PLAN AUTOPROTECCIÓN ESCOLAR ANEXO EMERGENCIAS POR INUNDACION

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1 PLAN AUTOPROTECCIÓN ESCOLAR ANEXO EMERGENCIAS POR INUNDACION Centro: Población: IES SAN JUAN BOSCO LORCA Página 1 de 11

2 INDICE: I. RECOMENDACIONES EN CASO DE INUNDACION II. POSIBLES ESCENARIOS EN CASO DE INUNDACION A. B. INUNDACION EN EL INTERIOR DEL CENTRO... 3 INUNDACIÓN EN EL EXTERIOR DEL CENTRO... 3 III. EL ABANDONO DEL CENTRO EDUCATIVO... 4 A. PERSONAS MAYORES DE EDAD B. PADRES Y TUTORES... 4 C. TRANSPORTE ESCOLAR... 4 IV. PLAN DE ALARMA V. ORGANIGRAMA DE ACTUACION: EMERGENCIA DE INUNDACION VI. SIMULACRO INUNDACION - CONFINAMIENTO VII. FICHAS INFORMACION A PROFESORADO - ALUMNOS A. EVACUACIÓN EXTERIOR...10 B. EVACUACIÓN INTERIOR...10 C. CONFINAMIENTO...11 Página 2 de 11

3 I. RECOMENDACIONES EN CASO DE INUNDACION. Las inundaciones constituyen una de las situaciones de Emergencia, pudiendo dar lugar a lugar a graves riesgos, en el entorno del centro, como en el interior del mismo. Los efectos destructivos que las inundaciones originan hacen que ante esa eventualidad, resulte necesario, el empleo coordinado de medios y recursos. PRIMERA SITUACION A TENER EN CUENTA ANTES DE ACTUAR, SERÁ LA SOLICITUD DE INFORMACION A LAS AUTORIDADES PERTINENTES, SOBRE: Situación real de la emergencia en cada momento. Previsiones sobre la evolución. II. POSIBLES ESCENARIOS EN CASO DE INUNDACION. En cualquiera de los posibles escenarios, se prioriza la seguridad del profesorado y alumnado. Se prevén dos posible escenarios para esta emergencia: Inundación en el interior del centro. Inundación en el exterior del centro. A. INUNDACION EN EL INTERIOR DEL CENTRO Se plantea la posibilidad de inundación en el interior del centro por rotura de algún conducto de agua o bien por introducción de agua del exterior En el caso de inundación del centro se procederá a la Evacuación exterior siguiendo las mismas pautas y conductas reseñadas. En el caso de Inundación Parcial se realizará una evacuación interior del personal hacia los niveles por encima de la zona inundada. Una vez allí se procederá al confinamiento de profesores y alumnos en las diversas dependencias de las que se disponga. B. INUNDACIÓN EN EL EXTERIOR DEL CENTRO Se plantea la posibilidad de Inundaciones exteriores motivadas por cuantiosas precipitaciones y desbordamiento de las diversas ramblas y avenidas de la zona. En este caso la primera actuación será la de reclusión en el centro Se procederá al confinamiento interior de todo el personal y a una evacuación interior desde las zonas mas bajas del centro, o posibles zonas inundables caso de subida del nivel de agua en el exterior, a los niveles más elevados. Página 3 de 11

