PROCEDIMIENTO VERSION: 01 EJECUCIÓN DE PLANES DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DE DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES EN EE OFICIALES

Transcripción

1 PROCESO GESTION DE LA EDUCACIÓN PAGINA: OBJETIVO Organizar y sarrollar estrategias orientadas a la ejecución programas académicos y perfeccionamiento, que tengan por finalidad la formación, actualización y el mejoramiento profesional los educadores, para que estos a su vez sean promotores l mejoramiento continuo la calidad l servicio educativo. 2 ALCANCE Inicia con el análisis los resultados las evaluaciones l sempeño los docentes y directivos docentes con el fin intificar las necesidas formación y capacitación, continúa con la formulación, ejecución y el seguimiento l plan formación y capacitación. Finaliza con la expedición l certificado capacitación 3 DEFINICIONES 3.1. EE: Establecimientos Educativos : Secretaría Educación. 4. CONTENIDOS 1 Analiza los resultados las evaluaciones sempeño docentes y directivos docentes ejecutadas con anterioridad. la. Resultados las evaluaciones sempeño docentes y directivos docente. Elaborado Por: Revisado Por: Aprobado Por: Cargo: Técnico Administrativo Cargo: Coordinador Calidad Cargo: Profesional Universitario Cargo: Secretaria Educación

2 PROCESO GESTION DE LA EDUCACIÓN PAGINA: 2 6 Intifica, analiza y prioriza las necesidas 2 formación, actualización, profesionalización, profundización, especialización, perfeccionamiento y/o mejoramiento, la y los capacitación e investigación: se reúnen para funcionarios l finir intificar y analizar las necesidas necesidas formación, capacitación e investigación, teniendo en formación. cuenta lo consignado en el plan calidad educativa. 3 Diseña el plan territorial formación s: diseñan el plan territorial formación docentes, con base en las prioridas establecidas en la actividad anterior, articulándolo al plan acción, al plan asistencia técnica, al plan calidad educativa y a los planes sarrollo profesional los docentes y directivos docentes en cada Establecimiento Educativo y los mejoramiento institucional. la con el apoyo los funcionarios l Plan territorial formación docentes. 4 Verifica la conformidad l plan territorial formación docentes: recibe el plan territorial formación docente, lo revisa y si verifica que no está a conformidad con lo establecido en la actividad anterior, proce a ejecutar las acciones pertinentes l caso, lo contrario lo aprueba, verificando previamente que esté contemplado en los planes acción la, con su respectivo CDP y se remite al funcionario responsable la ejecución l procedimiento gestionar la aplicación la autoevaluación institucional en instituciones oficiales y no oficiales, para que sea tenido en cuenta en la autoevaluación institucional. la. Plan territorial formación docente. 5 Genera convocatoria para recibir propuestas programas formación e investigación: finen la estrategia convocatoria a las Instituciones Educación Superior que ofrezcan programas formación y capacitación. la SE en conjunto con los miembros l Formulario para la recepción propuestas oferta educativa.

3 PROCESO GESTION DE LA EDUCACIÓN PAGINA: 3 6 Evalúa las propuestas formación docentes: valora las propuestas formación en los siguientes aspectos: Intificación l Establecimiento Educativo, coherencia interna con la Miembros l propuesta, metodología trabajo propuesta, calidad evaluación 6 académica la misma, sistema evaluativo, propuestas fortalezas la institución, las cuales están formación intificadas en el formulario para recepción docentes. propuestas oferta educativa, ítems que ben estar respaldados con documentos soportes. 7 8 Promueve los programas entre los s: da a conocer entre los docentes y directivos docentes las ofertas formación, capacitación en investigación la, en la convocatoria se establecen las fechas para las inscripciones a las diferentes propuestas. A través los diferentes medios divulgación la y comunicados enviados a los Establecimientos Educativos. Recibe inscripciones: recibe las instituciones, la relación inscritos a los programas. El funcionario mejoramiento la selecciona y asigna los docentes inscritos a los programas y comunica a la Institución (con la cual se estableció el convenio) la lista los participantes en el programa, así como a los interesados el resultado su solicitud. Si el programa que se ofrece es investigación continuar con la actividad 9, lo contrario en la actividad 11. la. mejoramiento la. Plan territorial formación docentes. inscripciones. 9 Verifica el cumplimiento la ejecución la asesoría investigación: realizan el proceso seguimiento al programa investigación, acuerdo con los criterios establecidos previamente en el convenio, periódicamente revisan la programación actividas investigación, verificando el avance las mismas a través l seguimiento que se realiza al plan anual formación, capacitación e investigación y retroalimenta al funcionario calidad educativa la. Miembros l Plan anual formación, capacitación e investigación.

4 PROCESO GESTION DE LA EDUCACIÓN PAGINA: 4 6 Recibe y evalúa los informes finales programas investigación: conforma un equipo evaluación para revisar las investigaciones remitidas por las Instituciones Educación Superior, que be estar conformado por: un (1) informe 10 funcionario calidad educativa la, un (1) final programas funcionario l la. investigación. docente la, dos (2) s la institución educativa prestadora l servicio investigación y dos (2) miembros l comité regional ciencia y tecnología. Verifica el cumplimiento la ejecución las actividas formación programadas: revisa permanentemente la programación actividas formación y capacitación, verificando el avance las mismas a través l seguimiento que realiza al plan anual formación, capacitación e investigación y retroalimenta al funcionario calidad educativa la SE Evalúa los resultados los beneficiados l programa capacitación, formación e investigación: revisan los resultados las evaluaciones, efectúan análisis dichos resultados para intificar alcance las metas, y el total docentes y directivos docentes que se han capacitado por el plan anual capacitación calidad. Verifican el cumplimiento l Plan territorial formación s: comprueban que se hayan cumplido a cabalidad, las actividas incluidas en el Plan formación. Si se encuentra que hay actividas que no se han ejecutado, se proce a ejecutar las acciones respectivas, lo contrario continua la actividad siguiente (Nº 14). Verifica asistencia: confronta el listado inscripciones entregado por las Instituciones Educación Superior los docentes frente al control asistencia. Recibe certificados capacitación o formación: recibe y revisa los certificados formación y capacitación. Posteriormente el certificado es entregado al docente ó directivo docente y una copia es enviada a un funcionario asignado la. Miembros l Miembros l la y los miembros l la. Acta reunión. Acta reunión. Acta reunión. Listado asistencia. Certificados formación y capacitación.

5 PROCESO GESTION DE LA EDUCACIÓN PAGINA: Registros Nombre Resultados las evaluaciones sempeño docentes y directivos docente necesidas formación Lugar Almacenamiento Protección Responsable Acceso Recuperación la la y los funcionarios l Tiempo Retención Disposición Final la Plan territorial formación docentes Formulario para la recepción propuestas oferta educativa evaluación propuestas formación docentes funcionario la SE la con el apoyo los funcionarios l la en conjunto con los miembros l Miembros l la

6 PROCESO GESTION DE LA EDUCACIÓN PAGINA: 6 6 Nombre inscripciones Plan anual formación, capacitación e investigación informe final programas investigación Lugar Almacenamiento Protección Responsable Acceso Recuperación mejoramiento la Los miembros l la y los funcionarios l Tiempo Retención Disposición Final la la Acta reunión Listado asistencia Certificados formación y capacitación Los miembros l la la Por un año la 6. Control Cambios Versión Descripción Cambio FECHA