País :... CUESTIONARIO SOBRE ESTADÍSTICAS DE EDUCACIÓN TERCIARIA

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1 UIS/E/2009C Montréal, octubre de 2008 País :... CUESTIONARIO SOBRE ESTADÍSTICAS DE EDUCACIÓN TERCIARIA Año escolar terminado en Por favor envíe el cuestionario debidamente cumplimentado antes del 31 de marzo de El Instituto de Estadística de la UNESCO (UIS) recomienda la utilización del formato electrónico de los cuestionarios disponible en Los cuestionarios completados en forma impresa deberían ser enviados a la siguiente dirección: Instituto de Estadística de la UNESCO C.P Succursale Centre-Ville Montréal, Québec H3C 3J7 CANADA 2. Las consultas sobre este cuestionario deberán dirigirse al UIS por correo electrónico: survey@uis.unesco.org o por fax: (1 514) Se recomienda la utilización de los siguientes símbolos convencionales: a = no se aplica m = datos no disponibles n = cifra nula (valor 0) o insignificante x = datos incluidos en otra celda (debe indicarse en una nota al pie de página) 4. Para cifras provisionales o estimadas, rogamos utilizar el asterisco ( * ). NB: Sírvase referirse al Manual de Instrucciones antes de completar los cuadros. Sírvase indicar el nombre y la dirección del encargado de completar el cuestionario. Apellido:... Nombre:... Tipo de cargo:... Servicio, división o sector:... Organización:... Dirección postal:... Teléfono:... Fax:... Correo electrónico:... Sitio web de la institución:... Nota: El acopio de datos necesarios para la elaboración de la mayoría de indicadores de la Educación Para Todos (EPT) forma parte del acopio estadístico del Instituto de Estadística de la UNESCO.

2 2 INFORMACIÓN SOBRE EL SISTEMA DE EDUCACIÓN TERCIARIA Cuadro 1: a) Período de referencia/año lectivo o escolar Este cuestionario tiene como objetivo recolectar los datos del año lectivo o escolar que finaliza en Para los países en que el año lectivo se divide entre dos años calendarios, éste debería ser el año lectivo 2007/2008; caso contrario sería el período escolar que corresponde al año Con el propósito de mejorar la oportunidad y puntualidad de los datos internacionales de educación, se invita a los países a enviar datos para un período de referencia más reciente, si es que están disponibles (por ejemplo, 2008/2009). Si no hay datos disponibles para el año de referencia solicitado, por favor provea la información más reciente disponible. 1.1 Por favor, indique el período de referencia para los datos de matrícula, docentes y establecimientos (Cuadros 2, 3, 4, 5 y 7): El año lectivo comenzó en... (mes) de y finalizó en... (mes) de (Por favor excluya el período de vacaciones que precedió al inicio del año lectivo.) 1.2 Por favor, indique el período de referencia para los datos de graduados (Cuadro 6): El año lectivo comenzó en... (mes) de Si lo considera relevante, por favor provea cualquier comentario sobre el año lectivo o los datos que permita realizar una mejor interpretación de la información: b) Estructura del sistema educativo nacional Toda la información brindada en este cuestionario tiene que ser presentada de acuerdo a la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación (CINE). 1.3 La información sobre el sistema educativo de su país y cómo éste se adapta a los criterios de la CINE fue recolectada por el UIS en el Cuestionario sobre los Programas Educativos Nacionales en 2007 y 2008 (UIS/ISCED/2007 y UIS/ISCED/2008). Los países que respondieron a este cuestionario pueden encontrar los correspondientes mapas CINE de sus sistemas educativos nacionales en el sitio web del UIS, Si su país no envió el cuestionario mencionado, por favor complete la versión 2008 del formulario (UIS/ISCED/2008), que puede descargarse desde el siguiente sitio: Si hubo algún cambio en el sistema educativo de su país luego del último envío del Cuestionario, por ejemplo modificaciones en la edad teórica de ingreso y/o en la duración de algún programa educativo de nivel terciario; por favor solicitamos informar el cambio directamente en el Cuestionario sobre los Programas Educativos Nacionales (UIS/ISCED/2008). La versión impresa del Cuestionario sobre los Programas Educativos Nacionales (UIS/ISCED/2008) está disponible a pedido. Por favor provea cualquier comentario adicional que considere necesario: Corresponden a la CINE 97 los datos reportados en este cuestionario? Sí No Si la respuesta a la Pregunta 1.4 es no, por favor contacte al UIS en la siguiente dirección: survey@uis.unesco.org. c) Estadísticas nacionales 1.5 Su país publica estadísticas educativas al nivel nacional? Sí No Si la respuesta a la Pregunta 1.5 es sí: Es posible acceder en línea a la base de datos/publicación? Si sí, por favor provea la dirección electrónica: Si no, por favor envíenos la publicación por correo electrónico en la siguiente dirección survey@uis.unesco.org o envíenos por favor una copia impresa a la dirección mencionada arriba.

