DISPOSITIVOS LÚDICOS PARA LA PRIMERA INFANCIA EN ESPACIOS PÚBLICOS

Transcripción

1 DISPOSITIVOS LÚDICOS PARA LA PRIMERA INFANCIA EN ESPACIOS PÚBLICOS INDICE:

2 1. Justificación del Proyecto Educativo 2. Destinatarios 3. Objetivos 4. Propuesta Organizativa 5. Núcleos Temáticos 6. Modalidad de trabajo 7. Evaluación 8. Acreditación 1- JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO

3 La ciudad constituye un entramado complejo, escenario de la vida cotidiana a partir del cual debemos poder incorporar diferentes elementos que nos permitan intervenir desde allí para construir nuevos sentidos y nuevos aprendizajes. Resulta imprescindible decidir respecto a los por qué, para qué y cómo diseñar estrategias de intervención que promuevan aprendizajes con contenidos de significación social; que atiendan a los principios del desarrollo personal y a un modo de pensamiento que proyecte procesos de transformación cultural y mejora de la calidad de vida humana. Ofrecer estos espacios de aprendizajes múltiples permitirá en el niño y la niña un protagonismo diferente, con pleno conocimiento de sus derechos y obligaciones. Cuando los ciudadanos son protagonistas, el espacio público se convierte en un dispositivo de uso y sentido que alberga aprendizajes y vivencias de gran significación. Desde hace alrededor de 3 años desde el área de Supervisión se han concretado diferentes propuestas de participación orientadas a los Jardines de Infantes Particulares de la ciudad y sus comunidades educativas, las jornadas se desarrollaron mayormente en espacios públicos apuntando a generar desde el lenguaje de lo lúdico un espacio diferente para tomar conciencia sobre la responsabilidad ciudadana que tenemos con nuestro medio ambiente, buscando descubrir y construir nuevos conceptos a través de los cuales niñas y niños incorporen valores que permitan identificar los problemas cotidianos que afectan el equilibrio de su entorno inmediato y conocer posibles soluciones para tratar los mismos. En el diseño de los dispositivos los principales insumos utilizados para la construcción de los objetos lúdicos se realizaron a través de materiales reutilizables y de desecho que cotidianamente se descartan. El área de Supervisión de Jardines de Infantes dependiente de la Dirección General de Infancias y Familias de la Secretaría de Promoción Social de la Municipalidad de Rosario, coherente con los criterios precedentes, incluye en su agenda de actividades para el corriente año el proyecto Dispositivos Lúdicos para la Primera Infancia en Espacios Públicos. En conocimiento de que en la construcción ciudadana y profesional de los Institutos de Formación Docente dependientes del Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe, han incorporado en sus curriculas instancias de articulación con jurisdicciones provinciales y municipales con el objeto de optimizar los recursos de cada uno, consideramos la posibilidad de realizar un trabajo compartido. En ésta etapa de intercambio los alumnos podrán acceder a :

4 las propuestas lúdicas existentes en el área, diseñar y construir nuevos dispositivos en el marco de la jornada mundial A Limpiar el Mundo, participar en actividades en terreno, conocer la legislación que involucra a niños, niñas y adolescentes, normativas que regulan el funcionamiento de los Jardines de Infantes Particulares en el Municipio de Rosario, condiciones relevantes que deberán tener en cuenta si optan desempeñarse en estos espacios de educación no formal. 2 - DESTINATARIOS 40 alumnos que estén cursando el 4to. año de la carrera docente de Nivel Inicial en institutos terciarios de carácter público y privado. 3 - PROPUESTA ORGANIZATIVA I. Difusión del proyecto en las instituciones educativas del departamento Rosario. II. Inscripción de los alumnos interesados en participar de la propuesta, atendiendo al cupo disponible, la que se realizará mediante correo electrónico. III. Desarrollo de talleres presénciales de frecuencia semanal, de 3 horas reloj cada uno a realizarse en el Centro Municipal de Distrito Centro Antonio Berni, desde el 3 de septiembre hasta el 15 de noviembre. IV. Talleres: Apertura: Normativas vigentes en la ciudad de Rosario para los Jardines de Infantes Particulares. Acciones que se ejecutan desde Supervisión de Jardines. A Limpiar el Mundo (participación en tres talleres presénciales y de jornadas lúdicas). Tríptico de la Infancia. Legislación (participación de dos talleres presénciales). Cierre. V. Asistencia tutorial presencial y on line. 4 - OBJETIVOS

5 General: Específicos: Propiciar un espacio de intercambio que permita contribuir con nuevas herramientas para la práctica docente, reivindicando la importancia de las actividades lúdicas como estrategia básica para el desarrollo de la socialización del niño y la niña. Recuperar valores básicos para una mejor convivencia en los espacios públicos de modo tal que niños y adultos compartan y hagan un uso adecuado de estos escenarios de recreación y esparcimiento. Reflexionar sobre las relaciones cotidianas que cada uno tiene que desempeñar para que se complementen el disfrute de la infancia con el aporte positivo a la construcción de una personalidad saludable. Fomentar a través de éstas jornadas encuentros intergeneracionales que permitan redescubrir, compartir y revalorizar los juegos tradicionales. 5 - NÚCLEOS TEMÁTICOS Jardines de Infantes Particulares Difusión de las normativas vigentes en la ciudad de Rosario para las instituciones de carácter particular independiente. Acciones que se ejecutan desde el área Supervisión de Jardines. Propuestas lúdicas abordadas por el área en los últimos 3 años en espacios públicos. A Limpiar el Mundo Importancia de la campaña mundial. Dispositivos lúdicos de las Estaciones de la Infancia. Diseño y construcción de dispositivos por parte de los alumnos para éstas jornadas de participación. Práctica en la coordinación de actividades con niños y niñas entre 2 y 4 años (coordinar dos jornadas de 3 horas reloj cada una como mínimo).

6 Tríptico de la infancia Proyecto pedagógico urbano (objetivos y alcances). Recorrido vivencial por espacios del Jardín de los niños. Legislación Legislaciones internacionales, nacionales y provinciales. Mes del niño y la niña: Propuesta lúdica para Así soy yo. Primera Infancia al Consejo. 6 - MODALIDAD DE TRABAJO Se requerirá de: Encuentros presénciales en la modalidad de talleres. Diseño y construcción de propuestas lúdicas. Socialización de los trabajos. Tutorías presénciales y on line. 7 EVALUACIÓN FORMATIVA Coordinada por los capacitadores, en forma continua en las distintas instancias del desarrollo del proyecto. 8 ACREDITACIÓN Para garantizar la acreditación del proceso y de los saberes, se requerirá: a) Asistencia a las jornadas programadas en un 80 %. b) Diseño y elaboración de dispositivos lúdicos. c) Desempeño en la coordinación de las actividades. d) Seguimiento de la tarea a través de la participación en la tutoría presencial y/o on line. Organiza

7 Área de Supervisión de Jardines, Dirección General de Infancias y Familias Secretaría de Promoción Social. Coordinadora Prof. Natalia Alvarez. Responsable Capacitación Equipo Técnico del Área de Supervisión de Jardines Dirección General de Infancias y Familias Secretaría de Promoción Social. Intervienen: Jardín de los Niños, Tríptico de la Infancia, Secretaría de Cultura y Educación. ANEXO I

8 Organización de los módulos. Módulo I Apertura. Núcleo temático: Jardines de Infantes Particulares Fecha de realización: viernes 14 de septiembre Horario: 10 a 13 horas. Lugar: Centro Municipal de Distrito Centro Antonio Berni (Av. Weelwright 1486 Sala de Reuniones). Módulo II Núcleo temático: A Limpiar el Mundo Fecha de realización: martes 18 de septiembre Horario: 14 a 17 horas. Lugar: Centro Municipal de Distrito Centro Antonio Berni (Av. Weelwright 1486 Sala de Reuniones). Módulo III Núcleo temático: A Limpiar el Mundo Fecha de realización: jueves 20 de septiembre Horario: 14 a 17 horas. Lugar: Centro Municipal de Distrito Centro Antonio Berni (Av. Weelwright 1486 Sala de Reuniones). Jornadas Lúdicas (práctica) Fecha de realización: 25 al 28 septiembre Horario: 9 a 12 horas y 14 a 17 horas Lugar: Predio Ferial Ex Sociedad Rural (Bv. Oroño 2398). Nota: los alumnos deberán participar al menos de una jornada en el turno mañana y de otra en el turno tarde, de 3 horas reloj cada una. Módulo IV

9 Núcleo temático: Tríptico de la Infancia Fecha de realización: martes 2 de octubre Horario: de 8:30 a 10:30 horas. Lugar: Av. del Lago entre Av. Lugones y Av. del Museo (Parque Independencia). Módulo V Núcleo temático: Legislación Disertante: Dra. Jorgelina Rumene Asesora Legal Dirección General de Infancias y Familias Fecha de realización: jueves 18 de octubre Horario: 10 a 13 horas. Lugar: Centro Municipal de Distrito Centro Antonio Berni (Av. Weelwright 1486 Sala de Reuniones). Módulo VI Taller de cierre. Fecha de realización: martes 30 de octubre Horario: 14 a 17 horas. Lugar: Centro Municipal de Distrito Centro Antonio Berni (Av. Weelwright 1486 Sala de Reuniones). ANEXO II

10 Modalidad de Inscripción Fecha inscripción: del 06/09/2012 al 13/09/2012 inclusive. Modalidad: on line. Datos personales para la inscripción: Apellido y Nombre Nº DNI Teléfono de contacto Nombre del profesorado Localidad Correo electrónico para remitir los datos: nalvare0@rosario.gov.ar. Teléfonos de contacto: interno 481 / de lunes a viernes de 9 a 14 horas.