ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE. ASIGNATURA Ecologia animal aplicada. CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE Primer semestre

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1 ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA Ecologia animal aplicada CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE Primer semestre GA_13AA_ _1S_

2 Datos Descriptivos Nombre de la Asignatura Titulación Centro responsable de la titulación Semestre/s de impartición Carácter Ecologia animal aplicada 13AA - Master Universitario en Ingenieria de Montes Tercer semestre Optativa Código UPM Nombre en inglés Applied animal ecology Datos Generales Créditos 6 Curso 2 Curso Académico Período de impartición Septiembre-Enero Idioma de impartición Castellano Otros idiomas de impartición Requisitos Previos Obligatorios Asignaturas Superadas El plan de estudios Master Universitario en Ingenieria de Montes no tiene definidas asignaturas previas superadas para esta asignatura. Otros Requisitos El plan de estudios Master Universitario en Ingenieria de Montes no tiene definidos otros requisitos para esta asignatura. Conocimientos Previos Asignaturas Previas Recomendadas Tecnicas y metodos de cuantificacion y valoracion de la fauna silvestre Conectividad ecologica en sistemas forestales Inventario y gestion de la biodiversidad Otros Conocimientos Previos Recomendados Botánica Zoología Climatología GA_13AA_ _1S_

3 Estadística Geología Matemáticas Ecología GA_13AA_ _1S_

4 Competencias CE2.2 - Capacidad para diseñar y redactar planes de declaración y/o ordenación de espacios naturales protegidos. CE3.6 - Conocimiento adecuado de los problemas básicos que afectan al diseño de las medidas de política forestal a escala autonómica, estatal e internacional. CG8 - Creatividad, capacidad de observación, generación de hipótesis y planteamiento de problemas experimentales. Resultados de Aprendizaje RA55 - Capacidad para integrar los principios ecológicos emanados de la estrategias y políticas internacionales y nacionales a la gestión forestal RA147 - Diagnosticar causas de alteración en las poblaciones y comunidades animales RA148 - Interpretar la estructura y funcionamiento de las comunidades animales RA149 - Identificar funciones y procesos en comunidades animales con la provisión de bienes y servicios RA150 - Diseñar herramientas de aprovechamiento, conservación y restauración de comunidades animales RA151 - Capacidad para identificar o deducir los procesos y estructuras de comunidades animales en condiciones de referencia GA_13AA_ _1S_

5 Profesorado Profesorado Nombre Despacho Tutorías Alonso Gonzalez, Carlos (Coordinador/a) 07B L - 10:00-13:00 M - 10:00-12:00 Garcia De Jalon Lastra, Diego M 07B diego.gjalon@upm.es L - 09:30-11:30 Castresana Estrada, Luis Miguel 07B luismiguel.castresana@upm.es L - 17:00-18:00 M - 17:00-18:00 Rubio Sanchez, Agustin Ecología agustin.rubio@upm.es J - 08:30-10:30 J - 12:30-14:00 V - 10:45-12:15 Nota.- Las horas de tutoría son orientativas y pueden sufrir modificaciones. Se deberá confirmar los horarios de tutorias con el profesorado. Profesorado Externo Nombre Centro de procedencia Martínez Jauregui, María martinez.maria@inia.es INIA GA_13AA_ _1S_

6 Descripción de la Asignatura Meta: MEJORAR LA APLICACIÓN DE LA TEORÍA DE SISTEMAS ECOLÓGICOS PARA CONSERVAR Y RESTAURAR PROCESOS Y SERVICIOS RELACIONADOS CON LAS COMUNIDADES ANIMALES Los objetivos están ordenados según su orden de consecución a lo largo del curso de la asignatura, y de más generales (teóricos, básicos) a más detallados (aplicados, especializados): 1. Ampliar los conocimientos previos del alumno en materia de ecología cuantitativa. 2. Profundizar en el entendimiento del funcionamiento de las comunidades animales en un ecosistema. 3. Capacitar al alumno para aplicar el entendimiento del funcionamiento de las comunidades animales a la toma de decisiones en la gestión del medio natural. 4. Generar en el alumno la capacidad de plantear preguntas nuevas sobre ecología animal. 5. Capacitar al alumno para crear nuevas aplicaciones de la ecología animal. El alumno egresado será capaz de aplicar los conocimientos de ecología animal para resolver problemas y optimizar las actividades humanas en los sistemas ecológicos (ecosistemas, comunidades y poblaciones): - definiendo (cuantitativamente) metas y objetivos (p.e. condiciones de referencia, Total Admisible de Capturas [TAC]); - entendiendo cómo funciona (p.e. interacciones biotopo-biocenosis); - definiendo criterios de ordenación;- construyendo herramientas (p.e. hipótesis, modelos, software, aplicaciones, proyectos); y - prediciendo estados, condiciones y procesos futuros o potenciales. Temario 1. I. Teoría de sistemas ecológicos 1.1. Ecología 1.2. Teoría de sistemas (estructura y relaciones) 1.3. Teoría de sucesiones 1.4. Teoría termodinámica 2. II. Estructura: comunidades animales 2.1. Estrategias (historias vitales) 2.2. Nicho ecológico 2.3. Distribución geográfica 2.4. Distribución espacial 2.5. Herramientas (I): preferencia = uso / disponibilidad GA_13AA_ _1S_

