabilidad Social - Perseverancia - Cultura de la Calidad - Compromiso con el desarrollo de los estudiantes de Chile

7 ROL DE TRABAJADOR SOCIAL : Informador Facilitador Evaluador Ejecutor Educador Supervisor Coordinador Orientador

8 FUNCIONES DEL TRABAJADOR SOCIAL: Atención a clientes/ usuarios, respondiendo a inquietudes propias de los programas y becas que administra el Departamento de Becas. Establecer actividades de planeamiento, difusión y organización que los periodos demanden a nivel regional, asegurando la adecuada coordinación e información con los distintos niveles de jurisdicción. Capacitar y acreditar a los profesionales Trabajadores Sociales encargados de las distintas becas de cada una de las redes colaboradoras locales.

9 Actuar como soporte técnico de la comisión Regional y de Instituciones de Educación Superior. Coordinar la verificación documental de postulantes y renovantes ingresados en el Sistema Nacional de Becas. Realizar supervisiones en terreno de los diversos programas y becas. Generar instancias de evaluación de los distintos programas.

10 Implementar los mecanismos de control del proceso de digitación y de la aplicación de la normativa de los distintos niveles de administración para garantizar la correcta operatoria de los programas de becas. Coordinación con los jefes de becas de las direcciones provinciales, departamentos sociales de Municipalidades, Departamento de Bienestar Estudiantil de Instituciones de Educación Superior

11 EQUIPO PROFESIONAL : El equipo de trabajo del Departamento de Becas y Logística esta compuesto por un equipo técnico profesional, compuesto por 12 personas: Trabajadores Sociales(7) Apoyo Técnico/Administrativo (3) Profesionales (2) -Diseñador Gráfico, - Administrador de Empresa

12 CULTURA ORGANIZACIONAL: Cada 15 días se realizan reuniones técnicas, donde se analiza el avance y cumplimiento de las etapas del proceso en que se encuentren- y un monitoreo a la gestión de las becas y los programas. El ambiente que existe en este equipo de trabajo es ameno y propicia el aprendizaje del alumno/a en práctica, en temas relacionados al área de educación y la gestión de sus programas de ayuda a niños/as y jóvenes.

13 REQUERIMIENTOS ESPECÍFICOS DESEABLES DEL ALUMNO/A EN PRÁCTICA HABILIDADES PROFESIONALES Trabajo en Equipo Control de Estrés Tolerancia a la Frustración Capacidad Analítica Innovación y Creatividad Iniciativa Responsabilidad (Puntualidad y Asistencia)

14 HABILIDADES SOCIALES Empatía Interrelación con otros (Adaptabilidad) Capacidad de Comunicación Ser amable Saber escuchar

15 HABILIDADES TÉCNICAS Trabajar con metas institucionales Trabajo en red Manejo computacional Disponibilidad al cambio Aprendizaje de tareas y funciones

16 APORTES DEL EQUIPO DE ALUMNOS EN PRACTICA: La función realizada por los alumnos en práctica fue participar e incorporarse al equipo de trabajo del Departamento como un apoyo a su labor. Se desarrollan durante el período acciones y tareas relacionadas con las etapas y procesos que implican los procedimientos de gestión y control de los distintos tipos de beneficios que administra la institución.

17 GRACIAS por su atención Práctica Profesional 2015