SISTEMA MUNICIPAL PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA AMATLAN DE CAÑAS, NAY. PERFIL DEL SERVIDOR PÚBLICO

Transcripción

1 PRESIDENTA Fomentar acciones que promuevan el desarrollo integral de las familias del municipio y de grupos en situación de riesgo. Contribuyendo a mejorar su calidad de vida, a través de programas que prevengan y fortalezcan los valores. Atender las necesidades de las familias, impulsando el desarrollo de sus integrantes para lograr el fortalecimiento del Núcleo familiar, que contribuya en el bienestar social. Asistir a los grupos que se encuentran en situación de vulnerabilidad, brindándoles atención jurídica, médica y programas Que mejoren la calidad de vida de los ciudadanos. Gestionar apoyos de gobiernos estatales y federales que ayuden a mejorar la situación económica de las familias del municipio. SEXO FEMENINO EXPERIENCIA MINIMA SEIS MESES EN LA ADMINISTRACION PUBLICA NIVEL ACADEMICO SECUNDARIA CURRICULUM

2 La presidenta deberá tener las siguientes competencias y habilidades: Ética, humildad, empatía, responsabilidad, confiabilidad, respeto, tolerancia, compromiso, puntualidad, disponibilidad, capacidad de gestión. DIRECCION Asumir la responsabilidad en los diferentes asuntos administrativos, apoyar y auxiliar en las decisiones de la presidenta del DIF en aspectos internos relacionados con las áreas establecidas en la institución y darle seguimiento para el buen funcionamiento de las mismas. Apoyar y opinar sobre las decisiones que vaya tomar la presidenta del DIF para un mejor desempeño del personal y área a su cargo. Revisar y asesorar las propuestas de las áreas de la institución y tomar acuerdos que beneficien a la sociedad. Vigilar la adecuada y oportuna utilización de los recursos financieros en las diferentes áreas de la institución. Participar en las diferentes actividades culturales y deportivas en todo el municipio. Citar a reuniones al personal e informar las actividades que se presentan durante el mes y dar seguimiento a los acuerdos tomados. Supervisar al personal de dar un buen servicio a la sociedad. Gestionar apoyos en instituciones de gobierno federal y estatal que beneficien a nuestro municipio. SEXO FEMENINO EXPERIENCIA MINIMA SEIS MESES EN LA ADMINISTRACION PUBLICA NIVEL ACADEMICO SECUNDARIA CURRICULUM

3 El director deberá tener las siguientes competencias y habilidades: capacidad de gestión, responsable, tolerante, honrada, amable, ordenada, eficiente, atenta, sencillo, trabajar en equipo, puntual. JURIDICO Procurar en el municipio el bienestar de los niños, niñas y adolescentes previniendo que sus derechos sean respetados y ejercidos de forma correcta sin menoscabo de su esfera física emocional y legal. Así como el de las familias que integran al municipio, brindando asesorías. Asesorar en materia familiar a personas que lo requieran (asunto jurídicos). Realizar demandas y trámites de juicios en materia familiar. Intervenir como conciliador en asuntos familiares. Intervenir en juicios de custodia, alimentos, tutela, etc. Como representante legal de los menores de edad. SEXO FEMENINO EXPERIENCIA MINIMA SEIS MESES EN LA ADMINISTRACION PUBLICA

4 NIVEL ACADEMICO LIC. EN DERECHO CURRICULUM El director deberá tener las siguientes competencias y habilidades: capacidad de gestión, responsable, tolerante, honrada, amable, ordenada, eficiente, atenta, sencillo, trabajar en equipo, puntual. PSICOLOGIA Desarrollar mis habilidades y conocimientos dentro del sistema de desarrollo integral para la familia del municipio, dando orientación a las personas que asisten a esta institución de manera individual, de pareja o familiar según las necesidades de los mismos, dando paso con esto a mejorar su calidad de vida. Realizar evaluaciones psicométricas Canalizar a los pacientes a las instituciones que correspondan para complementar su tratamiento (césame, centros de Rehabilitación, asistencia médica, área jurídica, etc.) Dar un seguimiento a los pacientes hasta encontrarlos en condiciones de poder llevar a cabo un modelo de vida mas funcional Apoyar en la realización de pláticas prematrimoniales Apoyar en vistas a escuelas del municipio para detectar problemáticas y trabajar con padres, alumnos o docentes según sea el caso. Entregar reportes a DIF estatal de avances y actividades

5 SEXO FEMENINO EXPERIENCIA MINIMA NUEVE AÑOS EN LA ADMINISTRACION PUBLICA NIVEL ACADEMICO LIC. PSICOTERAPEUTA CURRICULUM Competencias y habilidades: empatía, responsabilidad, confiabilidad, respeto, tolerancia, compromiso, ética profesional, disponibilidad. TERAPEUTA U.B.R. Atender con calidad a las personas con discapacidad o alguna patología en específico con el fin de llevar al paciente al máximo de sus capacidades y lograr una recuperación funcional y reintegrarla de nuevo a su entorno biopsicosocial, logrando independencia de sus actividades de la vida diaria.

