ANÁLISIS DEL 2º BORRADOR DEL ANTEPROYECTO DE LEY ORGÁNICA PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA

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1 ANÁLISIS DEL 2º BORRADOR DEL ANTEPROYECTO DE LEY ORGÁNICA PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA El Ministerio Educación, Cultura y Deporte ha hecho público el segundo borrador l Anteproyecto la LOMCE, que empeora el borrador inicial y contempla y amplia una serie medidas que se acercan aun más a un concepto educación lejos la equidad y la igualdad oportunidas que berían ser prioritarias en cualquier sistema educativo. Este análisis recoge únicamente los cambios que se han producido con respecto al primer borrador analizado en el Informe Alternativo a la LOMCE presentado en el Consejo Escolar. La saparición la asignatura Educación Cívica y Constitucional. Se le otorga un nuevo papel a la asignatura Religión y aparecen nuevas materias, Valores Culturales y Sociales en Primara y Valores Éticos en Secundaria. Constituyen una alternativa a la Religión, es por tanto evaluable y supone la saparición la recientemente modificada Educación para la Ciudadanía por Educación Cívica y Constitucional. En la Ley Orgánica Educación se introdujo la asignatura Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos. Tenía una doble finalidad, por un lado educar en valores que favorezcan el sarrollo personas íntegras, libres, solidarias, tolerantes, con capacidad para pensar y discernir, con espíritu crítico, y por otro lado educar en valores mocráticos, formar a futuros ciudadanos y ciudadanas, comprometidos con la sociedad a la que pertenecen, que tengan un conocimiento suficiente acerca los fundamentos y modos organización l Estado mocrático, que sean conocedores cuáles son sus rechos y obligaciones como ciudadanos, y que ejerzan forma eficaz y responsable la ciudadanía. FETE-UGT ha fendido, la necesidad y la legalidad la asignatura Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos, dado que, s su configuración, respon a los objetivos y contenidos marcados por el Programa Mundial Naciones Unidas para la Educación en Derechos Humanos y las directrices y recomendaciones l Consejo Europa. Por otra parte, hemos apoyado el mantenimiento la asignatura Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos, puesto que la práctica docente ha mostrado que la educación en valores, concebida solo con un carácter transversal, ha fracasado y es fundamental compaginarla con una materia específica. De este modo la formación ético-cívica se plantea como una materia común para todo el alumnado, tal forma, Gabinete Técnico FETE-UGT 1

2 que el alumno o familia que lo see puedan complementarla con la enseñanza religiosa. Esta asignatura ha tenido s su implantación tractores tanto, s parte l gobierno actual como una parte conservadora la sociedad, que han esgrimido argumentos sobre lo que consiraban adoctrinamiento la asignatura. Esto no se correspon con la realidad ya que la asignatura está basada en el consenso diversos organismos europeos e internacionales. Para FETE-UGT, la educación no es un bien mercantil, ni el objetivo es hacer meros trabajadores o consumidores. Para FETE-UGT la educación es un recho cada persona, que parte l consenso lo que consiramos valores mocráticos. Uno los primeros pasos l Gobierno actual fue la reforma esta asignatura para llamarla Educación Cívica y Constitucional. Este cambio se fundamentó en que la asignatura contenía temas controvertidos que conducían al adoctrinamiento, sin explicar cuáles eran y sconfiando la profesionalidad los docentes que la impartían. Des FETE-UGT no entendimos que el Gobierno mantuviera como prioridad tan stacada la modificación la asignatura Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos junto con la modificación sus contenidos y objetivos, y no se ocupara otras necesidas y problemas reales que presenta el sistema educativo, por lo que nos opusimos a estos cambios consirándolos innecesarios y contraproducentes. Pero ahora en este segundo Anteproyecto se contempla la saparición total dicha asignatura, la potenciación la Religión y dos nuevas asignaturas alternativas a la misma, que va a supone una nueva segregación l alumnado según la cisión optar por una u otra. Se da un paso atrás en la educación en valores mocráticos que todo el alumnado be adquirir (tolerancia, solidaridad, cooperación, consumo responsable, ). Cuando existe separación por grupos se pue fomentar la falta convivencia y respeto entre ellos. Se reabre, nuevo, el bate la alternativa a la asignatura Religión que pensábamos superado. Habrá que esperar a conocer los contenidos las dos materias nuevas, el peso cada una y la forma evaluarlas, que podrán influir en la elección una u otra opción según que el alumnado o las familias la consire más asequible para la promoción. Según el borrador tendrán una carga horaria equivalente a la carga horaria media l resto asignaturas específicas y quedan fuera las reválidas. Gabinete Técnico FETE-UGT 2

