MICROECONOMÍA MICROECONOMÍA

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1 MICROECONOMÍA MICROECONOMÍA

2 INTRODUCCIÓN A LA MICROECONOMÍA. OBJETIVOS El alumno deberá ser capaz de comprender cómo se realiza el proceso de satisfacción de necesidades utilizando eficientemente sus recursos disponibles, tanto para comprar como para producir los bienes y servicios que le entregan el nivel de bienestar deseado. En este proceso intervienen algunas variables como el nivel de ingreso personal, el precio del bien, el precio de bienes relacionados y las preferencias del consumidor. Para lograr este objetivo, describiremos los conceptos básicos que usaremos en el planteamiento y resolución del problema económico y entregaremos las herramientas de análisis en el marco del proceso de elección racional del consumidor. INTRODUCCIÓN. Las sociedades occidentales conviven en un sistema donde diariamente se deben satisfacer un sinnúmero de necesidades, las cuales distan mucho entre diversos individuos o grupos: el transporte, el vestuario la alimentación se mezclan con la Internet, el celular y otras necesidades que el medio o los cambiantes estilos de vida van creando. El problema consiste en que no siempre tenemos los medios necesarios para satisfacer todas nuestras necesidades y llevar así el nivel de vida deseado por los individuos, debiendo elegir u optar entre una gama restringida de bienes para satisfacer un conjunto no restringido de necesidades. Por lo tanto, surge aquí un problema de asignación de recursos, cuya resolución es el objetivo central de la economía. Centro de Formación Técnica ICCE Introducción a la Microeconomía 2

3 Definición: La economía es una ciencia social, pues estudia la conducta de los hombres y las sociedades en relación a la forma de solucionar el problema que se les presenta al tratar de maximizar su bienestar con los recursos escasos que se poseen. De acuerdo con esto, podemos definir a la Economía como la ciencia que estudia la forma en que una sociedad maximiza su bienestar usando los recursos escasos de los que dispone. De la definición de Economía podemos darnos cuenta de cuál es el problema económico: la escasez. Por qué existe la escasez? Porque las necesidades de los seres humanos son mayores que los bienes existentes para satisfacerlas, lo cual hace imposible que se puedan saciar todas completamente, es decir, siempre quedarán necesidades o deseos insatisfechos. Ejemplo 1: EL TIEMPO Cuántas cosas deseamos hacer en un día? Cuántas cosas logramos hacer en un día? Qué opinamos del resultado de este análisis? Ejemplo 2: EL DINERO Cuántas cosas deseamos adquirir a fin de mes? Para cuántas cosas nos alcanza nuestro dinero? Qué opinamos de esto? Resumiendo lo anterior, podemos describir el problema económico de la siguiente manera: tenemos necesidades que satisfacer y una cantidad limitada de recursos de los que podemos disponer para ello; esta situación nos obliga a elegir, a seleccionar entre las distintas alternativas aquélla que juzguemos como la más conveniente. Centro de Formación Técnica ICCE Introducción a la Microeconomía 3

4 Reflexión: Es lo mismo escasez y pobreza? Ahora bien, al enfrentarnos al problema de la escasez llegamos de manera inevitable al hecho de tener que tomar decisiones. Por ejemplo, al decidir lo que haremos con nuestro tiempo debemos privilegiar determinadas actividades y dejar otras de lado. Cómo ordenamos nuestras preferencias para tomar la mejor decisión? En función de qué evaluamos nuestras decisiones? La economía responde a esta pregunta partiendo del siguiente supuesto: el hombre se comporta racionalmente y decide buscando aumentar su bienestar. El bienestar se puede derivar de una multitud de elementos, sin que ellos estén necesariamente ligados a actitudes materialistas o egoístas. Según esto, el hombre buscará seleccionar la mejor de todas las alternativas a su disposición; esto es, aquélla que, en relación a los costos que tenga, le entregue mayor bienestar. Nos encontramos así frente a uno de los postulados básicos de economía, que inspira su lógica y subyace a todo su análisis: siempre trataremos de alcanzar un beneficio dado al menor costo; o dicho de otra forma, entre distintas alternativas que reportan igual satisfacción elegiremos aquella de costo menor. Aplicaremos el postulado anterior a nuestro ejemplo sobre el uso del tiempo. Si una persona debe elegir entre estudiar economía, escuchar música y cocinar, elegirá la actividad que le reporte mayor utilidad, rechazando a las otras que también le reportan bienestar. Así, la alternativa sacrificada que tiene mayor valor en términos de bienestar o beneficio para el individuo que toma la decisión recibe el nombre de costo de oportunidad o costo alternativo de la elección. El costo alternativo es, entonces, la mejor oportunidad rechazada. Este principio se aplica tanto a las decisiones personales como también a la asignación de recursos que realizan las empresas, las sociedades y los países. Sin importar a qué instancia se aplique, la principal idea que nos deja la ciencia económica es que no podemos elegir todas las opciones que nos reportan bienestar, por lo que debemos elegir la mejor alternativa a nuestro alcance dentro de nuestro conjunto de opciones. FUNCIONES DE UN SISTEMA ECONÓMICO La operación de una sociedad es sumamente compleja pues exige coordinación entre los distintos individuos que la forman. Todo sistema económico necesita encontrar un mecanismo que nos permita establecer claramente nuestros objetivos globales y específicos, y otro que nos permita evaluar los resultados que obtengamos. Qué se producirá? En qué cantidades? Cuáles son las prioridades? Una vez resuelto ese problema, debemos decidir la forma de utilizar los recursos disponibles (capital, trabajo, recursos naturales) para la producción de bienes y servicios de nuestra preferencia. Esta decisión no es fácil pues, como ya sabemos, cada posibilidad u opción posee un costo de oportunidad: siempre existirán alternativas sacrificadas. Sin olvidar esto, hay que dar respuesta a la pregunta de cómo producir? o, de manera distinta, a qué uso destinar los recursos y en qué cantidad? Luego de haber decidido qué producir y cómo hacerlo esto es, luego de haber fijado las prioridades y asignado un uso determinado a los recursos- se nos presenta el problema de distribuir la producción entre los distintos individuos que conforman una sociedad. Cómo repartimos la producción? Quién obtiene cuánto? Centro de Formación Técnica ICCE Introducción a la Microeconomía 4

