BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA CULTURA CIENTÍFICA

Transcripción

1 ESO BACHILLERATO BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA CULTURA CIENTÍFICA aprender es crecer en conexión

2

3 ESO BACHILLERATO EL APRENDIZAJE INTELIGENTE Profundizar en los contenidos curriculares con rigor y potenciar la creatividad para afrontar nuevos desafíos y contextos de aprendizaje son premisas necesarias para educar en el siglo xxi; son claves para un aprendizaje profundo, interdisciplinar y significativo, claves para un aprendizaje inteligente. Nuestro proyecto apuesta por actividades de conexión y reflexión, por fomentar la diversidad de pensamiento y la comprensión profunda de los conocimientos; apuesta por el pensamiento crítico. Aborda el trabajo de las competencias a través de tareas cercanas y reales, sencillos desafíos que conectan el aprendizaje con la sociedad y facilitan su integración en ella. Ofrece actividades diseñadas para desarrollar cualidades personales como la autoconfianza, la motivación de logro o la resistencia al fracaso, cardinales en la iniciativa emprendedora. Apuesta por una educación inclusiva, que responda a la diversidad de las necesidades del alumnado; ofrece oportunidades para poner en práctica el aprendizaje cooperativo y facilita recursos que permiten diversas formas de utilización y de acercamiento a la información digital y audiovisual. Se acompaña, además, de un amplio y rico conjunto de herramientas para la evaluación. Intenciones educativas profundas de las que queremos hacer partícipes a las familias y en las que queremos acompañar al profesorado, a través de nuestros recursos y propuestas de formación. aprender es crecer en conexión

4 Aprendizaje cooperativo Cooperamos para afrontar tareas. Es una metodología didáctica de gran eficacia que se propone para diferentes actividades, tareas y desafíos planteados en los libros. Emprendimiento Emprendemos para cambiar nuestro entorno. Nuestro proyecto potencia la iniciativa emprendedora del alumnado. Familia La gran colaboradora en el aprendizaje. Compartimos con las familias lo que aprendemos en la escuela y las hacemos copartícipes en el aprendizaje de sus hijos e hijas. Rigor Aprendemos y trabajamos con rigor y creatividad. Los contenidos se desarrollan con rigor científico, y se proponen actividades y tareas motivadoras que facilitan el aprendizaje, mediante la investigación y la participación del alumnado. LAS CLAVES DEL PROYECTO Nuestro proyecto fomenta el aprendizaje inteligente y el pensamiento crítico. Es un proyecto coherente con las características psicoevolutivas del alumnado, adecuado al desarrollo curricular de nuestra comunidad autónoma, ya que responde a sus objetivos, contenidos, criterios e indicadores de evaluación y a los estándares de aprendizaje. Pensamiento crítico Fomentamos la diversidad de pensamiento. Las actividades y las tareas de los libros son variadas, y contienen propósitos y desafíos diferentes para favorecer el desarrollo de estrategias de pensamiento profundo y divergente. Riqueza Aprendemos con actividades, tareas y proyectos variados y motivadores. El proyecto proporciona una gran variedad de actividades, tareas y proyectos, tanto en los libros del alumnado como en los materiales para el profesorado, lo que permite a los docentes adecuar el proyecto a las necesidades de su aula.

5 Evaluación Ofrecemos la más completa, ambiciosa e innovadora gama de herramientas para la evaluación. Portfolio. Anexo de herramientas de evaluación competenciales: rúbricas, dianas Pruebas de evaluación externa: monografía didáctica y herramienta informática. Diseño de rúbricas. Pruebas de evaluación escritas. Generador de pruebas de evaluación de contenidos. Las TIC Usamos las TIC para conectarnos con nuestro mundo. Nuestro proyecto ofrece sus contenidos en soporte papel y digital; con un libro digital de cada materia para usar en el aula y una web para el profesorado, el alumnado y la familia: Competencias Afrontamos desafíos donde ponemos en práctica nuestras competencias. Favorecemos el aprendizaje integral y el desarrollo competencial para facilitar la incorporación del alumnado en la sociedad. Interdisciplinariedad Relacionamos y aplicamos lo que aprendemos. Potenciamos el aprendizaje global a través de propuestas que promueven la integración y la conexión de contenidos de otras materias. Inclusión Incluimos a todo el alumnado en nuestras aulas. Hacemos propuestas para trabajar diversos estilos y ritmos de aprendizaje, diferentes inteligencias, la igualdad y la inclusión social. Formación del profesorado Acompañamos la labor de los docentes. Mediante programas de formación específicos, monografías didácticas y cuadernos de estrategias metodológicas, contribuiremos a la tarea de actualización ante las novedades y las innovaciones.

