PERIODO: (PARA SER LLENADO POR EL ALUMNO)

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1 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUBDIRECCIÓN DE OPERACIÓN DIRECCIÓN OPERATIVA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN AZCAPOTZALCO, CUAUHTÉMOC Y MIGUEL HIDALGO GUIA DE ESTUDIO PERIODO: I (PARA SER LLENADO POR EL ALUMNO) DELEGACIÓN: AZCAPOTZALCO ZONA VII ESCOLAR: ESCUELA SECUNDARIA BERTRAND RUSSELL No. 108 TURNO: MATUTINO ESPECIALIDAD: EDUCACIÓN FÍSICA II GRADO: SEGUNDO NOMBRE DEL ALUMNO(A): COMPLETA CON LAS SIGUIENTES PALABRAS EN DONDE HAGAN FLATA - ABDOMINALES - NEGATIVOS - VELOCIDAD - 1 MINUTO - 30 SEGUNDOS - CARRERA DE IDA Y VUELTA 1. LA PRUEBA DE CORRER 15 METROS EN EL MENOR TIEMPO POSIBLE SE UTILIZA PARA MEDIR LA CAPACIDAD FÍSICA LLAMADA. 2. LA PRUEBA DE SE UTILIZA PARA MEDIR LA RESISTENCIA. 3. PARA MEDIR FUERZA EN TRONCO REALIZAMOS LA PRUEBA DE. 4. PARA LA PRUEBA DE FUERZA EN MIEMBROS SUPERIORES SE REALIZA EL MAYOR NÚMERO DE PLANCHAS DURANTE SEGUNDOS. 5. EN LA PRUEBA DE FLEXIBILIDAD CUANDO NO SE LOGRA EL NIVEL DE LOS PIES LOS VALORES SON. COMPLETA CON LAS SIGUIENTES PALABRAS EN DONDE HAGAN FLATA - ADAPTACIÓN - ELASTICIDAD - FLEXIBILIDAD - RESISTENCIA - VELOCIDAD - FUERZA 6. LA ES LA CAPACIDAD DE MANTENER UN TRABAJO POR TIEMPO PROLONGADO. 7. LA CAPACIDAD DE REALIZAR UN MOVIMIENTO EN EL MENOR TIEMPO POSIBLE ES LA. 8. ALGUNAS DE LAS CAPACIDADES FÍSICAS COORDINATIVAS SON SINCRONIZACIÓN, DIFERENCIACIÓN Y. 9. LA ES LA CAPACIDAD PARA REALIZAR MOVIMIENTOS DE GRAN AMPLITUD. 10. LA ES LA CAPACIDAD PARA REALIZAR UN MOVIMIENTO VENCIENDO UN PESO. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS 11. ANOTA 3 BENEFICIOS FISIOLÓGICOS DE LA EJERCITACIÓN FÍSICA 12. ANOTA 3 BENEFICIOS PSICOLÓGICOS DE LA PRÁCTICA DEPORTIVA 13. ANOTA 3 BENEFICIOS SOCIALES POR LA PRÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

2 14. ANOTA 2 COMPONENTES VARIABLES DE LA CONDICIÓN FÍSICA 15. ANOTA 2 COMPONENTES INVARIABLES DE LA CONDICIÓN FÍSICA SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 16. ES UN IMPLEMENTO DE SHUTTLEBALL A) PELOTA B) RAQUETA C) PORTERIA 17. MEDIDAS DE LA CANCHA DE SHUTTLEBALL EN METROS A) 15 X 30 B) 9 X 18 C) 6 X ES PARTE DE LA CANCHA DE SHUTTLEBALL A) ZONA NEUTRAL B) ZONA DE ANOTACION C) ZONA DE DEFENSA 19. PUNTUACIÓN PARA GANAR UN JUEGO A) 25 PUNTOS B) 10 GOLES C) 15 PUNTOS 20. ES UNA FALTA EN SHUTTLEBALL A) HACER ZANCADILLA B) TOCAR LA RED C) CARGAR CON PELOTA RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 21. DESCRIBE QUÉ ES UNA ACCIÓN MOTRIZ 22. ANOTA DOS ACCIONES MOTRICES TÉCNICAS DEL SHUTTLEBALL 23. QUÉ ES LA ESTRATEGIA? 24. ANOTA DOS ESTRATEGIAS OFENSIVAS DEL SHUTTLEBALL 25. ANOTA DOS ESTRATEGIAS DEFENSIVAS DEL SHUTTLEBALL ANOTA DENTRO DEL PARÉNTESIS LA LETRA QUE CORRESPONDA AL DEPORTE DE REFERENCIA. 26. ( ) OFICIALMENTE PARTICIPAN 6 A. INDIACA JUGADORES POR EQUIPO EN LA CANCHA 27. ( ) LA PELOTA SE CACHA HASTA B. BADMINTON EN TRES OCASIONES 28. ( ) EL SAQUE LO REALIZA EL C. VOLEIBOL MISMO JUGADOR HASTA TERMINAR EL SET. 29. ( ) SE JUEGA A SETS DE 15 D. PELOTA AL AIRE PUNTOS 30. ( ) SE UTILIZA UN IMPLEMENTO E. TENIS TAMBIÉN LLAMADO PETECA F. SHUTTLEBALL