3 Nueva distribución las asignaturas en Primaria y Secundaria. Se distinguen tres s: Troncales, específicas y especialidad. PRIMARIA TRONCALES ESPECÍFICAS ESPECIALIDAD Para todos los Se cursará al menos alumnos: una ellas. 1- Ciencias la Naturaleza. 2- Ciencias Sociales. 3- Lengua Castellana y 4- Matemáticas. 5- Primera Lengua 1- Educación Física. 2- Religión o Valores Culturales y Sociales. (estas últimas a elección los padres o tutores) 1-Educación Artística. 2-Segunda Lengua Para todos los alumnos las CCAA que posean lengua cooficial. Amás el alumnado podrá cursar como máximo otra materia más, que podrá ser la asignatura específica no cursada (E. Artística o Segunda Lengua Extranjera) o una a Administración Educativa o por el centro. mínimo no será inferior al 50% l total. máximo no será superior al 50% l total. Gabinete Técnico FETE-UGT 3

4 EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA PRIMER CURSO TRONCALES ESPECÍFICAS ESPECIALIDAD 1- Biología y Geología. Obligatorias para todo el alumnado Se cursarán un mínimo una y un máximo tres 2- Geografía e Historia. 3- Lengua Castellana y 4- Matemáticas. 5- Primera Lengua 1- Educación Física. 2- Religión o Valores Éticos. (a elección los padres o tutores) 1- Cultura Clásica. 2- Educación Plástica y Visual. 3- Iniciación a la Actividad Emprendora y Empresarial. 4- Música. (Para las CCAA que posean una lengua cooficial) (Se podrá cursar como máximo otra materia más en este que podrá ser l las específicas no cursadas o a Administración o el centro) 5- Segunda Lengua 6- Tecnología. mínimo no será inferior al 50% l total (Puen ser diferentes máximo no será superior al 50% l total (Puen ser diferentes EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA SEGUNDO CURSO TRONCALES ESPECÍFICAS ESPECIALIDAD 1- Física y Química. 2- Geografía e Historia. 3- Lengua Castellana y 4- Matemáticas. 6- Primera Lengua Obligatorias para todo el alumnado 1- Educación Física. 2- Religión o Valores Éticos. (a elección los padres o tutores) Se cursarán un mínimo una y un máximo tres 1- Cultura Clásica. 2- Educación Plástica y Visua.l 3- Iniciación a la Actividad Emprendora y Empresarial. 4- Música. 5- Segunda Lengua 6- Tecnología. (Para las CCAA que posean una lengua cooficial) (Se podrá cursar como máximo otra materia más en este que podrá ser l las específicas no cursadas o a Administración o el centro) mínimo no será inferior al 50% l total (Puen ser diferentes máximo no será superior al 50% l total (Puen ser diferentes Gabinete Técnico FETE-UGT 4

