Adelqui Fissore.

Transcripción

1 Adelqui Fissore Marzo 2014

2 Aplicación del Sistema de Calificación Energética de Viviendas Existentes. Aplicación Piloto del sistema de Formación en Magallanes Contrato para Aplicación del Sistema de Calificación Energética de Viviendas Existentes entre Agencia Chilena de Eficiencia Energética y Enersolutions. Adelqui Fissore Enersolutions

3 Índice de la presentación Introducción Descripción del sistema de formación Aplicación del piloto en Punta Arenas Conclusiones

4 1.- Introducción La fábula de la rana hervida

5 1.- Introducción Panorama Nacional - O.G.U.C 2000 Desde hace mas de 15 años, en Chile se han dado importantes pasos en el desarrollo de mejores estándares de acondicionamiento térmico y eficiencia energética en el área de la construcción, y en especial en el sector residencial. En 1996 se dio inicio a la implementación de la ordenanza obligatoria para complejos de techumbre a través del artículo de la Ordenanza General de Urbanismo y Construcciones (OGUC). Esta entró en vigencia en el año Posteriormente, se agregan requerimientos para los muros, ventanas y losas ventiladas. Esta versión, tal como se conoce hoy, está vigente desde el año 2007.

6 1.- Introducción Panorama Nacional - O.G.U.C 2000 El artículo de la OGUC impone exigencias de acondicionamiento térmico en viviendas, estableciendo exigencias para los distintos componentes de la envolvente de la vivienda desde el punto de vista térmico y considerando 7 zonas térmicas. Esta etapa logró insertar requerimientos mínimos de base para mejorar la calidad energética de las construcciones nuevas, además de incorporar conceptos fundamentales de acondicionamiento térmico entre los profesionales de la construcción.

7 1.- Introducción Panorama Nacional Calificación energética Tras esta etapa, se percibe la necesidad de contar con un Sistema de Calificación Energética para Viviendas mediante el cálculo de su demanda. Para esto, el planteamiento fue exigir una demanda energética máxima en relación a una vivienda de referencia que cumplieran con los requerimientos de envolvente indicados en la Ordenanza. Para esto se dispuso de un programa de simulación térmica dinámica llamado CCTE_CL, que permite obtener la demanda de la vivienda y compararla con la demanda de una vivienda de referencia. Esta idea inicial de tener una herramienta alternativa para el cumplimiento de la Ordenanza, se transformó después en la implantación de un Sistema de Calificación Energética de Viviendas.

8 1.- Introducción Panorama Nacional Calificación energética El año 2009, en el estudio "Certificación Energética de Viviendas" desarrollado por la Universidad de Concepción y la Fundación Chile, se generó la primera versión de lo que es hoy el Sistema de Calificación Energética de Viviendas nuevas. La primera etiqueta oficial del sistema se entregó en Julio de 2013.

9 1.- Introducción Panorama Nacional Calificación energética El año 2013, en el proyecto: "Estudio para la Aplicación de Metodología de Calificación Energética de Vivienda Nueva a Edificación Existente y Levantamiento de Piloto para Aplicación de Metodología, se generó la primera versión del Sistema de Calificación Energética de Viviendas Existentes, el cual esta hoy en desarrollo.

10 1.- Introducción Sistema de calificación energética de viviendas existentes El objetivo del Sistema de Calificación es la promoción de la eficiencia energética mediante la entrega de información objetiva por parte de los propietarios a los posibles compradores o arrendatarios, sobre el comportamiento energético de sus viviendas. Cálculos considerados en el sistema Demanda de energía (calefacción, ACS e iluminación) Consumo de energía (mismas variables) Consumo de energía primaria Emisión de CO2 equivalente Riesgos de sobrecalentamiento

11 1.- Introducción Sistema de calificación energética de viviendas existentes Escala de los indicadores principales Objetivos Energéticamente muy Eficiente A B C D Mayor eficiencia que se pudiera lograr, sin considerar los costos de inversión. Vivienda de alta eficiencia energética. Vivienda eficiente sin un excesivo costo de inversión. Generalmente no considera termopanel Se obtienen este nivel con pequeñas mejoras a la envolvente R MINIMO E Caso Base ( Reglamentación Térmica ) F Viviendas que incluyen aislación en techumbre R OPTIMO G Viviendas que no incluyen ningún tipo de aislación. Nota: La escala es la misma que para el sistema de viviendas nuevas. R OGUC(2007) R OGUC(2001) Posterior certificación de viviendas existentes. R sin A. térmica No es Eficiente

12 1.- Introducción Sistema de calificación energética de viviendas existentes El procedimiento de calificación es apoyado por una planilla Excel, la cual permite el ordenamiento de la información y la realización de la mayor parte de los cálculos. En algunos casos se requiere la aplicación de un software de cálculo dinámico para la calificación.

