PROGRAMA OFICIAL DE POSTGRADO. Preinscripción y Becas: a partir del 1 de julio de 2008 Plazas limitadas.

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1 PROGRAMA OFICIAL DE POSTGRADO Preinscripción y Becas: a partir del 1 de julio de 2008 Plazas limitadas.

2 UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE, SEVILLA PROGRAMA OFICIAL DE POSTGRADO MÁSTER: ENSEÑANZA BILINGÜE Curso 2008/ 2009 Convocatoria de Plazas y Becas La Universidad Pablo de Olavide organiza el Máster en Enseñanza Bilingüe en sus tres secciones Enseñanza Bilingüe (inglés), Enseñanza Bilingüe (francés) y Enseñanza Bilingüe (alemán). Programa regulado según Real Decreto 56/2005, de 21 de enero. La superación de los 60 créditos ECTS es requisito indispensable para la obtención del título de Máster. POSTGRADO Director del Programa: Director: Dr. Francisco Lorenzo, Universidad Pablo de Olavide Coordinadora: Dra. Sonia Casal, Universidad Pablo de Olavide Número de plazas: mínimo 10 - máximo: 50 Las Plazas se distribuirán en las tres secciones (inglés, alemán, francés). Cada sección no podrá contar con más de 30 alumnos ni menos de 10. La modalidad on-line podrá contar con un máximo de 10 alumnos. Lugar de celebración: Campus de la Universidad Pablo de Olavide. Carretera de Utrera, Km Sevilla. España. Duración: Un curso académico (60 créditos ECTS) De octubre 2008 a septiembre 2009 Modalidad: El programa se ofrece simultáneamente en dos modalidades: On-line El curso se realizará a distancia a través de la plataforma virtual WebCT. Al final del curso, los alumnos asistirán a una sesión de actividad docente en la que se hará repaso de los objetivos y capacidades conseguidas a la vez que se evaluarán habilidades y destrezas de tipo lingüístico. Semipresencial Periodo Presencial: Del 15 de noviembre de 2008 al 15 de abril de 2009 Horario: Tarde (de 16:00 a 20:15 horas) Destinatarios del Programa: Titulados superiores que hayan obtenido su título en Universidades españolas o extranjeras. En el caso de superar el número de solicitudes el de plazas ofertadas, se dará prioridad a aquellas de egresados con dobles titulaciones y de profesores en activo en la red de centros bilingües de Andalucía.

3 OBJETIVOS DEL PROGRAMA El objetivo del Programa es la formación integral de los docentes de centros bilingües en los que se utiliza una lengua extranjera para la enseñanza de materias no lingüísticas. Con un marcado perfil práctico, el máster aborda contenidos en psicolingüística, metodología bilingüe, políticas lingüísticas y la planificación integrada de contenidos curriculares y segundas lenguas. A la vez, aborda en profundidad los modelos de programación y las tipologías de actividades bilingües. Por otra parte, los objetivos del programa se centran en la capacitación lingüística de los docentes para el uso de la lengua de la sección bilingüe de su elección (inglés, francés y alemán) tomando como referencia los estándares de conocimientos de L2 del Marco Común Europeo de Referencias para las Lenguas. En resumen, los objetivos generales son la formación técnica en modelos de enseñanza bilingüe para docentes de disciplinas lingüísticas y no lingüísticas y la capacitación en el uso de L2 en niveles de conocimientos idiomáticos avanzados y muy avanzados. CONTENIDOS DEL PROGRAMA MÓDULOS DOCENTES: El máster se compone de 4 módulos que suman un total de 60 créditos ECTS. Módulo I: Fundamentos de enseñanza bilingüe (14 créditos ECTS) - Psicolingüística del Aprendizaje de Segundas Lenguas. - Sociolingüística del Bilingüismo y Contacto de Lenguas. - El Currículum Integrado. - Ordenación Educativa y Organización Escolar de Centros Bilingües. - Los instrumentos lingüísticos del Consejo de Europa: El Marco Común de Referencia y el Portfolio de Lenguas. Módulo II: Aprendizaje Integrado de Lenguas y Contenidos (CLIL / EMILE) (10 créditos ECTS) Este módulo se impartirá en la lengua de la sección: inglés, francés o alemán Sección inglés - Lesson Planning in CLIL. - Tasks and activities in CLIL. Sección alemán - Unterrichtsplanung im bilingualen Sachfachunterricht - Aufgaben und Übungen im bilingualen Sachfachunterricht Sección francés -Programmation dans l EMILE - Applications et Activités dans l EMILE.