5 EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA TERCER CURSO TRONCALES ESPECÍFICAS ESPECIALIDAD 1- Biología y Geología. Obligatorias para todo el alumnado Se cursarán un mínimo una y un máximo tres 2- Física y Química. 3- Geografía e Historia. 4- Lengua Castellana y 5- Primera Lengua 6- Matemáticas, (se berá optar por las Matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas o a las enseñanzas aplicadas, en función la oferta cada administración o centros docentes) mínimo no será inferior al 50% l total 1- Educación Física. 2- Religión o Valores Éticos. (a elección los padres o tutores) 1- Cultura Clásica. 2- Educación Plástica y Visual. 3- Iniciación a la Actividad Emprendora y Empresarial. 4- Música 5- Segunda Lengua 6- Tecnología. (Puen ser diferentes máximo no será superior al 50% l total (Para las CCAA que posean una lengua cooficial) (Se podrá cursar como máximo otra materia más en este que podrá ser l las específicas no cursadas o a Administración o el centro) (Puen ser diferentes Gabinete Técnico FETE-UGT 5

6 EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA CUARTO CURSO Opción Enseñanzas Académicas para la iniciación al Bachillerato TRONCALES ESPECÍFICAS ESPECIALIDAD 1- Geografía e Historia. Obligatorias para todo el alumnado Se cursarán un mínimo una y un máximo tres 2- Lengua Castellana y 3- Matemáticas orientadas a las Enseñanzas Académicas. Amás berán cursar al menos dos materias, opción, entre las siguientes asignaturas troncales: 1- Educación Física. 2- Religión o Valores Éticos. (a elección los padres o tutores) 1- Artes Escénicas y Danza. 2- Cultura Científica. 3- Cultura Clásica. 4- Educación Plástica y Visual. 5- Filosofía. 6- Música. 7- Segunda Lengua (Para las CCAA que posean una lengua cooficial) (Se podrá cursar como máximo otra materia más en este que podrá ser l las específicas no cursadas o a Administración o el centro) 1- Biología y Geología. 2- Economía. 8- Tecnologías la Comunicación. (Puen ser diferentes 3- Física y Química. 4- Latín. 9- Una materia ampliación los contenidos alguna las materias l asignaturas troncales. 10- Una materia l alumnado. mínimo, en cómputo global, no será inferior al 50% l total máximo, en cómputo global, no será superior al 50% l total Gabinete Técnico FETE-UGT 6

7 EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA CUARTO CURSO Opción Enseñanzas Aplicadas para la iniciación a la Formación Profesional TRONCALES ESPECÍFICAS ESPECIALIDAD 1- Geografía e Historia. Obligatorias para todo el alumnado Se cursarán un mínimo una y un máximo tres 2- Lengua Castellana y 3- Matemáticas orientadas a las Enseñanzas Aplicadas. Amás berán cursar dos materias más, opción, entre las siguientes asignaturas troncales: 1- Educación Física. 2- Religión o Valores Éticos. (a elección los padres o tutores) 1- Artes Escénicas y Danza. 2- Cultura Científica. 3- Cultura Clásica. 4- Educación Plástica y Visual. 5- Filosofía. 6- Música. 7- Segunda Lengua (Para las CCAA que posean una lengua cooficial) (Se podrá cursar como máximo otra materia más en este que podrá ser l las específicas no cursadas o a Administración o el centro) 1- Ciencias aplicadas a la Actividad Profesional. 8- Tecnologías la Comunicación. (Puen ser diferentes - Iniciación a la Actividad Emprendora y Empresarial. 3- Tecnología. 9- Una materia ampliación los contenidos alguna las materias l asignaturas troncales. 10- Una materia l alumnado. mínimo, en cómputo global, no será inferior al 50% l total (Puen ser diferentes máximo, en cómputo global, no será superior al 50% l total Gabinete Técnico FETE-UGT 7

