Los derechos de los niños y de las niñas

Transcripción

1 Los s de los niños y de las niñas Hace muchos años atrás un grupo de personas de todos los países del mundo se reunieron y conversaron acerca de las condiciones difíciles en que algunos niños y niñas vivían. En todas partes del mundo había niños y niñas que debían ser protegidos por los adultos. Algunos no tenían casa ni familia que los cuidara, no asistían a la escuela y trabajaban desde muy pequeños. En esa reunión los representantes de cada país se pusieron de acuerdo en darle una protección especial a todos los niños y niñas del mundo. Es así como crearon una declaración de los s del niño y de la niña. La declaración tiene artículos que son como reglas que deben ser respetadas y cumplidas por todos los países del mundo. El día 20 de Noviembre del año 1959 en la sede de las Naciones Unidas anunciaron los siguientes s de los niños y niñas: Los s del niño y de la niña serán reconocidos sin excepción o discriminación alguna por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de otra índole. Todo niño y niña tiene a un nombre y una nacionalidad. Los niños y niñas tendrán a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados. El niño o niña que sufra de algún problema físico o mental debe recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especial que requiere su caso particular.

2 Para que el niño y la niña desarrollen plenamente su personalidad, necesitan amor y comprensión. Los niños y niñas deben crecer bajo la protección Poner de sus dibujo padres. Los niños y niñas tienen a recibir educación gratuita y obligatoria. Todo niño y niña tiene al juego y la recreación. El niño y la niña deben, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que reciban protección y socorro. Ningún niño o niña debe trabajar. Los niños y niñas deben ser protegidos de toda discriminación racial, religiosa o de cualquier otra índole.

3 La niña sin nombre Pacheco J.L. Sánchez y M.A. Adaptación Había una vez una niña que viajaba por el río en un bote. La niña estaba sola, se había perdido. Sólo el sol y la luna la acompañaban y le alumbraban su camino a lo largo del viaje. La niña sentía hambre, calor y estaba muy débil y cansada. de la niña en un bote, el sol y la luna acompañándola. De pronto se encontró con unos pescadores que al verla sola se acercaron y la rescataron. Ellos le preguntaron cómo se llamaba, pero la niña no entendía el idioma de los pescadores. La llevaron al pueblo para averiguar de qué país era. Nadie hablaba su idioma. Finalmente decidieron llevarla donde el rey. El rey estuvo pensando un rato y luego dijo: -" Vivirá en mi palacio y será tratada como todas las niñas. de la niña en el palacio junto al rey. Pero era difícil tratarla como a todas las niñas, porque en aquel país todos los niños tenían nombre menos ella...y todos sabían cuál era su nacionalidad menos ella. Y, aunque todos la querían mucho y eran muy buenos con ella, nadie consiguió que dejara de estar triste. A los pocos días, el hijo del rey se puso muy enfermo. Los médicos no sabían cómo bajarle la fiebre. del hijo del rey en cama enfermo, el rey junto a él. A la niña sin nombre nadie la llamó, pero, como era muy lista, comprendió en seguida lo que pasaba. Estaba agradecida por lo bien que la habían tratado en aquel país, así que decidió ayudar. Era ya de noche, cuando se le ocurrió ir en busca de la planta que su madre siempre usaba para bajarle la fiebre cuando ella se enfermaba. Salió al jardín del rey y

4 la luna iluminaba su camino. Buscó y buscó, y al fin encontró la planta. -Gracias lunita por haberme alumbrado el camino. - De nada. Siempre estaré acompañándote- le contestó la luna. Dibujo de la niña en el jardín recogiendo una planta y la luna alumbrando su camino. Corrió al palacio y preparó un té. Se lo llevó al rey y con gestos le indicó que se lo diera de beber al príncipe. Es así como el príncipe se mejoró y el rey en agradecimiento decidió mandar mensajeros a los países vecinos para encontrar a los padres de la niña sin nombre. Dibujo del rey mandando mensajeros en busca de la familia de la niña. Al cabo de unas semanas regresó uno de los mensajeros con la familia de la niña sin nombre. Y por fin, la niña pudo reunirse con sus padres y sus hermanos, que estaban muy tristes desde que ella se había perdido. Todos supieron entonces que se llamaba Tomasa y que era una princesa del país de Lunisol. Tomasa volvió a sonreír y le agradeció al rey con muchos abrazos por haberla reunido con su familia. Dibujo de la niña con su familia, el rey y el mensajero.

5 Esta es Mila la amiga de Lila que es no vidente. La amiga de Lila Mila usa un bastón largo que le ayuda a caminar sola de un lugar a otro. El bastón le ayuda a ubicar los objetos que están a su alrededor. Cuando va a la escuela Lila la ayuda a cruzar la calle. En la escuela aprende a escribir y leer en el sistema Braille. Todos los niños la quieren y juegan con ella.

6 Todo lo que faltaba Adaptación (Gabriela Keselman) En el barrio había una tienda de ropas, una panadería, una farmacia, una librería y hasta una despensa. Dib. de una tienda con el letrero Todo lo que faltaba Pero un buen día llegó una señora y abrió una extraña tienda frente a la plaza. En el frente puso un cartel que decía: Todo lo que faltaba. El primer cliente fue un niño al que le faltaba la media del pie. La señora sacó una media igualita a la del niño y se la dio. Entró otro niño al que le faltaba la última figurita para completar su álbum y ella se la dio. Vino una niña a la que le faltaba una pieza del rompecabezas y también la consiguió. Lo que a uno le faltaba, ahí estaba. Y así se corrió la voz por todo el barrio. Los vecinos hicieron fila para entrar a la tienda, pues a todos les faltaba algo. de personas haciendo fila para entrar a la tienda Una tarde, cuando el negocio estaba a punto de cerrar llegó Tito. - Me falta amor, cariño y comprensión - le dijo muy tristemente a la señora de la tienda. La dueña lo miró y luego se puso a buscar por todas partes. Abrió frascos, latas, baúles, miró debajo de la alfombra y en la vidriera, pero no encontraba nada. Cuando todo parecía perdido se acordó del baúl en que guardaba los tesoros más preciosos de la tienda. Lo abrió y salió de él una luz resplandeciente que iluminaba toda la tienda. Allí estaban guardados el amor, el cariño, los mimos, los besos y la comprensión que todos los niños y niñas merecen. Poner baúl del tesoro abierto resplandeciendo Tito se fue feliz con el compromiso de compartir con todos el gran tesoro que por fin pudo encontrar en la tienda Todo lo que faltaba.

7 El niño Gigante J.L. Sánchez y M.A. Pacheco Adaptación Había una vez un niño gigante que iba camino a casa después de visitar a su abuelo. Por el camino encontró un pueblo que le pareció un poco especial..., toda la gente era muy pequeña. del gigante llegando al pueblo. Gente caminando en la calle, niños jugando, tiendas, árboles, etc. Como el niño tenía mucha hambre decidió ir a un copetín a comer. Le dieron una exquisita comida. Antes de marcharse fue a pagar su comida, pero vaya sorpresa el dinero no le alcanzaba. El dueño del copetín le dijo que tendría que trabajar para pagar su comida. El niño le contestó que él no sabía trabajar porque era un niño. Le dijeron que era demasiado grande para ser niño y que podía trabajar mejor que nadie porque era un gigante. del niño gigante dentro del copetín contando su dinero para pagar su comida. Como era un niño muy obediente, se puso a trabajar inmediatamente. Trabajó mucho, así que volvió a sentir hambre. Nuevamente fue a comer, y como estaba tan cansado tuvo que quedarse allí a dormir. Al día siguiente tuvo que trabajar otra vez para poder pagar la comida y el alojamiento. del niño gigante trabajando y con cara de cansado. Cada día trabajaba más, lo que le producía más hambre. Como era un niño los trabajos que le daban le cansaban mucho. La gente del pueblo estaba encantada. Como aquel gigante hacía todo el trabajo, ellos cada día tenían menos que hacer. Poner al gigante trabajando y todas las personas del pueblo sentadas descansando, tomando tereré. En cambio, los niños del pueblo estaban muy preocupados: el gigante estaba cada vez más débil y triste. Todos le llevaban sus meriendas y las comidas de sus casas, pero aún así el gigante seguía pasando hambre. Y aunque le contaron historias maravillosas no se le pasaba la tristeza.