3 SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 31. PUNTOS QUE SE TIENEN QUE LOGRAR PARA GANAR UN SET EN BÁDMINTON A) 10 PUNTOS B) 15 PUNTOS C) 20 PUNTOS 32. ACCIÓN MOTRIZ INICIADORA DE UN JUEGO DE BADMINTON A) SERVICIO B) REMATE C) BLOQUEO 33. ACIÓN MOTRIZ DE ATAQUE EN BÁDMINTON. A) SAQUE B) REMATE B) BLOQUEO 34. ACCIÓN MOTRIZ DE DEFENSA. A) POSICIÓN FUNDAMENTAL B) SERVICIO C) FILDEO 35. ACCIÓN MOTRIZ QUE PRETENDE DETENER EL REMATE. D) POSICIÓN FUNDAMENTAL E) BLOQUEO F) FILDEO RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS 36. QUÉ ES EL BULLYING 37. MENCIONA TRES TIPOS DE BULLYING 38. ANOTA TRES MEDIDAS QUE AYUDAN A PREVENIR EL BULLYING 39. ANOTA TRES VALORES SOCIALES DE LOS JUEGOS COOPERATIVOS 40. ANOTA TRES VALORES PERSONALES DE LOS JUEGOS COOPERATIVOS SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 41. EN VOLEIBOL, PUNTUACIÓN QUE SE DEBE ALCANZAR PARA GANAR UN SET QUE NO SEA EL DECISIVO. A) 15 PUNTOS B) 16 PUNTOS C) 25 PUNTOS 42. EN VOLEIBOL, SETS QUE DEBE GANAR UN EQUIPO PARA GANAR EL PARTIDO. A) 3 DE 3 B) 5 DE 5 C) 3 DE SE DENOMINA ASÍ AL BLOQUEO QUE REALIZAN DOS JUGADORES. A) TANDEM POR 2 JUGADORES B) DOBLE C) INDIVIDUAL 44. BLOQUEO RECOMENDADO CUANDO EL ATAQUE ES POR EL CENTRO DE LA RED. A) TANDEM POR 3 JUGADORES B) DOBLE C) INDIVIDUAL

4 45. POSICIÓN QUE JUEGA EL JUGADOR QUE REALIZA EL SAQUE. A) ZAGUERO IZQUIERDO B) 1 C) 6 ANOTA DENTRO DEL PARÉNTESIS LA LETRA QUE SE RELACIONE CON LA DEFINICIÓN CORRECTA 46. ( ) OBSERVACIÓN ESTRICTA DE LO ACORDADL EN EL PLAN DE JUEGO 47. ( ) OBLIGA A SEGUIR LAS INDICACIONES PASO A PASO 48. ( ) CONJUNTO DE IDEAS QUE SE TRADUCEN EN ACCIONES CURANTE EL JUEGO. 49. ( ) ADECUACIÓN DE ACUERDO A LA SITUACIÓN DE JUEGO 50. ( ) SUMA DE ACCIONES ESCALADAS QUE CONCLUYEN EN UN RESULTADO FINAL CUALQUIER A. LA ESTRATEGIA B. SECUENCIAL C. TÁCTICA D. PROGRESIVA E. ESTRATEGIA F. PURA RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 51. CUÁNTOS JUGADORES POR EQUIPO PARTICIPAN EN UN JUEGO DE KORFBAL? 52. CUÁNTOS HOMBRES Y CUÁNTAS MUJERES PARTICIPAN POR EQUIPO? 53. CUÁNTOS PUNTOS SE DEBEN ANOTAR PARA HACER CAMBIO DE ZONA? 54. ANOTA 2 REGLAS DE KORFBAL 55. ANOTA 2 ACCIONES CONSIDERADAS FALTA EN KORFBAL SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 56. SE DEFINE COMO LA MEJOR FORMA DE ALCANZAR LOS OBJETIVOS A) TÁCTICA B) PLAN C) ESTRATEGIA 57. NO IMPLICA NECESARIAMENTE UNA PELEA SIN UNA LUCHA POR DECIDIR ENTRE DOS SITUACIONES HIPOTÉTICAS. A) OPCIONES B) CONFLICTO C) SITUACIONES 58. LOS RECURSOS SE DISTRIBUYEN DE LA MEJOR MANERA PARA PODER OBTENER LOS OBJETIVOS DESEADOS A) TÁCTICA B) PLAN C) ESTRATEGIA 59. ES UN JUEGO DE CANCHA DE INVACIÓN A) BALONMANO B) BÉISBOL C) QUEMADOS 60. ES UN JUEGO DE CANCHA COMÚN A) BALONMANO B) BÉISBOL C) QUEMADOS