4 III. EL ABANDONO DEL CENTRO EDUCATIVO La situación de reclusión en el centro y de confinamiento interior se mantendrá en tanto se mantenga la situación de emergencia que la provocó, por lo que ningún profesor/a ni alumno/a deberá de abandonar el centro mientras dure esta y, en ningun caso, antes de que termine el turno en que se haya generado el siniestro. Esta norma básica presenta las siguientes excepciones: A. PERSONAS MAYORES DE EDAD. Las personas, tanto profesores como alumnos, que tengan la mayoría de edad podrán abandonar el centro en cualquier momento de la Emergencia. Para ello deberá de cumplimentar un documento que se adjunta en donde deja reflejado que es conocedor de los riesgos que existen y que asume toda la responsabilidad de la decisión que tome B. PADRES Y TUTORES Ningún alumno/a menor de edad podrá abandonar el Centro mientras permanezca la situación de Emergencia; salvo que el padre/madre, tutor/tutora se personen en el Centro y soliciten recogerlos. Para ello, igualmente, deberán de cumplimentar un escrito en donde manifiesten el conocimiento de los riesgos y la asunción de responsabilidad por la actuación que va a realizar. Solo se permitirá la recogida de alumnos a los padres y tutores; en caso de que venga alguien en representación de ellos se les exigirá que estén debidamente acreditados y autorizados. C. TRANSPORTE ESCOLAR Durante la situación de Emergencia, y nunca antes de finalizar la jornada, no se permitirá el uso del Transporte Escolar. Excepcionalmente, y siempre que haya finalizado el turno escolar, se permitirá el uso del transporte escolar a los alumnos que hayan recibido autorización de los padres/tutores. Esta Autorización se le solicitará a los padres/tutores al comienzo de curso. Dicha Autorización se podrá hacer extensible a alumnos que, finalizada la Jornada, decidieran abandonar el Centro, en cuyo caso se le exigirá que cumplimente debidamente la Autorización anteriormente mencionada. Página 4 de 11

5 Las medidas GENERALES de protección que se contemplan PARA INUNDACIONES son: MEDIDAS DE AUTOPROTECCION PERSONAL: son aquellas medidas sencillas que deben ser llevadas a cabo tanto por profesorado como alumnado, en caso de interior del centro o en exterior. Ubicarse en lugares altos. No dejar solas a personas con capacidad reducida. Aparcar los coches en zonas altas (no inundables). No realice desplazamientos si no son estrictamente necesarios. Considere la posibilidad de abandonar voluntariamente su ubicación si sabe que está en una zona de alto riesgo. Siga las instrucciones con rapidez pero sin perder los nervios. Utilice los teléfonos con brevedad y en llamadas estrictamente necesarias para no colapsar las líneas. CONFINAMIENTO esta medida consiste en el refugio dentro del centro, en el momento de tener constancia de la producción de la situación de emergencia. En caso de inundación exterior, se hace necesario el Confinamiento Interior, consistente en permanecer dentro del centro En caso de entrada o subida del nivel de agua, que afecte al interior del centro se realizará una Evacuación Interior consistente en ir subiendo a las plantas superiores;. Cada profesor será responsable que su alumnado permanezca en las aulas; caso de evacuación interior, se procederá a subir a los pisos superiores, y se irán ocupando las aulas vacías. EVACUACION (caso de inundación del centro) consiste en el traslado del profesorado y alumnado que se encuentra en una zona de riesgo hacia zona alejada del mismo. Se trata de una medida definitiva, que se justifica únicamente si el peligro al que se está expuesto es grande. Si se da orden de evacuación no lo dude. Salga rápidamente. Desconecte la instalación eléctrica y cierre las demás instalaciones (agua, etc.). Evacué por lugares elevados, no se dirija a las zonas más bajas. No entre en zonas con paso de agua. No intente cruzar zonas inundadas. POR DÓNDE LLEVAR LOS COCHES? Por las zonas más altas y NUNCA intente cruzar zonas con paso de agua. Procure siempre circular por carreteras principales y autopistas, evita desplazarte en horas de baja o nula visibilidad. No cruce lugares anegados. No estacione, ni acampe en cauces secos, orillas de ríos ni arcenes. Sintonice las emisoras locales que te puedan proporcionar información y pautas de actuación. No salga de su vehículo si el mismo aun responde y puede circular, de lo contrario, intente subirse al techo del mismo, y haz señales, para que te puedan localizar los equipos de emergencia. IV. PLAN DE ALARMA. Para el caso de INUNDACION EXTERIOR, el sistema de alarma de la emergencia será el timbre, mediante 5 sonidos discontinuos. Esto se acompañará de una comunicación Verbal al Profesorado informando de la necesidad de evacuación interior confinamiento; En caso de EVACUACIÓN EXTERIOR, el sistema de alarma será el timbre (10 sonidos discontinuos). Página 5 de 11