3 EDUCACIÓN TERCIARIA (niveles 5 y 6 de la CINE 97) Cuadro 2: Personal docente por tipo de programa (educación pública y privada) Nivel de la CINE 97 5A 5B 6 Tipo de programa Primer ciclo (conducente al ingreso en programas de investigación avanzada) Primer ciclo (no conducente al ingreso en programas de investigación avanzada) Segundo ciclo (conducente a una calificación de investigación avanzada) PERSONAL DOCENTE De jornada completa y parcial De jornada parcial solamente Ambos sexos Sexo femenino Ambos sexos Sexo femenino Número de docentes en equivalente de jornada completa Ambos sexos 5+6 TOTAL de los cuales docentes ejerciendo en: Establecimientos públicos 5+6 Establecimientos privados dependientes del gobierno Establecimientos privados independientes Cuadro 3: Estudiantes matriculados por tipo de programa (educación pública y privada) Nivel de la CINE 97 5A 5B 6 Tipo de programa Primer ciclo (conducente al ingreso en programas de investigación avanzada) Primer ciclo (no conducente al ingreso en programas de investigación avanzada) Segundo ciclo (conducente a una calificación de investigación avanzada) ESTUDIANTES MATRICULADOS De jornada completa y parcial De jornada parcial solamente Ambos sexos Sexo femenino Ambos sexos Sexo femenino Número de estudiantes en equivalente de jornada completa Ambos sexos 5+6 TOTAL de los cuales estudiantes matriculados en: Establecimientos públicos 5+6 Establecimientos privados dependientes del gobierno Establecimientos privados independientes 3

4 EDUCACIÓN TERCIARIA (niveles 5 y 6 de la CINE 97) Cuadro 4: Estudiantes matriculados por edad (educación pública y privada) ESTUDIANTES DE JORNADA COMPLETA Y PARCIAL Edad CINE 5A CINE 5B CINE 6 Primer ciclo (conducente al ingreso en programas de investigación avanzada) Primer ciclo (no conducente al ingreso en programas de investigación avanzada) Segundo ciclo (conducente a una calificación de investigación avanzada) Ambos sexos Sexo femenino Ambos sexos Sexo femenino Ambos sexos Sexo femenino < >39 Edad sin especificar TOTAL 4

5 TOTAL CINE 5+6 de los cuales: Estudiantes de jornada parcial solamente Ambos sexos Sexo femenino Ambos sexos Sexo femenino 5

6 EDUCACIÓN TERCIARIA (niveles 5 y 6 de la CINE 97) Cuadro 5: Estudiantes matriculados por campo de estudio, duración acumulada y estructura nacional de títulos (de jornada completa y parcial, educación pública y privada) Sectores de educación Programas generales 01 Programas básicos Educación 141 Formación de personal docente 142 Ciencias de la educación Humanidades y artes 21 Artes 22 Humanidades Ciencias sociales, enseñanza comercial y derecho 31 Ciencias sociales y del comportamiento 32 Periodismo e información 34 Enseñanza comercial y administración 38 Derecho Ciencias 42 Ciencias de la vida 44 Ciencias físicas 46 Matemáticas y estadísticas 48 Informática Ingeniería, industria y construcción 52 Ingeniería y profesiones afines 54 Industria y producción 58 Arquitectura y construcción Agricultura 62 Agricultura silvicultura y pesca 64 Veterinaria Salud y servicios sociales 72 Medicina 76 Servicios sociales Servicios 81 Servicios personales 84 Servicios de transporte 85 Protección del medio ambiente 86 Servicios de seguridad Sectores desconocidos o no especificados 99 Sectores desconocidos o no especificados CINE 5A Primer ciclo (conducente al ingreso en programas de investigación avanzada) Primer título Segundo título o títulos superiores < 5 años 5 años o más Ambos sexos Sexo femenino Ambos sexos Sexo femenino Ambos sexos Sexo femenino TOTAL 6