5 ANOTA DENTRO DEL PARÉNTESIS UNA V SI LA ORACIÓN HACE REFERENCIA AL VOLEYBOL, UNA K SI HACE REFERENCIA AL KORFBAL, UNA M SI HACE REFERENCIA AL BALONMANO, O UNA T SI HACE REFERENCIA AL TOCHITO 61. LA JUGADA CONTINÚA HASTA QUE LA PELOTA TOCA EL PISO ( ) 62. SE CONSIDERA FALTA CUANDO SE DEFIENDE EL ATAQUE DE UN ADVERSARIO DEL SEXO OPUESTO ( ) 63. SE CUENTA CON CUATRO OPORTUNIDADES PARA LLEGAR AL MEDIO CAMPO O ANOTAR ( ) 64. SE PERMITE DAR HASTA TRES PASOS CON LA PELOTA EN LAS MANOS ( ) 65. LOS JUGADORES OFENSIVOS PASAN A SER DEFENSIVOS CADA DOS ANOTACIONES ( ) RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 66. NÚMERO DE JUGADORES POR SEXO DE UN EQUIPO EN UN JUEGO DE KORFBAL. 67. ANOTA DOS ACCIONES CONSIDERADAS FALTA EN TOCHITO. 68. VENTAJA MÍNIMA QUE DEBE TENER UN EQUIPO PARA GANAR UN SET EN VOLEYBOL. 69. ANOTA DOS ACCIONES CONSIDERADAS FALTA EN BALONMANO. 70. EN QUÉ CONSISTE UNA ENTRADA EN FUT BEIS? ANOTA DENTRO DEL PARÉNTESIS UNA O SI LA FRASE SE REFIERE A UNA ACCIÓN MOTRIZ OFENSIVA O UNA D SI SE REFIERE A ACCIÓN MOTRIZ DEFENSIVA. 71. DESMARQUE ( ) 72. INTERCEPCIÓN ( ) 73. PASE ( ) 74. PANTALLA ( ) 75. MARCAJE ( ) COMPLETA LA ORACIÓN CORRECTAMENTE. 76. LA CANTIDAD DE JUGADORES DE UN EQUIPO DE BALONMANO DENTRO DE LA CANCHA ES DE. 77. EN BALONMNO LA PELOTA NO PUEDE SER RETENIDA POR MÁS DE SEGUNDOS. 78. EN BALONMANO EL TIRO PENAL SE LANZA DE LA LINEA DE METROS. 79. EL ES EL ÚNICO JUGADOR QUE PUEDE TOCAR LA PELOTA CON LOS PIES EN EL BALONMANO. 80. EN BALONMANO SE CONSIDERA QUITAR LA PELOTA DE LAS MANOS AL OPONENTE.

6 RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 81. EN QUÉ MOMENTO SE PARTICIPA COMO JUGADOR OFENSIVO? 82. EN QUÉ MOMENTO SE PARTICIPA COMO JUGADOR DEFENSIVO? 83. ANOTA UNA ESTRATEGIA DEFENSIVA DEL KORFBAL 84. ANOTA UNA ESTRATEGIA OFENSIVA DEL KORFBAL 85. ANOTA 2 SIMILITUDES ENTRE EL KORFBAL Y EL BÁSQUETBOL RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS 86. CUÁL ES EL NÚMERO DE JUGADORES DE UN EQUIPO DE LACROSSE? 87. CUÁL ES LA UNICA FORMA PERMITIDA DE MARCACIÓN PARA LA DEFENSA DE UN EQUIPO EN LACROSSE? 88. TIEMPO MÁXIMO PERMITIDO PARA MARCAR GOL EN LACROSSE? 89. CUÁL ES LA FORMA REGLAMENTARIA DE SUJETAR EL BASTÓN DE LACROSSE? 90. EN LACROSSE CUÁL ES LA SANCIÓN POR COMETER FALTA DENTRO DE ZONA DE ATAQUE? FECHA DE APLICACIÓN: NOMBRE Y FIRMA DEL (LA) PROFESOR (A) QUE ELABORÓ LA GUÍA SERGIO CUREÑO ROSALES NOMBRE Y FIRMA DEL (LA) DIRECTOR (A) SANDRA GARCÍA ANTONIO SELLO DE LA ESCUELA NOMBRE Y FIRMA DEL (LA) SUPERVISOR (A) LESLY KOBEH TOLEDO SELLO DE LA SUPERVISIÓN

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