13 1.- Introducción Aplicación del Sistema de Calificación Energética de Viviendas Existentes Objetivo Resumen Diseño y aplicación de un sistema de formación para calificadores de viviendas existentes en Punta Arenas. Se analizan los conocimientos requeridos para realizar la calificación de viviendas existentes, los conocimientos existentes en los profesionales del país y la brecha que es necesario cubrir con el sistema de formación. Se aplica un programa piloto en Punta Arenas Se diseña la propuesta definitiva para el sistema de formación para los calificadores de viviendas existentes.

14 2.- Descripción del sistema de formación Tipos de acreditaciones Acreditación Básica El calificador solo está autorizado a ejecutar la calificación para proyectos que utilicen los valores por defecto para los equipos de transformación de energía y que no sea necesario utilizar una simulación dinámica para el cálculo de la demanda. Acreditación adicional 1 Permite calificar proyectos con alta superficie de ventana utilizando la simulación dinámica. Acreditación adicional 2 Permite realizar la calificación para proyectos en que se tengan equipos de transformación de energía y que no se utilicen los valores por defecto para estos equipos.

15 2.- Descripción del sistema de formación Cursos básicos Curso CO1 (12 h) Entrega los conocimientos específicos del sistema de calificación energética para la arquitectura. Corresponde a la aplicación del manual de calificación Curso CO2 (8 h) Entrega los conocimientos específicos del sistema de calificación en la parte de los equipos de transformación de energía. Cursos preparativos o de nivelación. Curso CN1. (8 h) Está diseñado para entregar a los Arquitectos, Ingenieros Civiles, Constructores Civiles e Ingenieros en Construcción, los conocimientos adicionales necesarios para hacer la calificación de arquitectura (Acreditación Básica). Curso CN2. (5 h) Está diseñado para entregar a los ingenieros Mecánicos y Químicos, los conocimientos adicionales para realizar la calificación de la parte de equipos (Acreditación Adicional 2).

16 2.- Descripción del sistema de formación

17 2.- Descripción del sistema de formación Línea de acreditación Básica Contenidos Examen previo EPCN1 Conceptos básicos y aplicaciones simples de transferencia de calor; NCh 853; NCh 3117; Artículo de OGUC; Listado Oficial de Soluciones Constructivas Para la Reglamentación Térmica. Curso CN1 Duración del curso: 8 horas (reloj). Prerrequisitos Para: Arquitecto, ingeniero Civil, Constructor Civil o Ingeniero en Construcción: 2 años de experiencia profesional. Para: Profesional de otras carreras, con profesión universitaria con una duración superior a 5 años : 5 años de experiencia en temas energéticos aplicado a edificios Aprobar examen previo EPCN1. Curso CO1: Sistema de calificación energética de viviendas existentes Parte Envolvente térmica. Duración del curso: 12 horas (reloj). 8 horas teóricas con ejercicios más una sesión de práctica de 4 horas donde se realiza un proyecto completo. Prerrequisitos: Haber cursado y aprobado el Curso CN1 o Ingreso directo sin curso previo (solo con examen del curso). Ingeniero Civil Mecánico o Químico; Ingeniero Civil Industrial con 1 año de experiencia previa en el tema de eficiencia energética en edificios. Requisitos de aprobación Registrar un mínimo de 80% de asistencia al curso Aprobar el examen teórico del curso. Adicionalmente, para el curso CO1 se requiere aprobar un examen práctico que consiste en un proyecto.

18 2.- Descripción del sistema de formación Línea de acreditación Adicional 2 Contenidos Exámenes previos EPCN2-1 Termodinámica y Maquinas Térmicas. Termodinámica general y aplicada. Maquinas térmicas. EPCN2-2 Energía Solar básica y aplicada. Principios de Energía Solar. Energía solar aplicada a sistemas solares térmicos. Energía solar aplicada a sistemas fotovoltaicos. Curso CN2 Duración del curso: 5 horas (reloj). Prerrequisitos: Ingeniero Civil Mecánico o Ingeniero Civil Químico o quien tenga la acreditación de calificador Nivel Básico. Aprobar examen previo EPCN2-1 y EPCN2-2. Curso CO2: Sistema de calificación energética de viviendas existentes Parte equipos. Duración del curso: 8 horas (reloj). 6 horas teóricas con ejercicios más una sesión de práctica de 2 horas. Prerrequisitos: Curso CN2 aprobado, o Profesional proveniente de una carrera universitaria con 5 años de estudio o más y con más de 5 años de experiencia en diseño de sistemas de climatización y haber aprobado los exámenes previos EPCN2-1 y EPCN2-2, o Profesional con más de 10 años de experiencia en el diseño de sistemas de climatización y haber aprobado el examen EPCN2-2 y el examen del curso CN2. Los dos últimos solo pueden realizar la Calificación Adicional 2 Requisitos de aprobación: Registrar un mínimo de 80% de asistencia al curso Aprobar el examen teórico del curso. Adicionalmente, para el curso CO1 se requiere aprobar un examen práctico que consiste en un proyecto.