6 V. ORGANIGRAMA DE ACTUACION: EMERGENCIA DE INUNDACION. COMIENZO DE FUERTE LLUVIAS SOLICITUD INFORMACION DE LA SITUACION EXTERIOR A AUTORIDADES. INTERIOR DEL CENTRO EXTERIOR DEL CENTRO ALARMA PROCEDIMIENTOS DE ACTUACION POR INUNDACION INUNDACION INTERIOR DEL CENTRO (fugas agua, etc.) EXTERIOR DEL CENTRO / PATIO (inundación causas naturales) EVACUACION ACUDIR AL PUNTO DE REUNION CONFINAMIENTO INTERIOR EVACUACION INTERIOR DE LAS ZONAS MAS BAJAS A LAS MAS ALTAS. EAE dirigir a los alumnos a aulas más altas. RECUENTO. CONTROL ALUMNADO COMUNICACIÓN SERVICIOS EXTERIORES EMERGENCIA Página 6 de 11

7 VI. SIMULACRO INUNDACION - CONFINAMIENTO. 0 SIMULACRO POR INUNDACION CONFINAMIENTO EVACUACION INTERIOR. PROVINCIA: LOCALIDAD: Denominación del Nº Centro: Código: Dirección Postal: Teléfono: Nivel(es) educativo(s) Fecha del Hora: simulacro: 1 Se ha programado el simulacro según las instrucciones: Si No Participación y colaboración de los profesores: BUENA MEDIA BAJA 2 TIEMPOS REALES DE LA EVACUACIÓN Total del Centro Planta Baja Planta Primera Planta Segunda Planta Tercera Planta Cuarta Planta Sótano Tiempo controlado Nº Alumnos Evacuados 3 COMPORTAMIENTO DE LOS ALUMNOS / SE HA SEGUIDO EL PROTOCOLO DE INUNDACION: Bueno Regular Malo Página 7 de 11

8 4 CAPACIDAD DE LAS VÍAS DE EVACUACIÓN: Suficiente Insuficiente Se ha producido interferencias en las evacuaciones de las diferentes plantas: Si No 5 SALIDAS DE EVACUACION ANULADAS: 6 PUNTOS O ZONAS DE ESTRECHAMIENTOS PELIGROSOS: 7 FUNCIONAMIENTO EFICAZ DE: Sistema de Alarma: Si No No existe Alumbrado de emergencia: Si No No existe Escaleras de Emergencia: Si No No existe PUDIERON CORTARSE LOS SUMINISTROS DE: Gas: Si No No existe Electricidad: Si No No existe Gasóleo: Si No No existe Agua: Si No No existe OBSERVACIONES: 8 OBSTÁCULOS EN LAS VÍAS DE EVACUACIÓN: Página 8 de 11

9 9 INCIDENTES NO PREVISTOS: Accidentes de personas: Deterioros en el Edificio: Deterioro en el Mobiliario: 10 CONCLUSIONES PEDAGÓGICAS: BALANCE GENERAL DEL SIMULACRO: SUGERENCIAS: Fecha del informe: Nombre y firma del Director: Página 9 de 11