6 La web del alumnado y de la familia Bienvenida Ana Gómez Martín! Andalucía ESO Biología y geología Buscar Aprender es crecer en conexión Biología y geología Actividades (ZIP 8.61Mb) Técnicas de trabajo (ZIP 8.61Mb) Desconectar Ayuda Buscar recurso 2014 Grupo Anaya / Condiciones de utilización / Política de confidencialidad LIBROS Para 1.º, 3.º y 4.º, un libro con los contenidos y las actividades ajustados al desarrollo curricular correspondiente, a través de los cuales se pueden trabajar todas las competencias clave y alcanzar los estándares de aprendizaje. Es un material especialmente rico en propuestas para desarrollar el pensamiento crítico, el aprendizaje cooperativo y el espíritu emprendedor. ESO MATERIAL PARA EL ALUMNADO PROYECTO DIGITAL En 1.º, 3.º y 4.º, el alumnado dispondrá de una versión digital del libro impreso con una nueva presentación adaptada específicamente para su uso en tabletas. Este libro digital contiene actividades que permiten almacenar sus respuestas. Web del alumnado y de la familia en En encontrará recursos educativos y de ocio cultural como: libro digitalizado, actividades interactivas, vídeos, etc. Mis libros digitales Mis recursos + Recursos RE CUR SOS PROPUESTAS DIDÁCTICAS MATERIAL PARA EL PROFESORADO PROYECTO DIGITAL Una para cada curso. Ofrecen la explotación didáctica de cada página del libro del alumnado: Sugerencias metodológicas. Soluciones de las actividades, con orientaciones para trabajar el aprendizaje cooperativo, el emprendimiento, el pensamiento crítico... Y recursos fotocopiables: Adaptación curricular. Plan lector. Actividades con material audiovisual. Actividades complementarias para fomentar el interés por la ciencia. Tareas para entrenar pruebas basadas en competencias. Para cada unidad: fichas de refuerzo y de ampliación para la inclusión y la atención a la diversidad, pruebas de evaluación y fichas con soluciones para la autoevaluación y la coevaluación y material para el desarrollo de las competencias. Libros digitales Para 1.º, 3.º y 4.º, se presentan dos tipos de libros digitales para el profesorado: Un libro digitalizado de uso recomendado para PDI. Reproduce cada una de las páginas del libro del alumnado, enriquecidas con recursos digitales, y la propuesta didáctica. Un libro digital adaptado específicamente para su uso en tabletas, que incluye los recursos propios del docente. Web del profesorado en Programación. Versión descargable de los materiales para el profesorado impresos. Generador de pruebas escritas para la evaluación de contenidos. Recursos digitales. Espacio Digital Greta Espacio Digital Greta es una plataforma educativa de acceso online sencilla y completa, que permite a los centros educativos tener acceso a todo tipo de recursos digitales, con utilidades añadidas para el centro, el profesorado, el alumnado y todo el entorno próximo del centro (familias, centros asociados, etc.).

7 LIBROS Anaya incorpora en este proyecto las disposiciones que en los ámbitos científico y didáctico establecen actualmente las correspondientes administraciones educativas para las áreas de Biología y Geología y Cultura Científica. Los contenidos de los libros para el primer curso de Bachillerato se estructuran en 15 y 10 unidades didácticas respectivamente. BACHILLERATO MATERIAL PARA EL ALUMNADO PROYECTO DIGITAL El proyecto Anaya para Bachillerato incluye la posibilidad de utilizar un espacio web de acceso exclusivo para nuestros usuarios, un libro digital y la plataforma Espacio Digital Greta. Libro digital Disponible en versión para el alumnado, ofrece el libro impreso digitalizado y enriquecido con una gran variedad de recursos multimedia: actividades interactivas, vídeos, audios, textos complementarios, etc. Web del alumnado y de la familia en Es un espacio ideado para promover y facilitar la integración de las TIC en el proceso de aprendizaje. Cuenta con un amplio repertorio de recursos y actividades que permiten fomentar el trabajo autónomo y consolidar el interés por aprender a aprender. PROPUESTAS DIDÁCTICAS MATERIAL PARA EL PROFESORADO PROYECTO DIGITAL El libro del profesorado incluye la programación de cada unidad y amplia información relativa a los materiales impresos y digitales que configuran los proyectos Anaya para Biología y Geología, y para Cultura Científica. Web del profesorado en Es un espacio de documentación e interacción para los educadores. Ofrece todos los recursos incluidos en la web del alumnado, así como otros recursos, la documentación y las herramientas diseñados específicamente para el profesorado, con el fin de facilitar su labor docente. Espacio Digital Greta Bienvenida María Quesada! Mis libros digitales La web del profesorado Andalucía Bachillerato Biología y geología Mis recursos + Recursos RE CUR SOS Aprender es crecer en conexión Biología y geología Propuesta didáctica (ZIP 8.61Mb) Recursos fotocopiables (PDF 2.64Mb) Desconectar Ayuda Buscar recurso Espacio Digital Greta es una plataforma educativa de acceso online sencilla y completa, que permite a los centros educativos tener acceso a todo tipo de recursos digitales, con utilidades añadidas para el centro, el profesorado, el alumnado y todo el entorno próximo del centro (familias, centros asociados, etc.). Buscar Generador de pruebas para la evaluación de contenidos (ZIP 8.61Mb) 2014 Grupo Anaya / Condiciones de utilización / Política de confidencialidad

8 Y ADEMÁS COLECCIONES DIDÁCTICAS MONOGRAFÍAS DIDÁCTICAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS