RETIRO PARA LAS COMUNIDADES CLARETIANAS
|
|
- Fernando Ortiz Gutiérrez
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 PASTORAL VOCACIONAL RETIRO PARA LAS COMUNIDADES CLARETIANAS MISIONEROS CLARETIANOS DE EUSKAL HERRIA RETIRO VOCACIONAL PARA LAS COMUNIDADES CLARETIANAS 1
2 VIVIR LA PROPIA VOCACIÓN PARA SER PROPUESTA VOCACIONAL MOTIVACIÓN: No se transmite lo que no se vive. No se contagia lo que no se transmite con la vida. La oración por las vocaciones es necesaria, pero no basta: no somos religiosos de clausura que rezan en su convento por las vocaciones. Somos consagrados que viven en comunidad y somos misioneros del Evangelio. Sólo podemos transmitir a los jóvenes entusiasmo vocacional por la vida misionera claretiana, si les contagiamos con nuestro propio testimonio. Y esto, a tres niveles: -con lo que SOMOS, -con CÓMO Y CON QUIÉN VIVIMOS, -con lo que HACEMOS. No bastará con reflexionar o exponer bonitas ideas. En cada uno de estos tres aspectos, estamos invitados a aterrizar en estrategias concretas, evaluables, que hagan visible nuestro compromiso de conversión personal y ese testimonio vocacional personal y comunitario que nuestros destinatarios, y especialmente nuestros jóvenes, necesitan para que lleguen a plantearse la vida como vocación. Normalmente hablamos de animación vocacional para referirnos a la orientación vocacional de nuestros jóvenes. Hacemos campañas intensivas (Semana Vocacional, por ejemplo), de vez en cuando les soltamos indirectas a nuestros chicos o animadores en algunas intervenciones pastorales. Nos lamentamos del poco eco que tienen, y de la triste realidad de la sequía de candidatos en concreto a la vida misionera. Pero en este momento de reflexión estamos invitados a hablar y a rezar nuestra propia animación vocacional. Con qué grado de animación, de vivencia, de entusiasmo, vivimos nuestra vocación? Es llamativo para los jóvenes, y provocador, la experiencia de Dios que les transmitimos, el testimonio de grupo que perciben en nosotros como comunidad claretiana, la entrega total a ellos en la misión pastoral? Quizá si viviéramos más preocupados de la autenticidad de nuestra vivencia de la vocación, y menos de las vocaciones a la vida claretiana que no surgen, esto segundo se nos daría por añadidura. La palabra clave es la palabra conversión : conversión espiritual (Místicos), fraterna (Profetas), pastoral (Siervos). Por tanto, una mayor radicalidad (vuelta a las raíces), de nuestra vivencia vocacional. Realizaremos esta revisión analizando brevemente algunos textos desde el esquema propuesto. Lo haremos desde la perspectiva del testimonio de nuestra propia vida, capaz de suscitar en los jóvenes interrogantes vocacionales. RETIRO VOCACIONAL PARA LAS COMUNIDADES CLARETIANAS 2
3 1.- TRANSMITIMOS CON LO QUE SOMOS: MÍSTICOS EN EL ESPÍRITU SIGNIFICADO. El punto de partida de nuestra vida y vocación es la llamada de Dios y nuestra respuesta que pide ser fiel. Y no solamente cuando hicimos la primera profesión, sino cada día de nuestra vida. Cada mañana que nos levantamos y elevamos nuestro pensamiento a Dios, debemos repetirle: Aquí me tienes, Señor. Qué quieres hoy de mí? Quiero hacer tu voluntad. Ayúdame a vivir con autenticidad cada momento, cada encuentro, cada tarea que hoy realice. Los misioneros que han vivido o viven el proyecto evangélico nos estimulan y ayudan en el camino de santificación. El testimonio de esta santidad, que se realiza en la misión claretiana, es el don más precioso que podemos ofrecer a los jóvenes. La vivencia en autenticidad de nuestro ser consagrado claretiano se traduce en nuestra santidad. Y la santidad es testimonial, irradiante, visible. Más allá de nuestras cualidades, incluso del servicio concreto que prestamos a los jóvenes, es esa santidad lo mejor que podemos ofrecerles, lo que ellos esperan de nosotros. En efecto, son los jóvenes los que, por ejemplo y en particular, nos interpelan sobre nuestras raíces espirituales y nuestras motivaciones vocacionales, despertando en nosotros la identidad de misioneros y de nuestra misión pastoral. Ellos saben que hemos consagrado nuestra vida a Dios. Y necesitan percibirlo de forma concreta. Necesitan descubrir, en el contacto con nosotros, no sólo, por ejemplo, al educador activo o la persona cercana y acogedora, sino al Dios que está trasparentando, de cuyo amor es portador con esos servicios, con ese talante. Cuando nos cuesta hablar de Dios directamente, invitar a la oración; cuando el falso respeto humano nos impide presentarnos con naturalidad como seguidores de Jesús estamos traicionando lo que la gente espera de nosotros. La gente y los jóvenes, a menudo, nos admiran por la cantidad de trabajo que hacemos en su beneficio. Sin embargo, algunos de nosotros, abrumados por múltiples actividades, experimentamos la sensación de cansancio, de tensión, fragmentación, ineficacia y de estar quemados. Este dato lo solemos recoger en nuestras asambleas, capítulos, reflexiones, etc. Sí, las personas admiraban la capacidad de trabajo y de entrega que tenemos, pero nos ven como un modelo difícil de imitar, de seguir. Además, nos ven siempre tan activos y ocupados, que les resultaba violento el pedirnos que les escuchemos, que les dediquemos tiempo. Como para san Antonio María Claret, también para nosotros, la primacía de Dios es el punto de apoyo que da razón de nuestra existencia en la Iglesia y en el mundo. Esta primacía da sentido a nuestra vida misionera, hace que evitemos el riesgo de dejarnos absorber por las actividades, olvidándonos de que somos, por encima de todo, buscadores de Dios y testigos de su amor en medio de los demás. Estamos, por tanto, llamados a reconducir nuestro corazón, nuestra mente y todas nuestras energías hacia el principio y los orígenes : la alegría del momento en que Jesús nos miró, para evocar los significados y exigencias que subyacen en nuestra vocación. RETIRO VOCACIONAL PARA LAS COMUNIDADES CLARETIANAS 3
4 Está claro pues lo que debe soportar (en el sentido de fundamentar, y por tanto aguantar como fundamento las dificultades) es nuestra entrega a la misión y nuestra convivencia: la búsqueda de Dios en nuestras vidas. Podemos preguntarnos dónde alimentamos y realimentamos nuestra vocación, nuestra entrega a la misión, la superación de nuestras crisis personales o desencuentros comunitarios. En unas mayores cotas de bienestar material o de reparto de trabajo? En un mayor activismo? En la compensación afectiva que nos pueden dar las personas que valoran lo que somos o hacemos? en la oración y la búsqueda de Dios que nos envía y consuela? Las dificultades que experimentamos para responder a la llamada de Dios, para vivir el seguimiento de Cristo con radicalidad, se deben a lo poco convencidos que estamos de la fecundidad de los consejos evangélicos para realizar la comunión en la comunidad y la misión, por ejemplo, entre los jóvenes ESTRATEGIAS CONCRETAS. Qué podemos hacer a nivel personal para vivir y hacer visible a los demás, especialmente a los jóvenes nuestra condición de consagrados a Dios? La comunidad puede reflexionar y compartir iniciativas. Aquí se ofrecen unas cuantas propuestas: -Rezar con los jóvenes en sus momentos de oración y celebración (y que nos vean rezar, cantar ). -Narrar nuestra historia personal vocacional (con ocasión de convivencias, encuentros ). -Tomar contacto con los jóvenes en los momentos más informales (patio, ) presentándonos como claretianos, interesándonos por su vida y hablándoles de Dios. -Narrar qué significado tienen los votos en nuestra vida, y cómo los vivimos en concreto en la comunidad y obra a la que pertenecemos (con ocasión de la clase, de la catequesis ). -Animar grupos de fe, ofreciendo nuestro testimonio de vivencia de la fe. -(Para los sacerdotes) Buscar ocasiones para presidir la eucaristía (por ejemplo, las eucaristías por grupos de alumnos), predicar, dar testimonio personal de cómo vivimos como seguidores de Jesús. No desaprovechar las ocasiones para administrarles la Reconciliación. 2.- TRANSMITIMOS CON EL CÓMO Y CON QUIÉN VIVIMOS: PROFETAS DE LA FRATERNIDAD SIGNIFICADO. La casa claretiana se convierte en familia cuando el afecto es correspondido y todos se sienten acogidos y responsables del bien común. En un clima de mutua confianza y de perdón diario, se siente la necesidad y la alegría de compartirlo todo, y las relaciones se regulan no tanto recurriendo a la ley, cuanto por el movimiento del corazón y por la fe. Un testimonio así suscita en los jóvenes el deseo de conocer y seguir la vocación claretiana. RETIRO VOCACIONAL PARA LAS COMUNIDADES CLARETIANAS 4
5 Cuando hablamos de la casa claretiana nos referimos al todo: la comunidad religiosa, el resto de la comunidad educativa, parroquial, etc., el ambiente o ambientes que atiende dicha casa, los distintos destinatarios (claretianos, catequistas, educadores, sobre todo los jóvenes). Incluye por tanto la propia comunidad claretiana, de la que implícitamente afirma que su testimonio suscita en los jóvenes el deseo de conocer y seguir la vocación claretiana. El clima de familia, de acogida y de fe creado por el testimonio de una comunidad que se entrega con alegría, es el ambiente más eficaz para descubrir y orientar vocaciones. Si repasamos nuestra vida, seguramente aparecerán, en el origen de la llamada vocacional, el testimonio de algún claretiano o comunidad claretiana que nos ayudaron a descubrir y orientar nuestra vocación. Se habla de un triple clima: de familia, de acogida, de fe. Los jóvenes sienten a la comunidad claretiana como familia cuando conocen a los claretianos que la componen, cuando perciben que entre ellos hay una relación sana y positiva. Perciben un clima de acogida cuando sienten cercanas a las personas y las estructuras, cuando resulta fácil acceder a la vida comunitaria para compartir experiencias en momentos determinados. Descubren un clima de fe cuando constatan que ese grupo humano se mantiene unido, más allá de las simpatías personales o la tarea pastoral común, por una dedicación y una entrega a Dios. Si esto es así, de forma natural la comunidad claretiana mantiene buenas relaciones con todos. De esta forma se hace fermento de nuevas vocaciones, a ejemplo de la primera comunidad de los Apóstoles. Porque nuestro vivir juntos es el resultado de la iniciativa de Dios Padre, que nos llama a vivir en comunidad. Con el fin de no perder este don, la visibilidad de la dimensión fraterna de nuestra vida debe ser más consciente, más directa, eficaz y gozosa. Llevamos unos cuantos capítulos, generales y provinciales, donde se nos invita a abrir nuestras comunidades a seglares y jóvenes para compartir con ellos oración, convivencia, tarea compartida. Quiere decir que es todavía una meta y un reto a conseguir. Y que sólo se logrará si se programa y se experimenta, si se convierte en sano hábito tanto para la comunidad de los misioneros claretianos como para los seglares que vivan la experiencia. Vivir la mística de la fraternidad es un elemento esencial de nuestra consagración apostólica y una gran ayuda para ser fiel a ella. Tiene una clara relación con nuestra misión y con el mundo de los jóvenes, sedientos de comunicación auténtica y de relaciones personales. Ofrecemos una alternativa de vida basada en el respeto y en la cooperación con el otro; un testimonio de paz y reconciliación. Vivir la mística de la fraternidad! Siempre estamos trabajando para conseguir esta meta. Pero no podemos ni debemos esperar a haberlo conseguido para poder compartir nuestra vida de comunidad con jóvenes y seglares. Puede constituir una fácil excusa decir que no estamos preparados para recibir a nadie en comunidad. Los seglares y los jóvenes entienden perfectamente que como grupo humano que somos, no somos perfectos: somos distintos, a veces complementarios y a veces contradictorios. Y por otra parte, no pocas veces la presencia de seglares y jóvenes rezando, comiendo, conviviendo con nosotros, nos hace mejores, nos ayuda en nuestra convivencia! RETIRO VOCACIONAL PARA LAS COMUNIDADES CLARETIANAS 5
6 2.2.- Estrategias concretas Qué podemos hacer a nivel comunitario y en concreto para vivir y hacer visible a los demás, especialmente a los jóvenes nuestra vida de comunidad? La comunidad puede reflexionar y compartir iniciativas. Aquí se ofrecen unas cuantas propuestas: -Programar en el Proyecto Comunitario momentos de encuentro con grupos de seglares y jóvenes en el marco de la comunidad (con los misioneros claretianos y en las estructuras físicas de la propia comunidad a ser posible): *de tipo oracional-celebrativo: laudes-vísperas, eucaristía, grupos de oración, *de tipo convivencial: con motivo de aniversarios, fiestas claretianas; celebraciones de los distintos grupos, equipos, colaboradores especiales, personal de servicio, *de tipo colaborativo: reuniones de equipos de trabajo, preparación de fiestas con grupos de la Familia Claretiana, -Programar momentos en que la comunidad se hace presente en los distintos ambientes de la plataforma pastoral en ocasiones especiales: *colegio (invitaciones a profesorado, AMPA, eucaristías en fiestas claretianas, navidades, formación del profesorado, ). *centro juvenil (oración o formación con animadores, fiestas claretianas, convivencias, ). *parroquia (presencia y concelebración en tiempos fuertes de la Liturgia; presencia en la Asamblea Parroquial, fiestas, ) TRANSMITIMOS CON LO QUE HACEMOS: SIERVOS DE LOS JÓVENES Significado. El Señor llama. Estamos convencidos de que hay muchos jóvenes ricos en recursos espirituales y con gérmenes de vocaciones apostólicas. Les ayudamos a descubrir, acoger y madurar el don de la vocación seglar, consagrada y misionera, para bien de toda la Iglesia y de la familia claretiana. Nuestra tarea como acompañantes, educadores y testigos en la fe no es dar la vocación a los jóvenes, sino ayudarles a descubrirla, acogerla y madurarla. Cualquier tipo de vocación: seglar, consagrada o sacerdotal. Educamos a los jóvenes para que desarrollen su propia vocación humana y bautismal, mediante una vida progresivamente inspirada y unificada por el Evangelio. Esta obra de colaboración al plan de Dios, coronamiento de toda nuestra labor pastoral, se sostiene con la oración y el contacto personal, sobre todo en la dirección espiritual. RETIRO VOCACIONAL PARA LAS COMUNIDADES CLARETIANAS 6
7 Educamos a los jóvenes para que sean felices, realizando en su vida el sueño que Dios tiene para cada uno de ellos, el proyecto de felicidad que desde el Evangelio les prepara respetando su libre opción. En este sentido, colaboramos con Dios para que los jóvenes sean felices. Que el joven alcance esta meta es el coronamiento de toda nuestra labor pastoral, no en el sentido de que la orientación vocacional sea algo que se añade al final de dicha labor, como quien añade una guinda al pastel para que adorne. Educamos desde el principio para que desarrollen su propia vocación humana y bautismal, y todo lo que hacemos y sobre todo testimoniamos con nuestra vida adulta vocacionada y madura, debe ser para ellos una referencia de la meta a la que están llamados a llegar. Es claro que el joven necesita la referencia del adulto para proyectar en él lo que quiere y no quiere llegar a ser en el futuro. Nosotros somos, querámoslo o no, modelos y referencias de la opción vocacional consagrada y misionera en este caso. Debemos garantizar que nuestra vivencia de la vocación consagrada y misionera no sea para ellos un contraejemplo para que descarten en su vida dicha opción. Donde hay un mayor protagonismo de los laicos, favorecido por la colaboración y la corresponsabilidad en la comunidad pastoral mediante un clima de confianza y el espíritu de familia, respetando los roles, el ambiente llega a ser propositivo y fecundo, incluso vocacionalmente. El sano protagonismo de los jóvenes ayuda a los jóvenes a madurar íntegramente, incluso en la dimensión vocacional y misionera. Qué duda cabe que al menos en nuestros primeros indicios vocacionales, nos atraía lo que los claretianos hacían. Y que muchos nos hemos sentido llamados (hemos descubierto la llamada de Dios), porque queríamos hacer con otros jóvenes lo que habíamos visto que los claretianos habían hecho con nosotros. El compromiso en la misión claretiana por parte de los jóvenes, dándoles protagonismo y corresponsabilidad, es un cauce de descubrimiento de la vocación consagrada y misionera. Pero siempre, evitando un peligro: la acción por la pura acción. El peligro de ser con frecuencia considerados solo unos trabajadores sociales, más que testigos, capaces de dar testimonio de la primacía de Dios, anuncio del Evangelio y acompañamiento espiritual, nos exige que cuidemos nuestra vocación. Esto requiere que fomentemos la experiencia de fe y el encuentro con Jesucristo: los jóvenes exigen la concreción y coherencia de nuestro estilo de vida. Repetidamente nos lo ha dicho el Papa Francisco. La acción pastoral claretiana entre los jóvenes solo es misión cuando en toda ella buscamos ser signos y portadores del amor de Dios a los jóvenes. Y lo que debemos preguntarnos continuamente es si vivimos nuestra tarea como misioneros claretianos. A veces, estamos demasiado absorbidos por el esfuerzo agotador de conservación y supervivencia de las obras. Cuando nos ocupamos de los jóvenes, en ocasiones, no cuidamos el acompañamiento de su vida espiritual y de su vocación. Es triste a veces descubrirnos diciéndonos que no tenemos tiempo para estar serenamente con los jóvenes, escucharles sus líos e historias. Nos parece más importante hacer de Marta que de María, a los pies de Jesús. Y los jóvenes son nuestra zarza ardiente, ante los que debemos descalzarnos, arrodillarnos y prestarles toda la atención y el acompañamiento que necesitan y merecen. Nuestra misión no es crear y mantener estructuras y servicios, sino dar respuesta a las necesidades de las personas, también de los jóvenes, allí donde se encuentren. Y la mayor necesidad que tienen los jóvenes es ser felices descubriendo su camino en la vida. RETIRO VOCACIONAL PARA LAS COMUNIDADES CLARETIANAS 7
8 La comunidad se manifiesta a sí misma también en la misión común. La unanimidad en la acción apostólica se hace profecía de la comunidad, y tal testimonio favorece el nacimiento de nuevas vocaciones. Una comunidad que trabaja unida desde la aportación distinta y específica de cada miembro, también y especialmente de los hermanos mayores, y que es percibida así por los jóvenes es propuesta vocacional porque muestra que se puede vivir y morir como misionero claretiano siendo feliz y realizándose en todas las etapas de la vida. Para ser SERVIDORES de los jóvenes es necesario pasar de una vida dominada por el aburguesamiento, a una comunidad misionera y profética, en la que se vive compartiendo vida con los jóvenes, capaz de acompañar procesos de madurez vocacional. Por eso hemos de preguntarnos si el aburguesamiento (las comodidades y el bienestar o la jubilación que a veces comentamos), están enfriando nuestra vivencia vocacional e impidiéndonos seguir en contacto con los jóvenes para ser provocación y propuesta vocacional para ellos Estrategias concretas. Qué podemos hacer, desde nuestro trabajo claretiano y en concreto, para servir a los jóvenes y ser testimonio entre ellos de la felicidad de vivir y trabajar como misioneros claretianos? La comunidad puede reflexionar y compartir iniciativas. Aquí se ofrecen unas cuantas propuestas: -La presencia y cercanía entre los jóvenes por parte de todos los misioneros claretianos, cada cual con momentos, misiones y tareas propias. Que cada claretiano analice los tiempos en que va a estar en contacto con los jóvenes, y programe su intervención con ellos para que sea significativa: testimonio de la propia existencia como consagrado y misionero, presencia de Dios. -La implicación de todos los misioneros claretianos en las tareas pastorales, no solamente como responsables sino como colaboradores: participar en el oratorio, preparar las celebraciones, formar parte de los Equipos de Pastoral, animar grupos de fe de jóvenes o adultos; presidir eucaristías, confesar (para los sacerdotes), RETIRO VOCACIONAL PARA LAS COMUNIDADES CLARETIANAS 8
tallers i xarrades EL PROYECTO EDUCATIVO JUNIORS
tallers i xarrades EL PROYECTO EDUCATIVO JUNIORS INTRODUCCIÓN EL PROYECTO EDUCATIVO JUNIORS En mayo de 1986 se publica el documento Etapas de formación de Juniors M.D, que proporcionaba una referencia
Más detallesPLAN PASTORAL AÑO 2012
PLAN PASTORAL AÑO 2012 P a s t o r a l J u v e n i l Parroquia San Lázaro Orden Madre de Dios QUIÉNES SOMOS? Somos una comunidad de jóvenes Católicos que queremos construir una Iglesia que sea una mesa
Más detallesProyecto de Espiritualidad Juvenil Salesiana. La vivencia del sacramento de la Reconciliación
Proyecto de Espiritualidad Juvenil Salesiana La vivencia del sacramento de la Reconciliación Proyecto de Espiritualidad Juvenil Salesiana junio 2011 La vivencia del sacramento de la Reconciliación 1 Algunas
Más detallesLECTIO DIVINA Domingo 30 de Mayo de 2010 La Santísima Trinidad
LECTIO DIVINA Domingo 30 de Mayo de 2010 La Santísima Trinidad TEXTO BÍBLICO: Juan 16, 12-15 12»Tengo mucho que decirles, pero ahora no podrían entenderlo. 13 Cuando venga el Espíritu Santo, él les dirá
Más detallesCOLEGIO SANTA MARIA UNA COMUNIDAD QUE ENSEÑA Y APRENDE PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL SINTESIS
COLEGIO SANTA MARIA UNA COMUNIDAD QUE ENSEÑA Y APRENDE PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL SINTESIS Este documento pretende presentar una versión abreviada de los elementos esenciales de la Filosofía que
Más detallesEscuela Radial de Catequesis Argentina escuelaradialdecatequesis@gmail.com
La doctrina social de la Iglesia es aquella enseñanza que nace del diálogo entre el Evangelio y la vida económica social de los pueblos. Esa doctrina busca iluminar las realidades terrenas y en ella se
Más detallesSegundo Domingo de Adviento 6 DE DICIEMBRE DE 2015
Segundo Domingo de Adviento 6 DE DICIEMBRE DE 2015 MONICIÓN DE ENTRADA El pasado domingo, la Palabra de Dios nos invitaba a una espera vigilante, a estar a la espera de la venida del Señor. Esta espera
Más detallesHomilía del Padre Cipriano Sánchez, L.C. Misa del Espíritu Santo 5 de noviembre de 2015 Capilla Universitaria.
Homilía del Padre Cipriano Sánchez, L.C. Misa del Espíritu Santo 5 de noviembre de 2015 Capilla Universitaria. Creo que las lecturas de hoy son como unos faros potentísimos preciosos para lo que hoy como
Más detallesAño del Buen Pastor AÑO DE JESUCRISTO BUEN PASTOR LLAMADOS PARA LLAMAR
AÑO DE JESUCRISTO BUEN PASTOR LLAMADOS PARA LLAMAR Yo soy el buen Pastor: conozco a mis ovejas, y mis ovejas me conocen a mí (Jn. 10, 14). 1. PRESENTACIÓN DEL TEMA Jesús siempre viene a ayudarnos a ser
Más detallesIDEARIO DE LOS COLEGIOS MARIANISTAS
IDEARIO DE LOS COLEGIOS MARIANISTAS INTRODUCCIÓN Los Colegios de la Compañía de María (Marianistas) de la Provincia de Zaragoza definimos en el presente documento nuestro Ideario o Carácter Propio. Basándonos
Más detallesXXIX DOMINGO DEL TIEMPO ORDINARIO 20 DE OCTUBRE DE 2013.
XXIX DOMINGO DEL TIEMPO ORDINARIO 20 DE OCTUBRE DE 2013. MONICIÓN DE ENTRADA La invitación de las lecturas no es otra que la de la constancia. La vida espiritual y la vida ética y comprometida, requieren
Más detallesCATEQUESIS DE INICIACIÓN: 7 A 9 AÑOS Serie: Al Encuentro con Jesús
CATEQUESIS DE INICIACIÓN: 7 A 9 AÑOS Serie: Al Encuentro con Jesús DESCRIPCIÓN DE ESTA ETAPA Al comenzar esta etapa de iniciación de los niños en la fe, se presume que han recibido en la familia algunos
Más detallesPROYECTO PASTORAL DE CENTRO DEL INSTITUTO SECULAR DE LAS MISIONERAS SECULARES DE JESÚS OBRERO
1 PROYECTO PASTORAL DE CENTRO DEL INSTITUTO SECULAR DE LAS MISIONERAS SECULARES DE JESÚS OBRERO Los Centros dirigidos por las Misioneras Seculares de Jesús Obrero adoptan el estilo educativo de su Fundador
Más detallesasamblea diocesana catequesis para adolescentes un sueño
asamblea diocesana catequesis para adolescentes un sueño 2 Objetivo: dar a conocer qué es la Asamblea Diocesana y sensibilizar en la participación Desarrollo de la catequesis: Ver varias veces el video
Más detallesIDEARIO. COLEGIO VERA-CRUZ Vitoria - Gasteiz
COLEGIO VERA-CRUZ Vitoria - Gasteiz Pag. 2 de 8 I. INTRODUCCIÓN El Instituto de Mercedarias Misioneras de Bérriz como Entidad Titular, en ejercicio del derecho que reconoce el Art. 27 de la Constitución,
Más detalles5.1. Organizar los roles
Marco de intervención con personas en grave situación de exclusión social 5 Organización de la acción 5.1. Organizar los roles Parece que el modelo que vamos perfilando hace emerger un rol central de acompañamiento
Más detallesETAPAS: Llamado: Dios toca nuestro corazón y se vale de instrumentos para la llamada. Nos llama a la conciencia en una entrega generosa.
LOS GRUPOS JUVENILES. En la juventud se dan las más diversas y variadas formas de organizarse. Agrupaciones culturales, de teatro, de música, de deporte, de reflexión, política, religiones, entre otros.
Más detallesLA INICIACIÓN CRISTIANA
27/11/2014 LA INICIACIÓN CRISTIANA DE LOS NIÑOS EN EDAD CATEQUÉTICA De la atención que deben recibir los niños que entre los seis y siete años se acercan a recibir el sacramento del Bautismo y los otros
Más detallesEL TESTIMONIO DE LOS PADRES
EL TESTIMONIO DE LOS PADRES LA FUERZA DEL TESTIMONIO El hombre contemporáneo escucha mejor a los testigos que a los maestros; o si escucha a los maestros es porque son testigos (Pablo VI, EN 41). Particularmente
Más detalles* PRIMER ENCUENTRO: se realiza antes de iniciar el camino de preparación. Tema: «Vivamos la corresponsabilidad eclesial»
CONTENIDO SIGLAS PRESENTACIÓN INTRODUCCIÓN ORACIÓN DEL CATEQUISTA NOTAS PEDAGÓGICAS DECRETO EPISCOPAL SOBRE LA CELEBRACIÓN DE LOS SACRAMENTOS DE INICIACIÓN CRISTIANA 1. Nos preparamos para la comunión
Más detallesComo trabajar con grupos de discipulado y crecimiento espiritual
Lección 2 CITA Grupos de discipulado... Como trabajar con grupos de discipulado y crecimiento espiritual 1. Qué son los grupos de discipulado y crecimiento espiritual? Los grupos de discipulado constituyen
Más detallesAPROXIMACIÓN A LA IDENTIDAD DEL LAICO MARISTA
APROXIMACIÓN A LA IDENTIDAD DEL LAICO MARISTA Secretariado de Laicos 1 Sentido de estas líneas Si bien el documento En torno a la misma mesa presenta y explicita La vocación de los laicos maristas de Champagnat,
Más detallesFUNDAMENTOS DE SCOUTS DE ARGENTINA
FUNDAMENTOS DE SCOUTS DE ARGENTINA quienes somos QUIENES SOMOS Quienes somos Nosotros los Scouts de Argentina, formamos parte de un Movimiento Mundial de jóvenes, niños y adultos. Caminamos unidos por
Más detallesVI ENCUENTRO DE MISIONEROS JÓVENES 24-29 de Agosto 2015 Santo Domingo - República Dominicana
1 CONFERENCIA LATINOAMERICANA DE PROVINCIAS VICENTINAS -CLAPVI- VI ENCUENTRO DE MISIONEROS JÓVENES 24-29 de Agosto 2015 Santo Domingo - República Dominicana CONCLUSIONES Por: P. Isaac Demets Reyes, C.
Más detallesPLAN ESTRÁTEGICO PARA FUNDACIÓN PUEBLOS HERMANOS 2011-2015
PLAN ESTRÁTEGICO PARA FUNDACIÓN PUEBLOS HERMANOS 2011-2015 C/ Laurel, 6 - Local. 28005 Madrid. Tfno. 91 517 31 71 - Fax. 91 473 43 79 puebloshermanos@puebloshermanos.org.es www.puebloshermanos.org.es PLAN
Más detallesLOS CONTACTOS PERSONALES
PASO 2 LOS CONTACTOS PERSONALES Esquema de la Reunión Oración Revisión de compromisos de la reunión anterior Presentación del tema Puesta en común del cuestionario Compromisos Distribuir las tareas para
Más detallesFundació educativa DOMINIQUES DE L ENSENYAMENT
Fundació educativa DOMINIQUES DE L ENSENYAMENT C/ Mallorca, 349 08013 Barcelona La misión, visión y valores son como la carta de presentación de una organización, también de la nuestra. En su día definimos
Más detallesTEMA 4.- La Sagrada Escritura
1.- Nuestra experiencia TEMA 4.- La Sagrada Escritura 1.1. NUESTRAS PREGUNTAS No hay muchas personas que dicen tener fe sin conocer la Palabra de Dios, sin haber nunca profundizado en ella? Es necesaria
Más detallesRecetas. Lección para hacer en casa. Dios está siempre presente en nuestra familia. es seguro para ti y los demás.
UNIDAD 1 Dios nos da el don de la familia Dios está con nosotros A Jesús le dieron el nombre de Emmanuel, que significa Dios está con nosotros. Jesús dijo: Estoy con ustedes todos los días hasta el fin
Más detallesPREPARÁNDOME PARA TRABAJAR CON NIÑOS Y NIÑAS I
ENTRENAMIENTO A VOLUNTARIOS DEL PROGRAMA UNIDOS Y NIÑOS DE VIDA Marzo 2014 PREPARÁNDOME PARA TRABAJAR CON NIÑOS Y NIÑAS I Emelina Aráuz Algunos motivos de por qué trabajar con niños 1. Motivos humanos
Más detallesGUIÓN PARA LA MISA DE CRISTO REY 2015
GUIÓN PARA LA MISA DE CRISTO REY 2015 (INCLUYE EL RITUAL DE PROMESA Y OFICIALIZACIÓN) GUIA: Nuestra comunidad parroquial, celebra hoy la Festividad de Cristo Rey, y en ella, la Acción Católica Argentina
Más detallesProyecto Apostólico de la Provincia Colombiana de la Compañía de Jesús
Apostólico de la Provincia de la Compañía de Jesús VISIÓN En el año 2010 seremos un cuerpo apostólico dinámico y creativo, articulado en sus obras, en el que cooperan estrechamente jesuitas y laicos, guiado
Más detallesDESARROLLO COMUNITARIO Y EDUCACIÓN
DESARROLLO COMUNITARIO Y EDUCACIÓN J. Ricardo González Alcocer Para empezar, lo primero que considero relevante es intentar definir el concepto de Desarrollo Comunitario, tarea difícil ya que es un concepto
Más detallesActividades de la familia durante los días de fiesta y los aniversarios
Capítulo 28 Actividades de la familia durante los días de fiesta y los aniversarios Vi que no debemos festejar los días feriados como los festeja el mundo, y sin embargo no debemos pasarlos por alto, sin
Más detallesVersión Gratuita de la Biblia Segunda carta a los Tesalonicenses
Versión Gratuita de la Biblia Segunda carta a los Tesalonicenses 2 Tesalonicenses 1 1 Esta carta viene de Pablo, Silvano y Timoteo, para la iglesia de los tesalonicenses que pertenecen a Dios, nuestro
Más detallesCómo podemos guiar a los niños a Cristo?
Educación Cristiana 1 Cómo podemos guiar a los niños a Cristo? Ya hemos tratado cada parte de la lección Bíblica. La última parte era la invitación, invitando o llamando a los estudiantes no salvos al
Más detalles1 PAUTAS PARA EL CATEQUISTA
LA IGLESIA ES NUESTRA MADRE 1 1 PAUTAS PARA EL CATEQUISTA OBJETIVOS Reconocer y agradecer el don de la vida de la fe, a la que nacemos gracias a la Iglesia. Descubrir que la Iglesia en verdad es madre
Más detallesEL REGALO DEL PODER DE DIOS EN LA VIDA (C.9.4.4)
EL REGALO DEL PODER DE DIOS EN LA VIDA REFERENCIA BÍBLICA: 1 Corintios 12:1-31, Romanos 12:6-8, Efesios 4:1-16 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Una persona puede recibir diferentes
Más detallesasamblea diocesana catequesis para niños una alegría
asamblea diocesana catequesis para niños una alegría 2 Objetivo: dar a conocer qué es la Asamblea Diocesana y sensibilizar en la participación Desarrollo de la catequesis: Catequesis orante: en un oratorio
Más detallesGUÍA TÉCNICA PARA LA DEFINICIÓN DE COMPROMISOS DE CALIDAD Y SUS INDICADORES
GUÍA TÉCNICA PARA LA DEFINICIÓN DE COMPROMISOS DE CALIDAD Y SUS INDICADORES Tema: Cartas de Servicios Primera versión: 2008 Datos de contacto: Evaluación y Calidad. Gobierno de Navarra. evaluacionycalidad@navarra.es
Más detallesII NUESTRO CENTRO ES:
I. INTRODUCCION Respuesta al derecho a la educación Respeto al carácter propio 1 Como respuesta al derecho reconocido en el artículo 27 de la Constitución y en la legislación, la orden religiosa de los
Más detallesFiesta de San Pío X. Material Subsidio JACAT ROSARIO
Fiesta de San Pío X Material Subsidio JACAT ROSARIO 2015 1 Introducción: SUBSIDIO DIA DEL CATEQUISTA Catequistas con el sello de la misericordia (Ambientación con cantos de celebración, bienvenida, de
Más detallesREFLEXIÓN PARA LA REUNIÓN POR GRUPOS.
LECTURA DEL EVANGELIO: REFLEXIÓN PARA LA REUNIÓN POR GRUPOS. "Salió Jesús con sus discípulos hacia las aldeas de Cesarea de Filipo, y en el camino les preguntó: «Quién dice la gente que soy yo?». Ellos
Más detallesDIOS ES PLENITUD DE GOZO (D.10.4.2)
DIOS ES PLENITUD DE GOZO REFERENCIA BÍBLICA: 1 Juan 1:1-4 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Les anunciamos, pues, lo que hemos visto y oído, para que ustedes estén unidos con nosotros,
Más detallesAzul o Rosa? Fernanda González Viramontes
Azul o Rosa? Fernanda González Viramontes Azul o Rosa? Fernanda González Viramontes 1 Hagamos que se escuchen nuestras ideas y pensamientos dando a conocer que las niñas y los niños somos iguales. 2 Hola
Más detallesActividad 2.- Cuento y vídeo de Ubuntu
ANEXO 3 Actividad 2.- Cuento y vídeo de Ubuntu Antes de leer el cuento Nos sentamos en el rincón de lectura. Leemos el titulo del cuento: Ubuntu Yo soy porque nosotros somos. Les preguntamos a los alumnos
Más detallesDOMINGO XXIX ORDINARIO (B) DOMUND
DOMINGO XXIX ORDINARIO (B) DOMUND Misioneros de la Misericordia 18 de octubre de 2015 (Se puede ambientar la iglesia con algún cartel del DOMUND de este año. O ir proyectando imágenes de las misiones.
Más detallesNombre del Programa o Evento Regalo en el Árbol de Navidad. Breve descripción de como el programa o evento se lleva a cabo en la actualidad:
Utilizando el Marco Catequético en la Formación de Fe para toda la Vida y haciendo explícitas las dimensiones catequéticas de un programa parroquial existente o evento Nombre del Programa o Evento Regalo
Más detallesOBJETIVOS: IDEAS CLAVE:
OBJETIVOS: TEMA 1. RESPONSABLES DEL MCC Clarificar el concepto de responsable del MCC. Destacar sus cualidades, haciéndonos conscientes de quiénes somos, qué debemos ser y qué queremos hacer. Resaltar
Más detallesINTRODUCCIÓN. Paso a paso Vamos a tratar de explicaros paso a paso qué es y en qué consiste el Bautismo. Es, así, de entrada, un sacramento.
EL BAUTIISMO DE NUESTRO HIIJJO PARROQUIIA NUESTRA SEÑORA DE LA MORALEJJA Narrdo 44,, 28109 Allcobendas.. Madrriid Tffno.. 91 662 62 24 e--maiill:: nsmorrallejja@arrchiimadrriid..es httttp:://www..arrchiimadrriid..es/nsmorrallejja
Más detallesActívate en los Dones
Actívate en los Dones Serie Actívate Parte 14 Introducción A través de los últimos meses hemos estado buscando maneras prácticas de activarnos en la fe cristiana. Hemos hablado de la necesidad de ser cristianos
Más detallesLa Autoridad Compartida
La Compartida, autonomía y límites en la etapa infantil SaludMadrid Área 9 Atención Primaria El paso a la escuela supone ampliar el horizonte social de los y las menores. A partir de la escolarización,
Más detallesHomilía de S. E. Mons. Carlos Aguiar Retes, Arzobispo de Tlalnepantla, Apertura Puerta Santa. 14 de diciembre de 2015 Universidad Anáhuac
Homilía de S. E. Mons. Carlos Aguiar Retes, Arzobispo de Tlalnepantla, Apertura Puerta Santa 14 de diciembre de 2015 Universidad Anáhuac Oráculo de Balaam, del que escucha la palabra de Dios y contempla
Más detallesLA COOPERACIÓN MISIONERA DE LOS NIÑOS
LA COOPERACIÓN MISIONERA DE LOS NIÑOS 1. INTRODUCCIÓN Qué colaboración espera Dios de un cristiano? Cuál es nuestro derecho y nuestro deber respecto de la evangelización? Qué tan importante es la cooperación
Más detallesCARTA DE IDENTIDAD MOVIMIENTO JUVENIL SALESIANO COLOMBIA
CARTA DE IDENTIDAD MOVIMIENTO JUVENIL SALESIANO COLOMBIA 2 Carta de Identidad Movimiento Juvenil Salesiano- Colombia 3 PRESENTACI N La Carta de Identidad del Movimiento Juvenil Salesiano de Colombia recoge
Más detallesMISIÓN DE LA FAMILIA CRISTIANA EN EL MUNDO CONTEMPORÁNEO
Solemnidad de la Sagrada Familia - Ciclo A Sínodo de las Familias MISIÓN DE LA FAMILIA CRISTIANA EN EL MUNDO CONTEMPORÁNEO Plan de Dios sobre el matrimonio y la familia 7. El designio eterno de Dios (cf.
Más detalles> PRIMERA ETAPA: JESÚS, EL GRAN AMIGO > SEGUNDA ETAPA: JESÚS ES EL MAESTRO BONDADOSO > TERCERA ETAPA: CREZCO EN SU AMOR
CONTENIDO > PRIMERA ETAPA: JESÚS, EL GRAN AMIGO > SEGUNDA ETAPA: JESÚS ES EL MAESTRO BONDADOSO > TERCERA ETAPA: CREZCO EN SU AMOR Cada etapa consta de los siguientes encuentros: PRIMERA ETAPA: JESÚS, EL
Más detallesÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN...3
Ritos Juniors ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN...3 2. LOS RITOS JUNIORS...3 2.1 Qué es un rito?...3 2.2 Qué sentido tienen en Juniors?...4 2.3 Cuál es su relación con el proyecto?...4 2.4 Cuáles son los ritos en
Más detallesEn Jesús reconocemos a nuestro Salvador
Con María de Carmen seguimos a Cristo, anunciando la vida en medio de nuestro pueblo En Jesús reconocemos a nuestro Salvador Introducción. Guía 1: Buenas tardes, queridos hermanos en Jesucristo, nuestro
Más detallesTema III. La Reconciliación, un regalo de Jesús.
.C.M. Villa María Academy Pastoral Familiar Tema III La Reconciliación, un regalo de Jesús. Objetivo: Reencontrarse con los brazos abiertos y acogedores de Dios y de la comunidad en el Sacramento de la
Más detallesExtracto Proyecto Educativo Colegio Santa Elena
Extracto Proyecto Educativo Colegio Santa Elena El Colegio Católico de Niñas Santa Elena, pretende, a través de la educación, cumplir con el mandato evangélico de anunciar la buena noticia, participar
Más detallesLA FAMILIA EN LA INICIACIÓN CRISTIANA Y EN LA CATEQUESIS
LA FAMILIA EN LA INICIACIÓN CRISTIANA Y EN LA CATEQUESIS En el fondo de esta reflexión está el convencimiento de que podemos contar aún con la familia para la educación de la fe. 1- OPORTUNIDADES PASTORALES
Más detallesCATÓLICA: presencia de Iglesia fundada en los valores del Evangelio, abierta a todos y al servicio de un fecundo diálogo fe-cultura-vida.
SÍNTESIS DEL CARÁCTER PROPIO DE LAS 1. INTRODUCCIÓN Las Escuelas Salesianas tienen su origen en la misión de Don Bosco con los jóvenes de Turín en el siglo XIX. Su preocupación fue, desde el principio,
Más detallesREFLEXIONES DE LOS ALUMNOS EN PRÁCTICAS SOLIDARIAS
REFLEXIONES DE LOS ALUMNOS EN PRÁCTICAS SOLIDARIAS Este proyecto nos enseña no solo a ser solidarios y mejores, sino también que los problemas hay que verlos de un modo optimista y que no debemos echarnos
Más detallesFRASES DE SAN JOSÉ DE CALASANZ
FRASES DE SAN JOSÉ DE CALASANZ Las frases están tomadas del libro de Dionisio Cueva Calasanz, mensaje espiritual y pedagógico. La traducción es bastante libre, intentando modernizar los términos y utilizar
Más detallesCampaña Anual del Obispo 2016 Mensaje de audio grabado del Obispo Campbell
Campaña Anual del Obispo 2016 Mensaje de audio grabado del Obispo Campbell Mis queridos hermanos y hermanas en Cristo, Cuando san José, un hombre justo y santo, se preguntaba cuál sería la mejor manera
Más detallesTEMA 3.- EL DESEO DE DIOS, LA REVELACIÓN Y LA FE. 1.- Nuestra experiencia 1.1. NUESTRAS PREGUNTAS
TEMA 3.- EL DESEO DE DIOS, LA REVELACIÓN Y LA FE 1.- Nuestra experiencia 1.1. NUESTRAS PREGUNTAS El hombre, en nuestro mundo occidental, está en el centro de todo, incluso llega a pensar que es la medida
Más detallesEDIFICANDO TU CONGREGACIÓN Convirtiendo a los asistentes en miembros
EDIFICANDO TU CONGREGACIÓN Convirtiendo a los asistentes en miembros Así que ya no sois extranjeros ni advenedizos, sino conciudadanos de los santos, y miembros de la familia de Dios. Efesios 2:19 Así
Más detallesRosario Vocacional. Y os daré pastores según mi corazón, que os apacentarán con la ciencia y con la prudencia. Jeremías 3:15
Rosario Vocacional Y os daré pastores según mi corazón, que os apacentarán con la ciencia y con la prudencia. Jeremías 3:15 12 Rosario Vocacional Por favor oremos para un aumento de vocaciones sagradas
Más detallesProyecto de acompañamiento de voluntariado de Cáritas
Proyecto de acompañamiento de voluntariado de Cáritas Cáritas Diocesana de Vitoria Programa de Voluntariado FUNDAMENTACIÓN En Cáritas entendemos que la persona que se incorpora como voluntaria, participa
Más detallesPLAN PASTORAL VOCACIONAL DIÓCESIS DE CHOSICA
PLAN PASTORAL VOCACIONAL DIÓCESIS DE CHOSICA DIMENSIÓN : Koinonía. Comisión: Vocaciones. Estrategia: 1.1. Establecer, difundir y fortalecer el Plan Pastoral Estratégico (PPE) en la Diócesis. 6.1 Asegurar
Más detallesProyecto Educativo. Misión - Principios - Método Scout El mundo al que apostamos La persona que promovemos
Proyecto Educativo Misión - Principios - Método Scout El mundo al que apostamos La persona que promovemos Proyecto Educativo Sin duda la educación puede adoptar diversas formas y modelos, de acuerdo a
Más detallesUNA MIRADA DESDE LOS ENS
UNA MIRADA DESDE LOS ENS Porqué solicitar su canonización Para quienes nos hemos acercado a su vida y obra a través del movimiento de los ENS, no es extraño afirmar que el Padre Henri Caffarel fue un profeta,
Más detallesCONOZCO TU NOMBRE, SÉ CÓMO TE LLAMAS
CONOZCO TU NOMBRE, SÉ CÓMO TE LLAMAS 1 Inicio de la catequesis Comenzamos con los niños y niñas del grupo un proceso de Iniciación Cristiana. EsbásicoquedesdeelprincipiocomprendanqueenlacatequesisvanaoírhablardeDios,de
Más detallesSALUDO PRESENTACIÓN DEL CANDIDATO O CANDIDATA
ORDEN PARA LA ORDENACIÓN AL MINISTERIO (La ceremonia de ordenación se realiza immediatamente después del sermón. Esta será dirigida por un representante de la Conferencia o la Asociación que está ordenando
Más detallesFamilia cristiana, apóstoles en el mundo
Familia cristiana, apóstoles en el mundo Día de la Acción Católica y del Apostolado Seglar 2015 Material para el trabajo personal y en grupo Editorial EDICE Añastro, 1 28033 Madrid Tlf.: 91 343 97 92 edice@conferenciaepiscopal.es
Más detallesCUESTIONARIO SOBRE NUESTRA REALIDAD SOCIO-CARITATIVA
CUESTIONARIO SOBRE NUESTRA REALIDAD SOCIO-CARITATIVA En la última asamblea de Cáritas Diocesana de Plasencia, celebrada en el mes de mayo de 2014 con el título La Caridad en la Misión Diocesana Evangelizadora,
Más detallesORACIONES ENERO 2013. ESO-Bach
ORACIONES ENERO 2013 ESO-Bach Tendremos preparado en cartulina o al menos A3 la hoja de oraciones anexa, donde iremos escribiendo cada día una de las frases que forman la oración claretiana que este año
Más detallesFUNDACIÓN ESCOLAPIAS MONTAL
Jugando tú, renace la alegría. FUNDACIÓN ESCOLAPIAS MONTAL REFLEXIONES PARA LA SEMANA DEL DOMUND 2014 PARA LA ORACIÓN DE LA MAÑANA ESO y BACHILLERATO 1 La frase de la semana une el lema del Domund de este
Más detallesEL DISCÍPULO Y LOS PROBLEMAS (D.11.4.9)
EL DISCÍPULO Y LOS PROBLEMAS REFERENCIA BÍBLICA: 1 Timoteo 6:20-21, 2 Timoteo 2:23-26 y 3:1-14 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: 2 Timoteo 3:10-17, Dios Habla Hoy. Como buen discípulo
Más detallesNOSOTROS TAMBIÉN UNA FAMILIA QUE CAMINA
NOSOTROS TAMBIÉN UNA FAMILIA QUE CAMINA La Iglesia somos como una gran familia. Una familia formada por todos los bautizados; por eso queremos ser amigos de Jesús y vivir como hermanos. Algunos piensan
Más detallesIGUALES EN LA DIFERENCIA SOMOS DIFERENTES, SOMOS IGUALES
PASO 2 IGUALES EN LA DIFERENCIA SOMOS DIFERENTES, SOMOS IGUALES Esquema de la Reunión Oración Revisión de compromisos de la reunión anterior Presentación del tema Puesta en común del cuestionario Compromisos
Más detallesConstrucción social de la masculinidad
Construcción social de la masculinidad Dr. Luis Botello Lonngi. Centro Nacional de Equidad de Género y Salud Reproductiva. Nuestra cultura ha construido modelos de mujer y de hombre con base en lo que
Más detallesDESDE LA CATEQUESIS BAUTISMAL NOS SUMAMOS A LA MISIÓN TERRITORIAL
DESDE LA CATEQUESIS BAUTISMAL NOS SUMAMOS A LA MISIÓN TERRITORIAL 1. Un nuevo tipo de Sociedad Antes del Concilio Vaticano II la Iglesia ya había tomado conciencia de la importancia que ejercían sobre
Más detallesHORA SANTA SACERDOTAL DE ADVIENTO (3)
HORA SANTA SACERDOTAL DE ADVIENTO (3) EXPOSICIÓN DEL SANTÍSIMO SACRAMENTO. (según costumbre) Canto (Terminada la exposición del Santísimo) Animador: Unidos a la Virgen María quien experimentó más de cerca
Más detallesESCUELA CATÓLICA LA ESCUELA CATÓLICA EDUCA EN VALORES
LA ESCUELA CATÓLICA EDUCA EN VALORES NUESTRO ITINERARIO 1. Valores o valor? 2. Caída o crisis de valores? 3. Estimativa y jerarquía de valores 4. La formación de valores en la educación 5. Implicaciones
Más detallesIdentidad Institucional Nº1. Una apuesta de futuro. Hacemos escuela, educamos personas
Identidad Institucional Una apuesta de futuro Nº1 Hacemos escuela, educamos personas Fundación Educación Católica: Una apuesta de futuro Unidad Fundación Educación Católica, erigida por FERE-CECA, responde
Más detallesMARÍA: MISIONERA DEL ALEGRE EVANGELIO
Introducción. Con María del Carmen seguimos a Cristo, anunciando la vida en medio de nuestro pueblo. MARÍA: MISIONERA DEL ALEGRE EVANGELIO Guía 1: Hermanos y hermanas en el Señor, tengan ustedes muy buenas
Más detallesLECCIÓN 14: MI TRABAJO Y MI PATRÓN
LECCIÓN 14: MI TRABAJO Y MI PATRÓN Cuál debe ser mi actitud hacia mi trabajo y mi patrón? La Biblia es la autoridad final en todo asunto en esta vida, y por eso no se sorprenda que la Escritura diga cómo
Más detallesEL EQUIPO DE PASTORAL EN UN CENTRO EDUCATIVO CATÓLICO
EL EQUIPO DE PASTORAL EN UN CENTRO EDUCATIVO CATÓLICO INTRODUCCIÓN El documento Escuela Católica nos dice que ésta existe para evangelizar y es como una avanzadilla de la Iglesia en el campo de la cultura
Más detallesLA VIDA RELIGIOSA HOY-3 LA POBREZA. Felipe Santos, SDB. Eres tú, oh Pobreza!, mi primer sacrificio,
LA VIDA RELIGIOSA HOY-3 LA POBREZA Felipe Santos, SDB Eres tú, oh Pobreza!, mi primer sacrificio, te llevará conmigo hasta la muerte. Sé que el atleta, puesto en el estadio, para correr de todo se despoja.
Más detallesFICHA 3.4 LA IGLESIA, COMUNIDAD DE DISCÍPULOS/AS CAMINANTES CIVILIZACIÓN DEL AMOR, PROYECTO Y MISION
LA IGLESIA, COMUNIDAD DE DISCÍPULOS/AS CAMINANTES 1. INTRODUCCION La presente ficha de estudio, surge de una necesidad de reflexionar, orar y operar los contenidos del libro Civilización del Amor: Proyecto
Más detallesUN MISMO SOL PARA TODOS
UN MISMO SOL PARA TODOS GUÍA PARA EL PROFESOR DESTINATARIOS: ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA DURACIÓN: 30-40 minutos. OBJETIVOS PRIORITARIOS: -Sensibilizar al alumnado en aspectos relacionados
Más detallesEL OTRO ES MI HERMANO
PASO 2 EL OTRO ES MI HERMANO Para trabajar en casa. Llevarlo escrito a la reunión. Lectura del mensaje del P. François, Circular Internacional. Julio 1980. Estudio personal y elaboración del cuestionario.
Más detallesMI SALVADOR ES UN REGALO DE DIOS (B.5.4.13) LECCIÓN PARA EL DOMINGO ANTES DE LA NAVIDAD
MI SALVADOR ES UN REGALO DE DIOS LECCIÓN PARA EL DOMINGO ANTES DE LA NAVIDAD REFERENCIA BÍBLICA: Lucas 2:1-20 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Hoy les ha nacido en el pueblo de David
Más detallesFocalPoint Business Coaching
"Cómo construir un gran equipo", Brian Tracy: The Way to Wealth Part 3 Cómo construir un Gran Equipo Hay ciertas cualidades y características que realizan los mejores equipos de trabajo que han sido identificados
Más detallesARQUIDIÓCESIS DE LOS ALTOS QUETZALTENANGO-TOTONICAPÁN Guatemala, Centro América.
ARQUIDIÓCESIS DE LOS ALTOS QUETZALTENANGO-TOTONICAPÁN Guatemala, Centro América. CARTA PASTORAL EN RELACIÓN A LOS ACONTECIMIENTOS ECLESIALES OCURRIDOS EN LA PARROQUIA SAN MIGUEL ARCÁNGEL TOTONICAPÁN Estimados:
Más detallesque parece importarle es su apariencia, su autosuficiencia y una alta falsa autoestima que la conduce a una vida de soledad y al abismo del vacío.
PROLOGO Todos nos afanamos en buscar la felicidad. Según Jean Paul Sartre la felicidad no es hacer lo que uno quiere sino querer lo que uno hace, por esa razón, y es tan solo, mi humilde opinión, que es
Más detallesIdentidad Institucional Nº1. Una apuesta de futuro. Hacemos escuela, educamos personas
Identidad Institucional Una apuesta de futuro Nº1 Hacemos escuela, educamos personas Fundación Educación Católica: Una apuesta de futuro Unidad Fundación Educación Católica, erigida por FERE-CECA, responde
Más detalles