10 VII. FICHAS INFORMACION A PROFESORADO - ALUMNOS. A. EVACUACIÓN EXTERIOR En caso de EVACUACION EXTERIORdebe organizar en su aula la evacuación: Alumno/os que se encarguen de cerrar ventanas. Alumno que se encargará de dirigir a su grupo al punto de reunión, en el caso de que tenga que ejercer funciones de coordinador de ala de planta. Alumnos que se encargarán de ayudar a ACNES. Debe acompañar en la evacuación a este grupo de alumnos y deberán salir en último lugar de su grupo. Como PROFESOR y responsable de la evacuación de su aula debe: Tranquilizar a los alumnos. Recordarles que hay que salir de forma pausada, sin correr e indicarles la vía de evacuación, que siempre será la vía más cercana a su aula (pasillo, escalera, etc.). Coger hoja de asistencia de los alumnos. No dejar salir con mochilas, carteras, etc. NO UTILIZAR ASCENSORES. Comprobar que se encuentran cerradas las ventanas y la puerta del aula. En caso de que algún alumno suyo en el momento de la evacuación, haya ido al aseo u otra dependencia no controlada por otro tutor, en el momento del recuento en el punto de reunión, deberá verificar que dicho alumno se encuentra en su grupo. Salir de forma ordenada, verificando que dispone de espacio suficiente para proceder a salir con sus alumnos (evitar aglomeraciones, cuellos de botella, etc.). Comprobar en la zona de concentración que se encuentran todos los alumnos de su clase. En caso de faltar algún alumno, deberá comunicarlo inmediatamente al Jefe de Emergencia e Intervención (Director/Equipo Directivo / Profesor de Guardia). En el caso de INCIDENCIAS DURANTE LA EVACUACION: Si está obstaculizada o no operativa su salida o vía de evacuación, deberá ordenar a los alumnos, el uso de la vía de evacuación o salida más próxima. No entre en zonas con paso de agua, ni intente cruzar zonas inundadas. En el caso de también actuar como COORDINADOR DE ALA DE PLANTA (Aula indicada con (M) titular mañana, (m) Equipo Directivo / Profesor de Guardia mañana, (T) titular tarde, (t) Equipo Directivo / Profesor de Guardia tarde). Debe salir en último lugar. Debe comprobar mientras, que las aulas están vacías y cerradas y en la zona de aseos, debe verificar que dentro no hay ningún alumno. En caso de encontrar algún alumno, este le acompañará hasta el punto de reunión y una vez en este, se le ordenará al mismo que acuda a la zona de reunión de su grupo/aula. B. EVACUACIÓN INTERIOR Como PROFESOR y responsable de la evacuación de su aula debe: Tranquilizar a los alumnos. Recordarles que hay que salir de forma pausada, sin correr e indicarles la vía de evacuación, que siempre será la vía más cercana a su aula (pasillo, escalera, etc.). Coger hoja de asistencia de los alumnos. No dejar salir con mochilas, carteras, etc. NO UTILIZAR ASCENSORES. Salir de forma ordenada, verificando que dispone de espacio suficiente para proceder a salir con sus alumnos (evitar aglomeraciones, cuellos de botella, etc.). Comprobar en la zona de confinamiento que se encuentran todos los alumnos de su clase. En caso de faltar algún alumno, deberá comunicarlo inmediatamente al Jefe de Emergencia e Intervención (Director/Equipo Directivo / Profesor de Guardia). Página 10 de 11

11 En el caso de INCIDENCIAS DURANTE LA EVACUACION: Si está obstaculizada o no operativa su salida o vía de evacuación, deberá ordenar a los alumnos, el uso de la vía de evacuación o salida más próxima. No entre en zonas con paso de agua, ni intente cruzar zonas inundadas. En el caso de también actuar como COORDINADOR DE PLANTA (Aula indicada con (M) titular mañana, (m) Equipo Directivo / Profesor de Guardia mañana, (T) titular tarde, (t) Equipo Directivo / Profesor de Guardia tarde). Debe salir en último lugar. Debe comprobar mientras, que las aulas están vacías y cerradas y en la zona de aseos, debe verificar que dentro no hay ningún alumno. En caso de encontrar algún alumno, este le acompañará hasta el lugar de confinamiento. C. CONFINAMIENTO Como PROFESOR y responsable del Confinamiento en su aula debe: Tranquilizar a los alumnos. Indicarles que se encuentran fuera de todo peligro, Recordarles las normas de evacuación interior, por si fuera necesario. Comprobar en la zona de confinamiento que se encuentran todos los alumnos de su clase. No permitir que ningun alumno abandone el recinto de confinamiento, salvo que abandone el centro con el protocolo establecido. En caso de faltar algún alumno, deberá comunicarlo inmediatamente al Jefe de Emergencia e Intervención (Director/Equipo Directivo / Profesor de Guardia). Se aconseje que se utilice los teléfonos con brevedad y en llamadas estrictamente necesarias para no colapsar las líneas. En el caso de INCIDENCIAS DURANTE EL CONFINAMIENTO. Los grupos que no tengan asignada aula o haya sido necesario una evacuación interior serán confinados en la Biblioteca del Centro. Si observa o se produce, algún tipo de lesión durante el confinamiento, debe actuar siguiendo los criterios en materia de primeros auxilios, teniendo en cuenta la premisa PAS (proteger, avisar y socorrer). Página 11 de 11