SIGUE ESTAS PISTAS PARA PODER ADIVINARLOS.

Transcripción

1 VISUAL-ESPACIAL SABRÍAS DECIR CUÁLES SON LOS PUNTOS CARDINALES? SITÚALOS EN EL LUGAR CORRECTO DENTRO DE LA BRÚJULA. 2. SITÚA EN EL MAPA LOS ESTADOS DE AUSTRALIA. SIGUE ESTAS PISTAS PARA PODER ADIVINARLOS. NORTHERN TERRITORY ESTÁ EN EL NORTE DE AUSTRALIA. SOUTH AUSTRALIA OCUPA EL SUR DEL CONTINENTE. WESTERN AUSTRALIA SE ENCUENTRA EN EL OESTE DE LOS ESTADOS ANTERIORES. TASMANIA ES UNA ISLA AL SUR DEL CONTINENTE, CERCANA A VICTORIA. QUEENSLAND SE SENCUENTRA EN EL NORTE DE NEW SOUTH WALES.

2 VISUAL-ESPACIAL 3. SITÚA LAS SIGUIENTES COORDENADAS EN SU LUGAR EXACTO. DESPUÉS TRAZA UN CAMINO ENTRE LOS CUATRO PUNTOS. PUNTO A: 20º SUD - 140º EST PUNTO B: 25º SUD - 131º EST PUNTO C: 33º SUD - 118º EST PUNTO D: 32º SUD - 152º EST 110º 120º 130º 140º 150º 160º 10º 15º 20º 25º 30º 35º 40º 45º BUSCA INFORMACIÓN SOBRE LOS DIFERENTES ESTADOS DE AUSTRALIA, CUÁLES SON SUS CARACTERÍSTICAS, LOS LUGARES MÁS IMPORTANTES, ETC.

3 NATURALISTA RELLENA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SOBRE EL AGUA QUE UTILIZAS. DESPUÉS, CALCULA CUÁNTOS LITROS DE AGUA GASTAS AL DÍA. LITROS CUÁNTAS VECES TE LAVAS LAS MANOS AL DÍA? X 3 CUÁNTAS VECES TE LAVAS LOS DIENTES AL DÍA? X 3 CUÁNTAS VECES TE DUCHAS AL DÍA? X 30 CUÁNTAS VECES VACÍAS LA CISTERNA DEL VÁTER? X 6 CUÁNTOS VASOS DE AGUA BEBES AL DÍA? X 0,25 + TOTAL AL DÍA X CUÁNTAS PERSONAS SOIS EN CASA? 2. TIENES QUE PENSAR QUE HAY COSAS QUE NO LAS HACEMOS TODOS LOS DÍAS. CALCULA CUÁNTOS LITROS DE AGUA GASTÁIS A LA SEMANA. DÍAS CUÁNTOS LITROS DE AGUA GASTÁIS AL DÍA? X 7 LITROS CUÁNTAS LAVADORAS PONÉIS A LA SEMANA? X 60 CUÁNTOS DÍAS LIMPIÁIS LA CASA A LA SEMANA? X 10 CUÁNTAS VECES LAVÁIS EL COCHE A LA SEMANA? X 400 CUÁNTAS VECES LLENÁIS LA BAÑERA? X 200 CUÁNTAS VECES PONÉIS EL LAVAPLATOS A LA SEMANA? X 18 + TOTAL A LA SEMANA Y AHORA, SABRÍAS DECIR CUÁNTOS LITROS CONSUMÍS POR PERSONA AL DÍA TENIENDO EN CUENTA LOS GASTOS DE LA SEMANA? TIPO DE CONSUMO BAJO: MENOS DE 131 LITROS NORMAL: ENTRE 131 Y 164 LITROS ALTO: MÁS DE 164 LITROS

4 NATURALISTA 3. Y VOSOTROS, CÓMO LO HARÍAIS PARA AHORRAR AGUA? EXPONE TUS IDEAS A CONTINUACIÓN SEGÚN LAS "3 ERRES". REUTILIZAR, RECICLAR Y REDUCIR REDUIR SI REDUCIMOS EL PROBLEMA, DISMINUIMOS EL IMPACTO EN EL MEDIO AMBIENTE REUTILITZAR REUTILIZAR UN OBJETO PARA DARLE UNA SEGUNDA VIDA CERRAR LOS GRIFOS CUANDO NO LOS UTILIZAMOS RECOGER EL AGUA DE LA LLUVIA PARA LIMPIAR LA CASA. RECICLAR PROCESAMIENTO DE MATERIALES PARA QUE PUEDAN SER PRODUCTOS NUEVOS TRANSFORMAR EL AGUA DE LA LLUVIA EN POTABLE. SABÍAS QUE HAY MUCHAS MANERAS DE AHORRAR AGUA? SÍ, SÍ! BUSCA INFORMACIÓN Y ANÍMATE A LLEVAR A CABO ALGUNA.