8 TRONCALES BACHILLERATO PRIMER CURSO Modalidad Ciencias TRONCALES DE ESPECÍFICAS OPCIÓN ESPECIALIDAD 1- Filosofía 2- Lengua Castellana y Literatura I 3- Matemáticas I 1- Biología 2- Dibujo Técnico I 3- Física y Química (A elegir dos) 1- Educación Física Amás todo el alumnado cursará un mínimo dos y un máximo tres asignaturas Específicas las siguientes: 1- Análisis Musical 2- Anatomía Aplicada 3- Cultura Científica 4- Dibujo Artístico I 5- Dibujo Técnico I Literatura (Obligatoria para todo el alumnado las CCAA que posean una lengua cooficial) (Amás se podrá cursar un mínimo una y un máximo dos materias más en este, que podrán ser l las específicas no cursadas o una Administración educativa o el centro) 6- Lenguaje y Práctica Musical 7- Religión 8- Segunda Lengua 9- Tecnología Industrial I 10- Tecnologías la Comunicación I 11- Volumen 12- Una materia ampliación los contenidos alguna las materias l 13- Una materia l alumnado mínimo, en el cómputo global, no será inferior al 50% l total máximo, en cómputo global, no será superior al 50% l total Gabinete Técnico FETE-UGT 8

9 TRONCALES BACHILLERATO PRIMER CURSO Modalidad Humanidas TRONCALES DE ESPECÍFICAS OPCIÓN ESPECIALIDAD 1- Filosofía 2- Latín I 3- Lengua Castellana y Literatura I 1- Economía 2- Griego I 3- Historia l Mundo Contemporáneo 4- Literatura Universal (A elegir al menos dos) 1- Educación Física Amás todo el alumnado cursará un mínimo dos y un máximo tres asignaturas Específicas las siguientes: 1- Análisis Musical 2- Anatomía Aplicada 3- Cultura Científica 4- Dibujo Artístico I 5- Dibujo Técnico I Literatura (Obligatoria para todo el alumnado las CCAA que posean una lengua cooficial) (Amás se podrá cursar un mínimo una y un máximo dos materias más en este, que podrán ser l las específicas no cursadas o una a Administración educativa o el centro) 6- Lenguaje y Práctica Musical 7- Religión 8- Segunda Lengua 9- Tecnología Industrial I 10- Tecnologías la Comunicación I 11- Volumen 12- Una materia ampliación los contenidos alguna las materias l 13- Una materia l alumnado mínimo, en el cómputo global, no será inferior al 50% l total máximo, en cómputo global, no será superior al 50% l total Gabinete Técnico FETE-UGT 9

10 TRONCALES BACHILLERATO PRIMER CURSO Modalidad Ciencias Sociales TRONCALES DE ESPECÍFICAS OPCIÓN ESPECIALIDAD 1- Filosofía 2- Lengua Castellana y Literatura I 3- Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I 1- Economía 2- Griego I 3- Historia l Mundo Contemporáneo 4- Literatura Universal (A elegir al menos dos) 1- Educación Física Amás todo el alumnado cursará un mínimo dos y un máximo tres asignaturas Específicas las siguientes: 1- Análisis Musical 2- Anatomía Aplicada 3- Cultura Científica 4- Dibujo Artístico I 5- Dibujo Técnico I Literatura (Obligatoria para todo el alumnado las CCAA que posean una lengua cooficial) (Amás se podrá cursar un mínimo una y un máximo dos materias más en este, que podrán ser l las específicas no cursadas o una a Administración educativa o el centro) 6- Lenguaje y Práctica Musical 7- Religión 8- Segunda Lengua 9- Tecnología Industrial I 10- Tecnologías la Comunicación I 11- Volumen 12- Una materia ampliación los contenidos alguna las materias l 13- Una materia l alumnado mínimo, en el cómputo global, no será inferior al 50% l total máximo, en cómputo global, no será superior al 50% l total Gabinete Técnico FETE-UGT 10