8 del gigante rodeado de niños dándole de comer. Así es que decidieron que para que su amigo pudiera descansar, ellos harían el trabajo. Pero como eran niños, aquel trabajo tan duro les agotaba y además, como estaban siempre trabajando no podían jugar, ni estudiar, ni andar en bicicleta. Los padres veían que sus hijos estaban cansados y débiles. Poner al niño gigante descansando y a los niños del pueblo trabajando. Un día los padres descubrieron lo que ocurría y decidieron que había que castigar al gigante por dejar que los niños hicieran el trabajo. Pero cuando vieron llegar a los padres del niño gigante, que recorrían los pueblos cercanos en busca de su hijo, comprendieron que estaban equivocados. El gigante era de verdad un niño! de los padres gigantes con su hijo gigante y todo el pueblo mirándolos con cara de sorprendidos. El niño se fue con sus padres. Los mayores de aquel pueblo, muy arrepentidos, tuvieron que volver a sus tareas como antes. Ya nunca obligarían a trabajar a un niño, aunque fuera un niño gigante. de los niños despidiéndose de la familia gigante y las personas mayores del pueblo trabajando.

9 El niño que tenía dos ojos M.A. Pacheco Autores: J.L. Sánchez y Entre anoche y esta mañana, existió un planeta que era muy parecido a la Tierra. Sus habitantes solo se diferenciaban de los terrestres en que no tenían más que un ojo. Claro que era un ojo maravilloso con el que se podía ver en la oscuridad, y a muchísimos kilómetros de distancia, y a través de las paredes... de los habitantes de ese planeta con un ojo viendo a través de las paredes. Con aquel ojo se podían ver los astros como a través de un telescopio y a los microbios como a través de un microscopio... Un día nació un niño con un defecto físico muy extraño: tenía dos ojos. Sus padres se pusieron muy tristes. No tardaron mucho en consolarse; al fin y al cabo era un niño muy alegre...y, además, les parecía guapo... Estaban cada día más contentos con él. Le cuidaban muchísimo. del niño recién nacido con dos ojos. Le llevaron a muchos médicos...pero su caso era incurable. Los médicos no sabía que hacer. El niño fue creciendo y sus problemas eran cada día mayores: necesitaba luz por las noches para no tropezar en la oscuridad. del niño necesitando luz para ver de noche. Poco a poco el niño que tenía dos ojos se iba retrasando en sus estudios; sus profesores le dedicaban una atención cada vez más especial... Necesitaba ayuda constantemente. Aquel niño pensaba que no iba a servir para nada cuando fuera mayor... Hasta que un día descubrió que él veía algo que los demás no podían ver... En seguida fue a contarles a sus padres cómo veía él las cosas... Sus padres se quedaron maravillados... En la escuela sus historias encantaban a sus compañeros. Todos querían oír lo que decía sobre los colores de las cosas.

10 Era emocionante escuchar al chico de los dos ojos. del niño describiendo cómo veía las cosas en colores, y a un grupo de niños/as viendo todo en blanco y negro y con cara de sorprendidos por lo que el niño les contaba. Y al cabo del tiempo era ya tan famoso que a nadie le importaba su defecto físico. Incluso llegó a no importarle a él mismo. Porque, aunque había muchas cosas que no podía hacer, no era, ni mucho menos, una persona inútil. Llegó a ser uno de los habitantes más admirados de todo su planeta. del niño con los habitantes del planeta.