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1 STAAR CONNECTION SerieDiagnóstica Matemáticas 3 maestro KAMICO InstructionalMedia,Inc.

2 STAAR CONNECTION Matemáticas 3 maestro Serie Diagnóstica XX/i/MMXV Versión 2 KAMICO Instructional Media, Inc KAMICO Instructional Media, Inc. P.O. Box 1143 Salado, Texas Telephone: Fax: info@kamico.com Website:

3 KAMICO Instructional Media, Inc. STAAR CONNECTION Serie Diagnóstica Matemáticas - Grado 3 Índice Áreas de conocimientos y TEKS relacionados...7 Evaluación Evaluación Evaluación Evaluación Evaluación Evaluación Evaluación Evaluación Evaluación Evaluación Evaluación Evaluación Evaluación Evaluación Evaluación Evaluación Evaluación Evaluación Evaluación Evaluación Clave de respuestas Hoja para las respuestas del estudiante Clave de la hoja de respuestas er Grado de matemáticas - Materiales de referencia para STAAR Tabla de concordancia con los TEKS Tabla del progreso de los estudiantes Carta a los padres Sugerencias para hacer las pruebas Sugerencias para calmar los nervios antes de la prueba Información sobre los productos de KAMICO

4 Evaluación 1 Nombre Fecha 1 Mira la tabla. Elimina el grupo que tiene el mayor número identificado de especies. Después ordena los otros 4 grupos del menor al mayor número identificado de especies. A B C D mamíferos, pájaros, reptiles y anfibios, peces peces, pájaros, reptiles y anfibios, mamíferos peces, reptiles y anfibios, pájaros, mamíferos pájaros, reptiles y anfibios, peces, plantas KAMICO Instructional Media, Inc. All Rights Reserved. 15

5 3 2 Algunos helados contienen partes de aire. Qué respuesta muestra un 4 modelo que está sombreado para representar la fracción unitaria 1, la 4 parte del helado que no es aire, y explica por qué el modelo es correcto? F El círculo está dividido en 4 partes iguales, y 3 de esas partes están sombreadas. G El círculo está dividido en 7 partes iguales, y 3 de esas partes están sombreadas. H El círculo está dividido en 4 partes iguales, y 1 de esas partes está sombreada. J El círculo está dividido en 3 partes iguales, y 1 de esas partes está sombreada. 16 KAMICO Instructional Media, Inc. All Rights Reserved.

6 3 Tex fue al parque Ciudad de Diversión. Tex tuvo que esperar en fila para cada atracción. Para la primera atracción esperó 1 hora 55 minutos. Para la segunda atracción esperó 1 hora 45 minutos. Para la tercera atracción esperó 25 minutos. Qué respuesta muestra cómo encontrar la cantidad de tiempo que Tex esperó en fila para las primeras dos atracciones combinadas? A B C D Suma 60 minutos y 55 minutos para obtener 115 minutos. Suma 25 minutos a 115 minutos. Tex esperó en fila un total de 140 minutos para las primeras dos atracciones. Suma 60 minutos y 55 minutos para obtener 115 minutos. Suma 60 minutos y 45 minutos para obtener 105 minutos. Suma los 115 minutos a los 105 minutos para obtener 220 minutos. Tex esperó en fila un total de 220 minutos para las primeras dos atracciones. Suma 60 minutos y 55 minutos para obtener 115 minutos. Suma 60 minutos y 45 minutos para obtener 105 minutos. Resta 105 minutos de 115 minutos para obtener 10 minutos. Tex esperó en fila un total de 10 minutos para las primeras dos atracciones. Suma 60 minutos y 55 minutos para obtener 115 minutos. Suma 60 minutos y 45 minutos para obtener 105 minutos. Suma 115 minutos y 105 minutos y 25 minutos para obtener 245 minutos. Tex esperó en fila un total de 245 minutos. KAMICO Instructional Media, Inc. All Rights Reserved. 17

7 4 Unos estudiantes están estudiando las mariposas y las polillas. Ellos saben que en Estados Unidos y Canadá se han registrado más de 750 especies de mariposas y 11,000 especies de polillas. Un maestro va a separar a sus 18 estudiantes en 6 grupos para un proyecto de ciencias. Si en cada grupo se pone el mismo número de estudiantes, y todos los estudiantes quedan asignados a un grupo, cuántos estudiantes habrá en cada grupo? F G H J 2 estudiantes 3 estudiantes 6 estudiantes No está aquí. 18 KAMICO Instructional Media, Inc. All Rights Reserved.

8 5 Sally tiene cuatro cajas en su clóset. Todas las cajas son prismas rectangulares. Sally mira las cajas y decide que todo lo siguiente es cierto acerca de los prismas rectangulares, excepto que A B C D tienen 6 caras. tienen 2 bases. tienen 8 vértices. tienen 14 aristas. KAMICO Instructional Media, Inc. All Rights Reserved. 19

9 6 Sebastián está jugando a un juego. Durante el juego debe medir el perímetro de esta tarjeta en pulgadas. Después debe escribir la respuesta en el reverso de la tarjeta. Luego debe seguir las instrucciones de la tarjeta. Si Sebastián está en lo correcto, cuántos pies caminará por el pasillo? F 19 pies 1 G 8 pies 2 H 10 pies J 18 pies 20 KAMICO Instructional Media, Inc. All Rights Reserved.