6 Aplicar el tratamiento de los expedientes mandados por el CREE. Canalizar a los pacientes al CREE mediante citas. Repartir trípticos en hospitales y clínicas para informar de los servicios en la UBR. Participar en jornadas médicas. Informar el cree cada mes la actividad en la UBR. Realizar notas de evolución de cada paciente así como su registro diario SEXO FEMENINO EXPERIENCIA MINIMA DOCE AÑOS EN LA ADMINISTRACION PUBLICA NIVEL ACADEMICO TEC. ENFERMERIA Y AUXILIAR EN TERAPIA CURRICULUM La terapeuta deberá tener las siguientes competencias y habilidades: ética profesional, responsabilidad, experiencia, honesta, puntual, amable, manejo de aparatos terapéuticos. COODINADORA PAMAR

7 Asumir la responsabilidad de las necesidades de los niños y adolescentes en el municipio, para disminuir los riesgos tanto en adicciones, embarazo en adolescentes y riesgo de calle. Fortalecer a las familias con pláticas y talleres relacionadas con los diferentes tipos de riesgo a los cuales está expuesta la niñez y juventud. Impartir talleres de empoderamiento y equidad de género a las mujeres del municipio. Gestionar los bebes virtuales para disminuir los riesgos de embarazos en niñas y adolescentes. Organizar, coordinar las becas a niños ambulantes en riesgo de calle. Analizar, revisar y asesorar las propuesta de las instituciones PAMAR con el propósito de mejor la calidad de vida de mujeres, niños y adolecente. SEXO FEMENINO EXPERIENCIA MINIMA SEIS MESES EN LA ADMINISTRACION PUBLICA NIVEL ACADEMICO LIC. PSICOLOGIA CURRICULUM La coordinadora de pamar deberá tener las siguientes competencias y habilidades: adaptabilidad, capacidad de aprendizaje, trabajo en equipo, dinamismo, iniciativa, productividad, tolerancia a la presión, colaboración, liderazgo, responsabilidad, puntualidad, confiabilidad, honradez.

8 COODINADORA DE ALIMENTACION Contribuir a la seguridad alimentaria de las familias vulnerables a través de apoyos alimentarios temporales con base a los criterios de calidad nutricia para brindar opciones prácticas en la selección preparación y consumo de alimentos a través de acciones formativas y participativas con perspectiva familiar y comunitaria para promover la integración de una alimentación correcta en los beneficiarios. Participar de manera conjunta con el sistema DIF Nayarit en el establecimiento de mecanismo de estrategias a seguir para detección, selección, focalización y atención a beneficiarios. Realización de diagnósticos para la selección de la población a atener. Promover y coordinar directamente la participación comunitaria en los programas de asistencia social alimentaria y desarrollo comunitario a través de la formación de comités integrados por padres de familia o grupos organizados. Informar con oportunidad al sistema DIF Nayarit, con respecto a la operación de los programas del municipio. Recopilar y registrar la información referente a la operación de los programas, focalización, diagnósticos situacional, levantamiento del padrón de beneficiarios así como la actualización y envió del mismo al sistema DIF Nayarit en las formas y tiempos que este lo requiera. Promover entre los beneficiarios de los programas campañas educativas de información y orientación alimentaria. Asegurar la calidad y el buen estado de los alimentos y de más productos que se entreguen a los beneficiarios.. SEXO FEMENINO EXPERIENCIA MINIMA SEIS MESES EN LA ADMINISTRACION PUBLICA NIVEL ACADEMICO BACHILLERATO CURRICULUM La coordinadora de alimentación deberá tener las siguientes competencias y habilidades: leal, trabajo en equipo, responsable, honesta, participativa, tolerante, solidaria, disponibilidad, creativa, manejo de programas en computación, organizada, responsable.

