Test-taking Strategy: Remember, don t give up. Answer the easy questions first. The others may seem easier as you progress through the test.

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Blanca Sandoval Blanco
hace 8 años
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1 Test-taking Strategy: Remember, don t give up. Answer the easy questions first. The others may seem easier as you progress through the test. ESCUCHAR CD 20 TRACKS 13, 14 A. Escucha lo que dicen Luisa y Josefina sobre sus planes para ir de camping. Después contesta las preguntas siguientes. Strategy: Remember, it is not important to understand every single word. Listen for the gist of the conversation. (5 puntos) 1. Cuáles son algunas cosas que van a llevar? 2. Dónde pondrán las cosas que necesitarán? 3. Qué clase de ropa van a llevar durante el día? 4. Cómo van a dormir? 5. Cuándo saldrán de viaje? B. La guía turística tiene algunas preguntas. Contéstalas con oraciones completas. (5 puntos) p.238, En español! Level 2

Strategy: Remember, it is not important to understand every single word. Listen for the gist of the conversation. (5 puntos) 1. Cuáles son algunas cosas que van a llevar? 2.

2 LECTURA Lee el siguiente artículo y haz las actividades C y D. Strategy: Remember, try to relax and put everything else out of your mind. The calmer you are, the easier it will be to answer questions. Un viaje a Costa Rica Oigan, amigos, el viaje más estupendo del mundo es pasar por el país de Costa Rica. Hay de todo. Sus playas son bellas, sus montañas son altas y sus selvas y bosques están llenos de plantas y animales diversos. Quieres aprender cómo preservar el medio ambiente? Vete a Costa Rica y aprende cómo proteger las especies! Aprenderás cómo navegar los rápidos, cómo ir de camping en el bosque y cómo observar la vida diversa sin hacer daño a los recursos naturales. En Costa Rica, la gente cree que proteger la naturaleza es importantísimo, así que podrás visitar muchos parques naturales que son reservas. La Selva Verde es una reserva privada de ecoturismo. Para reducir la contaminación del planeta, a todos nos toca respetar la naturaleza. Qué pasaría si todos los turistas del mundo pudieran ser ecoturistas? Terminaría el daño al medio ambiente? Si quieres, puedes pensar en esto mientras comes un platillo de gallo pinto. Qué sabroso! Nos vemos. Chao, amigos. C. Comprendiste? Contesta las preguntas según el artículo. (5 puntos) 1. Según el artículo, por qué al autor le gusta Costa Rica? 2. Qué crees que aprenderás en un viaje a Costa Rica? 3. Qué es la Selva Verde? 4. Qué recomienda comer el autor? 5. Qué podemos hacer todos para reducir la contaminación del planeta? D. Qué piensas? Cómo crees que el ecoturismo ayuda a preservar los recursos naturales? Crees que es una buena idea? Aún será popular en el futuro? (5 puntos) p.239 En español! Level 2,

Sus playas son bellas, sus montañas son altas y sus selvas y bosques están llenos de plantas y animales diversos. Quieres aprender cómo preservar el medio ambiente?

3 CULTURA E. Antes de empezar, usa un dibujo para organizar tus ideas. Strategy: Try to remember how you learned it. If you can recall how you learned the information, you may be able to recall the details. Lugares para visitar Lugares para observar Mis vacaciones en Costa Rica Cosas para aprender Cosas para divertirme y relajarme Contesta las preguntas sobre Costa Rica. (5 puntos) 1. Por qué Cristóbal Colón llamó al país «Costa Rica»? p Cómo es el clima del bosque tropical? Cómo es el clima de la playa? 3. Cómo se llama el parque nacional de Costa Rica que tiene un famoso cráter volcánico? 4. Cómo puedes ver la parte más alta del bosque lluvioso? 5. Qué hace Costa Rica para proteger las áreas silvestres? Ahora contesta la pregunta siguiente sobre tus ideas de estudiar en Costa Rica. (5 puntos) 6. Ganaste un viaje a Costa Rica para estudiar un aspecto de la naturaleza. Qué estudiarás? Dónde tendrás que ir para estudiarlo? Qué necesitarás?, En español! Level 2

Lugares para visitar Lugares para observar Mis vacaciones en Costa Rica Cosas para aprender Cosas para divertirme y relajarme Contesta las preguntas sobre Costa Rica. (5 puntos) 1.

