SOLIDARIO? -Comenzamos la oración poniéndonos en presencia del Señor y recordando donde podemos encontrarle.

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Hugo Lagos Martin
hace 8 años
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1 SOY SOLIDARIO? OBJETIVOS: - Conocer donde podemos encontrar a Jesús en la capilla. - Tener momentos de interiorización y oración. - Reflexionar y animar a ser solidarios con los más necesitados. DESARROLLO: -Comenzamos la oración poniéndonos en presencia del Señor y recordando donde podemos encontrarle. - Antes de comenzar la oración, distribuiremos a los alumnos por la iglesia, de manera que estén separados, para conseguir que sea más personal. -Repartiremos a cada alumno, una tarjeta con las siguientes preguntas (pueden llevar un lápiz para contestar o hacerlo posteriormente de manera oral): Conoces a alguien en el aula q necesite tu ayuda? Te sientes bien cuándo ayudas? Ofreces tu ayuda en las tareas de casa? Sabes lo que es una ONG? Conoces a alguien en tu barrio que requiera tu ayuda o que pienses q lo puedes ayudar? Cómo crees que puedes ofrecer tu ayuda?

- Antes de comenzar la oración, distribuiremos a los alumnos por la iglesia, de manera que estén separados, para conseguir que sea más personal.

2 -Presentamos a los alumnos un texto que trata sobre la solidaridad. A través de éste, los alumnos tendrán un modelo de cuáles pueden ser algunas de las conductas solidarias q se pueden llevar a cabo de forma habitual en su vida diaria. TEXTO Pablo era un niño que siempre lo había tenido todo, juguetes, golosinas, dinero, cariño de sus padres, una casa enorme... Como verás era bastante arrogante y egoísta. En el colegio nunca jugaba con los otros niños para no tener que prestarles sus juguetes. Un día llegó al colegio Lucía, una niña que había llegado a España hacía muy poco tiempo. Ella era de Colombia, y como sabrás en ese país las cosas no son tan fáciles como aquí. No tenía muchos juguetes, ni ropa de marca, ni compraba todas las chucherías que quería...era feliz con cualquier cosa, por muy insignificante que fuese. A Pablo todo esto le parecía increíble, cómo podía alguien ser feliz sin tener todas las comodidades? Pablo comenzó a darse cuenta poco a poco de que sus compañeros ayudaban en todo lo que podían a Lucía y a su familia. No solo le prestaban juguetes y la invitaban a comer en muchas ocasiones, sino que también la ayudaban con las asignaturas de clase y se molestaban porque se integrase en el grupo lo mejor posible. Pablo veía que todos se unían para hacer la vida más fácil a Lucía y que poco a poco se iban alejando de él y de sus juguetes. Así que un día, decidió unirse al resto de la clase y regaló uno de sus juguetes a Lucia. Pensó que no se es más feliz por pensar solo en uno mismo, y decidió que a partir de entonces iba a pensar siempre un poco más en los demás. Con los meses Pablo se convirtió en un niño muy solidario, y no solo porque ayudaba a Lucia, sino porque comenzó a ser más amable y caritativo con los necesitados de su barrio. Ya no pasaba mirando por encima del hombro a los que pedían limosna, ni dejaba que una anciana fuese de pie en el autobús si él podía cederle su sitio. Ahora Pablo es uno de los niños más solidarios de su clase y tanto sus padres, como sus profesores están muy orgullosos del cambio que ha dado este niño en su actitud ante la vida y ante las personas. OOOOO - Te has dado cuenta de la cantidad de obras solidarias que puedes hacer a lo largo del día? -Aprovechamos para recordar la campaña solidaria de este año y nos proponemos hacer un cuadro dónde podrán apuntar las buenas acciones que hacen durante la semana. ( puede ser en la parte de detrás de las preguntas del principio). -Terminaremos con la siguiente oración, todos juntos haciéndonos conscientes de lo que leemos o repetimos.

TEXTO Pablo era un niño que siempre lo había tenido todo, juguetes, golosinas, dinero, cariño de sus padres, una casa enorme... Como verás era bastante arrogante y egoísta.

3 ORACIÓN Señor, tal vez no tenga muchas cosas para dar, pero he recibido muchos dones para compartir con los demás. Enséñame a no ser egoísta, a pensar primero en los demás y a compartir con alegría. Enséñame a compartir lo que soy y lo que tengo. Que no me apegue a mis cosas y me las guarde, sino que aprenda a ofrecerlas, para que todos puedan disfrutar con lo que he recibido. Tengo mucho para dar, y lo que tengo se puede multiplicar si lo comparto. Jesús, cambia mi corazón y que comparta lo que tengo porque dando se recibe y compartiendo se descubre tu presencia en nuestro corazón. Que así sea Señor!

Que no me apegue a mis cosas y me las guarde, sino que aprenda a ofrecerlas, para que todos puedan disfrutar con lo que he recibido.

4 TARJETAS: ANEXO (por delante) Reflexiono Conoces a alguien en el aula q necesite tu ayuda? Te sientes bien cuándo ayudas? Ofreces tu ayuda en las tareas de casa? Sabes lo que es una ONG? Conoces a alguien en tu barrio que requiera tu ayuda o que pienses q lo puedes ayudar? Cómo crees que puedes ofrecer tu ayuda? Buenas acciones LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO (por delante) Reflexiono Conoces a alguien en el aula q necesite tu ayuda? Te sientes bien cuándo ayudas? Ofreces tu ayuda en las tareas de casa? Sabes lo que es una ONG? Conoces a alguien en tu barrio que requiera tu ayuda o que pienses q lo puedes ayudar? Cómo crees que puedes ofrecer tu ayuda? (por detrás) Buenas acciones LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO (por delante) Reflexiono Conoces a alguien en el aula q necesite tu ayuda? Te sientes bien cuándo ayudas? Ofreces tu ayuda en las tareas de casa? Sabes lo que es una ONG? Conoces a alguien en tu barrio que requiera tu ayuda o que pienses q lo puedes ayudar? Cómo crees que puedes ofrecer tu ayuda? (por detrás) Buenas acciones LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO (por detrás)

Buenas acciones LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO (por delante) Reflexiono Conoces a alguien en el aula q necesite tu ayuda? Te sientes bien cuándo ayudas?

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