7 TOTAL CINE 5A CINE 5B CINE 6 Primer ciclo (no conducente al ingreso en programas de investigación avanzada) Segundo ciclo (conducente a una calificación de investigación avanzada) TOTAL CINE 5A+5B+6 Ambos sexos Sexo femenino Ambos sexos Sexo femenino Ambos sexos Sexo femenino Ambos sexos Sexo femenino 7

8 EDUCACIÓN TERCIARIA (niveles 5 y 6 de la CINE 97) Cuadro 6: Graduados por campo de estudio, duración acumulada y estructura nacional de títulos (educación pública y privada) Campo de estudio Programas generales 01 Programas básicos Educación 141 Formación de personal docente 142 Ciencias de la educación Humanidades y artes 21 Artes 22 Humanidades Ciencias sociales, enseñanza comercial y derecho 31 Ciencias sociales y del comportamiento 32 Periodismo e información 34 Enseñanza comercial y administración 38 Derecho Ciencias 42 Ciencias de la vida 44 Ciencias físicas 46 Matemáticas y estadísticas 48 Informática Ingeniería, industria y construcción 52 Ingeniería y profesiones afines 54 Industria y producción 58 Arquitectura y construcción Agricultura 62 Agricultura, silvicultura y pesca 64 Veterinaria Salud y servicios sociales 72 Medicina 76 Servicios sociales Servicios 81 Servicios personales 84 Servicios de transporte 85 Protección del medio ambiente 86 Servicios de seguridad Sectores desconocidos o no especificados 99 Sectores desconocidos o no especificados CINE 5A Primer ciclo (conducente al ingreso en programas de investigación avanzada) Primer título Segundo título o títulos superiores < 5 años 5 años o más Ambos sexos Sexo femenino Ambos sexos Sexo femenino Ambos sexos Sexo femenino TOTAL 8

9 TOTAL CINE 5A CINE 5B CINE 6 Primer ciclo (no conducente al ingreso en programas de investigación avanzada) Segundo ciclo (conducente a una calificación de investigación avanzada) TOTAL CINE 5A+5B+6 Ambos sexos Sexo femenino Ambos sexos Sexo femenino Ambos sexos Sexo femenino Ambos sexos Sexo femenino 9

10 EDUCACIÓN TERCIARIA (niveles 5 y 6 de la CINE 97) Cuadro 7: Estudiantes internacionales (o internacionalmente móviles) por país y por continente de orígen (educación pública y privada) 10 País de origen Número de estudiantes internacionales (ambos sexos) País de origen 900 AFRICA (Total) 914 CARIBE Y AMÉRICA CENTRAL (Total) 024 Angola 260 Anguila 012 Argelia 028 Antigua y Barbuda 204 Benín 532 Antillas Neerlandesas 072 Botswana 035 Aruba 854 Burkina Faso 044 Bahamas 108 Burundi 052 Barbados 132 Cabo Verde 058 Belice 120 Camerún 188 Costa Rica 148 Chad 192 Cuba 174 Comoras 212 Dominica 178 Congo 222 El Salvador 384 Côte d'ivoire 308 Granada 262 Djibuti 320 Guatemala 220 Egipto 332 Haití 227 Eritrea 340 Honduras 230 Etiopía 136 Islas Caimán 266 Gabón 796 Islas Turcos y Caicos 270 Gambia 869 Islas Virgenes Británicas 288 Ghana 388 Jamaica 324 Guinea 484 México 226 Guinea Ecuatorial 500 Montserrat 624 Guinea-Bissau 558 Nicaragua 434 Jamahiriya Arabe Libia 590 Panamá 404 Kenya 214 República Dominicana 426 Lesotho 656 Saint Kitts y Nevis 430 Liberia 670 San Vincente y las Granadinas 450 Madagascar 662 Santa Lucía 454 Malawi 780 Trinidad y Tobago 466 Malí 916 CARIBE Y AMÉRICA CENTRAL sin especificar 504 Marruecos 919 AMÉRICA DEL SUR (Total) 480 Mauricio 032 Argentina 478 Mauritania 068 Bolivia 508 Mozambique 076 Brasil 516 Namibia 152 Chile 562 Níger 170 Colombia 566 Nigeria 218 Ecuador 140 República Centroafricana 328 Guyana 892 República Democrática del Congo 600 Paraguay 762 República Unida de Tanzania 604 Perú 646 Rwanda 740 Suriname 678 Santo Tomé y Principe 858 Uruguay 686 Senegal 862 Venezuela 690 Seychelles 920 AMÉRICA DEL SUR sin especificar 694 Sierra Leona 930 ASIA (Total) 706 Somalia 004 Afganistán 710 Sudáfrica 682 Arabia Saudita 736 Sudán 034 Armenia 748 Swazilandia 038 Azerbaiyán 768 Togo 048 Bahrein 788 Túnez 050 Bangladesh 800 Uganda 064 Bhután 894 Zambia 096 Brunei Darussalam 716 Zimbabwe 406 Camboya 909 AFRICA sin especificar 156 China 912 AMÉRICA DEL NORTE (Total) 196 Chipre 060 Bermuda 812 Emiratos Arabes Unidos 124 Canadá 608 Filipinas 840 Estados Unidos de América 272 Georgia 913 AMÉRICA DEL NORTE sin especificar 344 Hong Kong RAE de China Número de estudiantes internacionales (ambos sexos)