5 LOGICOMATEMÁTICO POR QUÉ NO PODEMOS ATRAVESAR EL ACANTILADO? ESCRIBE LOS MOTIVOS POR LOS CUALES NO PUEDEN PASAR. 1 NO TENEMOS... 6 NO... 2 NO PODEMOS... 3 NO ES LO BASTANTE... 4 NO... 5 NO... 7 NO... 8 NO... 9 NO NO... AHORA QUE YA SABES POR QUÉ NO PUEDEN PASAR, CÓMO CREES QUE PODRÍAN ATRAVESAR EL ACANTILADO? 2. TIVO HA ENCONTRADO UNA COSA! ES UNA PIEDRA CON UNOS DIBUJOS... AYÚDALES A DESCRIFRAR EL JEROGLÍFICO. ESPADA JAPONESA - NA - PO PUEDE SER POSTAL O DE UNA BARAJA - COCHE EN INGLÉS + SOLUCIÓN SABÍAS QUE LOS JEROGLÍFICOS FUERON UN SISTEMA DE ESCRITURA INVENTADO POR LOS ANTIGUOS EGIPCIOS? BUSCA INFORMACIÓN!

6 LINGÜÍSTICO Y MUSICAL S UTILIZA LAS PALABRAS QUE OS HAN DADO PARA CONSTRUIR LA LETRA DE LA CANCIÓN. PISTAS QUE NOS HAN DADO LOS ABORÍGENES DE LO QUE RECUERDAN DE LA CANCIÓN: ERA UNA CANCIÓN MUY ANTIGUA QUE HABLABA DE NUESTRA TIERRA... TAMBIÉN HABLABA DE LA HISTORIA DE LOS PRIMEROS ABORÍGENES RELLENA LOS RECUADROS CON LAS PALABRAS DE LA CANCIÓN: CREA UNA ESTROFA DE CUATRO VERSOS CREA UN ESTRIBILLO PARA LA CANCIÓN UNA VEZ QUE LA CANCIÓN ESTÉ HECHA, PONLE RITMO! TE PUEDES ACOMPAÑAR DE LAS MANOS PARA REMARCAR EL RITMO. SABES QUÉ ES UNA ESTROFA, UN VERSO O UN ESTRIBILLO? SI TE FIJAS, EN TODAS LAS CANCIONES HAY! BUSCA INFORMACIÓN.

7 CINÉTICO-CORPORAL CONSTRUYE UN BUMERÁN. - CORTA ESTA PLANTILLA Y DOBLA LOS PLIEGUES POR LA LÍNEA DISCONTINUA. - PUEDES PINTARLO Y DECORARLO CON ADHESIVOS. 2. CUANDO TERMINES, PRACTICA LANZAMIENTOS CON TU NUEVO BUMERÁN.

8 EXISTENCIAL PINTA ESTE MANDALA, CON PUNTITOS O TRAZOS. ES MUY IMPORTANTE QUE LO HAGÁIS EN SILENCIO, INTENTANDO NO PENSAR EN NADA MÁS QUE PINTAR. BUSCA INFORMACIÓN SOBRE LOS MANDALAS, QUÉ SON?, PARA QUÉ SIRVEN?, CÓMO ERAN LOS MANDALAS DE LOS ABORÍGENES?, ETC.

9 EXISTENCIAL 2. PINTA ESTE MANDALA, CON PUNTITOS O TRAZOS. ES MUY IMPORTANTE QUE LO HAGÁIS EN SILENCIO, INTENTANDO NO PENSAR EN NADA MÁS QUE PINTAR. 3. DECORA TU HABITACIÓN CON MANDALAS RECÓRTALO POR LA LÍNEA DISCONTINUA Y ÁTALO CON UN CORDEL PARA COLGARLOS.