4 Módulo III: Lengua Instrumental (24 créditos ECTS) Este módulo está orientado al desarrollo de las competencias lingüísticas avanzadas al nivel C1 del MCER en las cuatro destrezas comunicativas. Se impartirá, por tanto, en la lengua de la sección (inglés, francés o alemán). Sección inglés Advanced Skills in Academic English I: Presentation and Conversational Skills Advanced Skills in Academic English II: Text Composition and Analysis; Advanced Skills in English for Specific Purposes. Sección alemán Fertigkeitstraining Deutsch I: Präsentations- und Kommunikationstechniken Fertigkeitstraining Deutsch II: Textanalyse und -produktion Deutsch als Unterrichtssprache für den bilingualen Sachfachunterricht. Sección francés Compétences avancées en français en contexte scolaire, niveau I: présentation et situations de conversation. Compétences avancées en français en contexte scolaire, niveau II : rédaction et analyse de textes. Compétences avancées en français pour objectifs spécifiques (le français pour l enseignement). Los alumnos de la versión virtual deberán demostrar un conocimiento B2 del Marco Común de Referencia para las lenguas para poder cursar este módulo a distancia. De otra forma habrán de cursarlo presencialmente. Módulo IV: Puesta en práctica de los conocimientos. (12 créditos ECTS) Prácticas: (6 créditos ECTS) Programación y aplicación de unidades didácticas CLIL, observación, preparación e impartición de clases prácticas (prácticas docentes que el estudiante realiza en los centros de enseñanza bilingüe bajo supervisión de un tutor). Trabajo de Investigación (6 créditos ECTS) Finalmente, el alumno habrá de elaborar un trabajo de investigación o investigaciónacción relacionado con un aspecto tratado de las materias cursadas y dirigido por un profesor del máster.

5 PROFESORES DEL PROGRAMA: - Aubry, Anne (Universidad Pablo de Olavide, Sevilla) - Caballero Calavia, Manuel (Universidad Pablo de Olavide, Sevilla) - Casal Madinabeitia, Sonia (Universidad Pablo de Olavide, Sevilla) - Claussen, Tina(Universidad Pablo de Olavide, Sevilla) - Cuadrado Moreno, José (Universidad Pablo de Olavide, Sevilla) - De Alba Quiñones, Virginia (Universidad Pablo de Olavide, Sevilla) - Egea Fernández-Montesinos, Alberto (Universidad Pablo de Olavide, Sevilla) - Heisel, Karl (Universidad Pablo de Olavide, Sevilla) - Larreta Zulategui, Juan Pablo (Universidad Pablo de Olavide, Sevilla) - Lauder, Nina (Asesora Freelance) - López Jiménez, M. Dolores (Universidad Pablo de Olavide, Sevilla) - Lorenzo Bergillos, Francisco (Universidad Pablo de Olavide, Sevilla) - Martín Martín, José Miguel (Universidad Pablo de Olavide, Sevilla) - Martínez Vázquez, Montserrat (Universidad Pablo de Olavide, Sevilla) - Medrano, Ana (Funcionaria de Carrera, Asesora Centros Bilingües, Junta de Andalucía) - Mejías Borrero, Manuel (Universidad Pablo de Olavide, Sevilla) - Moore, Pat (Universidad Pablo de Olavide, Sevilla) - Quinn, Robert (Asesor Freelance) - Siebold, Kathrin (Universidad Pablo de Olavide, Sevilla) - Vega y Vega, Jorge Juan (Universidad Pablo de Olavide, Sevilla) BECAS DE LA UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE: BECAS DE ALOJAMIENTO Dichas becas comprenden el alojamiento gratuito en la residencia universitaria Flora Tristán de la Universidad Pablo de Olavide (régimen compartido), un seguro de asistencia médica y hospitalaria y una ayuda para gastos de manutención y transporte durante cada periodo docente del programa. Nunca supondrá una reducción de los precios públicos por créditos matriculados. BECAS DE MATRÍCULA Se establecerá una línea de Becas de Matrícula destinadas a cubrir la totalidad o parcialidad de los precios públicos de los créditos de la matrícula del programa. BECAS PARA PROFESORES DE CENTROS PÚBLICOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA Se establecerá una línea de Becas de Matrícula financiadas por la Junta de Andalucía destinadas exclusivamente a Profesores de Centros Públicos de Primaria y Secundaria dependientes de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía para cubrir la totalidad de los precios públicos de los créditos de la matrícula del programa. Consulte las bases e impreso de solicitud así como información sobre otras becas y ayudas en PRECIOS DEL PROGRAMA Máster: 60 Créditos X 26 (*) ,00 (*) Apertura de expediente académico...51,00 (*) Expedición de la tarjeta de identidad...5,00 (*) (*) Pendiente de revisión anual de precios públicos DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR Documentación obligatoria para solicitar la preinscripción: Copia del DNI o pasaporte. Copia del Título Universitario. Copia del Expediente Académico. Currículum Vitae. Certificación de conocimiento del idioma de la sección. Acreditación, en su caso, de su condición de Profesor de Centros Públicos de Primaria y Secundaria dependientes de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. Memoria preproyecto de investigación (máximo 5 páginas) (*) (*) La Memoria deberá incluir introducción, objetivos, metodología y bibliografía. Para títulos no españoles deberá incluir a su vez: Acreditación de que el título aportado faculta para acceder en su país a enseñanzas de Máster. Traducción del título al español (si se ha expedido en otro idioma). Certificado de homologación del título o, en su defecto, carta dirigida al Rector solicitando la admisión a los estudios de Máster. Consulte las bases y página web para la preinscripción en

6 Colabora: Universidad Pablo de Olavide Área de Postgrado Tlfno.: / Fax: postgrado@upo.es