19 3.- Aplicación piloto del sistema de formación Se realiza la aplicación piloto del sistema de formación para calificadores energéticos de viviendas existentes en Punta Arenas Actividades: Inscripción y selección de los alumnos Examen preliminar Dictación de los 4 módulos del curso con actividades de autoevaluación Examen final (parte teórica) Examen final parte practica (proyecto) Revisión de las evaluaciones y análisis de resultados

20 3.- Aplicación piloto del sistema de formación

21 3.- Aplicación piloto del sistema de formación Participaron inicialmente 36 personas, de las cuales 23 completaron todas las actividades. Se recibieron solicitudes para la realización del curso desde Arica a Punta Arenas. Se aceptaron sólo inscripciones de personas de la región de Magallanes y Antártica Chilena. Tabla 3. Número de alumnos participante en el curso. Profesión Matricula inicial Realizaron todas las actividades Arquitecto Ingeniero 5 3 Constructor 2 2 Estudiante 9 7

22 3.- Aplicación piloto del sistema de formación Resultados de las auto evaluaciones durante el desarrollo del curso Conceptos emitidos por los propios alumnos en relación a la comprensión del tema antes y después de revisar los ejercicios. Se le asignó: 0% a la respuesta deficiente 50% a la respuesta regular 100% a la respuesta satisfactoria % de respuestas correctas que provienen de la revisión de los ejercicios por parte del profesor.

23 3.- Aplicación piloto del sistema de formación Examen final El examen se realizó 2 semanas después de haber realizado el curso. Dándole tiempo para estudiar a los alumnos. En el intertanto se atendieron consultas por correo. El curso se desarrolló con absoluta normalidad y tal como se planificó. La evaluación final del curso por parte de los alumnos al curso, en general fue muy buena en todos los aspectos. El nivel de asistencia fue alto en todas las sesiones.

24 % de respuesta correctas 3.- Aplicación piloto del sistema de formación Resultados de las evaluaciones formales. Porcentaje de respuestas correctas Examen preliminar Examen Final Teorico 70% 60% 50% 40% 30% 20% El nivel de dificultad del examen final es mucho mayor que el del examen preliminar. Son dos conceptos diferentes. 10% 0% Acreditación Basica Acreditación Adicional 2 Resultados del proyecto: 71% Satisfactorio o regular 29% No satisfactorio

25 4.- Conclusiones Examen final Acreditación Básica Se puede concluir que se logró el objetivo de nivelar las profesiones en los temas específicos para la calificación básica. En este interés de nivelar los fundamentos, como parte del diseño del curso, se dejó un poco de lado el hecho de entregar los detalles del sistema administrativo mismo, que es donde se obtuvo el menor desempeño. Si bien es cierto esto no es grave, ya que los conocimientos pueden obtener a partir del análisis del reglamento de la calificación, de todas formas se puede mejorar este aspecto tanto en los cursos posteriores, como en el texto de la reglamentación de la calcificación. El porcentaje de aprobación de este curso fue de 60%. Los que aprobaron obtiene un promedio de 78% de respuestas correctas. El curso obtiene un promedio de 69% de respuesta correctas.

26 4.- Conclusiones Examen final Acreditación Adicional 2 En este caso los resultados fueron regulares, debido principalmente a que los participantes no contaban con los conocimientos previos requeridos. En su mayoría eran arquitectos, que estaban mas bien interesado en la acreditación básica. Se demostró la importancia de cumplir con el perfil de ingreso previamente definido (en este caso se hicieron excepciones para probar el real impacto de esto) El % de aprobación de este curso fue de 40%. Los alumnos que aprobaron obtiene un promedio de 80% de respuestas correctas. El curso obtiene un promedio de55% de respuestas correctas.

27 4.- Conclusiones Se ha logrado generar un sistema de capacitación para los evaluadores energéticos de viviendas existentes en Chile. El sistema fue probado y validado en Punta Arenas. La aplicación del piloto permitió modificar algunos temas importantes respecto al planteamiento original. Considerando los resultados del piloto y las modificaciones propuestas, se espera que se tenga un resultado óptimo, con un porcentaje de aprobación de mas del 70% de los alumnos, en el caso en que se respeten en forma cabal todos los requisitos previos.