11 TRONCALES BACHILLERATO PRIMER CURSO Modalidad Artes TRONCALES DE ESPECÍFICAS OPCIÓN ESPECIALIDAD 1- Filosofía 2- Fundamentos l Arte I 3- Lengua Castellana y Literatura I 1- Cultura Audiovisual I 2- Historia l Mundo Contemporáneo 3- Literatura Universal (A elegir al menos dos) 1- Educación Física Amás todo el alumnado cursará un mínimo dos y un máximo tres asignaturas Específicas las siguientes: 1- Análisis Musical 2- Anatomía Aplicada 3- Cultura Científica 4- Dibujo Artístico I 5- Dibujo Técnico I Literatura (Obligatoria para todo el alumnado las CCAA que posean una lengua cooficial) (Amás se podrá cursar un mínimo una y un máximo dos materias más en este, que podrán ser l las específicas no cursadas o una a Administración educativa o el centro) 6- Lenguaje y Práctica Musical 7- Religión 8- Segunda Lengua 9- Tecnología Industrial I 10- Tecnologías la Comunicación I 11- Volumen 12- Una materia ampliación los contenidos alguna las materias l 13- Una materia l alumnado mínimo, en el cómputo global, no será inferior al 50% l total máximo, en cómputo global, no será superior al 50% l total Gabinete Técnico FETE-UGT 11

12 TRONCALES BACHILLERATO SEGUNDO CURSO Modalidad Ciencias TRONCALES DE ESPECÍFICAS OPCIÓN ESPECIALIDAD 1- Historia España. 2- Lengua Castellana y Literatura II. 3- Matemáticas II. I. 1- Biología. 2- Dibujo Técnico II. 3- Física. 4- Geología. 5- Química. 1- Análisis Musical II. 2- Ciencias la Tierra y l Ambiente. 3- Dibujo Artístico II. 4- Dibujo Técnico II. 5- Fundamentos Administración y Gestión. 6- Historia la Filosofía. 7- Historia la Música y la Danza. 8- Imagen y Sonido. 9- Psicología. 10- Religión. 11- Segunda Lengua I. 12- Técnicas Expresión Gráficoplástica. 13- Tecnología Industrial II. 14- Tecnologías la Comunicación II. 15- Materia ampliación alguna las materias l troncales. 16- una materia l troncales alumno. (Obligatoria para todos los alumnos las CCAA que posean una lengua cooficial) (Amás se podrá cursar un mínimo una y máximo dos materias más en este, que podrá ser Educación Física, una materia l específicas no cursada, o una materia a Administración o el centro) Se cursan todas. A elegir dos. Se cursará un mínimo dos y un máximo tres. El horario mínimo en el cómputo global no será inferior al 50% l total. El horario máximo en el cómputo global no será superior al 50% l total. Gabinete Técnico FETE-UGT 12

13 TRONCALES BACHILLERATO SEGUNDO CURSO Modalidad Humanidas TRONCALES DE ESPECÍFICAS OPCIÓN ESPECIALIDAD 1- Historia España. 2- Latín II. 3- Lengua Castellana y Literatura II. I. 1-Economía la Empresa. 2-Geografía. 3-Griego II. 4- Historia l Arte. 1- Análisis Musical II. 2- Ciencias la Tierra y l Ambiente. 3- Dibujo Artístico II. 4- Dibujo Técnico II. 5- Fundamentos Administración y Gestión. 6- Historia la Filosofía. 7- Historia la Música y la Danza. 8- Imagen y Sonido. 9- Psicología. 10- Religión. 11- Segunda Lengua I. 12- Técnicas Expresión Gráficoplástica. 13- Tecnología Industrial II. 14- Tecnologías la Comunicación II. 15- Materia ampliación alguna las materias l troncales. 16- una materia l troncales alumno. (Obligatoria para todos los alumnos las CCAA que posean una lengua cooficial) (Amás se podrá cursar un mínimo una y máximo dos materias más en este, que podrá ser Educación Física, una materia l específicas no cursada, o una materia a Administración o el centro) Se cursan todas. A elegir al menos dos. Se cursará un mínimo dos y un máximo tres. El horario mínimo en el cómputo global no será inferior al 50% l total. El horario máximo en el cómputo global no será superior al 50% l total. Gabinete Técnico FETE-UGT 13

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