7 3. III. Relaciones: Procesos y funciones 3.1. Dinámica de poblaciones 3.2. Dinámica de metapoblaciones 3.3. Dinámica de comunidades 3.4. Redes tróficas 3.5. Herramientas (II): resiliencia 3.6. Herramientas (IV): conectividad 4. IV. Conservación y restauración 4.1. Evaluación del estado = Condiciones (procesos) actuales? condiciones (procesos) 4.2. Herramientas (V): Índices e indicadores 4.3. Herramientas (VI): gremios 4.4. Herramientas (VII): size spectra GA_13AA_ _1S_

8 Cronograma Horas totales: 61 horas Horas presenciales: 61 horas (39.1%) Peso total de actividades de evaluación : 100% Peso total de actividades de evaluación sólo prueba final: 100% Semana Actividad Prensencial en Aula Actividad Prensencial en Laboratorio Otra Actividad Presencial Actividades Evaluación Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 Semana 7 Semana 8 Tema 1.1. Ecología Duración: 04:00 Tema 1.2. Teoría de sistemas (estructura y relaciones) Tema 1.3. Teoría de sucesiones Tema 1.4. Teoría termodinámica. Tema 2.1. Estrategias (historias vitales) Tema 2.2. Nicho ecológico Tema 2.3. Distribución geográfica Tema 2.4. Distribución espacial Tema 2.5. Herramientas (I): preferencia = uso / disponibilidad Tema 2.5. Herramientas (I): preferencia = uso / disponibilidad PR: Actividad del tipo Clase de Problemas Tema 3.1. Dinámica de poblaciones Tema 3.2. Dinámica de metapoblaciones Tema 3.3. Dinámica de comunidades Evaluación Tema 1.1 Evaluación Temas 1.2; 1.3 y 1.4 Evaluación Tema 2.1 Evaluación Temas 2.3 y 2.4 Evaluación Tema 3.1 Evaluación Tema 3.3 GA_13AA_ _1S_

9 Semana 9 Tema 3.4. Redes tróficas Evaluación Tema 3.4 Semana 10 Tema 3.5. Herramientas (II): resiliencia Tema 3.5. Herramientas (II): resiliencia PR: Actividad del tipo Clase de Problemas Semana 11 Tema 3.6. Herramientas (IV): conectividad Tema 3.6. Herramientas (IV): conectividad PL: Actividad del tipo Prácticas de Laboratorio Semana 12 Tema 4.1. Evaluación del estado = Condiciones (procesos) actuales? condiciones (procesos) de referencia Semana 13 Tema 4.2. Herramientas (V): Índices e indicadores Tema 4.2. Herramientas (V): Índices e indicadores PL: Actividad del tipo Prácticas de Laboratorio Evaluación Tema 4.1 Semana 14 Tema 4.3. Herramientas (VI): gremios Tema 4.3. Herramientas (VI): gremios PL: Actividad del tipo Prácticas de Laboratorio Semana 15 Tema 4.4. Herramientas (VII): size spectra Tema 4.4. Herramientas (VII): size spectra PL: Actividad del tipo Prácticas de Laboratorio Semana 16 Evaluación de desarrollo y aplicación de herramientas Duración: 04:00 PG: Técnica del tipo Presentación en Grupo y sólo prueba final Semana 17 Examen modalidad sólo prueba final: Test, preguntas cortas, tema a desarrollar y supuesto práctico Duración: 03:00 Evaluación sólo prueba final Actividad no presencial Nota.- El cronograma sigue una planificación teórica de la asignatura que puede sufrir modificaciones durante el curso. Nota 2.- Para poder calcular correctamente la dedicación de un alumno, la duración de las actividades que se repiten en el tiempo (por ejemplo, subgrupos de prácticas") únicamente se indican la primera vez que se definen. GA_13AA_ _1S_

10 Actividades de Evaluación Semana Descripción Duración Tipo evaluación Técnica evaluativa Presencial Peso Nota mínima Competencias evaluadas 2 Evaluación Tema :30 Evaluación 3 Evaluación Temas 1.2; 1.3 y :30 Evaluación 4 Evaluación Tema :30 Evaluación 5 Evaluación Temas 2.3 y :30 Evaluación 7 Evaluación Tema :30 Evaluación 8 Evaluación Tema :30 Evaluación 9 Evaluación Tema :30 Evaluación 13 Evaluación Tema :30 Evaluación Sí 5% 5 / 10 CG8 Sí 10% 5 / 10 CG8 Sí 10% 5 / 10 CG8 Sí 10% 5 / 10 CG8 Sí 10% 5 / 10 Sí 10% 5 / 10 Sí 10% 5 / 10 Sí 5% 5 / 10 CE Evaluación de desarrollo y aplicación de herramientas 04:00 Evaluación y sólo prueba final PG: Técnica del tipo Presentación en Grupo Sí 30% 5 / 10 CG8, CE2.2, CE Examen modalidad sólo prueba final: Test, preguntas cortas, tema a desarrollar y supuesto práctico 03:00 Evaluación sólo prueba final No 70% 5 / 10 CG8, CE2.2, CE3.6 Criterios de Evaluación Para poder acceder a la evaluación contínua es necasrio asistir a un 75% de las clases presenciales y la realización de un trabajo cooperativo que se expondrá en clase al final del curso. Los alumnos que se acojan a la evaluación en modalidad sólo prueba final deberán comunicarlo por escrito en tiempo y forma según normativa. GA_13AA_ _1S_

11 Recursos Didácticos Descripción Tipo Observaciones Biblioteca y herramientas de búsqueda Ordenadores Arboreto y piscifactoría Bibliografía Equipamiento Equipamiento GA_13AA_ _1S_