5 Pero la tarea no ha terminado. Existen algunas circunstancias que debemos considerar y que plantean nuevas interrogantes. Por una parte, siempre que el sistema diseñado no funcione perfectamente se producirá mayor cantidad que la demandada o se demandará mayor cantidad que la producida. Esto obliga a que el sistema económico resuelva el problema del diseño de mecanismos que permitan compensar dichos desequilibrios una vez que se presenten. Además, y de la misma forma que nos preocupamos por el abastecimiento presente, es necesario asegurar una adecuada disposición futura de bienes y servicios. Para ello requerimos de algún método que permita aumentar y mejora el acervo de capital y de conocimiento tecnológico, elementos claves para el desarrollo. Así, hemos identificado cinco problemas que debe resolver cualquier organización. Son también las funciones de un sistema social. Todas estas funciones pueden resumirse en una sola: cómo coordinar las acciones de los millones de individuos que forman un sistema social. En sociedades simples, primitivas y estancadas, pueden generarse sistemas en que las castas, o las costumbres transmitidas de generación en generación, bastan para definir sus objetivos, asignar las tareas y repartir la producción. En algunos casos, la jerarquía que requiere de disciplina y coerción, constituye la regla que permite organizar las actividades. Sin embargo, en las sociedades modernas, complejas y dinámicas, se requieren mecanismos más flexibles que permitan aprovechar las ventajas que otorga la ciencia y la tecnología para coordinar la acción de sus millones de habitantes. El más eficiente de ellos se basa en la cooperación espontánea y voluntaria de los individuos, constituyendo condición y resultado de cambios históricos y graduales, pero profundos, tanto en las instituciones políticas, sociales y culturales, como también en el desarrollo científico y artístico. Es el sistema de mercado, el que utiliza los precios como elemento central de coordinación de la actividad humana. LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN Como vimos anteriormente, el objetivo de cualquier sistema económico es dar respuesta a las preguntas qué producir?, cómo producir? y para quién producir?. Básicamente, responder la primera pregunta consiste en definir qué bienes producimos con nuestros recursos y en qué cantidad; la segunda respuesta implica mostrar la forma de repartir los recursos disponibles para producir la cantidad de bienes deseada; por último, la tercera pregunta involucra un tema de distribución del ingreso por cuanto tiene que ver con la retribución de los factores productivos. La ciencia económica analiza estas cuestiones y busca sus respuestas, ilustrándolas mediante diagramas y gráficos. Naturalmente, el mundo real no permite ser analizado íntegramente en un gráfico de dos dimensiones, pues existen miles de bienes y servicios a los que las personas tienen acceso y que ellas al mismo tiempo necesitan y desean. A pesar de ello, se pueden ilustrar las respuestas a las preguntas anteriores, tomando enfoques sencillos con aplicaciones generales. Las respuestas a las preguntas: Qué producir? Cómo producir? y Para quién producir? se ilustran en el diagrama conocido como FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN (FPP), que muestran las cantidades máximas de cualquier par de artículos que se puedan producir con una cantidad fija de recursos. Bajo estas condiciones, la decisión de producir más de un bien, significa también producir menos de otro bien. Centro de Formación Técnica ICCE Introducción a la Microeconomía 5