4 VOCABULARIO Y GRAMÁTICA make future plans. talk about ecology. F. Qué harás cuando tengas 25 años? Usa las sugerencias para formar oraciones completas. Strategy: Remember to read the directions carefully. You want to make sure that you are doing what you are asked to do. (5 puntos) 1. trabajar como biólogo a 2. reciclar toda tu basura 3. viajar por Centroamérica 4. sacar fotos de animales en peligro de extinción 5. organizar una cumbre de ecología talk about nature and the environment. comment on conservation. G. Completa el párrafo con por o para. (10 puntos) Llegamos a Costa Rica 1. avión hoy. Mañana caminaremos 2. el bosque tropical 3. observar las plantas silvestres. Entonces iremos a una selva. Veremos la parte más alta de la selva 4. el Teleférico. Hicimos este viaje de ecoturismo 5. aprender más cómo respetar el medio ambiente. Estaremos en Costa Rica 6. tres semanas. Espero que veamos unos pájaros exóticos cuando pasemos 7. los bosques lluviosos. Sacaré unas fotos 8. mandar a mis amigos. 9. asegurar un futuro limpio 10. nuestro planeta, tenemos que trabajar juntos. p.241 En español! Level 2,

viajar por Centroamérica 4. sacar fotos de animales en peligro de extinción 5. organizar una cumbre de ecología talk about nature and the environment. comment on conservation. G.

5 make predictions. talk about ecology. H. Qué harías en las situaciones siguientes? Usa el condicional. (5 puntos) 1. Si yo pudiera ir a acampar 2. Si yo pudiera viajar a Costa Rica 3. Si yo pudiera ver un quetzal 4. Si yo pudiera eliminar la contaminación 5. Si yo pudiera parar la destrucción de los bosques describe the weather. I. Escribe el pronóstico del tiempo según la información que tienes. Usa el futuro. (5 puntos) 1. Necesitarás gafas de sol. 2. Habrá un aguacero. 3. Llevarás un abrigo, un sombrero, unas botas y unos guantes. 4. Necesitarás un traje de baño. 5. Oirás truenos. p.242, En español! Level 2

Si yo pudiera parar la destrucción de los bosques describe the weather. I. Escribe el pronóstico del tiempo según la información que tienes. Usa el futuro.

6 talk about how you would solve problems. comment on conservation and the environment. J. Qué podrían hacer tú y tus amigos para resolver los problemas siguientes? Usa el condicional. (5 puntos) 1. Hay contaminación en los ríos. 2. Mucha gente echa el vidrio y el aluminio en la basura. 3. Muchos animales exóticos están en peligro de extinción. 4. La gente no sabe cómo proteger el medio ambiente. 5. Las industrias contaminan la tierra con químicos dañinos. discuss outdoor activities. K. Sugiere una acción apropiada para ti y tus amigos. Usa los mandatos del nosotros. (10 puntos) 1. Queremos dormir en una tienda de campaña. 2. Nos gusta la comida típica de Costa Rica. 3. Tenemos frío en el campamento, pero hay leña. 4. Vamos a caminar por tierra mojada. 5. El sendero del bosque está muy oscuro de noche. p.243 En español! Level 2,

5. Las industrias contaminan la tierra con químicos dañinos. discuss outdoor activities. K. Sugiere una acción apropiada para ti y tus amigos. Usa los mandatos del nosotros. (10 puntos) 1.

7 ESCRITURA make future plans. talk about nature and the environment. comment on conservation. L. Imagina que estás de vacaciones en Costa Rica. Escríbele una carta a tu mejor amigo(a) para decirle todas las cosas que vas a hacer y lo que te gustaría hacer. Incorpora las preguntas siguientes en tu carta. Adónde irás primero? Qué te gustaría observar? Qué cosas te interesan más y por qué? Qué aprenderás del medio ambiente? Strategy: Remember to use a diagram like this one to help organize your thoughts before you begin writing. (15 puntos) Costa Rica Los parques Los bosques Las playas Las selvas Los recursos naturales p.244 Writing Criteria Scale Vocabulary Usage Writing Criteria Scale Accuracy Writing Criteria Scale Organization , En español! Level 2

Qué te gustaría observar? Qué cosas te interesan más y por qué? Qué aprenderás del medio ambiente?

8 HABLAR talk about how you would solve problems. discuss outdoor activities. talk about nature and the environment. M. Completa las actividades en voz alta con tu maestro(a). (15 puntos) Parte 1 Mira los dibujos y habla de lo que harías si pudieras. Si yo fuera presidenta de Estados Unidos Si yo estuviera en Costa Rica ahora... Si yo pudiera ir de camping este fin de semana... describe geographic characteristics. describe the weather. talk about ecology. Parte 2 Uno de tus amigos no sabe nada de Costa Rica. Explícale unas cosas del país. Habla de los climas diferentes que hay en varias zonas del país, el ecoturismo, los bosques, las selvas, las playas, etc. Speaking Criteria Scale Vocabulary Usage Speaking Criteria Scale Accuracy Speaking Criteria Scale Organization p.245 En español! Level 2,

.. describe geographic characteristics. describe the weather. talk about ecology. Parte 2 Uno de tus amigos no sabe nada de Costa Rica. Explícale unas cosas del país.

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