9 DISCAPACITADOS Asumir la responsabilidad de gestionar y apoyar a las personas discapacitadas Asistir a reuniones de trabajo para tomar acuerdos y recibir información sobre el programa. Entrega de apoyo de aparatos ortopédicos a personas con diferente discapacidad (bastón, andadera, muletas, sillas de ruedas, pañales, etc.) Gestionar la credencial de discapacitados en las instalaciones del CREE. Solicitar apoyos para personas discapacitadas (despensas, terapias),en diferentes instituciones de gobierno del estado. Platicas de sensibilización a familiares del discapacitado (buen trato, educación, derechos). Dar platicas en las escuelas sobre discapacidad y el trato a las personas con discapacidad SEXO MASCULINO EXPERIENCIA MINIMA SEIS MESES EN LA ADMINISTRACION PUBLICA NIVEL ACADEMICO SECUNDARIA CURRICULUM El coordinador de DISCAPACITADOS deberá tener las siguientes competencias y habilidades: capacidad de gestión, responsable, tolerante, honrada, amable, ordenada, eficiente.

10 COORDINADORA INAPAM Promover el desarrollo humano de las personas adultas mayores, brindándoles atención integral para alcanzar niveles de bienestar y alta calidad de vida en el marco de una sociedad incluyente. Entrega de credenciales del INAPAM a adultos mayores que hayan cumplido los 60 años y más para que aprovechen los apoyos que ofrece esta tarjeta (descuentos de autobuses, agua, predial, medicamentos etc.) Realizar visitas a club de la tercera edad en las diferentes comunidades del municipio para ver las necesidades de los adultos mayores. Asistir a reuniones de trabajo en las oficinas del INAPAM cada mes y hacer entrega de informes de los clubes existentes y tomas acuerdos para una mejor calidad de vida del adulto mayor. Motivar al adulto mayor a participar en eventos deportivos y culturales que realiza el INAPAM durante todo el año. Gestionar curso de manualidades para los diferentes clubes del municipio dependiendo la etapa del año para que el adulto mayor tenga actividades recreativas y se enseñe a ser autónomo por sí mismo. Actualizar el padrón de adultos mayores. Dar platicas de salud relacionadas a la edad del adulto mayor (próstata, diabetes, osteoporosis, cáncer, artritis etc. SEXO FEMENINO EXPERIENCIA MINIMA SEIS MESES EN LA ADMINISTRACION PUBLICA NIVEL ACADEMICO TEC. EN CONTADOR PRIVADO CURRICULUM

11 La COORDINADORA DEL INAPAM deberá tener las siguientes competencias y habilidades: capacidad de gestión, responsable, tolerante, honrada, amable, ordenada, eficiente, atenta, conocimiento del adulto mayor, saber mecanografía, manejar programas de computación. SALUD Proporcionar servicios de salud a la población. Dar atención médica a pueblo en general( gente de escasos recursos y comunidad indígena) Atender problemas sanitarios con mayor prioridad y a los factores que causen daños a la salud. (Hepatitis a, dengue, pediculosis, sarna, etc.). Jornadas medicas a los grupos de personas más vulnerables. Apoyo a los grupos de discapacidad y canalizarlos al CREE. Entrega de informe (SUIVE) cada semana a la SSA Entrega de informe mensual a DIF estatal de actividades realizadas durante cada mes. Dar certificados médicos a personas que lo requieran. SEXO FEMENINO EXPERIENCIA MINIMA 24 AÑOS EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA NIVEL ACADEMICO MEDICO GENERAL CURRICULUM

12 Competencias y habilidades: medico certificado, responsable, honesto, ética profesional, honrado, respetuoso, sencillo. TRABAJO SOCIAL Procurar en el municipio el bienestar de los niños, niñas y adolescentes Y sus familias, implementando los programas de la institución. Canalizar a las personas a las diferentes instituciones (césame, hospital general, marakame etc.) Realizar estudios socioeconómicos para integración de expedientes. Apoyar en las jornadas médicas y caravanas organizadas por Dif estatal y municipal. Realizar visitas domiciliarias. Trabajar en conjunto con el área jurídica. Realizar reportes y visitas domiciliarias ordenadas por el Juzgado. Detección de familias vulnerables para gestionar apoyos. (Alimentarios, medicamentos etc.) Apoyar en el programa de alimentación, capturando padrones y entregando raciones alimenticias.

13 SEXO FEMENINO EXPERIENCIA MINIMA 12 AÑOS EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA NIVEL ACADEMICO PROFESIONAL TECNICO EN TRABAJO SOCIAL CURRICULUM El T.S. deberá tener las siguientes competencias y habilidades: capacidad de gestión, responsable, tolerante, honrada, amable, ordenada, eficiente, atenta, manejar programas de computación, sencillo, trabajar en equipo, puntual.