6 Los elementos de este gráfico son los siguientes: Existen 2 bienes, X e Y (llamémoslos comida y televisores) Existen 2 factores productivos, CAPITAL y TRABAJO, con una dotación fija para cada uno. Uno de los bienes es INTENSIVO en capital y el otro es INTENSIVO en trabajo. Existe una TECNOLOGÍA que permite combinar los factores productivos de manera eficiente para producir las cantidades deseadas de comida y televisores. Los precios de bienes y factores son fijos y se determinan fuera del modelo (están dados) Con estos antecedentes, el gráfico de la FPP, queda como sigue: La forma cóncava de la curva representa el COSTO DE OPORTUNIDAD DEL BIEN, que muestra cuántas unidades de comida estamos dispuestos a sacrificar para producir un televisor más, y viceversa. Centro de Formación Técnica ICCE Introducción a la Microeconomía 6

7 La figura 1 muestra una FPP típica. El punto A, muestra la máxima cantidad de televisores que la economía puede producir con su tecnología y sus recursos sin producir comida. A su vez, el punto B muestra la máxima cantidad de comida que puede producir una economía sin producir televisores. Los puntos C, E y F son puntos de eficiencia, en los cuales la economía en cuestión produce distintas combinaciones de comida y televisores usando sus recursos de la mejor forma posible. Al contrario, el punto D representa una combinación ineficiente, es decir, una combinación en donde se derrochan recursos al producir bienes. Esto se muestra al analizar la combinación (X, Y) de comida y televisores graficada en el punto D. Optimizando el uso de los recursos, podemos llegar al punto E, produciendo Y de televisores sin renunciar a ninguna de las Y unidades de comida que se producen en este punto. O bien, pueden reorganizarse los recursos para llegar al punto F, donde se producen X unidades de comida sin tener que renunciar a ninguna de las Y unidades de televisores que se producen en este punto. De esta forma, por una u otra vía se llega a una combinación eficiente de producción partiendo de una combinación ineficiente. Ahora bien, cuando las condiciones de la economía cambian en cuanto a su tecnología o sus recursos, la FPP también cambia, aumentando o disminuyendo según los cambios de la economía. Esto es, la FPP cambia bajo las siguientes condiciones. Mejoramiento de la tecnología: la FPP se desplazan a la derecha en forma paralela. Se producen más bienes. Aumento de los factores productivos: la FPP se desplaza a la derecha en mayor grado hacia el bien intensivo en el factor que sufrió mayor aumento. Se producen más bienes. Destrucción o pérdida de recursos: la FPP se desplaza hacia la izquierda, en forma paralela si la reducción es igual para ambos factores o en mayor medida hacia el bien intensivo en el factor más perjudicado. Finalmente, el punto G es inalcanzable para la economía con los recursos y la tecnología disponible. La única forma de alcanzarlo es que la economía en cuestión obtenga una mayor cantidad de factores productivos o un mejoramiento tecnológico que permita producir más bienes. Ejemplo: Desastre del sudeste asiático. Centro de Formación Técnica ICCE Introducción a la Microeconomía 7

8 A finales de diciembre de 2004 se produjo un catastrófico maremoto en la zona de Sumatra, en el sudeste asiático, el cual abarcó a unas 7 naciones de Asia y el Pacífico. En esta tragedia murieron miles de personas y en menor grado se destruyeron localidades e instalaciones relacionadas con el turismo, se transformó la geografía y se debieron transformar muchos procesos. Cómo afecta este suceso a las decisiones de qué, cómo y para quién producir? La FPP lo ilustra de la siguiente manera. Asumiendo que existen 2 bienes, X intensivo en mano de obra e Y intensivo en capital, la curva queda de la siguiente forma: Figura 2 EL DESASTRE DEL SUDESTE ASIÁTICO Y LA FPP La FPP se reduce, desplazándose hacia la izquierda en forma no paralela. Se reduce en mayor grado respecto al bien intensivo en mano de obra. Al haber menos recursos, el punto A se vuelve inalcanzable, produciéndose ahora X < X e Y < Y, en el punto B. Dado que el capital se redujo en menor medida que el trabajo, entonces el costo de oportunidad del trabajo aumenta con respecto al del capital (el primero se vuelve más escaso que el segundo en términos relativos), por lo que el trabajo puede encarecerse con respecto al capital. La economía en su conjunto redujo sus posibilidades de producción; su producto cayó. Centro de Formación Técnica ICCE Introducción a la Microeconomía 8

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