10 INTRAPERSONAL E INTERPERSONAL TalentOs DESCUBRE TUS TALENTOS Y LOS DE TUS COMPAÑEROS. CONTESTAD ESTAS PREGUNTAS POR PAREJAS COMO SI FUERA UNA ENTREVISTA. MUCHO BASTANTE POCO NADA TIENES FACILIDAD PARA DIBUJAR Y PINTAR? 2. SE TE DAN BIEN LOS PROBLEMAS MATEMÁTICOS Y LOS CÁLCULOS? 3. TE GUSTA INVENTAR HISTORIAS O CUENTOS? 4. TE INTERESA HACER EXPERIMENTOS? 5. SABES TOCAR UN INSTRUMENTO Y/O CANTAR? 6. SE TE DA BIEN ALGÚN DEPORTE? 7. CONOCES CUÁLES SON TUS TALENTOS? 8. TE GUSTA CONOCER NUEVOS AMIGOS? 9. TE PREOCUPAN COSAS COMO LA JUSTICIA, LA LIBERTAD, ETC.? 10. ENTIENDES FÁCILMENTE LOS MAPAS Y LOS GRÁFICOS? 1 TE GUSTA HACER PUZLES Y ROMPECABEZAS? 12. TE GUSTAN LOS JUEGOS DE PALABRAS, LAS ADIVINANZAS, ETC.? 13. TE LO PASAS BIEN CUANDO VAS DE EXCURSIÓN A LA MONTAÑA? 14. TIENES FACILIDAD PARA RECORDAR CANCIONES? 15. TE GUSTA HACER MANUALIDADES DE CUALQUIER TIPO? 16. CUANDO ESTÁS NERVIOSO, SABES EL PORQUÉ Y CÓMO TRANQUILIZARTE? 17. TE GUSTA HACER TRABAJOS EN EQUIPO CON LOS COMPAÑEROS? 18. EL CONTROL DE LA RESPIRACIÓN TE AYUDA A ESTAR TRANQUILO? 19. TE GUSTAN LOS JUEGOS DE CONSTRUCCIÓN? 20. PREGUNTAS A LOS DEMÁS SOBRE EL FUNCIONAMIENTO DE LAS COSAS? 2 TE GUSTA LEER CUENTOS, LIBROS O REVISTAS? 22. TE INTERESA APRENDER COSAS SOBRE PLANTAS, ANIMALES, ETC.? 23. TE INVENTAS RITMOS Y CANCIONES? 24. SE TE DA BIEN BAILAR Y MOVER EL CUERPO CON RITMO? 25. SABES QUÉ COSAS TE GUSTAN Y QUÉ COSAS NO? 26. TE PONES TRISTE CUANDO UN AMIGO ESTÁ TRISTE? 27. LAS COSAS QUE NO ENTIENDES TE PREOCUPAN?

11 INTRAPERSONAL E INTERPERSONAL TalentOs 2. PUNTUACIÓN DEL TEST DE TALENTOS. EN LA CASILLA EN BLANCO ESCRIBE 1 PUNTO POR CADA PREGUNTA QUE HAS RESPONDIDO "BASTANTE" O "MUCHO". TALENTOS VISUAL-ESPACIAL LOGICOMATEMÁTICO PREGUNTAS 1,10,19 2,11,20 PUNTUACIÓN SI TENS 3 PUNTS EN ESTE MOMENTO ESTE TALENTO ES EL QUE TIENES MÁS DESARROLLADO. TE GUSTA, TE LO PASAS BIEN Y TIENES FACILIDAD. CONTINÚA APRENDIENDO DE ESTE TALENTO! SI TENS 2 PUNTS LINGÜÍSTICO NATURALISTA 3,12,21 4,13,22 EN ESTE MOMENTO ESTÁS DESARROLLANDO ESTE TALENTO. ALGUNAS COSAS TE RESULTAN MÁS FÁCILES Y OTRAS MENOS. RECUERDA QUE CUANTO MÁS CUESTA, MÁS NOS TENEMOS QUE ESFORZAR! MUSICAL 5,14,23 SI TENS 1 PUNTS CINETICOCORPORAL INTRAPERSONAL 6,15,24 7,16,25 EN ESTE MOMENTO ESTE TALENTO NO ES UNO DE TUS PUNTOS FUERTES. SEGURAMENTE PORQUE NO TE GUSTA DEMASIADO Y/O TIENES POCA PRÁCTICA. RECUERDA QUE ESTOS RESULTADOS PUEDEN CAMBIAR A LO LARGO DE LA VIDA! INTERPERSONAL EXISTENCIAL 8,17,26 9,18,27 SI TENS 0 PUNTS EN ESTE MOMENTO ESTE TALENTO NO LO TIENES DESARROLLADO, PERO RECUERDA QUE TENER TALENTOS ES UN APRENDIZAJE DE TODA LA VIDA Y QUE ES NORMAL QUE ALGÚN TALENTO ESTÉ POR DEBAJO DE LOS OTROS. 3. DIBUJA TU MAPA DE TALENTOS. SUMA AL PUNTUACIÓN DE CADA TALENTO Y PONLA DENTRO DEL MAPA. VISUAL-ESPACIAL EXISTENCIAL LOGICOMATEMÁTICO INTERPERSONAL LINGÜÍSTICO INTRAPERSONAL NATURALISTA CINETICOCORPORAL MUSICAL