10 7 A Betsy le gusta ayudar a los animales callejeros. Le da sus ahorros a un refugio de animales. El dibujo muestra cuánto ha ahorrado Betsy desde la última vez que hizo un donativo. Qué cantidad ha ahorrado Betsy desde la última vez que hizo un donativo? A $2.56 B $2.87 C $2.60 D $3.05 KAMICO Instructional Media, Inc. All Rights Reserved. 21

11 8 Makayla quiere una patineta nueva que cuesta $50. Ella tiene $30 ahorrados. Su papá le dice que le prestará los $20.00 que necesita, pero que cuando se los pague, tendrá que pagarle interés. Por cada mes que Makayla no le haya pagado los $20, le deberá a su papá $1 más. Si Makayla espera 3 meses antes de pagar su préstamo, le deberá a su papá F $23 G $20 H $33 J $17 9 Sissy está muy emocionada porque sus abuelitos llegarán al aeropuerto dentro de poco. Si el avión en el que viajarán llega a tiempo, los verá en 14 días, 6 horas y 28 minutos. Cuántas semanas pasarán antes de que Sissy vea a sus abuelitos? Anota tu respuesta y llena los círculos correspondientes en tu documento de respuestas. Asegúrate de usar el valor de posición correcto. 22 KAMICO Instructional Media, Inc. All Rights Reserved.

12 10 Sid va a presentar su proyecto Ingenio Campeón en una feria de ciencias. Su proyecto demostrará la tercera ley de Newton: "Con cada acción ocurre siempre una reacción igual y contraria". Sid necesita lo siguiente para su proyecto: 1 vaso de plástico 12 pulgadas de cuerda 2 popotes de plástico flexibles 1 pulgada de plastilina 1 taza de agua Lavabo Sid seguirá el procedimiento siguiente. 1) Haz 2 agujeros cerca del borde superior del vaso, a lados opuestos. 2) Pasa la cuerda por los agujeros y haz un nudo en los extremos de la cuerda de modo que el vaso se pueda sostener en el aire sujetándolo por la cuerda. 3) Haz 2 agujeros cerca de la base del vaso justo lo suficientemente grandes para que quepan los popotes. 4) Corta cada popote aproximadamente una pulgada por debajo de la parte flexible. 5) Mete los popotes por los agujeros y coloca cada uno en la dirección de las manecillas del reloj. 6) Usa la plastilina para tapar por fuera del vaso el espacio que quede entre cada popote y el vaso. 7) Sostén el vaso encima del lavabo. Vierte el agua en el vaso. Sid espera los resultados siguientes. La gravedad atraerá el agua hacia abajo y a través de cada popote. Esto hará que el vaso o la máquina dé vueltas en la dirección de las manecillas del reloj. A Sid le han pedido que muestre a cada clase de tercer grado cómo hacer el Ingenio Campeón. Hay 3 clases de tercer grado. Cuántos vasos, cuántos popotes y cuántos pies de cuerda necesitará Sid para las tres demostraciones? F G H J 3 vasos, 6 popotes y 36 pies de cuerda 3 vasos, 6 popotes y 3 pies de cuerda 1 vaso, 2 popotes y 1 pie de cuerda 3 vasos, 4 popotes y 3 pies de cuerda KAMICO Instructional Media, Inc. All Rights Reserved. 23

13 Nombre del STAAR CONNECTION estudiante: Grado 3 Serie Diagnóstica-Matemáticas Las tablas siguientes proporcionan la respuesta correcta a cada pregunta de evaluación, así como la correspondiente área de conocimientos, identificación del estándar de preparación esencial o de apoyo, expectativa del estudiante para contenido y expectativa del estudiante para procesos. Encierre en un círculo el número de las preguntas contestadas incorrectamente. Encierre en un círculo los TEKS que necesiten más práctica. Número de la pregunta Respuesta correcta Área de conocimientos Evaluación 1 Preparación esencial o apoyo Expectativa del estudiante para contenido (TEKS) Expectativa del estudiante para procesos (TEKS) 1 A 1 Preparación 3.2D 3.1D 2 H 1 Apoyo 3.3C 3.1G 3 B 2 Preparación 3.4A 3.1G 4 G 2 Apoyo 3.4H 3.1A 5 D 3 Preparación 3.6A 3.1D 6 F 3 Preparación 3.7B 3.1C 7 B 4 Apoyo 3.4C 3.1A 8 F 4 Apoyo 3.9D 3.1B Preparación 3.4K 3.1A 10 G 2 Apoyo 3.4G 3.1A KAMICO Instructional Media, Inc. All Rights Reserved. 205

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