11 País de origen Número de estudiantes internacionales (ambos sexos) País de origen 356 India 643 Federación de Rusia 360 Indonesia 246 Finlandia 368 Irak 250 Francia 364 Irán (República Islámica del) 292 Gibraltar 376 Israel 300 Grecia 392 Japón 348 Hungría 400 Jordania 372 Irlanda 402 Kazajstán 352 Islandia 416 Kirguistán 380 Italia 414 Kuwait 448 La ex Rep. Yugoslava de Macedonia 422 Líbano 420 Letonia 446 Macao, China 436 Liechtenstein 458 Malasia 440 Lituania 462 Maldivas 442 Luxemburgo 496 Mongolia 470 Malta 104 Myanmar 492 Mónaco 524 Nepal 499 Montenegro 580 Omán 578 Noruega 586 Pakistán 528 Países Bajos 634 Qatar 616 Polonia 760 República Árabe de Siria 620 Portugal 407 República de Corea 826 Reino Unido 418 República Democrática Popular Lao 202 República Checa 409 República Popular Democrática de Corea 622 República de Moldova 702 Singapur 642 Rumania 734 Sri Lanka 674 San Marino 764 Tailandia 688 Serbia 761 Tayikistán 752 Suecia 588 Territorios Autónomos Palestinos 756 Suiza 626 Timor-Leste 807 Ucrania 794 Turkmenistán 949 EUROPA sin especificar 792 Turquía 950 OCEANÍA (Total) 860 Uzbekistán 036 Australia 868 Viet Nam 242 Fiji 885 Yemen 184 Islas Cook 939 ASIA sin especificar 584 Islas Marshall 940 EUROPA (Total) 090 Islas Salomón 008 Albania 296 Kiribati 276 Alemania 583 Micronesia (Estados Federados de) 020 Andorra 520 Nauru 040 Austria 570 Niue 805 Belarrús 554 Nueva Zelandia 056 Bélgica 582 Palau 057 Bosnia y Herzegovina 598 Papua Nueva Guinea 100 Bulgaria 882 Samoa 336 Ciudad del Vaticano 772 Tokelau 102 Croacia 776 Tonga 208 Dinamarca 778 Tuvalu 672 Eslovaquia 548 Vanuatu 676 Eslovenia 954 OCEANÍA sin especificar 724 España 228 Estonia 959 Sin especificar 000 TOTAL (todos los países) Número de estudiantes internacionales (ambos sexos) MATRÍCULA TOTAL DE ESTUDIANTES DE LA EDUCACIÓN TERCIARIA (nacionales y internacionales) - > de los cuales ESTUDIANTES INTERNACIONALES Ambos sexos Sexo femenino Ambos sexos Sexo femenino Si los datos sobre los estudiantes internacionales son parciales, explique por favor. 11

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